高考物理高频考点重点新题精选练习专项52物理学研究方法.docx
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高考物理高频考点重点新题精选练习专项52物理学研究方法
2019年高考物理高频考点重点新题精选练习专项52物理学研究方法
注意事项：
认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！
重在审题，多思考，多理解！
无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
1、〔湖北省荆门市2018-2018学年度高三元月调考〕在物理学发展史上，许多科学家通过恰当的运用科学研究方法，超越了当时研究条件的局限性，取得了辉煌的研究成果，以下表述符合物理学史实的是
A、伽利略由斜面实验通过逻辑推理得出落体运动规律
B、库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究
C、法拉第发现电流的磁效应和他坚信电与磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的
D、安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究
2、〔2018湖北省荆门市期末〕以下说法正确的选项是
A、“交流电的有效值”用的是等效替代的方法
B、“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功。
”用的是归纳法
C、电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比
D、探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法
答案：
AD
解析:
“交流电的有效值”用的是等效替代的方法，选项A正确；“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功。
”用的是反证法，选项B错误；电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力和试探电荷的电荷量都无关，选项C错误；探究导体的电阻与材料、长度、粗细的关系，用的是控制变量的方法，选项D正确。
3、〔2018湖北黄冈市期末〕在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的表达正确的选项是
A、在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法
B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法
C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法
D、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
4.〔2018山东省邹城市联考〕关于物理学的研究方法，以下说法正确的选项是
A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，采用控制变量法
B、伽利略用来研究力和运动关系的斜面实验是—个实际实验
C、物理学中的“质点”、“点电荷”等都是实际存在的物体
D、物理公式都是用比值定义法定义的
【答案】A
【解析】在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因
5、〔2018山东省枣庄市质检〕许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。
以下关于物理学史和所用物理学方法的表达正确的选项是
A、卡文迪许测出引力常量用了放大法
B、伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法
C、在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法
D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法
6〔2018浙江省杭州一模〕伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是
A．提出假设，实验检验
B．数学推理，实验检验
C．实验检验，数学推理
D．实验检验，合理外推
答案：
A
解析：
其中方框2和4中的方法分别是提出假设，实验检验，选项A正确。
7、〔2018四川德阳一诊〕在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，下面几个实例中应用到这一思想方法的是
A、根据加速度的定义
当△t非常小，
就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度
B、在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系
C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加
D、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点
加，应用的是微元法，选项C正确；在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点，应用的是理想模型法，选项D错误。
8、〔2018北京东城区期末〕1995年美国费米国家实验室在实验中观察到了顶夸克，测得它的静止质量m=3.1×10-25kg，寿命
=0.4×10-24s，这是近二十几年粒子物理研究最重要的实验进展之一。
正、反顶夸克之间的强相互作用势能可写为
，式中r是正、反顶夸克之间的距离，as是强相互作用耦合常数，k是与单位制有关的常数，在国际单位制中k=0.319×10-25J·m，那么在国际单位制中强相互作用耦合常数as的单位是〔〕
A、NB、V
B、JD、无单位
答案：
D
解析：
