学校端午节活动主持词范本.docx
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学校端午节活动主持词范本
学校端午节活动主持词范本
一、开场
女：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们。
合：
大家上午好！
女：
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：
本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。
男：
是啊，我们营造书香校园，诵读经典美文，以传承华夏文明。
中华经典诵读展演活动。
合：
现在开始！
二、串词
女：
端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，历史赋予了你特殊的内涵，在炎黄子孙的血脉里流淌了千年，一个伟大的名字——屈原。
下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂屈原》
男：
感谢各位老师的精彩朗诵，《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱，是啊，长江黄河像东方巨龙奔腾向海，他们的步伐始终如一，尽管有时激越，有时铿锵；有时徘徊，有时忧伤。
但他们一直没有改变前进的方向。
接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。
女：
在长江黄河的哺育下，中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心，正所谓“风声、雨声，读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵著名诗人闻一多先生的《红烛》。
男：
经典的文化培养了我们民族的精英，你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢？
女：
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”让我们知道该如何认真学习。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”让我们懂得许多做人的道理。
接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《弟子规》
男：
《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力，在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章，诵读古诗词，如同与古代先贤对话，体味其中的至纯至美。
女：
在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气，也有浅笑低回的阴柔之美，请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。
男：
我们是传统文化的后来人，文化香火的传递者。
弘扬美德，传承文明，我们重任在肩。
女：
在座的各位都是祖国的未来、民族的希望，让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城，接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。
三、结束语
男：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：
愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女：
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：
今天，诵读的师生展示了自己的非凡风采。
从中可以看出师生对祖国文化的热爱。
女：
同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，让我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：
“中华经典诵读”汇演到此结束。
学校端午节活动主持词范本
（二）
A：
尊敬的老师。
B：
亲爱的朋友们。
合：
大家上午好！
B：
这里是由xxx共同开展的传承民族文化精神“我们的节日——端午节”主题文化活动现场。
A：
两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴。
B：
他那种爱国情怀，深深的刻在我们每一个人心中。
A：
经过岁月的洗礼，端午有了新的意义，那就是亲戚来相聚，情深意更浓。
今天，让我们一起过一个温馨欢乐的端午节。
B：
在端午节来临之际，每个人心中都想表达自己对亲人的祝福，但是我们传统的中国人总是羞涩于表达，其实爱很简单，只需要常回家看看，下面请欣赏由xxx带来的独唱《常回家看看》
A：
一曲《常回家看看》不仅带给了我们温馨，也带给了我们温暖。
B：
说话办事要通气，自己的梦想不放弃。
接下来有请我们曲艺队为大家表演金钱板——《莲花闹》。
B：
让我们用热烈的掌声感谢xxx带来的精彩表演。
A：
万水千山“粽”是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人！
B：
农历五月初五，是中华民族的传统节日—端午节，端午节又称端阳节、午日节、重五节、五月节、诗人节、浴兰节等。
A：
既然是五月五端午节，吃粽子是端午节必不可少的习俗，粽子的味道不用说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的，下面我们将进行一个包粽子比赛。
B：
接下来我们将简短介绍本次比赛规则，本次比赛一共16人，分为两组。
时间为5分钟，在规定时间内完成最多和最好者为优胜者，下面请第一组选手上场。
A：
吃粽子大家都是行家，那包粽子可就不一定了。
接下来我们将为大家介绍怎样包粽子？
首先是准备工作，如辅料用到的肉类需提前腌制，将糯米提前浸泡3-4个小时，将粽叶提前浸泡12个小时或用沸水煮软泡发。
B：
紧接着是包粽子。
第一步将两张粽叶叠加，折叠成漏斗状，
第二步放入少量的糯米，
第三步放入辅料如豆类、肉类等，
第四步在辅料上加盖一层糯米，
第五步将粽叶裹紧，呈三角形，
第六步用绳将粽子绑紧。
A：
最后是煮粽子，把包好的粽子放在锅里，放清水，水要没过粽子。
旺火煮1小时后，改小火煮30分钟即好，如果用高压锅煮25分钟，关火焖5分钟即好。
B：
比赛进入倒计时环节，大家一起倒计时。
（评委统计评分，穿插知识问答）
A：
下面请第二组选手上场。
（内容待定）
比赛结束宣布结果，颁奖、领奖。
A：
接下来是抬粽仪式，奏乐，诗朗诵。
B：
开粽仪式，有请XXX开粽。
A：
请大家品尝工作人员分发的粽子。
B：
端午节是古老的传统节日，始于春秋战国时期，至今已有两千多年历史，由于中国地域辽阔，各地过节的风俗各有不同，而我们本地主要是挂艾叶菖蒲，佩香囊。
A：
大家知道为什么要挂艾叶菖蒲、佩香囊吗？
因为菖蒲天中五瑞之首，象征却除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。
而端午节佩香囊是因为古人认为人是吃五谷杂粮生百病的，而病从口入，多为邪杂之气，经口鼻吸入。
B：
香囊内有雄黄、艾叶、熏草等，不但有驱邪避瘟之意，而且有点缀的作用。
在这佳节之际，我们将为大家送上我们的节日祝福，请工作人员向大家分发艾叶和香囊。
A：
五月初五是我们一年一度的传统节日“端午节”，今天我们欢聚一堂，共度佳节，在这里向大家表示节日的祝福，并通过你们向你们的家人致以节日的问候和美好的祝愿。
B：
感谢各位居民为建设和谐社区做出的努力与贡献，祝愿大家身体健康、万事如意！
合：
祝大家度过一个欢乐祥和的端午佳节！
学校端午节活动主持词范本（三）
（甲）又是一年端午至，心中犹念屈原子。
今天的xx小学，每个班门口都插了菖蒲和艾叶。
（乙）我看见很多同学都佩戴了香袋，这边还有端午节手抄报展呢。
（甲）漫步校园，处处都能感受到浓浓的端午氛围。
（乙）正所谓：
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
（甲）今天，我们大家欢聚一堂，用欢乐的歌舞，悠扬的古筝，有趣的民俗活动，
