《管理信息系统》实践教学大纲.docx

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《管理信息系统》实践教学大纲

《管理信息系统》实验教学大纲

一、实验课程基本信息

课程编号

107301

课程名称(中文)

管理信息系统

课程名称(英文)

ManagementInformationSystem

实验性质

(非)独立设课

实验类型

验证性、演示性、综合性、创新设计性

课程类别

通识课程、学科基础课程,专业课程

适用专业

工商大类、信息管理、

公管

先修课程

计算机基础、数据库

总学时

40

实验学时

8

总学分

2.5

制定单位

管理科学与工程系

制定时间

2015.5

二、实验课程的目的与要求

目的:

管理信息系统是一门综合课程,理论性和实践性并重。

管理信息系统上机实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中的重要内容。

实验课程不同于理论课程,应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。

管理信息系统实践环节通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解课堂教学内容,增强管理信息系统的感性认识,掌握管理信息系统分析、开发的基本方法,培养学生理论与实践相结合的能力。

要求:

1)通过运行模拟软件,要求学生初步认识管理信息系统,了解管理信息系统在企业中的作用,并通过编程,体会VFP/ACCESS/VB/JAVA语言的应用。

2)能运用数据库管理软件,建立数据库,能对数据库文件进行增、删、改、查等操作。

3)能利用VFP/ACCESS/VB/JAVA语言,完成简单的系统设计开发。

三、实验项目名称和学时分配

序号

实验项目名称

学时分配

实验属性

实验类型

每组人数

必开/选开

1

管理信息系统发展历史与前沿 

 2

 专业类

 综合性

 

必开 

2

 模拟系统操作1

 2

专业类 

综合性 

 

必开 

3

 模拟系统操作2

 2

专业类

综合性 

 

必开 

4

综合练习

2

专业类

综合性

必开

合计

 8

 

 

 

 

实验1管理信息系统发展与前沿(学时2)

一、实验目的:

初步认识管理信息系统的概念,了解管理信息系统的发展历史以及发展趋势。

二、实验要求:

认真按照要求进行上机。

要求学生通过互联网信息搜索,初步认识管理信息系统的概念,了解管理信息系统发展历史及趋势,并练习对多种搜索引擎和网络信息检索部分技巧。

三、实验场地与器材

(1)普通计算机机房,保证每个学生一台计算机。

(2)安装WINDOWS系列操系统。

(3)互联网环境

四、实验内容和步骤:

1信息系统发展历史

(1)可以使用多种典型的中英文搜索引擎:

常用中文搜索引擎

XX()

中文Google()

中文悠游()

中文Yahoo!

()

常用英文搜索引擎

AltaVista()

AOL()

Google()

Infoseek()

Yahoo!

()

(2)注意搜索技巧

搜索关键字的选择:

如MIS,管理信息系统的历史,管理信息系统的发展,网页快照

2信息系统发展趋势

参照以上搜索引擎的使用

注意关键字:

MIS发展趋势、发展前沿、IDSS、IRM等

五、思考问题

(1)如何能最快最准确的通过网络得到自己想要的信息?

六、注意事项

(1)开机与关机的顺序。

(2)浏览器的使用。

(3)严格遵守机机的各项规章制度。

(4)发现异常情况立即报告老师或机房管理员。

七、考核要求

交上机报告,要求每位同学将自己得到的相关历史与趋势至少各三篇资料的摘要上交。

实验2模拟系统操作1(学时2)

一、实验目的:

初步认识管理信息系统,了解管理信息系统在企业中的作用。

二、实验要求:

认真按照要求进行实验,通过实验,要求学生初步认识管理信息系统,了解管理信息系统在企业中的作用,并通过编程,体会VFP语言的应用。

三、实验场地与器材

(1)普通计算机机房,保证每个学生一台计算机。

(2)安装WINDOWS系列操系统之一和VFP6.0软件。

(3)《管理信息系统》教学演示软件(黄梯云主编,高等教育出版社)

四、实验内容和步骤:

