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优秀教案模板
学科
给水排水管道工程
课题
建筑给水方式的选用
课次
1
授课时间
2017年6月29日
课的类型
新授课
授课方法
讲授法、启发、指导
授课时数
1
教具
多媒体、ipad、智能手机
授课班级
教学目标
知识目标:
1、掌握螺纹的规定画法
2、掌握螺栓连接的画法
能力目标:
独立绘制螺栓连接图
情感目标:
通过课堂学习练习,使学生加强理论
与实践的结合,达到学以致用
审批
意
见
教学重点
螺栓连接的画法
教学难点
螺栓连接中各形体连接处的画法
教学设计
附记
、创设情境导入任务
二、指导教学学习新知
一、任务实施激发想象
四、课堂练习引导探究
五、任务小结拓展升华
机械制图教案
第2页
教学内容
教师活动
学生活动
〖组织教学〗
调节课堂气氛调动学生积极性,
共同创设和谐动感课堂
〖导入任务〗
实际生产装配中经常用螺栓、螺母来连接两个零件,若完成一个螺栓连接需要哪些零件如何用图形将其正确表达出来呢
任务2绘制螺栓连接图
〖任务分析〗
螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。
连接特点是:
两个被连接件上加工出通孔,装配后通孔与螺杆之间有间隙,螺栓连接一般可用来连接不太厚并能钻通孔的零件。
〖知识学习〗
一、螺栓及画法
螺栓常用的是六角头螺栓,它由头部和杆身组成。
头部为六棱柱形状,杆身上加工了外螺纹。
1、外螺纹的画法
准备工具静心上课
实物演示
情境式教学,启
发引导学生思
考:
螺栓连接的装
配顺序
教师引出
学习目的及重
点、难点
多媒体演示
启发学生思考:
螺栓由几部分组成哪些知识已学过哪些是新知识点
归纳:
外螺纹的画法是新知识点
启发引导:
什么是外螺纹如何画呢
结合生活实际,积极思考踊跃回答
同学间互相交流讨论,共同分析其形状及画法
交流讨论,各抒己见
机械制图教案第3页
教学内容
教师活动
学生活动
合一A
|
画法:
(1)外形图
A、大径线-粗实线
B、小径线-细实线且入倒角
C、螺纹终止线—粗实线
(2)投影为圆的视图
A、大径圆-粗实线整圆
B、小径圆-3/4细实线圆,倒角圆不画
(3)剖视图
剖面线一律画到粗实线
探索思考:
如果是画局部剖视图呢
2、螺栓的画法
多媒体演示
启发教学:
螺纹的大径与小径之间有何关系倒角圆如何画
问:
剖面线如何画呢
安排学生回答
讲评并归纳同学们的答案,多媒体展示正确答案
牙味E1釜划了関關歼顶绘制粗实拔牙底垃画人倒信
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V
」
環纹中止張堂制甩实理
多媒体展示
启发引导:
分析图形中螺栓头部及杆身的投影、位置及形状
、螺母的画法
螺母的外形近似为正六棱柱,内部加工有螺孔
模型示范
思考其形状特征
结合所学知识发挥空间想象
其他同学思考讨论补充
课后进一步思考其画法拓展解题思路
分组讨论,互相探讨,集思广义,由组长归纳总结
小组交流可以充分发挥每个同学的学习积极性,提高学习兴趣
机械制图教案第4页
教学内容
教师活动
学生活动
画法:
(1)外形图
大径线、小径线、螺纹终止线均画虚线
(2)剖视图
大径线—细实线小径线—粗实线螺纹终止线—粗实线剖面线一律画到粗实线
(3)投影为圆的视图
大径圆—34细实线圆,倒角圆不画
小径圆—粗实线整圆
1)内外螺纹大小径的画法正好相反
2)螺纹终止线、剖面线和倒角圆的画法相同。
2、螺母的画法
机械制图教案第5页
教学内容
教师活动
学生活动
