做一个有道德的人主题班会教案.docx
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做一个有道德的人主题班会教案
做一个有道德的人主题班会
三堡学区陈庄小学陈述琦
班会目的：
针对同学们中存在的一些不良现象，如：
对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。
开展"做一名有道德的小学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"道德"的内涵，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：
多媒体、讨论、诗朗诵
课前准备：
要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。
班会过程：
一、创设情景，引入主题
有这样一则报道：
清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。
这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。
上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
主持人：
头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏道德的事情，这件事不得不引起我们的深思。
请大家就刘海洋的行为展开讨论。
对我们学生来说，什么是有道德的行为？
什么是没有道德的行为？
学生讨论并发言
主持人：
道德的内涵：
道德是指一般文化和品德的修养。
有道德的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。
做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。
如：
人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于道德的得失
分组讨论
一组：
道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？
二组：
如果我们没有道德，会失去什么？
学生讨论并发言
主持人：
道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？
能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。
会使更多的人愿意接近、关心爱护你。
而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
没有道德我们有可能会失去什么？
、
失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。
三、我们怎么办
主持人：
怎样做一个有道德的小学生？
学生讨论并发言
主持人：
首先要理解道德的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达道德的种种形式，要使有道德的行为变成一种自觉的习惯，否则道德只是一句空话。
有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏道德的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达道德，没有学会注重他人感受。
全班学生一起朗诵：
道德，是一种美丽的高贵
与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；
与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；
面对无礼的非难，宽容地付之一笑；
无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；
淡淡地对自己一笑；
道德，是一种美丽的高贵。
有道德的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；
有道德的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；
有道德的人不会在狭窄的甬道里拥挤；
有道德的人不会拿别人的痛苦开心；
有道德的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；
有道德的人不从不唉声叹气，自怨自艾；
有道德的人从不为了出风头而标新立异；
有道德的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；
有道德的人会随手关掉白白浪费的电灯；
有道德的人会为同桌捡起掉落的书本；
有道德的人会有独立的见解；
有道德的人会衷心地为别人的成功赞美；
有道德的人会微笑着向老师、同学问好；
有道德的人心中不仅仅装着自己；
我希望
明天早晨我见到的大家，都将是绅士风度、淑女风范！
2010年5月
做一个有道德的人——主题班会
陈庄小学李自新
活动目的：
1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自我素养。
2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。
活动准备：
1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言
2、收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事。
活动流程：
1、引入：
公益广告里说过：
有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？
我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向……
（1）分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。
讨论内容：
生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。
（2）学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。
2、文明，就差这一点
主持人：
仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们再看一些图。
学生活动：
参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。
主持人：
通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：
文明，就差这一点！
3、我们怎么办？
主持人：
文明始终是我们社会发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：
参与讨论，踊跃发言。
4、讲文明知识问答。
5、全班宣誓：
“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。
”
6、解读“德”：
一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心；二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心；三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正；四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。
7、班长朗读道德材料
《做一个有道德的人》朗诵词
我们中华民族历来崇尚道德。
无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。
宋代文人苏辙就曾写道：
“辙生好为文，思之至深。
以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。
”这就说明，道德是做人的基本准则，只要我们能够从身边的小事做起，就会成为有道德的人。
做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。
