读书节馆长激情的讲话稿五篇.docx

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读书节馆长激情的讲话稿五篇

读书节馆长激情的讲话稿五篇

　　读书节馆长激情的讲话稿1

　　各位老师、友爱的同学们：

　　大家好！

有一种期盼将在四月里绽放，有一个主题将在四月里鲜活；有一份欢乐将在四月里扩散。

在这绚烂的四月，我们城东学校读书节将隆重开幕！

首先让我们以热闹的掌声预祝本届读书节取得圆满胜利！

同学们，自从有了文字和书籍，人类就能站在前人的肩膀上登高望远，学问的更新与文化的创新从今日新月异。

很多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详：

如"书，是人类进步的阶梯'，"读万卷书，行万里路'、"读书破万卷，下笔如有神'等，这些都是发人深思的金玉良言。

　　当今国家都已经进入了读书时代，70%的德国人读书像用餐一样平常，美国人的读书时间占业余时间的35%。

所以，他们走在了世界的前列。

我们中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、莹囊映雪、悬梁刺股的读书故事早已成为激励人们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经制造了著名世界的绚烂文化。

我情愿看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，由于我始终认为，学问不仅给人力气，还给人平安，给人幸福。

'

　　同学们，在书中你们熟悉了爱因斯坦，熟悉了牛顿，同时也找到了自己的影子；在书中，你们巡游北京的万里长城、西藏的布达拉宫、美国的纽约、法国的巴黎；在书中，你们与伟人对话、与英雄沟通。

你们的生活变得五彩缤纷，你们的世界变得趣味横生，你们的心灵布满幸福的阳光。

　　本届读书节活动，学校即将开展一系列丰富多彩的读书活动，有同学图书"跳蚤'市场、课文朗读竞赛、竞赛、古诗专项考级、读后感撰写、作家进校内活动等。

这些活动将关心同学们更好地亲近书本、熟悉名人、融入社会，享受读书带来的进步和乐趣。

　　盼望同学们从今日开头，都能爱读书、多读书、读好书；也盼望我们的老师乐观参加，科学引导，关心同学们制定好长远的读书方案，培育同学们一生受用的读书习惯。

最终，让我们共同祝福本届读书节活动顺当圆满、祝我们的学校书香四溢、花开满园！

　　读书节馆长激情的讲话稿2

　　各位老师，友爱的同学们：

　　大家下午好！

　　接到大家的盛情邀请，今日特别兴奋能参与国际贸易系货代班"我与好书同成长'读书活动的闭幕式。

　　记得去年3月在读书活动的启动仪式上跟大家提出了三点盼望：

一是多读书、读好书；二是持之以恒；三是注意实效性。

不知道有多少同学做到了?

　　这一年多，虽然没能参与大家的每次活动，但通过刚才同学们的总结和成果展现，我发觉大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农夫工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了许多学问，积累了阅历、增长了才能，特殊是更多的同学开头了解图书馆，有效地利用图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到特别地兴奋。

当然，我们的班级也因此得到了熬炼，取得了许多荣誉。

　　"货代〃我与好书同成长'读书活动经受了党的十八大的召开，经受了"中国梦'的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我盼望，货代的同学们在走出校内后能连续保持阅读，让自己在阅读中提升修养和品尝，同时，能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校内文化贡献一份力气。

祝大家实习顺当，早日胜利！

感谢！

　　读书节馆长激情的讲话稿3

　　友爱的老师们、同学们：

　　在这春光明媚、鸟语花香的季节里，我们将迎来世界读书日和学校一年一度的读书节活动。

读书节，顾名思义，就是大家一起来自觉读书，共享读书的欢乐，沟通读书的收获。

　　我们这次读书节的主题是"书香溢满校内，好书伴我成长'。

原国家教委主任柳斌爷爷说过：

"一个不重视阅读的同学，是一个没有进展的同学。

'而新的课程标准要求我们，学校阶段每位同学课外阅读量要达145万字，古诗词160首。

因此我们要让读书成为我们的习惯，让每位老师、每位同学都能"多读书、会读书、常读书、读好书'。

课外书会为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的世界。

书籍可以丰富我们的学问，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们情操，使我们享受读书之乐趣，做幸福、向上的人。

