宏观经济学第1次作业共17页文档.docx
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宏观经济学第1次作业共17页文档
宏观经济学第1次作业
详细信息：
题号:
1题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
以下不属于公共产品的是（）。
A、有线电视
B、军队
C、司法
D、国防
学员答案:
A
本题得分:
2
题号:
2题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
私人产品的两个特性是（）。
A、市场性
B、争夺性
C、排他性
D、个体性
学员答案:
BC
本题得分:
3
题号:
3题型:
判断题本题分数:
2
内容:
政府发挥经济作用主要是为了克服“市场失灵”
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
4题型:
判断题本题分数:
2
内容:
基尼系数越小表明收入分配越平均
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
5题型:
判断题本题分数:
3
内容:
洛伦茨曲线越靠近对角线，表示收入分配越不平均
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
3
题号:
6题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
3
内容:
一般情况下被认为不能转嫁的税种是（）。
A、销售税
B、关税
C、货物税
D、个人所得税
学员答案:
D
本题得分:
3
题号:
7题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
征税的原则包括（）。
A、负担能力原则
B、强制性原则
C、受益原则
D、转嫁原则
学员答案:
AC
本题得分:
3
题号:
8题型:
判断题本题分数:
2
内容:
从征税的方式看，税收可以分为累进税、比例税和累退税
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
2
题号:
9题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
在西方，通常实行累进税制的税种是（）。
A、个人所得税
B、遗产税
C、财产税
D、奢侈品的消费税
学员答案:
ABD
本题得分:
3
题号:
10题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
两部门经济循环包括的两个部门是（）。
A、政府
B、家庭
C、国际市场
D、厂商
学员答案:
BD
本题得分:
3
题号:
11题型:
判断题本题分数:
2
内容:
两部门经济循环中，漏出是指家庭的收入用于消费支出。
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
2
题号:
12题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
三部门经济循环中，政府的支出主要包括（）。
A、税收
B、政府赤字
C、政府购买
D、转移支付
学员答案:
CD
本题得分:
3
题号:
13题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
贸易逆差是指（）。
A、进口大于出口
B、出口大于进口
C、进口和出口相等
D、进口和出口无关
学员答案:
A
本题得分:
2
题号:
14题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
以下属于最终产品的是（）
A、生产用电
B、家庭用煤气
C、生产汽车的钢材
D、制毛衣的毛线
学员答案:
B
本题得分:
2
题号:
15题型:
判断题本题分数:
2
内容:
"名义国内生产总值"中包括价格变动因素。
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
16题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
GDP的统计方法有（）。
A、产品流动法
B、支出法
C、收入法
D、增值法
学员答案:
ABCD
本题得分:
3
题号:
17题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
收入法的具体统计项目不包括（）。
A、工资
B、租金
C、折旧费
D、净存货
学员答案:
D
本题得分:
2
题号:
18题型:
判断题本题分数:
2
内容:
从GDP到NI需扣除折旧和企业间接税。
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
19题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
美国劳工统计局公布的两个价格指数是（）。
A、消费品价格指数
B、投资品价格指数
C、生产品价格指数
D、出口价格指数
学员答案:
AC
本题得分:
3
题号:
20题型:
判断题本题分数:
2
内容:
GDP价格矫正指数等于实际GDP除以名义GDP。
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
2
题号:
21题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
边际消费倾向一般随着可支配收入的增加而（）。
A、不变
B、递增
C、递减
D、有时递增有时递减
学员答案:
C
本题得分:
2
题号:
22题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
3
内容:
消费曲线在纵轴上的截距被称为（）。
A、平均消费
B、自发性消费
C、边际消费
D、引致性消费
学员答案:
B
本题得分:
3
题号:
23题型:
判断题本题分数:
3
内容:
短期消费曲线的斜率比长期消费曲线的斜率大。
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
3
题号:
24题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
凯恩斯的消费函数理论是（）。
A、持久收入假定
B、相对收入假定
C、绝对收入假定
D、生命周期假定
学员答案:
C
本题得分:
2
题号:
25题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
相对收入假定的主要论点包括（）。
A、示范作用
B、棘轮作用
C、暂时消费
D、持久消费
学员答案:
AB
本题得分:
3
题号:
26题型:
判断题本题分数:
2
内容:
生命周期假定的提出者是莫迪利安尼。
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
27题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
影响投资需求曲线发生变动的因素有（）。
A、投资成本
B、投资预期收益
C、人口因素
D、心理因素
学员答案:
ABCD
本题得分:
3
题号:
28题型:
判断题本题分数:
2
内容:
投资是一个“存量”概念，资本是一个“流量”概念。
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
2
题号:
29题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
国民收入决定的分析方法有（）。
A、总支出分析法
B、储蓄与投资分析法
C、图形分析法
D、具体数字举例说明
学员答案:
ABD
本题得分:
3
题号:
30题型:
判断题本题分数:
2
内容:
有效需求是指当商品的总供给价格等于商品的总需求价格时社会对商品的总需求。
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
31题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
为了消除通货紧缩的缺口，政府可以采取的措施包括（）。
A、减税
B、增加转移支付
C、减少政府支出
D、提高利率
学员答案:
AB
本题得分:
3
题号:
32题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
货币产生和发展的条件包括（）。
A、制造货币的代价较高
B、使用方便
C、耐磨性
D、不易复制或仿造
学员答案:
BCD
本题得分:
3
题号:
33题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
货币的职能有（）。
A、流通手段
B、价值标准
C、价值贮藏
D、延期支付
学员答案:
ABCD
本题得分:
3
题号:
34题型:
判断题本题分数:
2
内容:
硬币、纸币、银行货币均属于狭义的货币。
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
35题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
3
内容:
货币的需求不包括（）。
A、投机需求
B、流动性需求
C、预防需求
D、交易需求
学员答案:
B
本题得分:
3
题号:
36题型:
判断题本题分数:
2
内容:
传统的货币数量论认为价格和货币需求量之间存在正比例函数关系。
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
2
题号:
37题型:
单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:
2
内容:
美国的中央银行是指（）。
A、联邦储备委员会
B、联邦储备银行
C、联邦咨询委员会
D、公开市场委员会
学员答案:
A
本题得分:
2
题号:
38题型:
判断题本题分数:
2
内容:
当银行接受一笔存款时，按法定准备率留下部分现金，剩余的称为超额准备金。
1、错
2、对
学员答案:
2
本题得分:
2
题号:
39题型:
多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:
3
内容:
货币政策的工具包括（）。
A、改变法定准备率
B、调整商业银行对中央银行的贴现率
C、公开市场操作
D、货币创造
学员答案:
AC
本题得分:
3
题号:
40题型:
判断题本题分数:
3
内容:
货币乘数大小取决于法定准备率，法定准备率越小则货币乘数越小。
1、错
2、对
学员答案:
1
本题得分:
3
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1、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。
原谅别人，就是善待自己。
2、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。
清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
3、处事不必求功，无过便是功。
为人不必感德，无怨便是德。
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