河南郑州四中高三年级第二次调考.docx
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河南郑州四中高三年级第二次调考
河南郑州四中2011高三年级第二次调考
高三
2010-10-1122:
54
河南郑州四中2011高三年级第二次调考
语文试卷
试卷说明：
（1）满分：
150分，时间：
150分钟；
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1－3题。
（9分）
人为什么会迷路？
对于大多数动物来说，确定方向寻找路径并不是什么难事，以金黄地鼠为例，即使把它的双眼蒙上，并七拐八转地带到一个远离巢穴的地方，它还是能够找到回家的路，并且以直线路径“飞奔”回家。
鹅、蟾蜍以及蜘蛛也都表现出类似的本领。
然而，人类的寻路本领远不及这些动物。
在一项测试中，研究人员让被试者蒙上眼睛，从起点走到终点，再返回起点。
但是，没有一个被试者的表现令人满意，他们不是走过了，就是没走到。
看来，现代人的导向能力天生就很差。
研究人员发现，当人在回想回家的路时，人脑海马区的某种神经元放电剧烈。
这说明，人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经元的位置与在大鼠、猴子和金鱼大脑海马区中发现的类似。
既然如此，为何人们还会迷路呢？
研究人员测试被试者在虚拟迷宫中的导向能力。
迷宫中布满了“捷径”，似乎通过这些“捷径”可以很快到达目的地，稍微掌握点几何知识的人都应该知道，这些“捷径”其实是“陷阱”，根本无法到达目的地，但是，被试者却义无反顾地掉进“陷阱”。
这项测试表明，人在判断方向时，几乎不考虑几何学知识，而是通过路牌指引回家的路。
即使依靠建筑，我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转，全然不理会这些建筑的空间分布。
早期人应该也是通过几何学知识定义周围世界、判断方向所及，但是，随着人脑的逐步开发，脑袋里储存的经验越来越多，推理能力越来越强。
慢慢地，人类逐步丧失了这种精确的导向能力，而是通过推理和经验，通过建筑和路牌，寻找回家的路。
早期人大都以游牧生活为主，居无定所。
居住地相对空旷，周围世界几乎一成不变，要不就是沙漠，要不就是雪原，根本没有路，又何来的建筑？
后来，世界被划分国家、城市、地区、街道，有了公路，有了建筑也有了路牌。
为了找到回家的路，人们绘制出地图；为了找到自己的位置，人们发明了全球定位系统（GPS）。
现在，人们以各种工具为自己指引方向。
但是，麻烦在于，与动物精确计算方向和距离的导向能力不同的是，通过周围环境的标记或各种工具来指引方向容易出错，从而完全迷失方向。
人类的导向能力与动物的相差甚远。
不过，尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路本领并不差。
我们也许走出商店后忘记回家的路，却能遨游互联网；我们或许会在丛林里迷失方向，却能登上月球。
所以，我们大可不必惋惜丧失的精确导向能力，而应该珍惜我们获得的丰富的生活空间。
为了生存，人类与其他动物一样，都在时刻锻炼自己的能力，无论是失去还是获得，我们都是在自然选择的作用下繁衍生息。
（选自《科学画报》2010年第1期，有删节）
1．下列表述，不属于人类迷路原因的一项是 （ ）
A．人类的寻路本领远不及金黄地鼠、鹅、蟾蜍以及蜘蛛等动物。
B．人在回想回家的路时，人脑海马区的某种神经元会剧烈放电。
C．随着人脑的逐步开发，人类逐步丧失了精确的导向能力。
D．人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的。
2．下列理解和表述，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．在确定方向寻找路径方面，现代人的能力天生就很差。
B．人类只是通过路牌或建筑物来判断方向，而从不考虑几何学知识。
C．人类精确的导向能力是随着人类经验的增加和推理能力的增强而逐步丧失的。
D．“尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路本领并不差”一句中两个“路”的含义并不相同。
3．根据文中的信息，以下推断正确的一项是 （ ）
A．金黄地鼠、鹅、蟾蜍等动物的实验可以证明，动物的能力比人强，它们不会迷路。
B．早期人通过几何学知识判断方向，说明早期人的感觉比现代人更敏锐。
C．地图和全球定位系统（GPS）的出现，导致人类判断方向的能力退化。
D．作者认为，人类精确导向能力的丧失，是自然选择作用之下的一种结果。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文字，完成4--7题。
左光斗，字遗直，桐城人。