三、垫圈的画法
一般在螺母和被连接件之间安装平口垫圈
模型示范
多媒体演示
启发设疑:
它的外形有什么特征内孔应钻多大合适呢
对照模型想象形状
小组交流讨论分析垫圈形状
其画法如下:
探索思考:
垫圈的内圆直径为多少
『任务实施〗
螺栓连接的画法
指导学生先分析形体后作图,养成正确的作图习惯
出示模型演示
讲解
项目教学法
多媒体演示螺栓的装配过程
大家齐动手:
和学生一起动
手完成螺栓连
观察思考
分组绘图
和教师一起制作模型,边做边思考其形状,并将其组合起来
接的模型
机械制图教案第6页
教学内容
教师活动
学生活动
剖切平面逋过卑固件轴姗
炊卷,蓉母、垫圏均按不^绘制
不擲虫夷面
:
一謝同视
制降方向榨同
相邻两零件的
剖降方冋相厦
囲慌面
教师示范作图讲解,做出正确螺栓连接图
启发设疑:
画螺栓连接图
时应注意什么
依据分析观察教师的绘图方法,思考绘制方法,并总结规律
1)两相邻零件,接触面只画一条粗实线,不接触表面,应画出两条轮廓线。
2)在剖视中,两个零件剖面线方向应相反。
同
一个零件剖面线的倾斜方向和间隔应相同。
3)当剖切平面通过螺栓、螺母及垫圈等紧固件的轴线时,则这些零件应按未剖切绘制(即只画外形)。
归纳总结:
一条线两条线相同线相反线不画线
〖动动手练一练〗
给定两连接板的尺寸
△1=25,△2=30试用一个M20的螺栓连接绘制其连接图
推理演绎得出结论
多媒体展示
留给学生5分钟时间自行讨论分析巩固练习
指导学生利用投影规律绘制各连接件,并合作完成连接图
观察二视图,分析其画图规律,理解为什么按照装配顺序绘图
分组讨论分析视图
同学间开展竞赛,在练习本上绘制各连接件并组装出连接图
机械与电气识图教案第7页
教学内容
教师活动
学生活动
〖误区与学法导航〗
问题:
在绘制螺栓连接图时,学生弄不清如何将绘制的各个零件组装起来
解答:
教师用多媒体演示,将各个零件按装配顺序完成连接图,根据投影规律用同一彩色演示同一形体,便于学生理解。
教师得出结论:
绘制连接图时,螺栓、螺母、垫圈的画法不变。
〖任务小结〗“五线口诀”
相反线
所耳口按魅农輿二集红
曲£件II接鮭血曲茶线
I而零祚荷血殛万血和而
两爭件捌血线方向嗒哦棚反別卯血刑过标科件铀线时,
这制分结樹不耐刖血续
『布置作业〗
2、补全下图螺栓连接
技法指导:
图中各连接件之间的画法
布置学生画图巡回指导,解疑答难
强调指出:
作图过程中粗细实线的画法,养成好的作图习惯
教师演示
举例分析帮助学生理解,为后面学习做进一步铺垫
思考分析自己的想法正确与否还有其他的想法吗
独立绘制视图
注意分析理解,避免错误
机械制图教案第8页
教学内容
教师活动
学生活动
〖教学后记〗
一、教学法:
本次课采用任务驱动教学法、项目教学法、演示法、问题教学法、小组讨论法、启发式教学等教学方法。
一、学生存在问题:
1、画图不规范(表现在图线不均匀)
2、分析形体思路不开阔
3、理论与实践脱节
二、教学改进:
加强空间想象力的培养,提咼动手能力。
、螺栓的画法(外螺纹)(多媒体演示)
绘制螺栓连接(板书设计)
三、垫圈的画法
1动动手练一练〗(项目教学法)
(1)外形图
A、大径线
B、小径线
粗实线
细实线且入倒角
t粗实线
C、螺纹终止线
投影为圆的视图
大径圆t粗实线整圆小径圆t34细实线圆,倒角圆不画剖视图
剖面线一律画到粗实线
(2)
A、
B、
(3)
二、螺母的画法(内螺纹)(对比讲解法)
1、分组绘图并拼接连接图
2、找错误
1小结〗
四
和反线
不ii±D线
同-霉件锵面蛭冇向相同
剖孙血翎过标肅件軸堆时,这潮伸结构dMiUj.^JljtJt
1布置作业〗
绘制M20的螺栓连接图