1.信息系统对编制计划的支持

本演示的目的是学员了解进行利润计划模型的操作过程。

本演示中编制利润计划需要确定下列各项计划指标:

销售额、销售成本、边际收入、经营费用、税收前利润、税金和存利润。

销售额=输入变量

销售成本=0.4*销售额

边际收入=销售额-销售成本

税前利润=边际收入-经营费用

税金=0.48*税前利润

纯利润=税前利润-税金

经营费用=0.1*销售额

广告费用=0.05*销售额

利息=0.10*长期借款平均额+0.12*短期借款平均额

坏账费用=0.01*初期应收款余额

管理费用=输入变量

经营费用=销售费用+广告费用—利息+坏帐费用+管理费用

运行本软件,屏幕上出现的按钮有:

a)演示模型—显示利润计划模型

b)输入变量—输入销售额和管理费用两个输入变量

c)数据析取—从财会子系统的数据库中吸取出借款平均额等三项数据

d)计算经营费用

e)利润计划—显示利润计划

f)退出

计划人员可以通过改变输入变量来获得各种利润计划方案

2.参照(教材87页实例3.2)演示7.4和演示7.6

设计程序的要求:

a)用VFP建立工资文件gzzu.dbf结构如下

数据项

人员代码

姓名

部门

基本工资

附加工资

房费

字段名

DM

XM

BM

JBGZ

FJGZ

FF

字段长度

4

8

2

7.2

7.2

7.2

数据类型

字符型

字符型

数字型

数字型

数字型

数字型

内容如下:

人员代码

姓名

部门

基本工资

附加工资

房费

1001

李小明

01

500.00

50.00

150.00

1002

周英杰

01

40.00

40.00

90.00

1003

刘一波

01

350.00

25.00

40.00

1004

吴关兴

02

300.00

30.00

50.00

1005

赵子英

02

400.00

40.00

90.00

b)每输入一个记录后,能通过屏幕显示输入的内容,提供校验。

只当操作者回答“Y”时,采将数据存盘

c)若主文件中已有某人的数据,屏幕应提示:

“改人已有数据!

回车后重输!

下面为简单的源程序,程序框图如下

SETTALKOFF

SETCOLORTO2

USEGZZU.DBF

DOWHILE.t.

clea

dma=''

@1,3say'请输入人员号代码.(0000退出):

'getdma

read

ifdma='0000'

exit

endif

locafordm=dma

if.not.found()

appeblan

repldmwithdma

else

@3,3say"该人已有数据,回车后重输!

"

wait

loop

endif

dowhile.t.

@5,10say"人员代码:

"getdm

@7,10say"姓名:

"getxm

@9,10say"部门:

"getbm

@11,10say"基本工资:

"getjbgz

@13,10say"附加工资:

"getfjgz

@15,10say"房费:

"getff

read

yy="Y"

@20,10say'请校对!

(Y/N)?

'getyy

read

ifupper(yy)='Y'

exit

endif

clea

enddo

enddo

use

setcolorto

clea

retu

3.试用VFP编写一个能够修改工资文件gzzu.dbf中记录的程序

4.试用VFP编写一个能对工资文件gzzu.dbf中记录的程序按工资额从大到小排序的程序(可参见演示7.1)

5.jingbuan.dbf为经济管理学院某级学生入学基本信息,试用VFP编一个对之按省份排列的程序

.6.编一个能对jingbuan.dbf中某学号的学生信息修改的程序(选做)

五、思考问题

(1)在建立工资文件时要注意什么问题?

(2)修改工资文件主要注意什么?