万历三十五年进士。
除中书舍人。
选授御史，巡视中城。
捕治吏部豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。
杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。
及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。
光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪，拟十一月二日上之，先遣妻子南还。
忠贤诇知，先二日假会推事与涟俱削籍。
群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。
父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。
至则下诏狱酷讯。
许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。
诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。
忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。
容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。
得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。
光斗既死，赃犹未竟。
忠贤令抚按严追，系其群从十四人。
长兄光霁坐累死，母以哭子死。
都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
及忠贤定《三朝要典》，“移宫”一案以涟、光斗为罪魁，议开棺僇尸。
有解之者，乃免。
忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。
已，再赠太子少保。
福王时，追谥忠毅。
（节选自《明史·列传第一百三十二》）
注：
①左光斗（1575—1625），明朝官员，因对抗大宦官魏忠贤，入狱后被迫害致死。
后平反，谥为忠毅。
文中加“ ”线的都是人名。
②诇（xiòng）：
刺探。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．除中书舍人 除：
拜官授职。
B．拟十一月二日上之 拟：
打算。
C．复构文言狱 狱：
监狱。
D．疏趣之 趣：
催促。
5．以下四组句子中，分别表现左光斗“嫉恶如仇”和“受人爱戴”的一组是（3分） （ ）
A．①捕治吏部豪恶吏 ②辇下震悚
B．①又与攀龙共发崔呈秀赃私 ②父老子弟拥马首号哭，声震原野
C．①草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪 ②福王时，追谥忠毅
D．①冀下法司，得少缓死为后图 ②倡议醵金，诸生争应之
6．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．左光斗在京城担任御史时，采取了治恶打假行动，取得了很好的效果，整个京城都为之震动惊悚。
B．左光斗和杨涟谋划弹劾魏忠贤，结果被魏忠贤预先侦知后抢先下手，魏忠贤提前两天将两人免职。
C．孙奇逢和鹿正认为左光斗有德于京城辖区人民，倡议凑集钱财帮助左光斗，但最终还是未能救出。
D．左光斗死后，魏忠贤还对他的同族兄弟子侄进行了迫害；直到魏忠贤被杀后，朝廷才对左光斗平反昭雪。
7．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪。
（5分）
译文：
（2）得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙。
（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8-9题：
中牟道中
（宋）陈与义
杨柳招人不待媒，蜻蜓近马忽相猜。
如何得与凉风约，不共尘沙一并来。
8．诗中表达了作者怎样的心情？
（5分）
9．有人曾用“奇趣”评论这首诗，你是否同意？
为什么？
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）写出杜甫《登高》的颈联“____________________，___________________。
”
（2）谨庠序之教，____________________，________________________。
（3）“_______________________，______________________。
”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
