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苏州园林节选阅读答案

苏州园林节选阅读答案

【篇一:

《苏州园林》课内阅读练习附答案】

lass=txt>游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每个角落都注意图画美。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

3.第二自然段主要运用_______________________________的说明方法,具体说明苏州园林_______________________________这一特征(用本段语句回答)。

4.发挥想象,把上面两段文字看做两幅优美的图画,根据审美感受,你认为第一幅图画的特点是___________________,第二幅图画的特点是___________________。

3、举例子。

每一个角落都注意图画美。

4、层次丰富9多)、景致幽深(深)等自然和谐、富有情趣等。

(甲)设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修建成功的园林当然各各不同,可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们追求亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,皆不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

(乙)苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布臵。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布臵几块玲珑的石头,或者种些花草:

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

13、(甲)中括号内依次填写的词语应是()、()、()、()。

(2分)

14、说明事物应抓住事物的特征,(甲)中说明苏州园林共同特征的句子是_________________________________________________________________________。

句中_________二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。

(乙)中的__________________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。

(3分)

15、(乙)可以分为两层,先说假山的堆叠。

文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。

次说池沼的特点,并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果,句中的“这”指代的内容的是_____________________________________________________。

(2分)

16、(乙)所说明的中心内容是_______________________________________________。

(2分)

17、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

”这句话的意思应该是:

____________________________________________。

(2分)

18、选文所运用的说明方法依次是:

____________、___________。

(2分)

19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。

这两个文段采取的是________顺序。

从《苏州园林》1

全文的结构看,这两个文段之间的关系是________关系。

(2分)

15、或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木?

?

身在山间池沼河道高低屈曲任其自然16、假山池沼的艺术美17、“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。

18、作比

较引用19、从整体到局部总分

读叶圣陶的《苏州园林》(节选),完成后面题目。

(4分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多

种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:

因为依

据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花.

的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

12.文段中举出“古老的藤萝”的例子有何作用?

具体说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意

(一)阅读下文,完成9——15题。

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同

之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一

幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木

的映衬,讲究近景远景的层次。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他

们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,...

或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀

登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽敞,就把池沼

作为全园的中心,其他景物配合着布臵。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的

桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布臵几块玲珑的石头,或者种些花草:

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”,又是如画的一景。

9.说明事物应抓住特征。

第①段文字说明苏州园林共同特点的句子是(1分)

从第②段的内容看,与这个特点相照应的句子是a。

b。

(2分)

10.第②段说明的中心内容是

文中在说明池沼的特点时用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”。

这句话评述池沼与

其他景致的艺术效果。

句中的“这”指代的内容是。

(2分)

11.第②段内容,说说“讲究假山与池沼的配合”一句所包含的具体内容。

(2分)

12.第②段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”?

为什么?

(2分)

13.“生平多阅历,胸中有丘壑”的意思是。

作者说这句话的用意是。

(2分)

211.文段中加点的“这”指代什么?

“像宝塔那样的松柏”,“阅兵式似的道旁树”。

14.用“‖”作标志,把第②段文字划分为三个层次。

(1分)

9.务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

a。

这也是为了取得从各个角度看都成一

幅画的效果。

b。

游览者看“鱼戏莲叶间”,又是如画的一景。

10.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出

艺术美。

/还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草11.假山的堆叠注意了竹子花木相配合;池沼与

桥梁、石岸石头或花草金鱼等景致配合;假山与池沼互相映衬,彼此配合。

12.不能,“不仅是”表示不

单单是,并不否定“是”,与“不是”意思矛盾。

13.胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。

赞美设

计者和匠师们的艺术成就。

14.第一句话为第一层;从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层,其余为第三层。

(一)

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中

有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的

图画。

为了达到这个目的,他们讲究(亭台轩榭的布局),讲究(假山池沼的配合),讲究(花草树木的映

衬),讲究(近景远景的层次)。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有

一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

1.本文说明对象的特征是:

2.结合上下文,试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

(列数字)

b.有几个园里有古老的藤萝,盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。

(举例子、打比方)

c.苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。

(作比较)

3.“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

”中“败笔”是什么意思?

改为

“地方”可否?

为什么?

园林整体美观的设计上的缺憾。

不可以。

因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应,换成

“地方”,则没有这层照应了。

]

4.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。

”效果会怎样?

哪种说法好?

[效果不好。

第一种说法好。

第一种说法是双重否定句,语气强烈,强调了苏州园林设计的成功,确实能够做到使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

后一种是肯定句,语气不如前一种双

重否定句强。

]

5.文段中四个“讲究”的顺序能否调换,为什么?

在内容是前后一一对应。

]

6.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:

务必使游览者

无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

”带点的词是否可以删去,为什么?

[不能删去。

“似乎”在这里表推测,因为这些园林都是古代修建的,设计者和匠师们都已故去。

作者没法直接听他们说,只能是推测。

用“似乎”,更令人信服,表意更准确,更严密。

“务必”表明设计者们坚定的追求。

在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。

作者在说明苏

3

州园林总的特点时,连用两个看似矛盾的词语,通过联系语境仔细体味,我们发现这不仅不矛盾,而

且使表意更为准确。

]

(二)

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调?

为什么?

[不能。

因为一对调,就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位,这与本段说明苏州园林艺

术的中心不一致。

(区别:

艺术是一种精神的创造,是体现个性的审美活动;而技术则是在长期重复

劳动过程中获得的经验、知识或技巧,二者有层次高下之别)]

9、为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”?