同学们，打开书吧，潜心阅读，你肯定会有所收获。

愿我们在好书的陪伴下都能向更精彩的人生旅途迈进！

　　最终盼望同学们乐观参与读书节的各项活动，预祝本届读书节获得圆满胜利！

　　感谢大家！

　　读书节馆长激情的讲话稿4

　　老师们、同学们：

　　大家好！

　　今日，是我校书香校内建设活动正式启动的日子，主题是"阅读，诗意生活的呈现'。

同学们，书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。

周恩来小的时候就曾说出"为中华之崛起而发奋读书'的名言，青年时期是一个人读书学习的黄金时期。

博览群书，勇于实践，奋勉有为，是有志青年的自觉行动和不懈追求。

"腹有诗书气自华'，阅读也是启迪心灵的最好方式，是构建个体幸福精神世界的根本途径。

我们全校师生要乐观参加到本次读书活动的各项活动之中，从读书中品尝生活，在读书中欢乐成长。

　　为确保本次读书活动的顺当开展，学校制定了具体的实施方案，开展讲故事竞赛、朗诵竞赛、抢答竞赛、征文竞赛、批注展、摄影展等系列活动。

我们要不断加强校内文化建设，把我们的学校真正的建设成为名副其实的"书香校内'！

　　老师们，同学们，在本次读书活动正式启动之际，我提出三点盼望：

　　一是要常常读书，养成学习的好习惯。

唯有常常读书，与书为伴，才能积累学问、丰富阅历，不断提升自身的综合素养，走好走稳人生路。

　　二是要多读好书，品尝生活真谛。

要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书，拓宽视野、丰富心灵，珍惜生活、感恩生活。

　　三是要学以致用，立志成才。

要把读书猎取的学问，通过不断的思索和实践，融会贯穿、学以致用，在读书中确立人生远大目标，立志成为一个对社会有用的人才。

　　老师们，同学们，让我们捧起油墨飘香的经典，让我们轻吟文辞高雅的名著，由于，读书，理应成为校内最美的风景线；读书，理应成为诗意生活的最好呈现。

最终，预祝本次书香校内建设活动圆满胜利！

　　感谢大家！

　　读书节馆长激情的讲话稿5

　　敬重的各位领导、友爱的广阔同仁们：

　　大家好！

为期将近一个学期的"老师专业成长'读书活动已拉下帷幕。

今日我要谈的主题是《做与时俱进的训练者――多读书，做一条常流常新的小溪》。

　　有人说：

老师要给同学一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会进展速度很慢的年月是有肯定道理的。

但在当代这样一个进展极为快速的社会，老师要给同学一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。

一桶长期不更新、不流淌的水，会变成死水。

一个老师的学问不随着时代的进展而不断的更新，他的学问就会变得陈旧，变得无用。

在科技进展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入；老师传，同学受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，老师必需不断更新自己的学问，常教常新。

这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的训练者。

　　然而老师的工作负担日益加重是一个不争的事实，"两眼一睁忙到熄灯'是老师生活的真实写照。

繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，许多老师挂在嘴边的一句话就是：

"太忙了，一天到晚备课、改作业、找同学谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。

！

'在这种有读书念头，无读书主动性的状况下，县教研室开展的读书活动如同一场准时雨，唤起了读书的热忱，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县训练界蔚然成风。

　　为了响应县教研室的号召，提高老师业务水平，我镇中心校扎实有序的绽开了读书活动。

回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的盼望；领会着读书带给我的激情；品尝着读书带给我的喜悦。

　　前不久读了《给老师的建议》一书，它是20世纪苏联训练经典译丛之一，由前苏联闻名训练家苏霍姆林斯基所着。

书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，许多都是苏霍姆林斯基训练教学中的实例，娓娓道来。

它让我明白了很多鲜亮的训练观点，也有很多心灵感受，在此谈谈我的体会。

　　我所教的班级有个男生小韩，说起他的成果那真是"让人高兴让人忧'，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈；提起文科却垂头丧气，寡言少语。

在初三面临考学这个特别时期，像他这种严峻偏科的同学将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文基础学问和长期以来的学习习惯使他谈'文'色变，更别说爱好了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过《给老师的建议》这本书却让我转变了这种观点。

　　书中有这样一段话：

"学习的愿望是一种精细而调皮的东西。

形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它供应滋养。

我们看不见这些根须，但是我们悉心地爱护它们，由于我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。

'书中提到这个问题就是爱好的培育，爱好是同学学习的动力，是点燃同学才智的火花。

没有爱好的指引和铺垫，同学会觉得学习变得枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果。

　　作为一位老师，我特别盼望在自己的课堂上同学们能对语文更感爱好一些，学习更乐观主动一些，学习热忱更高涨一些，我想这是我追求的目标，但如何才能把课上得更生动、更好玩、更吸引人呢?

爱好的源泉在哪儿呢?

在《给老师的建议》一书中，苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释：

"爱好的隐秘何在'，我们"应当努力使同学自己去发觉爱好的源泉，让他们在这个发觉过程中体验到自己的劳动成就，这件事本身就是爱好的最重要的源泉之一。

'

　　在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望感到自己是一个发觉者、讨论者、探究者'。

我的任务就是要不断的扶植和巩固同学想要成为发觉者的愿望，并关心他们实现这种愿望。

于是在教授《威尼斯商人》这篇戏剧前，我组织同学观看了这个戏剧片段，同学们被戏剧的丰富的舞台效果所吸引，看着他们兴致勃勃的样子，我知道点燃他学文火花的时机来了，于是我鼓舞同学编排课本剧，特意让小韩扮演急躁易怒，幽默风趣的葛来西安喏，在语文课上一贯冷漠如冰，无动于衷的他最终迈出了珍贵的.第一步，在同学们的掌声他体验到了胜利的喜悦，在我鼓舞的目光里他产生了学习语文的爱好。