六、注意事项

(1)开机与关机的顺序。

(2)处理死机的方法。

(3)严格遵守机机的各项规章制度。

(4)发现异常情况立即报告老师或机房管理员。

七、考核要求

按要求做完程序文件,演示结果

 

实验3模拟系统操作2(学时2)

一、实验目的:

初步认识管理信息系统,了解管理信息系统在企业中的作用。

二、实验要求:

认真按照要求进行实验,通过实验,要求学生初步认识管理信息系统,了解管理信息系统在企业中的作用,并通过编程,体会VFP语言的应用。

三、实验场地与器材

(1)普通计算机机房,保证每个学生一台计算机。

(2)安装WINDOWS系列操系统之一和VFP6.0软件。

(3)《管理信息系统》教学演示软件(黄梯云主编,高等教育出版社)

四、实验内容和步骤:

1帐务处理系统

(1)录入凭证

允许记帐。

如购入材料6000元,贷款尚未支付,则可在第一行中填好摘要为“购入材料”后,从科目名称中选择“材料”项,从借贷项中选择“借”项,填上金额,然后在第二行中填好摘要为“应付购料款”后,从科目名称中选择“应付帐款”,从借贷项中选择“贷”项填上金额。

若因操作上的失误导致借贷不平,保存时屏幕将提示“借贷方不平衡”,需修改后再确认。

(2)浏览帐簿——可查阅明细帐

(3)汇总报表——可查阅科目汇总表

(4)数据结构——可查阅数据库结构

(5)源程序

(6)退出

2保本点销售

实验时,屏幕上三个按钮:

(1)“数据输入”——允许输入单位成本、固定成本和销售单价三项数据;

(2)“运行模型”——运行时,屏幕将显示图形,图中交叉点所在销售,即是保本点销售量。

计算公式为:

保本点销售量=固定成本(售价-单位变动成本)

(3)“退出”

 

3产品库存管理系统

五、思考问题

(1)帐务处理的关键部分是什么?

(2)保本点对管理意味着什么?

(3)库存管理的核心内容是什么?

六、注意事项

(1)开机与关机的顺序。

(2)处理死机的方法。

(3)严格遵守机机的各项规章制度。

(4)发现异常情况立即报告老师或机房管理员。

七、考核要求

上机报告要反映操作的具体数据和核心内容

 

实验4综合练习(学时2)

一、实验目的:

了解管理信息系统开发的具体步骤。

二、实验要求:

认真按照要求进行实验,通过实验,要求学生初步掌握小型管理信息系统开发的具体步骤,并通过编程,体会VFP语言的应用。

三、实验场地与器材

(1)普通计算机机房,保证每个学生一台计算机。

(2)安装WINDOWS系列操系统之一和VFP6.0软件。

四、实验内容和步骤:

实验具体题目自选

以下以图书馆借书管理为例

图书馆借书管理子系统

1、功能要求:

1)输入学号、员工号或姓名,可查询该人的总借书情况(如书目、数量、借阅时间、超期情况、应罚额、实罚额、归还日期)

2)输入书号或书目或作者,查询该书的情况(是否已被借、该书当前库存余数、该书被借阅数、该书的基本属性)

3)各相关表的录入

4)读者借阅书或还书时登录有关信息,并作相关检查

2、约束条件:

1)图书馆的书可分为多个类别层次,每个末级类可以有多本书。

每本书有唯一编号

2)每本书的基本属性有:

编码、书名、出版社、版次、印数、作者、ISBN专用编码、购买日期、数量、存放地点、内容简介、价格

3)学生基本属性:

学号、姓名、性别、入学日期、年级、所属院系、专业、出生日期

4)员工基本属性:

员工号、姓名、性别、所属单位、工作年限。

5)每位学生或员工可以同时借两本书;每个学生借书总数不能超过5本;每本书借阅时间最长为30天;超期每天罚款0.1元。

五、思考问题

(1)系统开发要注意什么?

(2)保本点对管理意味着什么?

(3)库存管理的核心内容是什么?

六、注意事项

(1)开机与关机的顺序。

(2)处理死机的方法。

(3)严格遵守机机的各项规章制度。

(4)发现异常情况立即报告老师或机房管理员。

七、考核要求

搭好框架,具体内容后继实践环节补充,一并考核结果。

 

       执笔人:

程慧平

 经济与管理学院

管理科学与工程系

2015年5 月20日

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