整理冲击钻孔灌注桩施工工法.docx
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整理冲击钻孔灌注桩施工工法
冲击钻孔灌注桩施工工法
1、原理和适用范围：
1.1、冲击钻孔灌注桩是指采用冲击钻机成孔后就地灌注砼而形成的基础桩。
冲击钻机是采用卷扬机带动钢丝绳提升钻锥（钻头），利用钻锥自由下落的动能产生冲击作用，挤压破碎岩土实现钻进的工程机械。
冲击钻锥（钻头）一般是用整体铸钢做成的，钻刃为十字形，并采用高强度耐磨钢材做成底刃，钻头应有足够的重量。
冲击钻成孔就是利用钻机不断地提锥、落锥反复冲击孔底，即采用适当的冲程和冲击频率，把地层中的泥砂、石块挤向四壁或打成碎渣，通过泥浆循环或掏渣筒掏渣实现出渣；重复上述过程，至钻进深度达要求深度而实现成孔的。
见附图“钻机照片”。
1.2、在基础工程施工中，冲击钻机成孔与其它型式的钻机成孔相比具有如下特点：
1.2.1、冲击钻锥以自由落体的方式冲击岩土。
由于钻头质量大，冲击末速度较高，冲击力大，能够有效地破碎较硬的岩石。
在钻进土夹石层、卵石层、飘石层和风化基岩层时，冲击钻机是一种有效的钻进设备；
1.2.2、与回转钻机相比，冲击钻机成孔是利用冲锥的冲击作用挤压破碎岩土来实现钻进的，因此使用冲击钻机所成的孔更稳固，大大减小了坍孔现象的出现机率，也使在灌注混凝土前孔内泥浆能达到更加洁净的指标；与冲抓钻机相比，冲击钻机不需要过多的护筒和机械配合；
1.2.3、冲击钻机主要由机架、卷扬机、钢丝绳、钻锥构成。
因此具有结构简单、便于移动就位、操作简易、机械故障少和维修方便的特点，对施工场地也要求不高；
1.2.4、在冲击钻孔过程中，因泥浆有一定的比重和粘度，使用泥浆泵通过泥浆管不断向孔底输送较纯净的泥浆，使孔内泥浆带动孔壁未利用的岩渣和砂粒一起流出孔口，实现泥浆正循环出渣，或使用出渣筒间断出渣，从而使钻机正常钻进和保持一定的功效。
与回转钻机相比，当设备功率相同时，冲击钻机可用于较大直径的钻孔。
1.3、冲击钻孔工法适宜各类土层、各类软岩层和次坚硬岩层，钻孔直径和深度随钻锥直径变化和钻机功率的变化而变化，孔径一般在60—300cm，孔深可达100m。
2、操作程序：
见附图“钻孔灌注桩施工工艺流程图”。
2.1、清理现场
施工准备阶段中记录完原地面标高后，就可清理施工现场的杂物，修筑接通便道，接通供电、供水、排水系统，平整处理钻机就位场地，达到适宜人员操作，便于机械就位和运转，满足施工要求。
2.2、测量放样和定位
用全站仪定出桩基平面中心点，并及时埋设十字护桩；护桩用于埋设护筒、校核冲孔轴线，要求埋设稳固，其四周严禁堆放东西，严禁破坏。
2.3、护筒埋设
护筒采用钢板围制而成钢护筒，直径大于设计桩径20—30cm。
护筒采用挖坑埋设法，护筒底部50cm以下和四周所填粘质土必须分层夯实。
护筒中心竖直线应与桩中心线重合，除设计另有规定外，平面允许误差为50mm，竖直线倾斜不大于1％。
护筒高度宜高出地面0.3m或水面（地下水面）1.0～2.0m。
护筒埋置深度应根据设计要求或桩位的水文地质情况确定，一般情况埋置深度宜为1.5～2.5m，特殊情况应加深以保证钻孔和灌注混凝土的顺利进行。
2.4、钻机就位
钻机稳定的安装在埋好的护筒一侧，钻机的垫木不可压在护筒上，钻机前端（或机架的任何部位）一般须距护筒20cm以上。
调整钻机，使钻机起吊钻锥的最前端滑轮槽中心点（直接起吊钻锥段钢丝绳的中心线）的铅垂线与桩孔中心点重合；稳定好钻机和钻机扒杆。
根据设计配备适宜的钻锥和钻孔事故处理机具，接通水电。
将钻锥放入护筒内，安装好钻锥。
2.5、钻进
2.5.1、泥浆采用粘土孔内冲击制浆。
钻进前，向护筒内加适量水、粘土，使用小冲程造浆。
造好泥浆后就可钻进。
2.5.2、钻进的孔位必须准确。
开钻时均应慢速钻进，随时检验钻机位置是否移动、孔位是否偏移，否则及时调整，待导向部位或钻头全部进入地层后，方可加速钻进。
为了使导向段（护筒底部约2m深）稳固，造浆时可加入适量块石，或此段第一次成孔后用粘土和块石回填后再冲击成孔。