由于强相互作用势能的单位为J，r单位m，那么在国际单位制中强相互作用耦合常数as无单位，选项D正确。
9、〔2018西安长安区质检〕伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：
他让一个铜球从阻力很小〔可忽略不计〕的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次、假设某次实验伽利略是这样做的：
在斜面上任取三个位置A、B、C、让小球分别由A、B、C滚下，如下图，让A、B、C与斜面底端的距离分别为s1、s2、s3，小球由A、B、C运动到斜面底端的时间分别为t1、t2、t3，小球由A、B、C运动到斜面底端时的速度分别为v1，v2、v3，那么以下关系式中正确并且是伽利
略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是
A、
B、
C、
D、
答案：
B
解析：
是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下运动是匀变速直线运动的是
，选项B正确。
10.〔2018山东济南测试〕关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的选项是〔〕
A、伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同
B、伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
C、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比
D、伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比
11、〔2018江苏苏南四校联考〕以下几个关于力学问题的说法中正确的选项是：
A、米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位
B、放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
C、摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直
D、伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验，应用的物理思想方法属于“等效替代”
12、〔2018江苏阜宁中学月考〕关于物理学研究方法，以下说法错误的选项是〔〕
A、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，采用控制变量法
B、伽利略对自由落体运动的研究，以及理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用实验归纳法
C、某些情况下，不考虑物体的大小和形状，突出质量要素，把物体看做质点；点电荷类似力学中的质点，也是一种理想化的物理模型
D、在利用速度－时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，把运动过程无限划分，采用微元法
13、〔2018上海市闵行区期末〕物理学中用到大量的科学方法，建立以下概念时均用到“等效替代”方法的是〔〕
〔A〕“合力与分力”“质点”“电场强度”
〔B〕“质点”“平均速度”“点电荷”
〔C〕“合力与分力”“平均速度”“总电阻”
〔D〕“点电荷”“总电阻”“电场强度”
答案：
C
解析：
电场强度是利用比值法定义的，质点和点电荷是理想化模型，所以建立“合力与分力”“平均速度”“总电阻”均用到“等效替代”方法，选项C正确。
14、〔2018上海市松江区期末〕关于伽利略对物理问题的研究，以下说法中正确的选项是〔〕
A、伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同
B、只要条件合适理想斜面实验就能做成功
C、理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的
D、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
15、〔2018上海市崇明县期末〕物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理定律就是在大量实验的基础上总结出来的规律、但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推、以下选项中属于这种情况的是……………………………………………………〔〕
A、牛顿第一定律
B、牛顿第二定律
C、玻意耳定律
D、法拉第电磁感应定律
答案：
A
解析：
牛顿第一定律经过了理想化或合理外推得到的。
16、〔2018上海市普陀区期末〕在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动。
伽利略运用了〔〕
A.理想实验方法
B.控制变量方法
C.等效替代方法
D.建立模型方法
答案：
A
解析：
在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，伽利略运用了理想实验方法，选项A正确。
，
17.〔2018北京东城区示范高中综合测试〕如图10甲中所受，MN为很大的薄金属板〔可理解为无限大〕，金属板原来不带电。
在金属板的右侧，距金属板距离为d的位置上放入一个带正电、电荷量为q的点电荷，由于静电感应产生了如图甲所示的电场分布。
P是点电荷右侧，与点电荷之间的距离也为d的一个点，几位同学想求出P点的电场强度大小，但发现问题很难。
几位同学经过仔细研究，从图乙所示的电场得到了一些启示，经过查阅资料他们知道：
图甲所示的电场分布与图乙中虚线右侧的电场分布是一样的。
图乙中两异号点电荷量的大小均为q，它们之间的距离为2d，虚线是两点电荷连线的中垂线。
由此他们分别求出了P点的电场强度大小，一共有以下四个不同的答案〔答案中k为静电力常量〕，其中正确的选项是，选项A正确。
A、
B、
C、
D、
答案：
A
解析：
根据点电荷电场强度公式和场强叠加原理，P点的电场强度大小E=k