用简明的话来回答。

[因为假山的堆叠,体现了设计者独创性的劳动,给人以审美愉悦。

]

16.《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点,其中最主要的是:

游览者无论在哪一个点上,眼前总是一幅完美的图画。

13.“苏州园林里都有假山和地沼”,“苏州园林可绝不讲究对称,好像放意避免似的”。

这两句中的“都

有”、“可绝不”可否删去?

[这两句中的“都有”、“可绝不”表意肯定,一点都不含糊,用词准确。

使用这些表意肯定的词语时,

建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。

]

(三)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多

种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:

因为依

据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花

的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

2.这段话正确的层次划分应为(b)。

a.①‖②③④‖⑤⑥b.①‖②③④⑤⑥c.①‖②③‖④⑤⑥d.①‖②③④⑤‖⑥

3.这段话说明中穿插的表达方式是(b)。

a.记叙和描写b.描写和议论c.描写、抒情和议论

4.这段话所说的事物的特征是:

[苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。

]

5.这段话中使用的说明方法有(b、d、e)。

a.下定义b.打比方c.分类别d.举例子e.作比较f.列数字

6.把本段中起描写作用的词句写在横线上:

俯仰生姿盘曲嶙峋的枝干开花的时候满眼的珠光宝气;

作用是:

说明苏州园林的树木不讲究整齐划一,而讲究自然画意。

7.本段说明的是苏州园林[栽种和修剪树木也着眼在画意]

8.“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么?

[高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。

]

9.文中使用的说明顺序是:

(从概括到具体的逻辑顺序)。

10.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是:

[举例子]。

句是为了说明苏州园林的什么特点?

[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

]

11.文中的“中国画的审美观点”是指:

[讲究自然之美],用“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式

似的道旁树”一句的目的是为了说明[苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

]

4

【篇二:

《苏州园林》(节选)阅读答案】

>设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。

?

?

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽畅,就把池沼沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树和低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:

因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

1、给第一段括号处填上恰当的词语。

2、根据下列意思的表述,从文中找出对应的词语。

(1)根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

()

(2)形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。

()

(3)高低错落给人以美感。

()

3、“鱼戏莲叶间”出自《》。

4、第一段在全文中的作用是什么?

________________________________________________________________________________________

5、从文中找出能概括苏州园林总的特征(共同点)的句子,抄在下面。

________________________________________________________________________________________

6、找出第一段中的排比句(在句子下面画上线),说说它有什么表达作用(在文中找句子回答)。

_______________________________________________________________________________________

7、能够证明“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是:

_______________________________________

8、第二段画线句子中“艺术”和“技术”两个词语不能调换的原因是:

___________________________

________________________________________________________________________________________

9、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是:

“_______________

____________________________”。

10、“开花的时候满眼的珠光宝气”是形容:

“_____________________________________________。

参考答案:

1、布局配合映衬层次

2、

(1)因地制宜

(2)重峦叠嶂

(3)俯仰生姿

3、《汉乐府.江南》

4、总说,揭示了苏州园林共同的特征。

(意对即可)

5、游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

6、排比句:

他们讲究亭台轩榭的(布局),讲究假山池沼的(配合),讲究花草树木的(映衬),讲究近景远景的(层次)。

这处排比的运用,具体地强调了“一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔。

”(意对即可)

7、游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

(意对即可)

8、调换后“艺术”变为次要地位,而“技术”则变为主要地位,本末倒置,说明不准确。

(意对即可)

9、还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草。

(意对即可)

10、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(意对即可)

【篇三:

苏州园林(节选)阅读附答案】

xt>苏州园林(节选)

叶圣陶

①可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?

我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

至于池沼,大多引用活水。

有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:

因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

小题1:

苏州园林的整体特点是什么?

选文是从哪几个方面具体说明这一特点的?

(4分)小题2:

第②段主要采用了哪些说明方法?

请各举一例。

(3分)

小题3:

“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

”一句用了什么表达方式?

有什么表达效果?

(4分)

小题4:

语言品味。

(4分)

(1)“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

”句中加点的词能否去掉?

为什么?

(2)“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

”句中加点的“艺术”和“技术”能交换位置吗?

说说你的理解。

参考答案:

小题1:

苏州园林的特点是:

务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

(2分)选文从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个方面来具体说明的。

(2分)

小题2:

作比较:

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

(1分)

作诠释:

这是为什么?

我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

(1分)

小题3:

这句话采用了描写的表达方式,写出了藤萝争春的情景,烘托出园林的热闹气氛,突出苏州园林“图画美”的特点。

小题4:

(1)不能;“绝大部分”说明我国的建筑讲究对称的占了很大的比例,但并非全部如此,也有例外,这体现了语言的准确性。

(2)不能;“艺术”是强调个人的独创性活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法复制;它比“技术”的层次高得多,这里强调了匠师们在假山的堆叠方面独具匠心,为的是追求“图画美”。

小题1:

试题分析:

要求学生仔细分析文段,找到总结性,提示性的语言,“一致追求的是”,“为了达到这个目的”。

小题2:

试题分析:

提到其他的不同的建筑,可以看出来,运用了作比较的说明方法。

还可以,找到其他说明方法。

举例即可。

小题3:

试题分析:

常用的表达方式有:

叙述、描写、说明、议论、抒情,描写的作用是使文章生动、形象、感人。

可以看出本句话运用了描写,结合本句语境分析表达效果。

小题4:

试题分析:

此题考查学生的辨析能力。

此类型的题目一般都是否定的。

把二者做一对比,表达效果方面考虑。

1.从说明文语言

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