陕西省咸阳市泾阳县燕王中学届九年级上学期月考化学试题.docx
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陕西省咸阳市泾阳县燕王中学届九年级上学期月考化学试题
陕西省咸阳市泾阳县燕王中学【最新】九年级上学期月考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）
A．绳锯木断B．滴水成冰
C．死灰复燃D．聚沙成塔
2．小明从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中有
A．氮气
B．氧气
C．水蒸气
D．二氧化碳
3．某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（）
A．猜想假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论
4．如图所示实验操作中正确的是（ ）
A．
向试管中滴加液体
B．
给试管中液体加热
C．
称量一定质量的食盐
D．
检查装置的气密性
5．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）
A．带出实验室B．放回原试剂瓶
C．投入下水道D．放入指定的容器内
6．近年来，我国多地出现雾霾天气．下列不属于大气污染物的是（）
A．PM2.5B．SO2C．NO2D．CO2
7．实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检验装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导管从水槽中取出．
正确的操作顺序是（）
A．②①③④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．②③①④⑤⑥D．②③①④⑥⑤
8．实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法，现加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图象正确的是（）
A．
B．
C．
D．
9．下列实验操作或叙述中，正确的是（）
A．手持试管给试管里的物质加热
B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾
C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭
D．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
10．用量筒量取一定体积的水，读数时仰视正好为20mL，则所取水的实际体积是（）。
A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．无法确定
11．对下列物质燃烧现象的描述，正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧产生白色浓雾
B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧后生成四氧化三铁
D．木炭在氧气中燃烧放出白烟
12．有五种物质：
①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是（）
A．①④⑤B．①②③C．②③⑤D．①②⑤
13．下列有关仪器连接的描述错误的是（）
A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
14．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（）
A．用带火星的木条B．用燃着的木条
C．倒入澄清的石灰水D．看颜色闻气味
二、填空题
15．现有下列物质：
①氧气和臭氧②稀有气体③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物④水和双氧水⑤冰和水的混合体⑥五氧化二磷⑦二氧化锰
（友情提醒：
其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图，“
”和“
”分别表示两种不同的原子）
请用序号填空：
其中：
（1）混合物有_____
（2）纯净物有_____
（3）把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约2秒后取出来可以看到___处首先炭化（用a、b、c填空）你对用酒精灯加热的建议是___．
16．写出下列反应的文字表达式。
（1）红磷在氧气中燃烧：
_____
（2）硫在空气中燃烧：
_____
（3）铁丝在氧气中燃烧：
_____
（4）木炭在氧气中燃烧_：
_____
（5）镁条在氧气中燃烧：
_____
（6）蜡烛在氧气中燃烧_：
_____
（7）加热高锰酸钾制氧气：
_____
（8）分解过氧化氢制氧气_____
（9）加热氯酸钾制氧气：
_____
（10）实验室制取二氧化碳：
_____
（11）检验二氧化碳气体：
_____
（12）二氧化碳和水反应：
_____
（13）碳酸分解：
_____
17．请为下列实验操作选取仪器（填写相应的序号）：
①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒⑨50mL量筒
取用粉末状的固体用__；硫在氧气中燃烧的实验用__；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___；取8mL的液体用_____．
三、实验题
18．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
第一步：
将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：
点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5．
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有_____的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是__、___．（说出二点）
（3）该实验能否将红磷换成木炭粉，说出理由_____
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如上图所示），你认为改进后的优点是：
_____．
19．通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）写出有标号的仪器名称：
①_____；②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___。
在加入药品之前应对实验装置进行____，若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_____后_____，其目的是_____
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由_____端通入，此时如何验满_____如果将D装置装满水时收集氧气由_____端通入（填“a”或“b”）。
（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_____、_____。
（5）实验室用B装置制取氧气的文字表达式是_____
（6）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是_____，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_____。
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
A、绳锯木断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、聚沙成塔过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C
考点：
化学变化和物理变化的判别
2．C
【详解】
从冰箱里取出一瓶饮料，过一会儿饮料瓶表面变得潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成水。
故选C。
3．B
【解析】
试题分析：
提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳,在科学探究中这句话属于设计实验。
故选B．
考点：
实验的过程
4．D
【详解】
A、向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故A错误；
B、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的
，手握长柄，不能握短柄，故B错误；
C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸，且食盐放在左盘，砝码放在右盘，故C错误；
D、装置气密性检查的方法：
连接装置，将导管一端浸入水中，再用手紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生，故D正确。
故选D。
5．D
【详解】
化学实验后剩余药品要做到“三不一要”：