乙选考题
考生请从三、四两大题中任选一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题记分。
三、文学类文本阅读（25）
11．阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。
（25分）
知音
余显斌
雪，很大，夜很静。
一把火，从他房后烧起，一眨眼间，席卷了整个茅屋。
他跑出来，随着他的，只有一把二胡。
他没有回头，即使回头，也看不见什么，因为他是瞎子。
风吹来，浑身很冷。
在风里，他一步步走了，最终，变成一粒黑点，消失在天边。
从此，他漂流异乡。
陪伴他的，是一把破旧的二胡，小镇村庄，一路行来。
二胡声，在他走过的地方流泻，如一声声低低的诉说，细细的，蛛丝一样。
夜里，他歇宿在破庙里，草堆后，静穆地坐着，一双盲眼，一动不动，望着虚空。
手指颤动，一缕月光水色，从琴弦上淌出，闪着波纹，扩散着，荡漾着。
他走过的地方，要一点剩饭，或者两个冷馒头。
一般的，他只吃一半，另一半，放在自己寄宿的地方，草堆旁，或者是破庙里。
第二天走时，留在那儿。
大家都说，这瞎子，穷讲究，不吃隔夜东西。
他没说什么，摇头叹息。
要饭时，仍多要些，拿回寄宿的地方。
剩下一些，放在那儿。
有时，要少了，他不吃，把要来的东西都放那儿。
这日，一个雪天，他头晕眼花，倒了下去。
醒来时，一个女孩的声音，清脆地响起，醒了，你终于醒了。
他点头，慢慢坐起来，很是感激。
无物感谢，就拿起二胡，闭着眼，手指颤动，一支乐曲，婉约流淌。
曲子停止了，一切都静静的。
过了很久，女孩醒悟过来，赞叹，你的二胡拉的真好啊，我去告诉师傅，你就跟着我们杂技团吧。
说完，女孩一阵风，跑了。
不一会儿，女孩进来了，坐下。
他一笑，道，不收瞎子吧？
是啊，一个杂技团要一个拉破二胡的干啥啊？
你别急，我再求求师娘。
女孩说。
他笑笑，在女孩离开后悄悄走了，一步一步，走向流浪的远方。
二胡音，仍如水，随他流淌。
时间，也在二胡声中流淌。
他在乞讨和流浪中，慢慢老去。
一日，在一个破庙里，他摸着个人，睡在那儿，奄奄一息。
显然，是饿的。
他忙拿出讨要的馒头，喂他吃下。
两个冷馒头下肚，那人有了精神气，坐起来。
那夜，没有旁人，只他俩。
他坐在神案前，手指轻弹，两滴乐音溅下，闪着晶亮的光。
然后，二胡音悠扬，在静静的夜空响起，一会儿如一缕花香，拂过人心；一会儿如一丝轻风，浮荡如纱。
那人静静听着，罢了，哑着嗓子一声长叹，是《月夜鸟鸣》吧，真是人间一绝！
他笑笑，眨眨已盲的眼，和衣躺下，道，睡吧，明天，还要讨饭呢。
那人，也睡下。
以后，他拉二胡，挣点小钱，养活两人，因为那人也是瞎子。
夜里，坐在破庙里，他拉二胡，那人听。
在奔波中，一天一天，他走向生命的尽头。
那天，他吐了几口血，靠在一个草堆旁，对那人说，你不是想得到《松风流水》的乐谱吗？
今天，我给你拉。
你——怎么知道？
那人惊问。
你是瞎子；右手食指有弦痕，是拉二胡的；在这个人世，能欣赏我二胡的，只有两人，一个是个女孩，另一个是我的弟子。
他道，脸上有一丝温馨。
师父！
那人跪下，不再哑着嗓子，流着泪喊。
他点头，微微一笑，你多次向我讨要《松风流水》的音谱。
又悄悄一把火烧了我的茅屋，不就是想逼我带着乐谱逃走，你好中途盗取吗？
哎，世间最好的乐谱不在纸上，在心中。
这些年，你跟在后面，我知道。
没说破，是想让你跟着吃苦，时间长了，就领会了我当年的话。
你留下饭菜，也是给我的？
那人哽咽着问。
你脸皮薄，不讨要，会饿死的。
他仍一脸平静。
说完，二胡音流出，始如蚊痕，继如流水，最后，如一地灿烂春光。
音乐越来越低，流入地下，渺无音痕。
二胡落下，他也倒下。
你知道是我，为什么不恨我啊？
那人抱着他，号啕大哭。
你是我的弟子，我的——知——音。
他说，带着一丝笑，咽了气。
那人跪下，恭敬地叩下头去。
然后，拿起二胡。
月夜里，二胡音如水，波光闪闪，流泻一地。
⑴下列选项中，对文章分析概括错误的两项是（ ）（5分）
A．小说题目为“知音”，从文中我们可以得知，瞎子师傅的知音很少，只有他弟子一人，所以他明知是弟子放火烧了自己的房子，但他也不记恨弟子。
B．小说中记叙了一个小女孩救活漂泊中的瞎子一事，这个小女孩赞叹瞎子师傅二胡拉得好，从侧面描写出瞎子师傅的技艺高超。
C．房子起火后，瞎子师傅只带着一把二胡跑出来，说明他家非常贫穷，没有别的贵重物品。
D．文章结尾，弟子跪在师傅身旁，恭敬的叩头，此时此刻，弟子才懂得师傅的良苦用心，但师傅已死，此时回报师傅的只有传承师傅的绝技。
E．这篇小说起于二胡，结于二胡，中间又多次描写二胡，可以说二胡即本篇小说的线索。
⑵本文情节看似突兀，实则在情理之中，请举例加以说明。
（6分）
⑶本文二胡声音悠扬、动听，作者是如何描写二胡声音的？
（6分）
⑷本文描写了两位瞎子，他们是师徒关系，结合文本探究他们是怎样的人，请结合文本简析。