2.5.3、钻进过程就是重复钻进、排渣、调整泥浆、调整孔位、修复钻锥（直径、焊接钻刃等）的过程。
钻进过程中，直至砼灌注快结束时，必须保持、维持孔内的水头标高不低于护筒顶面下50cm左右。
2.5.4、一般情况，当钻机提起钻锥较费力或进尺减缓时需要排渣。
一般采用泥浆正循环排渣或打渣筒排渣。
若采用前者排渣，应在钻进前将泥浆循环系统设置好，即排浆沟、泥浆池（含沉淀池）、泥浆泵、泥浆管应挖好和安装好；正常钻进过程中，当泥浆含砂率超限较大，就应循环出渣；若泥浆粘度偏小，可适量加入粘土造浆，此时粘土应先用水泡透泡软。
出渣沟一般较平坦和有“三道弯”，沟里顺序放几张网眼由大到小的滤砂网，让渣尽量在沟内沉淀，并及时清理渣土。
泥浆流入泥浆池，用泥浆泵送至孔底，使泥浆循环出渣；或将泥浆存入泥浆池。
泥浆中渣土较少时，停止出渣，继续冲孔。
2.5.5、钻孔作业应分班连续进行，填写钻孔施工记录，交接班时应交待钻进情况及下一班应注意事项。
经常检查钻机的底座和顶端应是否平稳。
经常检查钢丝绳之直接起吊钻锥段的中心线在冲击和提起时是否铅垂，其是否与桩孔设计中心点重合或在容许的距离内；在钻进中不应产生沉陷；否则都必须及时处理和调整。
应经常注意地层变化，在地层变化处均应捞取渣样，判明后记入记录表中并与设计地质剖面图核对，出入较大应报设计人员处理。
经常检验泥浆，不合要求时，应随时通过向孔内添加粘土或向泥浆池添加清水进行修正。
经常排检查钻锥的完好程度，及时修复。
2.5.6、因故停止时，严禁将钻锥留在孔内，以防埋钻，并将孔口覆盖。
2.5.7、钻进偏差容许范围：
冲孔轴线偏差小于5cm；钢绳起吊过程的倾斜度小于1%；钻锥直径不小于设计孔径减5cm；泥浆主要性能指标控制在：
比重1.20～1.40、粘度22～30Pa·s、含砂率小于4%、胶体率大于95%（在钻孔过程中泥浆指标可适当放大）。
2.5.8、特别注意，冲击后起吊过程中钢丝绳与泥浆面的交点是否变化和钻机扒杆颤动有无异常；若有变化或异常，或钻进突然加快，应暂停，查明原因并调整好后才继续钻进。
2.6、第一次清孔
钻孔深度达到设计标高后，应对孔深、孔径、倾斜度进行检查，符合要求后就可进行第一次清孔。
可采用泥浆正循环、泥浆反循环（抽浆法）或掏渣筒法清孔，目标是使孔内渣土基本出干净和泥浆变得纯净，泥浆应含砂率超限较小、相对密度和粘度可偏高。
2.7、钢筋笼就位
各种规格型号的钢筋都在钢筋场配好料后运到现场；按设计长度制作，每5m设一道“十”字形支撑，确保钢筋笼安装时不变形。
并在骨架外侧设置控制保护层厚度的垫块，其间距竖向为2m，横向圆周不得少于4处。
骨架顶端应设置吊点。
钢筋笼接头符合要求，“一清”结束后立即可进行钢筋笼下放就位。
钢筋笼用汽车吊下放。
所使用的钢筋、连接器和技术性能应符合现行标准规定和设计要求。
绑扎或连接的钢筋和钢筋骨架不得有变形、松脱。
在同一搭接区段内受力钢筋接头数不得超过受力钢筋根数的50%。
搭接最少长度，Ⅰ级钢筋30d（端部制成弯钩），Ⅱ级钢筋35d；钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢；需焊接的地方，焊接长度，单面焊大于10d，双面焊大于5d；也可采用钢筋挤压套筒连接或直镙纹连接。
各种连接、焊接在制作钢筋前都需进行试操作；并按有关规定检查。
声波检测管的连接要顺直、密封。
钢筋笼成型允许偏差，主筋间距为±20mm、箍筋和螺旋筋间距为（-10，+10）mm、骨架长度为±10mm、骨架直径为±5mm、保护层为±10mm、骨架顶端高程+20mm，骨架底面高程±50mm。
注意，钢筋笼的对中定位和安装标高须准确、牢固，声波检测管绑扎牢固、顺直。
2.8、下导管
钻孔桩混凝土灌注一般用钢导管，导管内径为200～350mm，视桩径大小而定。
导管应分为底节管、定长管和标高调节管，管间连接可采用螺纹接头或法兰盘螺栓连接，连接好的导管应如一条直线般顺直，使用前应进行试拼装和水密试验。
