届九年级历史上学期期中试题 和答案.docx
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届九年级历史上学期期中试题和答案
2018届九年级历史上学期期中试题
温馨提示：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分。
考试用时60分钟。
考试结束后，只上交答题卡。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔将考号填涂相应位置。
3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正液。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。
每小题的四个选项中，只有一个最符合题意）
1．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：
“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，”“全球开始统一”始于
A、文艺复兴 B、工业革命密切了国际交流
C、新航路的开辟D、英国确立了殖民霸权
2．近代社会表现在政治上的一个重要特征，就是法治取代人治。
《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》体现了一个共同的法治精神即
A．限制王权B．维护资产阶级利益
C．反对殖民统治D．否定封建等级制度
3.17-18世纪，英美法三国先后进行了资产阶级革命，它们取得的共同成果是
A．推翻了君主专制制度 B．推翻了外来殖民统治
C．促进了资本主义发展 D．建立了民主共和政体
4.“这是一个前所未有的变化，君权从‘神授’变成了‘民授’，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。
”下列对这一“变化”产生影响的法律文献是
A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《人权宣言》D、《解放黑人奴隶宣言》
5.有人说：
“当大革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。
”这场变革指发生在英国的
A.资产阶级革命 B. 启蒙运动 C.工业革命 D.第一次世界大战
6.倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人，奥巴马是美国历史上首位黑人总统。
历史上与非洲黑人大批来到美洲和废除美国黑人奴隶制相关的史实分别是
A．光荣革命、美国独立战争B．三角贸易、美国南北战争
C．拉美独立战争、美国独立战争D．新航路开辟、美国南北战争
7．右图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型。
下列对模型所反映的历史信息解读正确的是
A．它是当时对未来科技的想象B．它以内燃机作为动力
C．它标志着工业革命的开始D．它反映了工业革命的深入发展
8.这两位杰出人物（如图）的相似之处是
①是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家
②都在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台
③都曾为国家、民族利益与外来势力英勇斗争
④都毕生致力于反对专制、维护民主共和制度
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
9.马克思指出：
“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。
”那么，补偿罪恶的“三角贸易”的历史进步表现在
A.欧洲资本主义的巨大发展 B.非洲旧的生产方式的解体
C.美洲新的政治制度的建立 D.世界各地联系的日益加强
10.英国的宪章运动从1836年一直持续到1858年，英国工人阶级发动这场欧洲规模最大、时间最长的早期工人运动，他们的要求是
A.获得工作权 B.获得休息权 C.获得受教育权 D.获得选举权
11.有学者认为，“社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理论到现实”的发展过程。
下列各项中，第一次实现社会主义“空想到科学”的史实是
A．欧洲工人运动的兴起B．《共产党宣言》的发表
C．巴黎公社的成立D．十月革命的胜利
12．1862年8月22日，林肯给《纽约论坛报》编辑格瑞莱写信说：
“……如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部份奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。
”以上材料说明林肯在内战中的最高目标是
A.解放黑人奴隶 B.维护国家统一C.发展美国经济 D.保存民主制度
13.某同学为了更好地理解、记忆俄、日两国的改革，进行了列表学习《俄、日改革的比较学习》，请你指出其中错误的一项
A .外部刺激都面临外来侵略的民族危机B. 改革内容都涉及到土地方面的改革
C .改革方式都是自上而下的改革D.改革影响都是国家走向了资本主义道路
14．“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这句话反映了（）。
A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗
C.日本明治维新后农民纷纷破产D.美国内战后解放的黑奴的处境
15. 在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：
“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
”他们分别领导美国参加的战争是（ ）
A．独立战争南北战争B．南北战争独立战争
C．南北战争第二次世界大战D．独立战争第二次世界大战
16．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是。
A.穿印度的棉衣B.打电话聊天 C.吃美洲产的玉米D.喝中国产的茶叶
17.在讲解第二次工业革命时，老师引用了这两幅图片
（如图），是为了说明
A．中国古代科技的发展远远落后于美国
B．唐僧与爱迪生都很爱惜飞蛾善待生命
C．爱迪生拯救的飞蛾比唐僧要多得很多
D．在围绕电的发明上爱迪生的贡献很大