并就其中一位谈谈给你的启示。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面文字，完成
（1）---（4）题。
（25分）
丰子恺究竟为今天画了什么
胡晓明
上海图书馆邀请我来讲“丰子恺为我们今天画了什么”。
这个话题很好。
作为一位画家,他笔下的每一个人物、每一个风景,都饱含着他看世界的一种眼光,饱含着他对生活的一种理解,饱含着他对人生的一些非常真挚的感动。
看到丰子恺的画，觉得心一下子就被融化了。
画面那么简单，那么写意，但是有浓浓的意思。
你看，天渐渐黑下来了，那痴痴地等着主人回家的小狗，都伏在门边睡着了。
在另一幅画中，丰子恺画了一个在沸腾的汤水里面挣扎的黄鳝，肚子成一个弓形，高高地拱起，黄鳝宁可让它的头烧焦，尾烧烂，但是它要保护肚子，为什么呢？
那是因为肚子里面还有一个小生命呀！
在丰子恺的画中，能看到动物身上伟大的善良，对弱小生命的爱护，能看到一个个丰盈灵妙的世界，每一个小草，每一个杨柳枝，都是那样的有生命、有感觉、有情义，这是古代的一种哲学——“万物有情”，现在很多人都抛弃了这种观念。
丰子恺为我们究竟画了什么？
我的回答是他画出了人心、人性、人道、人情，画出了文明的基本价值，画出来这些东西，就很了不起。
中国的文明是一个非常有力量的文明。
丰子恺所画的画背后有一只柔软、轻盈、美妙的手，像小孩子稚嫩的小手，传送富于人心、富于人道的生命气息。
中国的文明靠什么传承？
就靠一代一代的中国人，像丰子恺这样的中国人，只要他们还在，中国文明就不会死。
有人说，丰子恺的东西很软弱，是不能去和日本人抵抗的东西。
其实从长久的观点看，中国文明的特点是和平、善良、纯真，这样一种文化具有长久的生命，其意义不亚于拿起机关枪去和日本人对抗，它同样是一种抵抗，是文明对野蛮的抵抗。
像丰子恺这样的艺术家在今天已经成为遥远的绝响。
他并不是完全为了艺术，或者说是笔墨，或者是某种色彩，他不是追求一种风格，一种形式，更不是追求一种话语权，或者是西方艺术的一些标准、时尚流行的符号，他的艺术是一种有生命担当的艺术。
丰子恺的作品，具有跟当代艺术不一样的概念，这样的艺术不能简单地用所谓“艺术追求创新”的标准来看待。
这是一种具有古典圣贤心灵的艺术，每一幅画的背后，都有一种做人的精神，有一种很高的境界。
在这样一种境界下面，艺术就会流露出生命的情调和艺术的丰姿，不像我们后代的人去玩艺术或者去游戏艺术。
丰子恺的文字有一种非常独特的美，他的文字很轻松，很温馨，有一种江南的气味，是一种宁静的、没有火气的、很温厚的气息。
江南文化有一个特点叫做“水做的男人，花一样的女人”，江南水乡多，水很多，水多就是柔，有一种轻轻淡淡的，春天或初夏的气息。
老子的道德经里面说“上善若水”，道家讲最好的心境就像水一样，水是最高的善，水是最高的境界，水是最不固执的，到哪里就随什么样的形状，到方就是方，到圆就是圆，水是最包容的。
丰子恺的艺术像水，他画画的时候，用的笔是毛笔，温厚的味道就出来了。
给我印象最深的是一幅关于都市文明的画，他画的大概是上海，人与人之间有一种非常大的距离，本来是隔壁邻居，用了很大的铁栏杆，还是带刺的。
丰子恺的画追求温暖的人情，在人心沙漠化的城市文明当中，追求诚挚的心灵沟通，人性的温暖。
丰子恺还有一幅“阿宝做媒人”的画， 画的是“软软新娘子，瞻瞻新官人，宝宝做媒人”，素材源自丰子恺的大女儿阿宝很小的时候，喜欢牵着弟弟瞻瞻、妹妹软软的手玩做媒人的游戏。
离上海华中师大很近的地方有一个茶城，茶城一个礼品店有丰子恺和李叔同的仿真作品卖，大概一两百块钱。
有一天我去买礼品，恰好碰见一件让我很惊讶的事。
那天我看到一个八十多岁的老太太，“哦，这不是阿宝么！
”确实是阿宝，在那里签名售画，一低头，一举首之间，恍然就是她小时候的神情。
这是丰子恺艺术了不起的地方，很传神，他能够把小孩子的神态抓住，而且保留下来。
七八十年后，小孩已成老妇，那神态我们还可以在我们生活当中，活生生地感触到，这时我觉得丰子恺离我们非常近。
（选自《名人传记》2009年第10期）
（1）下列对传记有关内容的和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．文中“中国的文明是一种非常有力量的文明”同“中国文明的特点是和平、善良、纯真”有看似矛盾冲突的地方。
B．丰子恺画中在沸腾的汤水里面挣扎的黄鳝宁可让它的头烧焦，尾烧烂，但是它要弓起肚子，保护肚子里的小生命，这给人心灵以极大的震颤。
C．世界万物有情有义，丰子恺的画中每一棵小草，每一根杨柳枝都是有生命、有感觉、有情义的，这是古代“万物有情”哲学观念的体现，现在很多人都推崇这种观念。
D．文中说丰子恺画的背后有一只柔软、轻盈、美妙的手，像小孩子稚嫩的小手，意思是说丰子恺的画还有些稚嫩。
E．从丰子恺的画中可以捕捉到他看世界的眼光，体会到他对生活的理解，观察出他对人生的感动。