进行水密试验的水压不应小于孔内水深1.3倍的压力。
导管吊放时应对正桩孔轴线，逐节连接，稳步沉放，避免卡挂钢筋笼或碰撞孔壁；注意接头的水密性。
导管接长超过孔深，沉放至孔底，并作导管的提升试验。
2.9、第二次清孔
安装完导管，即进行第二次清孔和砼浇注准备。
“二清”使用导管、泥浆泵采用泥浆正循环，目标是使孔底沉淀厚度，使泥浆含砂率、相对密度和粘度，均符合砼浇筑时的要求：
孔底沉淀厚度，摩擦桩应符合设计要求，当设计无要求时，对于直径≤1.5m的桩，≤300mm；支承桩沉淀厚度不大于设计规定；砼灌注前泥浆指标，粘度18～22Pa·s，含砂率<4％，比重1.03～1.20。
注意随时量测孔深。
“二清”结束后即可进行砼浇注。
2.10、导管就位和安放隔水阀
在“第二次清孔”时或之前，计算好砼漏斗高度、出料高度，导管提升高度修筑好砼罐车道路。
当混凝土即将灌注时，最好是砼已运至现场时，停止泥浆循环，迅速调节导管高度、安装好料斗、砼溜槽（或有）、安放好隔水阀；导管和漏斗间连接应稳固、密水，如导管间接头一样。
应在孔口使用荷叶档板（或型钢支架）使砼漏斗和导管位于桩孔的中心，并使导管底至孔底的间隙为25～40cm。
若机械容许，也可再用钻机吊着漏斗和导管。
混凝土即将灌注前，充分湿润漏斗、溜槽后，在漏斗底部安放隔水阀。
隔水阀应放置平稳、稳固，并有一定的密闭能力。
2.11、混凝土灌注
2.11.1、钻孔桩砼采用水下砼。
根据拟采用的砂、石、水泥、外加剂、施工用水（澄清的河水或地下水）等砼的组成材料，提前进行多组砼配合比设计，选择适于桩基要求的最优配合比，使用前模拟现场进行试拌，并测定初凝时间、坍落度（随时间推迟的变化情况）、泌水性和察看和易性、流动性等。
材料和性能要求：
①水下砼可采用火山灰水泥、粉煤灰水泥、普通硅酸盐水泥或硅酸盐水泥，使用矿渣水泥时应采取防离析措施。
水泥的初凝时间不宜早于2.5h，水泥的强度等级不宜低于42.5。
每立方米水下混凝土的水泥用量不宜小于350kg，当掺有适宜数量的减水缓凝剂或粉煤灰时，可不少于300kg。
②粗集料宜优先选用卵石，如采用碎石宜适当增加混凝土配合比的含砂率。
集料的最大粒径不应大于导管内径的1／6～1／8和钢筋最小净距的1／4，同时不应大于40mm。
③细集料宜采用级配良好的中砂。
混凝土配合比的含砂率宜采用0.4～0.5，水灰比宜采用0.5～0.6。
有试验依据时含砂率和水灰比可酌情增大或减小。
④若估计灌注时间长于首批混凝土初凝时间，则应掺入缓凝剂。
⑤混凝土拌和物应有良好的和易性，在运输和灌注过程中应无显著离析、泌水现象。
灌注时应保持足够的流动性，其坍落度宜为180～220mm。
2.11.2、灌注水下混凝土的搅拌机能力，应能满足桩孔在砼性能限定时间内灌注完毕。
灌注时间不得长于首批混凝土初凝时间。
水下灌注混凝土的输送可采用混凝土泵（还须1个满足首灌砼方量要求储料斗）或混凝土搅拌运输车。
2.11.3、向砼漏斗内装入砼前，要再次检查隔水阀的稳固和密闭情况和砼的坍落度、和易性，然后才向混凝土漏斗装入砼。
漏斗内装满砼和砼罐车开足马力时（或储料斗内已装满砼并可随时开启阀门时），即可开启隔水阀，同时保证砼罐车（或储料斗）内的混凝土连续不断地流下充满导管实施封底。
必须确保首罐砼将导管埋深大于1m。
首罐后，应及时测量孔内砼顶面高度，以确认导管埋深。
2.11.4、首批砼灌注后拌和站应源源不断地供给混凝土，使浇注连续、速度稳定。
浇筑过程中，技术人员应随时测量砼浇筑深度，将导管埋深控制在2～6m之间。
测深时应从桩孔两边进行，防止砼表面形成倾斜面造成数据失真；并作好记录（及时填写水下砼浇注记录表）和计算好，确保埋深。
并及时核对混凝土的灌人数量，以确定所测混凝土的灌注高度是否正确。
拆导管动作要快，且对正孔位轴线。
防止螺栓、橡胶垫、工具、安全帽等掉入孔中（或导管中），已拆下的管节要立即清洗干净，堆码整齐。
灌注过程中当导管内砼不满，含有空气时，后续砼要徐徐灌入，不可整斗地灌入漏斗和导管，以免在导管内形成气囊。
