中作文新颖别致的开篇十二妙法.docx

中作文新颖别致的开篇十二妙法.docx

《中作文新颖别致的开篇十二妙法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中作文新颖别致的开篇十二妙法.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中作文新颖别致的开篇十二妙法

中作文新颖别致的开篇十二妙法高尔基曾说：

〃写文章f开头第一

句是最难的，好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。

"一篇好文章,注定要有个好的开头。

别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。

所谓"凤头",亦是这个道理。

然而，文章开篇的方法众多,我归纳如下几种常用的,供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题

所谓"开门见山"，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：

"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树r这种写法干脆利落,入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥噪、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的诗词开头

1■•以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。

如：

"莫等闲，白了少年头。

”我的苜苞四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2•俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的,以此开头，倍感亲切，激发兴趣。

如：

中国有句俗语说:

"三棒槌打不出一个屁来。

”我的苞苞就是一个不爱说话的人……

3名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的

意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。

如一学生写《自信》:

著名科学家爱迪生说：

"自信是成功的第一秘诀。

”是的，拥有自信，不断努力,就能获得成功。

4•故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。

如一学生写《宽容》时，这样开头：

"一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。

想不到,周总理却很抱歉地说:

'这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。

'这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质一—宽容。

"

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，

都可以用来开头，信手拈来,渲染

氛围。

如：

"请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样f感觉格外亲切。

三、精辟修辞韵味悠长

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。

比喻

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。

如《中国石拱桥》开头:

"石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

"

2•对比

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。

如：

古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛

勤的汗水换来的；反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。

3排比

用排比句开头，句式整齐,语势铿锵,促人赏读。

如：

假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印・・・・・・

4•设问

设问开头，铺排文气，先声夺人。

如:

为什么服装设计师总要干方百计地设计一套又一套的时装?

为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创

新？

为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?

一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。

时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想引发情趣

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起,再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》:

日常行走的路有大路、小路之别,人生之路有正路、歧路之分。

人，应该择路而行。

五、巧设悬念曲径通幽

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时増加文章的曲折,显现布局之美。

如一学生写《感受生活之美》:

"我快要死了一一我躺在病床上,

四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。

"六、名人作答启人深思

采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。

如一学生如此写《幸福》的开篇：

有人问：

幸福是什么？

答案是丰富多彩的。

尼采认为:

"能扌EJ娱蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,却毫不恶心,这种人是最幸福的。

"而思多葛派却认为：

"拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。

"七、场景描写渲染气氛

描写法即借助某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：

教室

外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓"地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

八、交代要素引人入胜

交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素:

时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头:

"一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。

”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

九、介绍背景蓄势待发

以介绍情况、交代背景的方式开篇,可以让读者充分了解事情原委,有利于对整篇文章的正确、顺利解读。

这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

如《火烧赤壁》一文的开头：

"东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。

东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。

曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

”这个开头，使读者看了以后,对两军相对峙的形势.所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

十、概括内容凸显主旨

开头总领全文，下文则围绕着它

进行"分述",全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。

如作文《春花朵朵》一文的开头：

"五讲文明的春风，吹开了学校这万紫干红的百花园中的朵朵春花。

让我们从这万紫干红的百花园中摘取几朵,领略一下那满园春色吧r十一、巧用倒叙暗渡陈仓

即文章开头先写出事情的结果,

再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

请看一学生如何写《异乡情怀》:

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！

曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晩，我把你送上了开往异乡的列车……

十二、抒发感情先声夺人

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来,直抒胸臆,渲染气氛,达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道：

"如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船f那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。

"

常言道：

"文无定法"。

是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定,并无固定的格式。

衡量好坏的标准只有—个，那就是看它是不是文草的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。

我们学生朋友要善于结合实际,灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

唱给自己的歌

拿起手中的中提琴,它独特的木香在空气中弥散着，阳光经过琴面射入我的眼眸，穿过阳光，我仿佛看见了从前的我和琴，听到了那首熟悉的歌……

我怯生生地拿着小提琴，身旁

站着几个和自己相仿的同学，我们都是考进市少年宫弦乐团的新生。

指挥把我安排在第一小提琴声部，随即发了新谱子，曲名叫《饮酒歌》。

周围同学立刻练了起来，但我却不知如何下手。

怎么练？

老师没有教我呀！

这里的节奏是怎么处理的？

这个音符怎么没有见过？

我感到茫然，脸急得通红。

指挥示意大家安静，使用了很多我从未听过的专业术语指导我们。

大家听得频频点头,而我似乎在听天书。

"特别是一提琴的同学要注意，你们是主旋律,尽量拉出彩！

”听到这儿，我心里_惊，仿佛正在发呆时被老师点了名,我只得在其中装模作样地演奏，像是在作噩梦,梦醒后只有额上涔涔的汗珠。

大家都说这首曲子如一杯美酒,在我看来，它只是一杯难以下咽的苦酒。

我发现了与同声部同学们的差距，感到极度自卑，我的琴从来就没有"光明正大"地发出过声音。

我害怕同学与我谈起技巧，不敢迎

接指挥的目光。

我的一番"苦心"终于使自己被调到了第二小提琴声部,永远坐在离指挥最远的一个角落。

我慢慢适应了乐团，但那股摆脱不掉的自卑心理也伴随了我。

《饮酒歌》是乐团的保留曲目,每次排练都会演奏，但这过程总令我头疼不已，终于萌生了退出的念头。

父母威逼利诱地让我坚持，但我是吃了秤碇铁了心的不愿回到我的伤心地。

也许是心切的父母与乐团沟通

了什么,在我退出的边缘,指挥的说服与建议把我拉了回来，此后我告别了小提琴,拿起了更适合我的中提琴。

从高音谱号到中音谱号；从标准音到低五度,我从没有这般不倦地练琴。

乐理知识的强化、演奏技巧的分解,一个假期中，我的指尖布满了厚厚的老茧，技术也有了翻天覆地的变化。

我再次回到了乐团，以一种全新的身份出现在中提琴声部。

依然是每周一次的排练,但我越发游刃有余,我敢抬起头了，心中的自卑也在一点点消失。

那一次排练,指挥指着首席的位置对我说：

”你，坐到这里来。

”我的意外感无可复加，"什么？

我！

？

”"就是你呀！

"指挥对我说。

坐在中提琴首席的位置上,这大概是我第一次这么近距离地看着指挥了。

我渐渐习惯了首席的位置,琴声也越来越优美。

又是一次排练,依然是经典的《饮酒歌》，我心潮澎湃，私底下已无数次地练习过它,当耳边响起那首熟悉的旋律，当我以中提琴首席的身份演奏它时,我觉得这首乐曲似乎就是献给我的，我充分享受着这支《饮酒歌》,一杯的苦涩也终于酿成了醇厚的美酒。

心中终于有了一首歌，一支自信的《饮酒歌》。

我永远不会忘记,我是如何破土而出，又如何在灿烂的阳光下，唱响了属于自己的歌。