学年天津市红桥区高一上学期期末考试语文试题10.docx
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学年天津市红桥区高一上学期期末考试语文试题10
高一上学期期末考试
语文试题
第Ⅰ卷
一、（6分，每小题3分）
1．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．语文教材是学生获取语文知识、学习任务和训练语文能力的重要依据。
B．国家层面第一个网约车监管法规出台，给予了网约车合法、规范发展。
C．银黄注射液清热，解毒，主要成分有金银花、黄芪等提取物配置而成。
D．随着分封制的覆灭，周天子也丧失了权威性，姓和氏逐渐合二为一。
2．依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）
汉语成语数量众多，包罗万象。
成语的来源是多方面的。
有的源于神话传说，如“”，有的源于历史故事，如“”，有的源于文人作品，如“”，有的源于外来文化，如“”。
A．夸父追日负荆请罪青出于蓝火中取栗
B．愚公移山衣锦还乡胸有成竹病人膏肓
C．完璧归赵精卫填海不耻下问物竞天择
D．老骥伏枥一鼓作气昙花一现世外桃源
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成3~6题。
项目审批“长征”698天泰豪动漫变“动慢”
一个产业项目需闯过20道行政许可事项审批关卡，涉及8个部门及省、市、县三级政府，最后完成项目审批时间长达698天——3月18日，记者在省政府最近一份调研报告中，看到了泰豪集团“晒”出的行政审批流程图。
正是这纷繁复杂的审批“长征”，令起步较早的泰豪动漫项目，实施进度缓慢，“‘动漫’变成了‘动慢’”。
。
据了解，泰豪动漫产业园一期工程2010年3月立项，至2012年11月才获得施工许可证。
按法定期限计算，该项目完成各项审批需392个工作日，实际办理时间为200个工作日，剩余498天由以下三部分构成：
13项非行政许可事项耗时255天；工程设计、供水、电力等市场有偿服务耗时100天；泰豪集团自身消防设计、环评整改、缴纳有关规费耗时143天。
“审批事项千头万绪、过于复杂。
”据泰豪集团相关负责人介绍，除行政许可事项过多以外，审批前置事项大量存在，是审批过程迁延时日的重要原因。
譬如，住建部门在施工许可审批过程中存在规划方案审查、施工图纸审查等；国土部门用地审查要制定失地农民养老保险方案等。
由于部分审批前置事项还涉及垄断行业，其较低的工作效率直接拉长了项目审批时间。
同时，一些政府部门服务缺乏主动性，未履行事项一次告知义务，导致申报材料、程序重复进行，令项目申报者“一头雾水”。
省发改委专家解析：
“作为欠发达省份，江西能不能抓住、用好当前难得的发展机遇，在经济升级中走出一条发展新路，关键看行政效率。
”
项目审批遭遇“长征”，企业当然着急苦涩。
泰豪集团负责人深有感触地说：
“市场，机遇。
近两年的审批时间，足以将一个‘朝阳’项目拖成‘夕阳’项目。
“项目审批‘路漫漫’，吃亏的看似是项目投资者，但最终为低效‘埋单’的，还是地方经济社会发展质量。
”省经济社会发展战略研究所所长长黄世贤认为，深化行政审批制度改革刻不容缓，当务之急，既要完善顶层设计，又要抓好简政放权。
（选自2014年3月19日《江西日报》）
3．选文中下列词语字音或字形不正确的一项是（）
A．关卡（qiǎ）缴纳（jiǎo）
B．譬如（pì）埋单（mái）
C．千投万绪刻不容缓
D．当务之急简政放权
4．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（）
A．千变万化弹指一挥
B．瞬息万变稍纵即逝
C．五花八门白驹过隙
D．变幻莫测电光石火
5．对这篇文章的分析和评价，不正确的一项是（）
A．选文前两段是导语，概括了泰豪动漫变“动慢”的原因，引发读者关注。
B．报道中记者用事实说话，多次列举数据，充分显示出这一审批过程的繁杂。
C．该报道采访全面深入，展现了媒体对改革发展进程的深入观察和思考。
D．该报道语言准确而富有表现力，标题运用了比喻和谐音的手法，诙谐生动。
6．下列关于泰豪动漫项目审批慢的原因，分析不正确的一项是（）
A．行政许可事项和审批前置事项过多。
B．部分审批前置事项涉及垄断行业。
C．一些政府部门服务缺乏主动性。
D．欠发达省份的行政效率比较低。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的诗歌，完成7~8题。
咏早梅
何逊【南北朝】
兔园标物序，惊时最是梅。
衔霜当路发，映雪拟寒开。
枝横却月观，花绕凌风台。
朝洒长门泣，夕驻临邛杯。
应知早飘落，故逐上春来。
注：
兔园、却月观都是扬州的林园、台观名。
7．下列对古诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．“惊”字用夸张笔法，突出梅花对节令转换的敏感，尤为醒目。
B．正因梅花盛开，千娇百媚，与白雪相映成趣，所以称之为“映”。
C．“横”与“绕”，分别写出了梅花凌寒怒放的高贵品格和俏丽报春的妩媚情态。
D．诗的最后两句，表达了作者人生有限，应当及早建功立业的思想。
8．下列诗句中，“梅花”的意象含义与其他项不同的是（）
A．春近寒虽转，梅舒雪尚飘。
从风还共落，照日不俱销。
B．墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
C．折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
D．万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
