一年级最新一年级下册阅读理解专题训练答案.docx

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一年级最新一年级下册阅读理解专题训练答案

最新一年级下册阅读理解专题训练答案

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

   小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

”

（1）这段话共有________句话。

蚂蚁搬东西是因为要________了。

（2）根据课文内容填一填。

燕子________雨来到，鱼儿________雨来到。

（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？

【答案】

（1）3；下雨

（2）低飞；到水面上呼吸

（3）蛇过道，说明要下雨了。

【解析】 

2．阅读短文，回答问题。

荷花

   水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

   这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。

看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！

   我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。

新奇的________     美丽的________

（2）短文共有________个自然段。

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）这些小姑娘可以带回家吗？

为什么？

【答案】

（1）世界；夏天

（2）3

（3）荷花

（4）不能，因为水塘才是荷花的家。

【解析】 

3．阅读短文，回答问题。

春雨

   春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”

   麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”

（1）短文共有________个自然段。

（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？

请用横线把句子划出来。

（3）小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是________。

【答案】

（1）4

（2）春雨到底是什么颜色?

（3）无色的；绿色的；红色的

【解析】 

4．阅读短文，回答问题短文。

（三）春天来了

   三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

   雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

   正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。

   现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了________；雨滴把好消息告诉了________；________把好消息告诉了每一个人。

（2）这个好消息是什么?

（3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?

【答案】

（1）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂

（2）春天来了

（3）桃树、梨树

【解析】 

5．阅读短文，回答问题。

太阳和彩虹

   刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!

   太阳对彩虹说：

“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

   太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。

（1）短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。

（2）“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。

（填序号）

①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨

（3）彩虹不见了，是因为________（填序号）

①彩虹到别的地方去了。

②人们都赞美彩虹。

③太阳躲进云里去了。

【答案】

（1）3；2

（2）③；①

（3）③

【解析】

6．阅读短文，完成练习。

妈妈的礼物

   我有一个布娃娃，课漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！

我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！

（1）这段话有________句。

（2）找出写娃娃长相的句子。

（3）找出写娃娃穿着的句子。

（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。

【答案】

（1）5

（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！

（4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈

【解析】

7．阅读短文，完成练习。

   我是雪人。

冬天来了，我又出现了。

   小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。

   天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：

“朋友，你不觉得冷吗？

”我说：

“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

”

（1）这篇短文________个自然段。

（2）雪人是在什么时候出现的？

雪人是在________出现的。

（3）谁常常和雪人在一起玩？

常常和雪人在一起玩。

（4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？

小鸟飞来，站在雪人的________。

（5）找出雪人说的话。

（6）“太阳一出来，我就会不见的。

”这里的“我”指的是________。

（7）太阳一出来，“我”会怎么样？

太阳一出来，“我”会________。

【答案】

（1）3

（2）冬天

（3）小朋友们

（4）头上

（5）我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

（6）雪人

（7）不见的

【解析】

8．阅读下文，回答问题。

熊猫的好意

   夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。

   熊猫说：

“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。

”

   小公鸡笑着说：

“谢谢你，你误会了。

我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。

”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。

（1）短文共有________个自然段。

第________自然段点明了时间。

（2）小公鸡为什么要吃小石子？

用“________”在短文中画出来。

（3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？

【答案】

（1）3；1

（2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。

（3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。

加油吧！

【解析】

9．阅读下文，回答问题。

我学写字

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

还有两只蝴蝶在跳舞，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，

瞧，我个子最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

（1）短文中，“我”学写了哪些字？

（2）开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

①用“（）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

②用“________”画出“我”值得自豪的地方。

（3）照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是________，就________。

（4）你是怎样学写字的？

说一说。

【答案】

（1）小绵羊、河流、草地、我的爸爸

（2）①立刻 ②瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

（3）我喜欢的歌谣；立刻学唱起来

（4）略

【解析】

10．阅读下文，回答问题。

   大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？

”大象说：

“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：

“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”