不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器，以免造成环境污染或安全事故的发生。
故选D。
6．D
【详解】
空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体主要为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，二氧化碳不属于大气污染物，故选D。
7．D
【分析】
实验中首先检查装置的气密性，最后还要先撤导管，后撤酒精灯。
【详解】
实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤记忆为“茶庄定点收利息”，故选D。
8．C
【详解】
加热质量相等的两份氯酸钾，一份中混入少量的二氧化锰（b曲线），混有二氧化锰的氯酸钾反应得快但生成的氧气一样多，，反应在图像上为先发生折点，但生成的氧气的线重合故分别同时加热，故选C。
9．B
【详解】
不能手持试管给试管里的物质加热；
可以观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾，因为二者的颜色不同；
酒精灯的火焰不能可以用嘴吹灭；
实验用剩的药品更不能放回原试剂瓶中，防止污染药品。
故选B．
10．B
【详解】
用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读数时，会造成实际值比读数偏高，故选B。
【点睛】
用量筒量取液体的体积时要选择合适的量程，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
11．B
【详解】
A、红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体，因此实验现象是产生白色浓烟，选项A不正确；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，选项B正确；
C、描述实验时将生成物名称表述出来就是实验结论，细铁丝在氧气中燃烧后的实验现象应该描述为：
生成黑色固体物质，选项C不正确；
D、木炭在氧气中燃烧发出白光，没有白烟生成，选项D不正确。
故选B。
12．D
【解析】
试题分析：
汽车排气形成的烟雾；石油化工厂排出的废气；煤燃烧产生的烟尘均会使空气受到污染，而二氧化碳和氧气不会是污染空气的气体。
故选D．
考点：
环境保护
13．C
【详解】
橡皮塞旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；分液漏斗下端玻璃管沾水后旋进橡皮塞孔中；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。
C错误，故选C．
14．B
【分析】
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氮气不支持燃烧。
【详解】
A、空气和氮气均不能使用带火星的木条复燃，不能鉴别，故A不正确；
B、用燃着的木条来鉴别盛有空气、氮气、氧气，遇到氧气会燃烧的更旺，遇到氮气会立刻熄灭，遇到空气会安静的燃烧，故B正确；
C、空气、氮气、氧气都和澄清石灰水不反应，不能鉴别，故C不正确；
D、空气、氮气、氧气均是无色、无味的，看颜色闻气味不能鉴别，故D不正确。
故选B。
15．①②③④⑧⑤⑥⑦⑨⑩a用酒精灯外焰加热
【详解】
①氧气和臭氧是两种物质，属于混合物；
②稀有气体含有多种气体，属于混合物；
③高锰酸钾加热制氧气后的剩余物含有锰酸钾、二氧化锰，属于混合物；
④水和双氧水两种物质，属于混合物；
⑤冰和水的混合体是水组成的，属于纯净物；
⑥五氧化二磷属于纯净物；
⑦二氧化锰属于纯净物；
⑧由两种物质组成，属于混合物；
⑨由同种物质组成，属于纯净物；
⑩由同种元素组成的纯净物。
（1）混合物有①②③④⑧。
（2）纯净物有⑤⑥⑦⑨⑩。
（3）外焰温度最高，把一根火柴梗放在酒精灯的火焰中约2秒后取出来可以看到a处首先炭化，用酒精灯加热的建议是用酒精灯外焰加热。
16．磷+氧气
五氧化二磷硫+氧气
二氧化硫铁+氧气
四氧化三铁碳+氧气
二氧化碳镁+氧气
氧化镁石蜡+氧气
二氧化碳+水高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢
水+氧气氯酸钾
氯化钾+氧气碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水二氧化碳+水→碳酸碳酸→二氧化碳+水
【详解】
（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷；故填：
磷+氧气
五氧化二磷；
（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫；故填：
硫+氧气
二氧化硫；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；故填：
铁+氧气
四氧化三铁；
（4）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳；故填：
碳+氧气
二氧化碳；
（5）镁条在氧气中燃烧生成氧化镁；故填：
镁+氧气
氧化镁；
（6）蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水；故填：
石蜡+氧气
二氧化碳+水；
（7）加热高锰酸钾制氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；故填：
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（8）分解过氧化氢制氧气，同时生成水；故填：
过氧化氢
水+氧气；
（9）在二氧化锰做催化剂的条件下，加热氯酸钾制氧气，同时生成氯化钾；故填：
氯酸钾
氯化钾+氧气；
（10）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
（11）通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；故填：
二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水；
（12）二氧化碳和水反应生成碳酸；故填：
二氧化碳+水→碳酸；
（13）碳酸分解生成二氧化碳和水；故填：
碳酸→二氧化碳+水
17．⑤⑥③④⑧
【详解】
（1）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子，故答案为⑤．
（2）做硫在氧气中燃烧实验时将硫放于燃烧匙中进行，故答案为⑥；
（3）可直接加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③；
（4）量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取8mL的水应选10mL量筒，且用到胶头滴管，故答案为④⑧．
18．不能燃烧也不支持燃烧装置气密性不好红磷的量不足不能，因为木炭粉燃烧生成二氧化碳是气体没有压强差产生的五氧化二磷不会散到空气中污染空气，准确度增加
【详解】
（1）剩下的气体主要是氮气，故上面的实验同时证明了氮气有不能燃烧也不支持燃烧的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，导致这一结果的原因可能是装置气密性不好；红磷的量不足；没等冷却到室温就打开了止水夹等。
（3）木炭粉燃烧生成二氧化碳，补充了消耗的氧气的量，故该实验不能将红磷换成木炭粉，理由木炭粉燃烧生成二氧化碳是气体没有压强差。
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，改进后的优点是产生的五氧化二磷不会散到空气中污染空气，准确度增加。
19．酒精灯长颈漏斗A气密性检查将导管移出水面熄灭酒精灯防止水槽中的水倒流入试管引起试管破裂a将带火星的木条伸到b导管处如复燃则已满反之则没满b难溶于水密度比空气小过氧化氢
水+氧气C没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集、集气瓶装水时留有气泡，没有完全装满水
【详解】
（1）标号的仪器名称：
①是酒精灯；②是长颈漏斗。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，故应选用的发生装置是A。
在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查，若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒流入试管引起试管破裂。
（3）如果用D装置收集氧气，氧气密度比空气大，从长管通入，则氧气由a端通入，此时验满方法是将带火星的木条伸到b导管处如复燃则已满反之则没满，氧气密度比水小，如果将D装置装满水时收集氧气由b端通入。
（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，由甲烷的收集方法可知，该气体具有的性质是难溶于水、密度比空气小。
（5）实验室用B装置制取氧气的文字表达式是过氧化氢
水+氧气。
（6）要收集到较纯净的氧气，用排水法收集，故应该选用的收集装置是C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集、集气瓶装水时留有气泡，没有完全装满水。
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