若设计钢筋笼较短，为防止钢筋骨架上浮，当灌注的混凝土顶面距钢筋骨架底部1m左右时，应降低混凝土的灌注速度。
当混凝土物面上升到骨架底口5m以上时，提升导管，使其底口高于骨架底部2m以上，即可恢复正常灌注速度。
2.11.5、砼顶面接近桩顶标高时，应计算剩余数量，通知拌和机操作人员，以免造成浪费；混凝土浇至桩顶设计标高以上50～100cm。
2.11.6、在灌注过程中，应将孔内溢出的泥浆引流至适当地点处理，不得随意排放，污染环境及河流。
若灌注中发生故障时，应查明原因，合理确定处理方案，进行处理。
2.12、混凝土灌注和成品检验
砼灌注完成后，及时拔出护筒。
随后可移走钻机。
基桩达到一定强度后，对成桩的砼质量进行超声波检测，如由于预埋检测管等原因无法检测时，改用小应片检测或φ110mm钻蕊取样检测。
3、质量标准
3.1、钻孔桩成孔质量
钻孔桩在终孔和清孔前，应进行孔位、孔深检验。
孔径、孔形和倾斜度可采用外径为钻孔桩钢筋笼直径加100mm（不得大于钻头直径），长度为4～6倍外径的钢筋检孔器吊入钻孔内检测。
钻孔成孔的质量标准见下表，
钻孔成孔质量标准
起来，心想：
父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民?
?
“我送你去吧，⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。
我摸索着穿上衣服收拾书包。
父亲说：
）我往书B（“你就别去了，不就开个会吗？
再说，别人的家长是干部，你又不会发言?
?
”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，下雪了?
?
”我说：
包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
凉凉的天，凉凉的心：
父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的?
?
不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。
雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。
我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了?
?
⑦父亲，父亲来了！
他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。
我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。
风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白?
?
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：
我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。
一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外?
?
礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。
校长一个箭步下了讲台，打开门。
风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：
这是我的——父亲！
热烈的掌声响起?
?
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：
你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。
男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有?
?