四、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9~12题。
（选文一）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
（选自《前赤壁赋》）
（选文二）
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予，过黄泥之坂。
霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：
“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何！
”客曰：
“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
顾安所得酒乎？
”归而谋诸妇。
妇曰：
“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。
”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣。
（选自《后赤壁赋》）
9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．月出于东山之上/于是携酒与鱼B．纵一苇之所如/藏之久矣
C．浩浩乎如冯虚御风/顾安所得酒乎D．如泣如诉/状如松江之鲈
10．下列句子翻译不正确的一项是（）
A．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
译文：
使藏在深渊里的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。
B．此非盂德之困于周郎者乎？
译文：
这不是曹盂德被周瑜围困的地方吗？
C．二客从予，过黄泥之坂。
译文：
两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。
D．曾日月之几何，而江山不可复识矣。
译文：
竟然不知道过了多少天，江景山色也认不出来了。
11．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A．选文一先写玩赏的“乐”，再写历史人物兴亡和现实苦闷的“悲”。
B．选文二交特了泛游的时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。
C．两篇选文都用主客问答的方式来展现内心的苦闷和彷徨。
D．两篇选文描绘的景色季节不同，景物特点也不尽相同。
12．下列文化常识，表述不恰当的一项是（）
A．中国古代采取“天干地支”作为纪年的方法，如选文中的“壬戌”。
B．“七月既望”和“十月之望”指的是农历的七月十五日和十月十六日。
C．“酾酒临江，横槊赋诗”的典故中，曹操吟诵的是《短歌行》。
D．两篇选文的作者苏轼，号东坡居士，是宋代的文学家、书画家。
第Ⅱ卷
五、（6分，每空1分）
13．补写出下列句子名篇中的空缺部分。
（1）虽无丝竹管弦之盛，，。
（2），可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（3）户庭无尘杂，。
久在樊笼里，。
（4）鹰击长空，鱼翔浅底，。
六、（共6分）
阅读下面材料，完成14~15题。
你那里休道我言语多诈，你本是大义人把事作差。
吕伯奢与你父相交不假，谁叫你起疑心杀他的全家？
一家人俱丧在宝剑之下，出庄来杀老丈是何根芽？
14．选文是京剧《捉放曹》中的唱段，请写出该剧中两个主要人物的姓名。
（2分）
15．《三国演义》中有著名的“三绝”，请任选其一，结合相应情节简要分析。
（4分）
七、（12分，每小题4分）
阅读下面文章，完成16~18题。
我爱水
张秀亚
我爱水。
多少年来，生活的戏剧虽几易布景，但我总喜欢滨水而居，为了在梦中可以听到那潺湲的柔声，明晨启扉，更可见到那一片照眼的清光。
一湾澄明的流水，静静地向前滑流着，滑流着，把我的思念与忧虑都带走了，最后只将我留在岸边，悄然独立，盈耳只有那琤琮微响，向我诉说一个无终结的故事。
我最喜爱的那片水，该是故都城北的什刹海了。
那如一块青玉的平静流水，曾做了我四年的伴侣。
什刹海正位于我母校的后门，度过一道筑在溪水上的石桥，再一转弯，便会听见那愉快的水声，伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。
逢着清晨无课，我总是拿了一本诗集，在水边徜徉，那时候，正是充满了诗意与幻梦的年纪，水边有时是“自在飞花轻似梦”的诗境，有时是“无边丝雨细如愁”的凄凉境界，还有什么更适于少年的心灵流连徘徊？
我常是将书放在身边，双足垂到水面，叫水上的白云，将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。
我曾有一首小诗，其中两段是：
我曾持一卷诗一朵花来到你身旁，
在柳树荫里静听那汩汩的水响。
诗，遗忘了；花，失落了。
而今再寻不到那流走的时光。
你曾几番入梦，同水上一片斜阳，
还有长堤上卖书老人的深色衣裳。
我曾一叠叠买去他的古书，
却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。
诗中“你”的称谓，即是指什刹海，这首诗里，实在交织着无限的怀念和怅惘。
什刹海的可爱处，在于它的“变”，在于它的“常”，晴阴风雨，春去夏来，水边的景色不同，而它那最高度的美与宜人处，却永远蕴藏在那一片朦胧水雾，以及潋滟清光里，引人系恋。