（1）大象为什么跟着跑（   ）

A. 大家跑，他也跟着跑。

                           B. 他看到“咕咚”来了。

（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

（3）你认为大象做得对吗？

（   ）

A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。

                   B. 对，安全是最重要的。

【答案】

（1）A

（2）兔子

（3）A

【解析】 

11．阅读下文，回答问题。

四个太阳（节选）

   我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

   我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝  常常）水果的香甜。

（1）把选文补充完整。

金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝  常常）水果的香甜。

（2）选择正确的词语在下面画上横线。

（尝尝  常常）水果的香甜

（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

【答案】

（1）伙伴

（2）尝尝

（3）绿绿；金黄

【解析】 

12．阅读下文，回答问题。

   我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

（1）回忆课文填一填。

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。

（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）

①给大家带来清凉。

②给田野带来希望。

（3）你想画什么样的太阳送给谁？

为什么？

【答案】

（1）金黄；红红；彩色

（2）①

（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。

【解析】 

13．阅读下文，回答问题

   小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

”

   小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

”

（1）辨字组词。

篮________     消________     往________

蓝________     悄________     住________

（2）写出下列词的近义词。

连忙——________     加快——________

（3）这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

（4）用“一边……一边……”写一句话。

【答案】

（1）篮子；消息；往上；蓝天；悄悄；住房

（2）急忙；迅速

（3）2；蚂蚁

（4）小丽一边走路一边唱歌。

【解析】

14．阅读下文，回答问题。

   他们走到小河边。

小鸭子说：

“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：

“我也去。

”小鸭子说：

“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）仿照文段中画划线的句子填一填。

（不会写的字用拼音）

爸爸在睡觉，我________关上了门。

（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？

用波浪线画出相关语句。

（3）小公鸡听小鸭子的话了吗？

他是怎样做的？

（4）回忆—下，故事的结果是怎样的？

________（填序号）

①小鸭子救了小公鸡。

②小公鸡学会了游泳。

【答案】

（1）轻轻地

（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

（3）没听。

他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（4）①

【解析】 

15．阅读下文，回答问题。

   一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：

“不行，不行！

”他又走上前把树苗扶正。

   一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（1）文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。

（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？

请你填一填。

________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。

（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？

【答案】

（1）小柏树；战士；直直地挺立

（2）精心；仔细；扶正

（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。

【解析】 

16．阅读下文，回答问题

   冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

   一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！

”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。

它们都生气地说：

“都是这个雪害得！

一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！

”

   这时，小羊爬起来说：

“别泄气，我有办法了！

”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。

小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。

树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。

渐渐地，大家一起开出了一条放心路。

（1）这个故事发生的时间是（   ）

A. 春天                                     B. 夏天                                     C. 秋天                                     D. 冬天

（2）按照课文内容填空。

小羊用________当铲子，把雪铲开。

小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

不一会，它们就开出了一条________。

（3）这条放心路是（   ）开出来的。

A. 小羊                                 

B. 小猪                                 

C. 小鸟                                 

D. 许多小动物

【答案】

（1）D

（2）羊角

；小路

（3）D

【解析】

17．阅读下文，回答问题

一支铅笔

   一只铅笔被遗失在角落里。

一只毛毛虫爬过来，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”毛毛虫说：

“我会吃掉你。

”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

   一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：

“你会拿我做什么？

”小鸟说：

“我会拿你来筑巢。

”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

   一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：

“你想拿我来做什么？

”老鼠说：

“我想画一幅画，正愁没有笔呢!

你愿意帮助我完成这幅画么？

”铅笔高兴的说：

“当然愿意。

”

   铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

（1）本文共________段

（2）铅笔遇到了________、________、________。

（3）铅笔最后跟着（   ）一起走了。

A. 毛毛虫                                        

B. 小鸟                                        

C. 老鼠

【答案】

（1）3

（2）毛毛虫

；小鸟

；老鼠

（3）C

【解析】【分析】

（1）每一自然段前面要空两格。

（2）一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物，可以从文中去找。

（3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。

18．阅读短文，回答问题。

快乐的儿童节

   “六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！

看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

   我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）写出文中表示颜色的词。

（3）按短文内容填一填。

整齐的________    动人的________    ________的步子    ________的笑容

（4）补充词语。

五颜________色    丰富________彩

【答案】

（1）3

（2）红，黄，绿，紫，蓝

（3）校服；光芒；轻快；甜甜

（4）六；多

【解析】

19．阅读下文，回答问题   哥哥，你系在门前树上的秋千呢？

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

你看见了，高兴吗？

（1）用划线的词语“成了”造句。

（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。

（   ）

A. 秋千                                            

B. 花裙子

（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

【答案】

（1）学校成了花园，很美丽。

（2）A

（3）彩云；美丽

【解析】

20．阅读下文，回答问题热心的小马

   路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：

“山羊爷爷！

下雨了，请您坐我的车吧！

”老山羊高兴得上了车。

没走多远，小马又看见了小猫和小兔。

小马对它们说：

“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！

”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。

大家都说小马真热心。

（1）这一节共有________句话，请在文中标出。

（2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为________。

（3）写出下面词语的近义词。

高兴________      看见________

（4）最后一句中的“大家”是指________。

【答案】

（1）4

（2）下雨了

（3）开心；发现

（4）老山羊、小猫、小兔

【解析】

21．我会阅读短文。

按要求回答问题。

   小猴家里装了一部电话，他想：

现在要请朋友来玩真是太方便了。

   小猴拿起桌上的电话开始拨号。

他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：

“嘿，是三瓣（bàn）嘴家吗？

”小白兔一听，气得挂了电话。

   他又往小猪家打电话：

“是胖皮球家吗？

”小猪一听也挂了电话。

   猴妈妈知道了，对小猴说：

“你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？

”

   小猴听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容选一选。

小猴在电话里叫小白兔________，叫小猪________。

A．胖皮球   B．三瓣嘴   C．猴妈妈

（3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？

（   ）

A. 他们太忙，没有时间。

B. 小猴没有礼貌。

C. 他们不喜欢去小猴家玩。

（4）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？

我对小白兔说：

“________”。

我对小猪说：

“________”。

【答案】

（1）5；3

（2）B；A

（3）B

（4）小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？

；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家跟我一起玩，希望你能来！

【解析】

22．阅读下文，回答问题

好孩子芳芳

   芳芳是一年级的学生。

她努力学习，热爱劳动。

她常想：

“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。

”

   早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。

   星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：

“家务活不能光让大人做，我也有责任。

我跟您一起洗。

”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。

   奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。

爸爸说：

“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。

”

（1）在横线上填上合适的词。

努力________     热爱________     体贴________

（2）下面的说法对吗？

为什么？

①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。

②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。

【答案】

（1）学习；劳动；大人

（2）①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。

【解析】

23．阅读下文，回答问题

动物气象员

   动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。

   小蜜蜂飞来了，说：

“我能预报晴雨。

我晚出早归，就表示要下雨了……”乌龟跑来说：

“只要我背上出汗，不久就会下雨。

”

   青蛙一跳一跳地跑来说：

“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。

”杜鹃说：

“我一叫天气就暖和。

”

   大象站长高兴地说：

“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！

”

（1）短文共________个自然段。

（2）大象收了________个气象预报员，分别是________、________、________、________。

（3）乌龟是如何预报天气的？

（4）杜鹃是如何预报天气的？

【答案】

（1）4

（2）4；蜜蜂；乌龟；青蛙；杜鹃

（3）乌龟背上出汗，不久就会下雨。

（4）杜鹃一叫天气就变暖和了。

【解析】

24．阅读下文，回答问题。

   小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：

“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

?

”燕子说：

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”

（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（   ）（多选）

A. 爬了很远                                  

B. 爬得很慢                                  

C. 爬得很快

（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？

用“________”画出相关语句。

从小壁虎的话中可以看出他很________。

（3）燕子要用尾巴________，所以________（有 没有）把尾巴借给他。

【答案】

（1）A,B

（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

；有礼貌

（3）掌握方向；没有

【解析】 

25．读一读，做一做。

绿色娃娃

   一棵棵果树，一个个绿色娃娃。

他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。

蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

勤快的绿色娃娃笑了。

（1）“绿色娃娃”指的是：

________。

（2）照样子，写词语。

一棵棵    一把把    ________、________、________

（3）“绿色娃娃”为什么笑了？

用“________”画出来。

【答案】

（1）果树

（2）一只只；一条条；一个个

（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

【解析】