优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx

上传人:b****1 文档编号:1183127 上传时间:2022-10-18 格式:DOCX 页数:9 大小:24.49KB
下载 相关 举报
优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx_第1页
第1页 / 共9页
优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx_第2页
第2页 / 共9页
优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx_第3页
第3页 / 共9页
优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx_第4页
第4页 / 共9页
优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx

《优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板 10页.docx

优质团队合作勇往直前不达目的不罢休范文模板10页

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!

==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!

==

团队合作,勇往直前,不达目的不罢休

篇一:

企业文化--狼道

“融裕行201X变革年”通讯稿一

——融裕行之“狼道”

(一)胜者为王

《狮子和羚羊的家教》:

每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。

狮子妈妈在教育自己的孩子:

“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。

”在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:

“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。

”在自然界中,动物的脚步只要稍有懈怠,

付出的是生命的代价,他们只有成为丛林之王,才能在生命角逐中获得喘息。

谁是真正的丛林之王?

——狼。

它没有猛虎的霸气,没有雄鹰矫健的身姿,没有猎豹的专横,然而一盯上猎物就算要跟踪几天几夜,甚至永不停歇的奔跑和追赶,即使耗上最后的一丝力气也一定要置其于死地。

深谙“变”之道,了解“变”的规律,让这个几乎与恐龙的历史一样长的家族能存活至今。

它是当之无愧的丛林之王。

只有胜者方可为王!

张瑞敏曾说:

要与狼共舞,就必须成为狼。

在融裕行发展20年后的今天,想要生存,想变得更强大,就必须求变、求新,否则把自己摆在羊的位置,结果只能被吃掉。

而这“变”的主角,就是身为融裕行一员的我们,只有我们都成为强者,才能与

企业同步发展,只有每一个融裕行人都真正行动起来,拥抱变革,化被动为主动,承担起各自岗位应尽的职责,才能让变革成功。

201X年的变革之年:

我们引进绩效考核为员工的岗位晋升与调整提供依据,同时末尾淘汰也将成为融裕行变革之年引入的用人模式,希望每个中心和团队能把握“良性竞争、合作共赢”的精髓,把握每一个环节的工作。

变革变得不仅仅是流程和制度,更是人的心态和意识!

当一群狼狗在后面追赶时,被吃掉的永远是跑在最后的人,当变革的脚步慢慢逼近时,淘汰的永远是不思改变、不求进步的人,请大家正视变革、改变心态,勇往直前!

(三)责任与价值

一个人价值的体现,

总需要以责任为依托,请

每一位融裕行人最大程度

上转变观念,接受变化,

将“尽力而为”转变成

“全力以赴”地投入工作

并寻求自我突破。

像狼一

般地看准目标,主动出

击,团队合作,不达目的誓不罢休的精神,与融裕行同成长、共进步。

做企业的主人,参与干部任期一年的投票工作,每一位融裕行人都应该为实现“经营高效、管理规范、团队卓越、文化积极”的现代化企业承担自己的一份责任,实现自已的一份价值!

人资行政中心(宣)

201X年3月6日

篇二:

论文1

贵阳学院高等教育学生毕业论文

广告设计的基本知识

学生姓名:

XXX

班级:

经济信息管理0703

指导教师:

时间:

摘要:

现在广告设计是一门实用性很强的综合科学,是广告活动全过程的一个重要环节,是广告策划的深化和视觉化表现。

广告的终极目的在于追求广告效果,而广告效果的优劣,关键在于广告设计的成败,现代广告设计的责任是根据企业营销目标和广告战略的要求,通过引入人胜的艺术表现,清晰准确地传递商品或服务的信息,树立有助于销售的品牌形象与企业形象。

一、前言·················································································4

二、广告是综合性学科····························································5

三、对广告设计人才的要求····················································5

四、广告对个日的要求··························································5

五、现代广告的设计原··························································5

六、广告设计的理解·······························································6

七、高素质的广告人才····························································7

八、现代广告设计是一门综合性很强的学科·························8

九、现代广告设计强调发挥集体的智慧和整体的协调配全9

十、总结···················································································9

十一、参考文献······································································10

前言

现代广告设计需要掌握的专业知识范围很广泛,涉及多种其它学科,如传播学、市场学、心理学设计学主、社会学、文学、美学、与语言学等。

从事广告设计除了要有较为系统的专业理论和相当的设计基础外,还具备广泛的知识及专业经验,因为,今日广告的成败,与市场营销活动有很大关系。

现代广告设计有严的科学性与程序性,它要求从市场调查入手,确定目标市场及目标消费者,根据产品定信和消费者的需求心理,拟定广告策略和诉求主题,然后将创意作视觉化表现,进行设计制作,最后到媒体选择和发布的效果测定。

每一个阶段都需要科学地运用不同领域和门类的知识,才能从整有助于广告预期目标的实现。

所以说,现代广告的重大区别之一,也蜞高度文化特性的表现。

传统广告设计的最大弊端在于过分强调设计中美术的功能作用,把广告设计仅作为美术的视觉化表现,把形象的艺术化作为唯一的追求,而忽略了设计中某些起重要作遥的因素。

因而使广告设计缺乏严密的科学性与知识性的保证,也就难以保证广告作品产生良好的感染力与促销效果。

一、广告是综合性科学

广告业是一个知识密集、技术密集、人才密集的高新技术产业,是一个涉及面很广,专业性很强的行业。

广告在经济、社会、生活等许多方面有着重要的影响和作用,因此,广告人才应具有特有的素质并肩负着重要的使命与责任。

二、对广告设计人才的要求

必须是社会风气的领先者;必须是理论观念的实践者;必须是诚实助人的说服者;必须是创意组合的合作者;必须是团结互助的提供者;必须是智慧见解苦行者。

必须是感恩领情的报答者。

一个优秀的广告设计人才必须具有广泛的专业知识,包括广告学、消费心理、市场调查、广告媒体、广告表现、美术设计类等。

另外在文学、艺术、美学、科学常识、生活知识等方面有相当的基础,同时对瞬息.万变的生产、流通、消费、流行这些市场现象,以及经济、文化、人口等问题要有确切的了解,并把这些这知识升华为智慧,运用到问题的解决上。