:
Zxxk.Com]来源[分）2（．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。
13:
Zxxk.Com]来源[__——自卑于盾——_孤独恐惧——分）4（．分析文中画线句子的表达效果。
14）父亲的笑容一下子凝固了。
A（答：
）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。
B（答：
分）3．小说多次描写风雪，其作用是什么？
（15答：
分）3（．聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。
16答：
分）4（．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。
17答：
独对夕阳美好邓皓①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？
②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。
而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。
你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。
③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。
哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。
何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。
在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？
④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。
我是因为沱江爱极了夕阳的。
那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！
尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。
站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。
你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。
而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。
而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。
远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。
我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋。
那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。
犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田水共长天一色”的佳句了间归来，脸上总挂着幸福而满足的神情。
我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。
⑤待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。
我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？
季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？
树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒凉？
我于是开始留意生活中美好的一切！
而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣！
也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。
面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山的心境了。
而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。
，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢！
你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的那夕阳虽然静默不语，⑥有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。
心胸。
人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。
而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么？
我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。
久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。
⑦是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。
所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。
何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。
甚至，我可以对那轮夕阳说：
你整个儿就是我的呢！
让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。
:
Z&xx&k.Com]来源[⑧于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。
分）3（．通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。
18答：
分）3（．阅读第④段，简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。
19答：
分）4（．请从修辞和词语运用的角度，简要赏析下面的句子，20像极了安详静坐的禅者。
①那夕阳就分明跃坐于画屏之上，．．．．．．．．．．答：
贪婪。
②而让人快慰的是：
夕阳并不责备我的．．答：
分）4（．写出文章结尾画线句的含义及作用：
21答：
分）4（”联系实际，谈谈你的感悟。
“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。
．22答：
．答案：
兴奋不已，惊喜激动13分。
意思对即可。
2分，共1评分：
每空）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
A（．答案：
14家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
，形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加）运用了细节描写（动作描写）B（评分：
描写方法分。
意思对即可。
4分，共2分，每小题1分，作用分析1．答案：
①推动故事情节的发展。
②衬托“我”自卑而苦涩的心情。
③烘托人物形象。
④渲染苍凉凝重的氛围。
15分。
3分，共3分，答出三点得1评分：
每点．答案：
通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。
16分，分析形象1评分：
概括内容分。
3分，共2．答案：
①其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。
只要勤奋，别人有的，我们自己17也会有。
②无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
③富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。
分。
意思对即可。
4分，共4分，答出两点得2评分：
写出一点得．答案：
恬静而美好；沉静而壮观；博大而有内蕴。
18分。
3分，共1评分：
每个要点．我在夕阳映照下的沱江边戏耍，感受到了无穷的快乐；我看到夕阳映照下的沱江和19亮翅斜飞的水鸟，感到了无穷的美好；我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和满足的表情中，感受到了快乐。
页13第项目
宛如一团团漂浮的彩云。
被舞动的群蜂围裹着,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷。
那一排排蜂箱的四周,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,?
这个时候忙碌着采集花蜜。
那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出用柳竟然,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,有一次只能远远地观望。
可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,?
当时．．捡起一只奄奄一息的蜜蜂,他蹲下身,狠狠地呵斥了我一顿。
之后,被一位放蜂的老人发现了。
他疾步赶过来,条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
我的野蛮举动”你看它们活得多么不容易啊。
说话的声音轻了很多,“孩子,他看着我放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开。
过了许久他的眼神溢满怜惜。
放在手心。
放蜂老人养着数不清的蜜蜂，为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢？
这个谜，就像放蜂老人惭愧地低下了头。
但一直令我感到不解的是，,我听了之后那充满怜惜的眼神，在我的内心久久挥之不去。
?
后来，村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽，只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑。
从此，再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人。
?
去年初夏的一天，我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花。
在山脚下，我们遇见一位放蜂的中年男子。
当时，有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的怡个小水洼里。
他正手持一根竹篾，小心翼翼地将它们捞上来。
然后，他将那几只蜜蜂放在手掌上，用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉。
“应该是它们害怕呀！
你看，它们辛辛苦苦积攒的口粮，“你不怕被它们蛰伤吗？
”他憨厚地一笑，而后幽默地说：
?
我在一旁看见了，有些不解地说：
”不是都被我剥夺了。
?
随后，我与他攀谈起来。
原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液，可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水。
然而，它们从来不因此抱怨和偷懒。
每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜，一直到它们生命的终结。
⑴放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追赶花期。
有时候因为走得仓促，总会有些外出采蜜的蜜蜂，变成无家可归的流浪蜂。
的努力。
最终大都暴尸野外。
它们的牺牲，只有放蜂人知道。
因此，每一只蜜蜂都值得⑵从此，那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳．．放蜂人爱惜。
在守着它们的时候，放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害。
⑶他说到这儿的时候，轻轻一抬手，将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去。
他看着那几只小生灵，欢快地融入到前方的蜂群里，脸上露出舒心的笑容。
.......⑷他的神情，蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人。
刹那间，曾经压在我心里的谜团，悄然释放⑸此刻，已经从回忆中走出的我，凝视着那一只流浪蜂飞去的方向，心头则充溢着一种久违的感动。
它能否穿越这漫长的的寒意，寻找到花香四溢的家园？
）期，有删改。
4年第2012（作者：
矫友田，选自《阅读》分）4（理解下列加点词在句子中的含义。
22.用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂。
竟然,）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的1（．．）那些流浪蜂一边艰难地活着，一边为寻找家园做着徒劳2（．．的努力
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