高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案知识讲解.docx

高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案知识讲解.docx

《高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案知识讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案知识讲解.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高等数学同济大学第七版第二章导数与微分课后答案知识讲解

（四）大学生对手工艺制品消费的要求（3）心态问题

在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48%的认为在10-15元；6%的则认为50-100元能接受。

如图1-2所示

年轻有活力是我们最大的本钱。

我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。

我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。

对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。

这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。

它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

高等数学（同济大学数学系）第七版

（4）创新能力薄弱

2、Google网站www。

people。

com。

cn第二章导数与微分课后答案