18.近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。
以下科技成果中属于第二次科技革命的是①汽船②摄影机③汽车④飞机⑤计算机⑥核电站
A.①②③B.②③④C.②⑤⑥D.③④⑥
19.在19世纪末20世纪初，欧洲列强先后结成三国同盟和三国协约，他们结盟的目的是
A.维护世界和平 B.维护欧洲和平 C.维护本国和平 D.维护自身利益
20.1888年出生的罗伯特在他27岁那一年，离开年轻的妻子和年仅一岁的儿子跟随英国军队和德国人作战，在后来的回忆录中他写道：
“一颗重磅炸弹落在我前面不远处，爆炸的瞬间我就什么也不知道了，不知过了多久，我醒了过来，浑身是血，但似乎没有大碍，走在我前面的几个战士，没有一个活下来，威廉的胸口有一个大洞，血已经流尽了。
康恩的两条腿从膝盖以下都不见了……”这段材料
A.证明了英国参加一战的正义性 B.印证了第一次世界大战的残酷性
C.反映了英国青年的舍身爱国精神 D.反映出一战的帝国主义掠夺性质
21．法国大革命中，被革命派关押的国王路易十六在监狱中读了伏尔泰和卢梭的著作后，
恨得咬牙切齿：
“是伏尔泰和卢梭毁了法国！
”对此材料理解正确的是
A．伏尔泰、卢梭等人的理论成为了法国大革命的思想武器
B．伏尔泰、卢梭亲自带领起义的人民群众逮捕了路易十六
C．伏尔泰、卢梭为了私利把法国出卖给了欧洲其他的国家
D．路易十六不过是在为自己的失败找一个体面的借口而已
22.他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比做“文明恶棍”，他批判天主教会，但不反对宗教，他认为劳动人民只能干粗活，不能思考，需要宗教来统治。
这个人是
A．卢梭B．孟德斯鸠C．伏尔泰D．但丁
23．某同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是
A．资产阶级革命B．国际工人运动C．近代文学艺术D．思想解放运动
24．.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：
“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。
”这里的“火药桶”和“火星”是指
A．意大利——萨拉热窝事件B．巴尔干半岛——萨拉热窝事件
C．捷克斯洛伐克——德国突袭波兰 D．苏台德区——慕尼黑阴谋
25．17世纪晚期，一位科学家解释自己的天文学理论时说：
“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”这位科学家是
A．牛顿B．达尔文C．爱因斯坦D．伏尔泰
第Ⅱ卷非选择题
二：
非选择题（共4个小题，26题14分，27题16分，28题11分，29题9分，共50分）
26.政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
阅读材料，回答问题。
【思想与文化】
材料一：
“人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么文
雅的举动！
在行动上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
人是宇宙的精华！
万物的灵长！
”——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）材料一反映了哪一历史时期的思想成果？
其核心思想是什么？
（2分）
材料二：
1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（2）材料二中的学说是指什么？
这个学说的实践尝试始于哪一历史事件？
（2分）
【民主与法制】
材料三：
“它”给英王套上了“紧箍咒”。
这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。
至此，国王的专权在英国已了无可能。
英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体——马克垚《世界文明史》
（3）据材料二并结合所学知识回答，给英王套上了“紧箍咒”的“它”指的是什么？
（2分）
【经济与科技】
材料四：
（4）材料四中，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？
（2分）分别简析带来这种变化的原因。
（4分）
材料五：
近年来城市的汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。
（5）请你根据材料五文字并结合所学知识说明“科技是一把双刃剑”。
（2分）
27.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：
A：
“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。
”
B：
“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。
”
C：
“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。
”
请回答：
（1）知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？
（3分）
A：
________；B：
________；C：
________
（2）A国资产阶级革命开始的标志是什么？
（2分）
材料二：
图一《权利法案》图二《权宣言》纪念碑图三签署《独立宣言》
（3）图一的颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？
（2分）
（4）图二所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？
（1分）它的主要内容是什么？
（2分）
（5）图三的场景出现于哪一历史事件中？
（2分）《独立宣言》发表的意义是什么？
（2分）
（6）就其影响而言，这三个国家的资产阶级革命有什么共同之处？
（2分）
28.19世纪60-70年代，一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应时代发展的需要，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
【遭遇危机】
（1）请你结合这三幅图片及文字信息，说说这三个国家在资本主义发展过程中遇到的社会危机分别指什么?