当冬天撤去了那皎白的冰雪之募，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。
不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤，像那么遥远，又像是那么逼近，听来似是不分明，然而却又是那般动听，直扣人的心门。
再过几天，水边的杨柳出了浅浅的绿痕，水堤上的泥土渐软了。
而几场雨后，水已平了堤，时时刻刻似乎要涨溢出来，却又似被一道神秘的边界拘拦住了。
一直在那里溶溶漾漾，如同一个殷勤的主人的手，将酒杯斟得太满了，使每一个来游者，都想一尝这葡萄色的琼浆，而低吟：
“呵，你新鲜的湖水，陶醉了我的心灵。
”
放假的日子，水边那块大石，便是我露天的座位了，水声轻柔，水光明媚，教给我无穷尽的智慧，将已逝去的，正在进行的，将要发生的一切，缓缓地告诉了我。
我就这样坐着，听着，想着，直到夕阳将辉煌的火炬投入水中，将对岸人家的窗子也照亮了，我才将水色水光摄录心坎，带了回去。
最可爱的还有那水边新秋，北方的秋天本来是悄悄地来，比春天来得更幽俏，有一个天，你一凝眸，不免惊讶水的颜色浅了，堤边水位低了，水蓼花的颜色更深了一些，而荷叶已有一丝憔悴之态。
那么，秋意便是满了什刹海了，渐渐地，水边桥头，有个老人在卖荷叶粥了。
水面上，更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕，什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调，但当星光落在水面时，你已可依稀听到诗神环佩。
岛上乡居，流水绕墙，每天望着这蜿蜒而去的山溪，我更怀念起什刹海了……
16．文中描述了什刹海四季变化的景色，请简要概括。
17．请赏析文中作者摘录的现代诗歌。
18．文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？
请简要分析。
八、（40分）
19．请以“背影”为题，完成一篇不少于600字的记叙文。
语文试题参考答案
一、
1．D2．A
二、
3．C4．B5．A6．D
三、
7．A8．C
四、
9．D10．D11．C12．B
五、
13．
（1）一觞一咏，亦足以畅叙幽情
（2）尽吾志也而不能至者
（3）虚室有余闲复得返自然
（4）万类霜天竞自由
六、
14．曹操（曹孟德）1分，陈宫（陈公台）1分
15．示例①智绝1分，孔明（诸葛亮）1分，足智多谋1分，舌战群儒（七擒孟获、草船借箭、智激周瑜、借东风、空城计、火烧葫芦谷、造木牛流马）1分
示例②奸绝1分，曹操（曹孟德）1分，奸诈狡猾1分，装疯诬权（借头欺众、梦中杀人、枉杀吕伯奢全家）1分
示例③义绝1分，关羽（关公、关云长）1分，忠义1分，千里走单骑（屯土山约三事、挂印封金、过五关斩六将、华容道放曹）1分
七、
16．①冬雪皎白，薄冰试步；（1分）②春天温柔，生机盎然；（1分）
③夏天明媚，夕阳辉煌；（1分）④秋意渐深，秋荷摇曳（1分）
17．韵脚整洁，善用叠词，富有音韵美（1分）。
运用拟人的手法，（1分）使用第二人称（1分），生动表达作者对什刹海的热爱、思念和对往日时光的无限怅惘。
（1分）
18．照应了标题（1分），并与文章的结尾相照应；（1分）
①由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙；（1分）
②什刹海的灵魂就是水，文章主旨表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情。
（1分）
八、
19．
A.内容
B.篇章
C.语言
评分细则
一类卷
（36~40分）
切合题意
中心突出
内容充实
情感真挚
条理清晰
合乎逻辑
结构严谨
语言生动
善用修辞手法、描写方法及一定的表现手法
①合乎ABC三项条件的，评一类下（36~37分）；②观点新颖、材料新鲜、文字具有表现力的可评满分，具备其中之一的，评一类中（38~39分）。
二类卷
（30~35分）
基本切合题意
中心明确
内容较充实
情感较真挚
条理清楚
符合逻辑
结构较严谨
语言准确通顺
有修辞手法、描写方法的使用。
以33分为基准分，适当浮动：
①具备C项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的获基准分；②具备ABC三项条件的酌情加分，其中或观点较新颖，或材料较新鲜，或文字较有表现力的可评二类上（34~35分）；③具备C项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷
（24~29分）
符合题意
中心尚明确
内容尚充实
具有情感
条理基本清楚
基本符合逻辑
结构完整
语言较通顺
能够准确表情达意
以27分为基准分，适当浮动：
①具备ABC三项条件的获得基准分；②C项较好的，酌情加分；③另有某些不足的酌情减分。
四类卷
（16~23分）
偏离题意
中心不明
内容笼统
缺乏情感
条理不清
不合逻辑
结构混乱
文体特征不鲜明
语言不通顺
以20分为基准分，适当浮动：
①具备ABC三项之一者，评四类卷，获得基准分；②另两项尚可的，酌情加分；③兼有两项以上情况的，酌情减分。
五类卷
（15分以下）
文不对题
不知所云
结构残缺
不能完篇
文体特征模糊
语病严重
以12分为基准分，适当浮动：
①具备ABC三项之一者，评五类卷，获得基准分；②另两项尚可的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
注：
1．无标题扣2分。
2．不足600字的，每少50字扣1分。
3．错别字3个扣1分，不重复扣分，最多扣3分。
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