（2）为什么说“丰子恺的艺术像水”呢？
请简要分析。
（6分）
（3）文中提到“阿宝做媒人”的画主要用意是什么？
请简要回答。
（6分）
（4）文中“像丰子恺这样的中国人，只要他们还在，中国文明就不会死”这句话给你什么样的联想和启示？
（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列名句中划线的词语使用不正确的一项是（3分） （ ）
A．化学版《青花瓷》大红大紫不仅体现在它本身的流传广度上，还在于它走红这后，越来越多的师生加入到将学科知识编制成歌词的行例。
B．在那个战火纷飞的年代，在那个封建统治摇摇欲坠的年代，秋瑾发出了“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的呐喊。
C．春雨过处，柳芽爆了，花儿开了，水儿绿了，一个清新明丽生机勃发的春天，就从漫漫冬日灰重的硬壳里脱颖而出了。
D．在北大哲学系读书时，曾听过冯友兰、张岱年等老先生的课，也曾听说过不少他们为弘扬中华文化孜孜以求的感人事迹。
14．下列各句中，句意明确、没有语病的一句是（3分） （ ）
A．鄱阳湖生态经济区被申报为国家战略，大力发展低碳经济、循环经济、绿色经济，有望走出一条经济发展和生态保持双赢的成功之路。
B．致力培养拔尖创新人才的“清华学堂”去年已招收了计算机、力学和数理基础班，每班二三十人，大约占相应专业入学人数的10%以上。
C．现在，我们从国家到大型企业，普遍存在研发投入不足，每年的研发投放只相当于美国的四分之一。
D．海岛保护法规定，沿海各级政府应加强对海岛的保护，以防海岛及其周边海域生态系统遭到破坏。
15．仔细阅读下面的两则材料，简要概括你从材料中得到的启发。
（3分）
材料一：
起初，被确定为苏联首航太空的宇航员是邦达连科，但就在邦达连科长空的前一天，他在充满纯氧的船舱训练，训练结束时，他随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到了一块电极板上，船舱顿时引起大火，邦达连科被烧伤后不治身亡。
材料二：
温家宝总理访英期间，去驻英使馆看望华侨，当时四百多人的现场，只摆了十几张椅子，温总理就说：
“我有个建议，70岁以上的老人找椅子坐下；因为我才60岁，所以我站着讲。
”领导人的人格魅力和修养，常常是通过很小的细节表现出来的。
16．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为新贫族下定义，不超过70字。
（5分）
①新贫族是近年来在城市里出现的一个新兴的人群，又被戏称为“拿高薪的穷人”。
②所谓“贫”是指他们挣得不少花得更多，有钱时挥金如土，没钱时便一贫如洗。
③他们消费的热情最强劲，消费的理念最前卫，消费的方式最COOL。
④这些人大多在26—35岁之间，大多生活在写字楼里，他们领导着市场的新潮流。
17．请展开合理的想象，写一段文字，其中必须包含“玉树”、“团结”、“祈福”3个词语，要求：
①主题明确，语言连贯②运用比喻、拟人、对偶、排比中的两种修辞，③不超过70字。
（6分）
六、写作（60分）
18．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：
“您的画怕是值不了那么多吧？
”
其中一个人听了之后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为意大利著名的画家。
他就是丁托列托。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。
他就是当代著名雕塑家杨惠之。
第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。
至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。
他一直就生活在我们的身边。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。
2015届高三年级第二次调考语文答案
一、现代文阅读
1．Ｂ〔从原文第三段“人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经元…的类似”可知该句并非“人会迷路”的原因。
〕
2．Ｂ〔从原文第四段“几乎不考虑几何学知识”可知，该项犯了以偏概全的错误。
〕
3．Ｄ〔Ａ说法太绝对Ｂ感觉比现代人更敏锐“缺乏依据，文章说明的只是动物的”“导向能力”比人类的强。
Ｃ因果倒置，人类是“为了找到回家的回路”才绘制地图，发明…定位系统的〕
二、古代诗文阅读〔36分〕
4．Ｃ〔狱：
案件〕
5．Ｂ〔Ａ②写京城之
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