（3分）
【排除危机】
材料一：
（叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由”。
材料二：
农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民。
农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。
农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。
（2）结合材料一中的内容来判断这是哪一个文件？
（2分）
（3）根据材料二中的信息判断，这是哪一历史事件？
（2分）
（4）材料一与材料二中扫清障碍的手段有何不同?
（2分）
【走向发展】 19世纪60年代掀起的这些国家体制改革和革命的狂潮，虽然或多或少地留下了些许遗憾，但即使这样，我们也能看到资本主义发展的潮流正以不可阻挡的气势向前奔流。
（5）请你说说这些国家体制改革和革命的狂潮，带给你的感想与启示。
（2分）
29.“热爱和平，避免战争”是人类追求的永恒主题，上世纪发生的世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪末，帝国主义矛盾激化，德国外长皮洛夫宣称：
“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。
我们也要为自己要求日光下的地盘。
”
——川教版《世界历史》九年级下册
（1）根据材料一说明德国有什么企图，并分析第一次世界大战的性质是什么？
（2分）
材料二 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：
“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。
”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）在“联盟体系”中德国属于哪一集团？
（1分）
材料三 “整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，„„到处都是残骸、击破的战车、挂在树木残枝上的碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
”
——某战地记者的报道
（3）材料三描述了战争的残酷，一战中这样的典型战例是哪一战役？
（2分）
（4）第一次世界大战中，中国参加的是哪一方，由此引发了中国的什么运动？
（2分）
（5）战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
（2分）
历史试题参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
B
C
A
C
B
D
B
A
D
B
B
A
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
A
B
D
B
D
B
A
C
D
B
A
二非选择题（共4个小题，26题14分，27题16分，28题11分，29题9分，共50分）
26.（满分14分）
（1）文艺复兴，人文主义（2分）
（2）马克思主义，巴黎公社（4分）
（3）《权利法案》（2分）
（4）上升幅度大（迅速增长）；（2分）煤炭用量上升，主要是第一次工业革命中改良蒸汽机的广泛应用；石油产量的上升，主要是因为内燃机的发明和应用。
（2分）
（5）汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流。
（1分）同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。
（1分）（要求写出汽车使用或科技发明带来的积极与消极影响两个方面的内容，每方面1分，共2分）
27、满分16分
（1）法国；英国；美国（3分）
（2）巴黎人民攻占巴士底狱。
（2分）
（3）使英国确立了君主立宪制。
（2分）
（4）法国；（1分）宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；财产权是人神圣不可侵犯的权利。
（任答2条即可得2分，满分3分）
（5）美国独立战争；宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
（宣告了美利坚合众国的诞生）（4分）
（6）都为资本主义的发展扫清了障碍，使本国走上发展资本主义的道路或促进资本主义的发展。
（2分）
28.（11分）
（1）图一：
危机：
美国黑人奴隶制危机。
（1分） 图二：
危机：
俄国农奴制危机（1分）。
图三：
危机：
日本幕府统治危机。
（1分）
（2）《解放黑人奴隶宣言》（2分）
（3）俄国农奴制改革（2分）
（4）材料一是通过战争（资产阶级革命）的方式；材料二是通过自上而下的资产阶级改革的方式。
（2分）
（5）革命或改革是推动社会进步的主要力量；国家要想经济发展，必须维护国家统一；必须及时进行改革和创新，善于学习和借鉴世界先进文明；。
（2分）（任写2点得2分）
29（9分）分割更多的殖民地（重新瓜分世界）；帝国主义掠夺战争（2分）
1同盟国集团。
（1分）
（3）凡尔登战役。
（2分）
⑷协约国；五四运动 （2分）
⑸珍爱和平，远离战争；让和平在人间永驻；人类和平共处；没有战争、没有硝烟；各国和谐发展等。
（2分）
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