南澳中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx

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南澳中学教师招聘考试真题及答案解析Word版

南澳2021年中学教师招聘考试真题及答案解析

1：

道德认知模式理论的代表人物有（）。

多项选择题

A、皮亚杰

B、弗里德曼

C、科尔伯格

D、麦克菲尔

2：

学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。

（）

判断题

对

错

3：

暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。

（）

判断题

对

错

4：

教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）

单项选择题

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

5：

《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）

单项选择题

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2002年

6：

下列不属于送别诗句的一项是（）。

单项选择题

A、感时花溅泪，恨别鸟惊心

B、又送王孙去，萋萋满别情

C、海内存知己，天涯若比邻

D、浮云游子意，落日故人情

7：

教育心理学在西方也称“学校心理学”。

（）

判断题

对

错

8：

学校是教师成长档案袋的主人和管理者。

（）

判断题

对

错

9：

学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、练习法

10：

下列不属于教师专业知识范畴的是（）

单项选择题

A、学科知识

B、教育教学知识

C、通识性知识

D、思想道德知识

11：

人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和（）。

单项选择题

A、暗示影响系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感感染

12：

道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。

（）

判断题

对

错

13：

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

单项选择题

A、初创时期

B、发展时期

C、成熟时期

D、完善时期

14：

教师在处理其与自己发展的关系时应遵循（）的原则要求。

单项选择题

A、为人师表

B、关爱学生

C、终身学习

D、爱国守法

15：

社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。

多项选择题

A、教育领导权为人民所有

B、社会主义教育与宗权分离

C、教育内容共享

D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才

E、教育与生产劳动相结合

16：

社会主义社会人人地位平等．所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。

（）

判断题

对

错

17：

在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。

这是班级管理的（）。

单项选择题

A、目标原则

B、民主与自主原则

C、平行性原则

D、规范与创新结合原则

18：

标准化成就测验的优越性在于（）。

单项选择题

A、客观性、计划性、可比性

B、客观性、随意性、无关性

C、计划性、主观性、相关性

D、随意性、科学性、实践性

19：

政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。

（）

判断题

对

错

20：

流体智力理论是由（）提出的。

单项选择题

A、卡特尔

B、瑟斯顿

C、加德纳

D、吉尔福特

21：

如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）

单项选择题

A、0．7

B、0．8

C、0．9

D、1．0

22：

（）是班级文化的灵魂文化。

单项选择题

A、制度文化

B、精神文化

C、行为文化

D、道德文化

23：

抑郁症的表现是（）。

多项选择题

A、情绪消极

B、消极的认识倾向

C、动机缺失、被动

D、躯体上疲劳、失眠

E、生活的压力

24：

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

25：

教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。

（）

判断题

对

错

26：

学习动机中最活跃的心理成分是（）。

单项选择题

A、学习压力

B、学习兴趣

C、学习期望

D、学习知识

27：

纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。

单项选择题

A、简明扼要地表现知识

B、直观性很强

C、提高了教学效率

D、使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

28：

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。

单项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

29：

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

单项选择题

A、知识经验

B、观念和信念

C、道德认识

D、道德观

30：

我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

单项选择题

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

31：

下面不属于道德领域的是（）

单项选择题

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭美德

D、个人品德

32：

直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。

?

?

?

（）

判断题

对

错

33：

隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

（）

判断题

对

错

34：

根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

单项选择题

A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些

B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤

C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导

D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

35：

以下属于学生群体差异的是（）。

多项选择题

A、年龄差异

B、学习方式差异

C、兴趣差异

D、性别差异

E、社会文化差异

36：

导生制的创行者是（）

单项选择题

A、贝尔和兰卡斯特

B、纳托普

C、帕克斯赫特

D、华生

37：

（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

单项选择题

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

38：

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

39：

下列有关京剧的说法，不正确的是（）。

单项选择题

A、京剧是北京的地方剧种

B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑

C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件

D、京剧中念白属于京韵

40：

强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是（）。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代斯巴达

D、古代雅典

41：

《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育的对象是（）

多项选择题

A、适龄儿童

B、儿童

C、适龄少年

D、少年

E、适龄青年

42：

发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

单项选择题

A、互补性任

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

43：

总体而言，有机体学习动机越强，其学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。

（）

判断题

对

错

44：

群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。

单项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、不成文的被动规范

45：

“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?

（）

单项选择题

A、对立型

B、依赖型

C、自由放任型

D、民主型

46：

根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）

单项选择题

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个人间竞争

D、个人与群体竞争

47：

教学技能发展的最高形态是（）

单项选择题

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

48：

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

49：

家庭教育具有先主性，是指（）

单项选择题

A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用

B、儿童有主观能动性

C、家庭教育与学校教育是统一的

D、家庭教育的作用更大

50：

我国义务教育应当坚持（）

单项选择题

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力量办学为主

51：

社会自我是自我意识最原始的形态。

（）

判断题

对

错

52：

从作用的对象看，教育功能可分为（）

单项选择题

A、正向功能和负向功能

B、个体功能和社会功能

C、显性功能和隐性功能

D、谋生功能和隐性功能

53：

在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）

单项选择题

A、葛雷制

B、昆西教学法

C、道尔顿制

D、设计教学法

54：

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、学生课程

D、教师课程

55：

对班主任评价的依据主要有（）。

多项选择题

A、班主任的职责和任务

B、班主任的素质

C、优秀班主任的特点和条件

D、学生、家长、任课教师的反馈

E、班主任的兴趣和爱好

56：

下列著作中，加涅的代表作是（）

单项选择题

A、《教育心理学》

B、《教育目标分类》

C、《人类的特征与学习》

D、《学习的条件》

57：

下列选项中属于中学德育教育内容的是（）

多项选择题

A、爱国主义教育

B、集体主义教育

C、社会主义教育

D、劳动教育

E、理想教育

58：

从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。

（）

判断题

对

错

59：

认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。

（）

判断题

对

错

60：

讨论法的特点是教师问学生答。

（）

判断题

对

错

1：

答案A,C

解析

2：

答案错误

解析

3：

答案错误

解析

4：

答案C

解析

5：

答案A

解析

6：

答案A

解析A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。

B、C、D三项均为送别之作。

7：

答案错误

解析

8：

答案错误

解析

9：

答案C

解析

10：

答案D

解析教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。

题目选项中，学科知识即本体性知识；教育教学知识即条件性知识；通识性知识即一般文化知识。

11：

答案B

解析人际交往过程中主要使用的交往工具是语言符号系统和非语言符号系统。

12：

答案错误

解析

13：

答案C

解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。

20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：

教育心理