还要具有变革精神,要思想解放,视野开阔,乐与接受新事物,善于学习与借鉴,有探索创新精神,敢与标新立异。

三、广告对个人的要求

沟通能力—洞察人入微的观察力,,敏锐的感受力,人际关系的协调力和贯彻自我主张的表现力,说服力。

企划能力—以广博的专业知识为根本,使团队能发挥丰富的集体想象力,缜密的组织能力。

创意能力—原创力以及不断向新领域打挑战的柔韧的思考能力。

执行能力—集思广益,能达到既定目标,能创造更高的价值的能力。

四、现代广告的设计原则

现代广告的设计原则是根据广告的性质和目的,针对广告设计所提出的权柄性的,指导性的准则和观点。

这些重要的原则是:

真实性原则、性联原则、创新性原则、形象性原则、感情性原则。

1真实性原则

真实性原则是广告的生命和本质,是广告的灵魂。

作为一种负责任的信息传递,真实性原则始终是广告设计首要的和最基本的原则。

2关联性原则

广告设计必须与产品关联、与目标关联、与广告想引起的特别行为关联。

广告如果没有关联性,就失去了目标。

关联性的原则在于要解决以下几个基本问提:

篇三:

团队合作

团队合作

什么是团队?

团队,首先是一个集体,它是一个特殊的群体,是为实现共同目标而自觉合作、积极努力的一个凝聚力很强的社会群体。

团队凝聚力强、合作程度高、成员贡献意识强,团队工作效率比一般群体高,在团队中人们的心情也比较愉快。

国际21世纪教育委员会于1996年向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》报告中指出,为了实现人的全面发展,教育必须围绕“21世纪教育的四大支柱”,即:

学会求知、学会做事、学会共处和学会做人这四种基本的学习过程来重新设计和组织。

其中的“学会共处”就是指培养在人际活动中的参与和合作精神,即团队精神。

团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。

它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。

如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大且持久的力量。

一、提升团队意识

(一)认识团队

在认识团队精神前,首先要了解什么是团队。

团队是指在一定的场所,由若干成员组成的一支为了完成共同的目标或任务而相互协作的行动小组。

小组成员具备相辅相成的技术或技能,有共同的目标,有共同的评估和做事的方法,他们共同承担并分享最终的结果和责任。

团队涉及到三个要素:

共同的目标,团队的成员,一起努力协作行动。

团队三要素,也正是团队与普通的“一群人”的根本区别所在:

在简单组成的一群人中每个人本身是独立的,他们的目标各不相同,有着不同的活动;而一个团队的每位成员是有着共同目标的,他们互相依赖、互相支持,并且共同承担最后的结果。

拓展阅读

团队类型

根据团队在结构、对其成员行为的要求、其力量、弱处、局限性等方面的不同可分为三种类型:

棒球型、足球型和网球双打型。

1.棒球型团队

“在棒球中,每个人都是孤立的”,这是棒球队里的一句。

团队的成员都在这个队伍里行动,有绝不离开的固定位置,二垒手不会上来帮助投手,投手也不会去帮助跑垒员,但是只有各个团队成员通力合作,才能完成比赛。

2.足球型团队

在足球队里,队员们和棒球队一样,也有固定的位置,但他们平行合作的,各个位置之间可以临时互换,通过彼此的协作,完成比赛。

3.网球双打型团队

在双打型团队里,成员们有着主要位置,而不是固定的。

他们都被假设为要“包含”他们的队友,适应队友的长处和弱点,在“比赛”中根据变化的需要做出调整。

(二)团队精神

团队精神,是指团队成员对团队感到满意与认同,自觉地以团队的利益和目标为重,在各自的工作中尽职尽责,自愿并主动与其他成员积极协作、共同努力奋斗的意愿和作风。

团队精神是凝聚团队、推动团队发展的精神力量,它是所有团队成员的理想、价值观、道德标准、行为标准、工作态度的整合及其在组织纪律、作风等方面的具体表现,其精神内涵就是“学会做人、学会做事”。

团队精神包含三个层面内容:

1.团队精神的核心——协同合作

团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力,其核心在于发挥团队的优势,利用成员个性和能力差异,在团结协作中实现优势互补,发挥积极协同效应,带来“1+1>2”的绩效。

实验表明,两个人以团队的方式相互协作、优势互补,其工作绩效明显优于两个人单独行动时绩效的总和。

2.团队精神的动力——共同目标

有效的团队必须具有一个大家共同追求的、有意义的目标。

共同的目标是团队存在的先决条件,也是团队精神得以实现的动力。

有了共同的目标,每个成员才会为共同目标的实现而奉献自己的才华。

这时候,并非是别人叫他们这么做,而是因为他们自己真的想要这么做。

3.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 广告传媒

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1