（乙）来纪念中华民族的传统节日-----端午节，弘扬我们的民族文化。
（甲）首先，请允许我介绍到场的嘉宾。
他们是：
（乙）再过两天就是五月初五，值此佳节来临之际，先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。
（音乐起：
礼仪队员赠送香袋）（主持人退场）
（甲）下面有请x校长致欢迎词，大家欢迎。
（退一边）
（乙）谢谢x校长。
接下来用热烈的掌声有请xx宣布活动开始。
（领导）下面我宣布，“红领巾相约中国梦，粽叶飘香话端午”主题活动现在开始。
1.古筝《洞庭新歌》
（丙）琴声悠扬，铮铮作响。
古筝被誉为是群声之祖，万乐之师。
（丁）轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄。
（丙）下面有请xx为大家带来一曲《洞庭新歌》。
（丁）掌声有请！
2.舞蹈《春的变奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼儿。
却是山里孩子不可得的奢望。
（丁）冬——光着脚丫多冷啊！
有一双温暖的棉鞋多好啊
（丙）来啦，来啦，志愿者们满载着暖暖的爱心来啦！
（丁）瞧，孩子们穿上红红的棉鞋多神气！
瞧，他们穿着棉鞋多调皮！
（丙）有爱的童年，如春！
（丁）下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。
3.歌舞剧《你是我的眼睛》
（丙）军军和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他们见证着彼此的喜怒哀乐，他们亲如兄弟。
（丁）“你是我最明亮的眼睛，你是我最信赖的朋友，我们永远不分开。
”
（丙）一位盲童，一条导盲犬，演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。
（丁）接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精灵》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐强烈洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。
（丁）让我们用热烈的掌声有请《拉丁小精灵》。
5.粽子达人赛
（甲）我想请你猜个谜语，好吗？
（乙）你说。
（甲）一个白胖子，裹个绿毯子，腰里扎根细绳子。
打一什么食物呢？
（乙）这个谜底我想请大家说，是什么呀？
（粽子）
（甲）糯米饭外面裹上翠绿的粽叶，看着，绿莹莹的；闻着，香喷喷的；吃着，甜滋滋的。
（乙）接下来，我们的“粽子达人赛”马上就要开始，请3到6年级的参赛队员准备。
（甲）一片粽叶一片情，一个粽子一思念。
（乙）今天，我们相聚在一起，共同欢度传统节日——端午节。
（合）感谢各位的光临！
“红领巾相约中国梦，粽叶飘香话端午”主题活动到此结束。
（甲）队员们，让我们用热烈的掌声欢送领导退场。
（乙）请各中队有序退场。
（合）老师们、同学们、家长朋友们，再见！
学校端午节活动主持词范本（四）
一、活动序幕
女：
今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：
让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！
（鼓掌）
女：
（面对着男主持问）xx，你知道我国有哪些传统节日吗？
男：
这可难不倒我！
我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……
女：
看来你知道的还不少嘛。
男：
先别夸我。
我也来考考你：
你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
女：
这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！
大家说什么节吃粽子？
（全班同学齐回答：
端午节）
男：
那么端午节为什么要吃粽子？
在端午节里还有些什么习俗和活动呢？
今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男（齐说）：
话说“端午”主题班会现在开始！
女：
每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：
虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
二、端午故事
女：
端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1.《屈原与端午节》
男：
谢谢xx给我们讲的精彩故事！
（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。
不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请xx给大家讲讲这个故事。
大家欢迎！
（鼓掌）
2.《孝女曹娥舍身救父》
女：
xx讲的故事真感人，谢谢！
（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请xx来说一说。
3.《秋瑾舍身为革命》
男：
看来与端午节有关的故事还真不少呢！
三、端午习俗
1.悬艾叶、菖蒲
女：
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。
主要有：
女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
男：
xx，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西？
女：
别着急，我马上请xx和xx给你介绍一下这两样东西。
大家欢迎！
（鼓掌）
男：
原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。
过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。
2.端午诗会
女：
端午节还被称作“诗人节”。
几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。
男：
那就请上来念给大家听一听（鼓掌）
（1）《节令门·端阳》（清）李静山。
（2）《竞渡歌》（唐）张建封。
（3）《七律·端午》老舍。
3.赛龙舟
女：
你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
男：
这还用说，就是赛龙舟嘛。
女：
为什么比赛的船要刻成龙的形状呢？
（播放《赛龙夺锦》）
女：
说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。
男：
别急，今天就让你过把瘾。
下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。
（游戏：
赛龙舟））
4.品棕乐
女：
除了赛龙舟，端午节的.主要习俗就是品尝粽子。
男：
端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。
由来已久，花样繁多。
女：
一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。
可见我国的粽子南北风味有别。
男：
吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：
说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。
男：
别急，别急。
我就知道你会这么说。
所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。
女：
等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。
让他们和我们一起分享吧。
（小朋友和家长一起分享粽子）
男、女（齐说）话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！
（鼓掌）恭祝大家端午节快乐！
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