-k
=
，选项A正确。
18、〔2018河北邯郸质检〕某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：
将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。
再将印有水印的白纸铺在台式测力计上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时测力计的示数即为冲击力的最大值。
以下物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
A、建立“合力与分力”的概念
B、建立“点电荷”的概念
C、建立“瞬时速度”的概念
D、研究加速度与合力、质量的关系
答案：
A
解析：
该同学应用的方法是等效法，建立“合力与分力”的概念是采用等效法，选项A正确。
19.〔2018辽宁市鞍山一中模拟〕物理学中有多种研究方法，有关研究方法的表达正确的选项是〔〕
A、牛顿首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B、如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功，这里用的逻辑方法是归纳法
C、探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线，这是物理学中常用的图像法
D、探究加速度与力、质量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。
这是物理学中常用的控制变量法
20〔2018年2月28日湖北武汉调研〕关于科学家和他们的贡献，以下说法正确的选项是。
〔选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。
每选错一个扣3分，最低得分为0分〕
A、普朗克曾经大胆假设：
振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的最小能量值ε叫做能量子
B、德布罗意提出：
实物粒子也具有波动性，而且粒子的能量ε和动量p跟它对所应的波的频率ν和波长λ之间，遵从关系
和
C、卢瑟福认为，原子是一个球体，正电荷弥漫性地均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中
D、按照爱因斯坦的理论，在光电效应中，金属中的电子吸收一个光子获得的能量是hν，这些能量的一部分用来克服金属的逸出功W0，剩下的表现为逸出后电子的初动能Ek
E、玻尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念，成功地解释了所有原子光谱的实验规律
21、〔2018河北省衡水中学质检〕物理关系式不仅反映了物理量之间的数值关系，也确定了单位间的关系。
对于单位的分析是帮助我们检验研究结果正确性的一种方法。
下面是同学们在研究平行板电容器充电后储存的能量EC与哪些量有关的过程中得出的一些结论，式中C为电容器的电容、U为电容器充电后其两极板间的电压、E为两极板间的电场强度、d为两极板间的距离、S为两极板正对面积、ε为两极板间所充介质的相对介电常数〔没有单位〕、k为静电力常量。
请你分析下面给出的关于EC的表达式可能正确的选项是〔〕
A、
B、
C、EC=
E2Sd
D、EC=
ESd
22、〔2018山东省威海质检〕在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。
在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所表达的共同的物理思想方法是
A、比值定义B、微小量放大
C、等效替代D、理想模型
答案：
A
解析：
速度、加速度、电场强度这三者所表达的共同的物理思想方法是比值定义，选项A正确。
23.〔2018江苏四校联考〕从以下哪个物理规律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论〔〕
A、牛顿第一定律B、牛顿第二定律
C、牛顿第三定律D、机械能守恒定律
答案：
A
解析：
从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论，选项A正确。
24.〔2018上海市闸北区期末〕用一根细线悬挂一个质量大、直径小的小球，当细线的质量和小球的尺寸完全可以忽略时，把这个装置叫单摆，这里的物理科学方法是〔〕
A、等效替代法
B、控制变量法
C、理想模型法
D、比值定义法
答案：
C
解析：
单摆采用的物理科学方法是理想模型法，选项C正确。
25、〔2018上海市普陀区期末〕在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动。
伽利略运用了〔〕
A.理想实验方法
B.控制变量方法
C.等效替代方法
D.建立模型方法
答案：
A
解析：
在研究力和运动的关系时，伽利略运用理想实验方法，巧妙地设想了两个对接斜面的实验，选项A正确。
26、〔2018上海市嘉定区期末〕伽利略的实验说明
〔A〕力是维持物体运动的原因
〔B〕力是保持物体速度不变的原因
〔C〕力是产生加速度的原因
〔D〕力不是维持物体运动的原因
答案：
D
解析：
伽利略的实验说明力不是维持物体运动的原因，选项D正确。
27.以下关于奥斯特实验的说法中正确的选项是〔〕
A.该实验必须放在地球赤道上进行
B.通电直导线必须竖直放置
C.通电直导线应该水平东西方向放置
D.通电直导线应该水平南北方向放置
28、〔2018山西省运城市期末调研〕关于以下四幅图片所涉及的物理思想、物理方法、物理实验、物理假设，说法正确的选项是〔〕
A、甲图是伽利略研究自由落体运动时用以“冲淡”重力而使得时间容易测量采用的一种巧妙方法
B、利用图乙探究影响平行板电容器电容大小因素的实验中，依次操作①②③是采用了控制变量法
C、奥斯特利用图丙实验，发现了电流周围存在磁场
D、安培提出了丁图所示的分子电流假说，解释了电流周围的磁现象
的电本质。
选项D错误。
29、〔2018安徽省池州市期末〕以下说法中正确的选项是〔〕
A、小球由于受重力的作用而自由下落时他的惯性就不存在了