我觉得我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校开展的有意义的活动外，还必须从小事做起。
比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座等等。
我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。
8、交流：
道德名言
9、班主任寄语：
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。
遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
10、主持人：
相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！
做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、好公民！
宣布主题班会到此结束。
2011年4月
做一个有道德的人主题班会
陈庄小学赫宏家
一．活动目的：
1.提高同学们的整体素质。
2.让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。
3.提高自身的道德修养，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4.清除文化垃圾如：
享乐主义、个人主义等。
争做道德品质高尚的好少年。
二．活动形式：
1.学生发言
2.小品表演
3道德名言
4.道德小故事
5.道德问题互动
6.全体宣誓
三．活动准备：
1.内容准备:
2.道具准备：
不道德故事资料
3.会场布置：
桌呈圆形排开椅围桌一圈其余置于后方
四．活动组织人：
1．总编排：
陈方红
2．串词编排：
张玉善
3．主持人：
陈自婷
4．演员：
陈玉喜陈玉新等人（小品表演）
陈玉霞（诗朗诵）陈娜等
5．其他人员：
全体同学（互动）
五．活动步骤：
1．开场主持词（附一）
2．学生发言（附二）
3．小品《让座》
4．互动（道德问题表演）
5．道德小故事（附四）
6．宣誓（做一个有道德的人）（附五）
7．班主任寄语（附六）
8．结束词（附七）
（附一）
陈方红：
人们常说：
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
张玉善：
诗人但丁说过：
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”我们播下一个动作，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一个品格。
文明，已被人们放在心中的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，而万万不要把文明行为看作小事。
合：
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从举手之劳的小事做起，养成文明习惯，做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。
陈方红：
道德是一种修养，更是一种精神。
道德体现在生活中的每一个细节。
良好的道德意味着拥有一颗高尚的心灵；良好的道德意味着拥有一个完美的人生。
我们今天更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践《公民道德规范》。
今天就让我们拾起这古老的话题，开展一次主题为“做一个有道德的人”的班会课。
发言资料：
《附二》
A:
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
意大利诗人但丁说过：
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
B:
言必信，行必果
怎样做一个有道德的人？
我们首先要将诚信。
比如，学校一再强调，借钱及还。
这，就是要求有诚信。
借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。
我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
从小养成良好的诚信习惯，才能有所作为。
C:
满招损，谦受益
中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。
作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦虚学习，还要去展示自己。
我校刚举行的艺术节，就是一个可以充分展示自己的舞台。
故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。
谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。
D:
律己宜带秋风，处事宜带春风
同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。
但是，对自己要严格要求，善于约束自己的行为，克制自己的欲望，解剖自己的灵魂。
只有这样严于律己，才能将我们的思想进一步的提升。
（附四）道德故事
在美国“巨象集团”的花园里，有一个老人正在修剪灌木。
一位中年妇女拿出一团白花花的卫生纸，把他甩在老人刚剪过的棺木上。
老人什么话也没说，走过去拿起那团卫生纸，扔进一旁的垃圾桶里。
过了一会儿，中年妇女又揪出一团卫生纸扔了过去，老人再次走过去，把它扔到垃圾桶里，然后回原处继续工作，可是当老人刚刚拿起剪刀，又一团卫生纸落在了灌木上……就这样，老人一连捡了六七个纸团，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
妇女对他的儿子说，如果他不好好学习，长大以后就会跟这个老人一样。
老人对中年妇女说：
“夫人，这里是巨象集团的私家花园，按规定只有员工才能进来！
”“我是这儿的部门经理！
”妇人骄傲地说。
“我能借你的手机用一下吗？
”老人沉吟了一下，说。
老人打完电话后把手机还给了妇人。
很快，一名男子匆匆走过来，老人对那个男子说：
“我要撤除她的职位！
”“好的！
”“哼！
我是这儿的总裁！
”老人说。
“啊！
他是总裁！
”中年女人一下字瘫坐在长椅上。
（附五）《宣誓词》
我承诺做一个有道德的人。
坚决做到：
热爱和谐校园，热爱美丽家园，热爱伟大祖国；
在家庭，孝顺父母，不忘教诲，勇担责任，做一个会感恩的人；在学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，做一个重品德的人；在社会，遵守公德，规范言行，乐于助人，做一个有爱心的人。
我们要立即行动起来，从身边小事做起，从一点一滴做起，从我们自身做起。
增强道德意识，践行道德规范，养成良好品质。
今天做一个有道德的人，明天成为祖国的栋梁！
班主任寄语：
《附六》
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事，还学习了公民道德建设知识。
说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。
其实，在平常学习生活中的，自习课纪律良好，每位同学都在认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个安静的舒适的学习和活动环境；师生关系、同学关系和谐等等；这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。
俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。
同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。
因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
（附七）
主持人：
相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！
做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！
主题班会到此结束。
2012年6月
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