B、物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性就大
C、法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应
D、牛顿从万有引力定律出发总结了真空中两个点电荷间的静电作用规律
30、〔2018江西省景德镇二模〕物理学国际单位制中有基本单位和导出单位，以下物理量的单位用基本单位表示，正确的选项是
A、功率的单位用基本单位表示是N·m/s
B、电容的单位用基本单位表示是C/V
C、电量的单位用基本单位表示是A·s
D、磁通量的单位用基本单位表示是T·m2
答案：
C
解析：
国际单位制中的基本单位是m、kg、s、A、K等，电量的单位用基本单位表示是A·s，选项C正确。
31、〔2018年甘肃省五市联考〕以下是某同学对电场中的概念、公式的理解，其中正确的选项是〔〕
A、根据电场强度的定义式
，电场中某点的电场强度和试探电荷的电量成反比；
B、根据电容的定义式
，电容器的电容与所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比；
C、根据真空中点电荷电场强度公式
，电场中某点电场强度和场源电荷的电量无关；
D、根据电势差的公式
，带电量为1C正电荷，从A点移动到B点克服电场力做功为1J，那么A、B点的电势差为-1V。
32〔2018黄冈期末理综〕、在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的表达正确的选项是
A、在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法
B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法
C、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法
D、伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
33〔2018上海松江区期末〕、关于伽利略对物理问题的研究，以下说法中正确的选项是〔〕
A、伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同
B、只要条件合适理想斜面实验就能做成功
C、理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的
D、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
34〔2018广东惠州一月调研〕.以下物理量中没有单位的是
A.动摩擦因数
B.弹簧劲度系数
C.万有引力恒量
D.静电引力恒量
答案：
A
解析：
动摩擦因数没有单位，选项A正确。
35〔2018山东济宁期末〕、关于物理学的研究方法，以下表达正确的选项是〔〕
A、伽利略利用斜面实验研究自由落体运动时，采用了微小量放大的思想方法
B、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法
C、在探究加速度与力、质量的关系时，利用了控制变量的思想方法D、法拉第在研究电磁感应现象时，采用了理想实验的方法
36.（2018银川一中期末）以下关于物理量,物理量单位,物理意义的说法正确的选项是
A.加速度是描述速度变化的物理量
B.在力学范围内,国际单位制中的基本单位是:
米,秒,焦耳.
C.使质量为1千克的物体产生1米每二次方秒的加速度的力就是1牛顿
D.物理量是标量的,一定没有方向
37、〔2018江苏省连云港市期末〕物理学发展史上，哪位物理学家最先采用了用实验检验猜想和假设的科学方法？
A、亚里土多德B.伽利略
C.牛顿D.法拉第
答案：
B
解析：
伽利略最先采用了用实验检验猜想和假设的科学方法，选项B正确。
38、〔2018年江苏省泰州市期末〕伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年。
以下关于力和运动关系的说法中，不属于他们的观点是：
A、自由落体运动是一种匀变速直线运动
B、力是使物体产生加速度的原因
C、物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性
D、力是维持物体运动的原因
答案：
D
解析：
力是维持物体运动的原因是亚里斯多德的观点，不属于他们的观点是D。
39.〔2018陕西西安一中期中测试〕伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素、关于这些要素的排列顺序应该是
A、提出假设对现象的观察运用逻辑得出推论用实验检验推论对假说进行修正和推广
B、对现象的观察提出假设运用逻辑得出推论用实验检验推论对假说进行修正和推广
C、提出假设对现象的观察对假说进行修正和推广运用逻辑得出推论用实验检验推论
D、对现象的观察提出假设运用逻辑得出推论对假说进行修正和推广用实验检验推论
40、〔4分〕〔2018上海检测〕理想实验有时更能深刻地反映自然规律，如下图，伽利略设计了一个理想实验：
①如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度；
②继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动；
③减小右边斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；
④在两个对接的斜面上，让静止的小球沿左边的斜面滚下，小球将滚上右边的斜面。
〔1〕请将上述关于理想实验的描述按正确的逻辑顺序排列：
_____________〔只要填写序号〕。
〔2〕上述关于理想实验的描述中，有的属于可靠的事实，有的是理想化的推论，以下关于事实和推论的分类正确的选项是：
〔A〕①是事实，②、③和④是推论〔B〕②是事实，①、③和④是推论
〔C〕③是事实，①、②和④是推论〔D〕④是事实，①、②和③是推论
[]
答案：
〔1〕④①③②〔2〕D
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