广西幼儿师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案.docx

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广西幼儿师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案

2019年广西幼儿师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案

说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

注意事项：

1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的，不得分。

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的

器重和赞赏。

这是哪种心理防御机制的表现？

（）A、投射作用

B、否定作用

C、升华作用

D、补偿作用

【答案】D

2、下列属于心智技能的是（）。

A、骑车

B、运算

C、游泳

D、唱歌

【答案】B

3、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？

（）A、8小时、40小时

B、7小时、40小时

C、7小时、31小时

D、8小时、31小时

【答案】A

4、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。

A、科学研究

B、教育研究

C、实验研究

D、管理研究

【答案】B

5、高等学校实行教师资格制度。

以下学历中不能取得教师资格的是（）。

A、研究生毕业

B、大学本科毕业

C、大学专科毕业

D、双学士学位

【答案】C

6、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。

A、教学计划

B、教学大纲

C、教材

D、课程方案

【答案】B

7、全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。

A、面向全体学生

B、有高深的理论知识

C、有高超的教学艺术

D、有高端的生命意识

【答案】A

8、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

A、基础研究

B、发展研究

C、质性研究

D、应用研究

【答案】D

9、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

A、创新精神

B、艰苦奋斗的精神

C、团结协作精神

D、革命传统精神

【答案】A

10、下列哪一项不是上好课的必要条件？

（）A、目的明确

B、内容正确

C、方法得当

D、手段先进

【答案】D

11、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A、低于

B、高于

C、不低于

D、不低于或者高于

【答案】D

12、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。

A、县级以上地方人民政府

B、国务院

C、各级地方人民政府

D、省、自治区、直辖市

【答案】A

13、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。

A、1/2

B、1/3

C、1/4

D、1/5

【答案】B

14、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

A、福禄倍尔

B、柏拉图

C、亚里斯多德

D、皮亚杰

【答案】B

15、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A、申诫罚

B、能力罚

C、财产罚

D、人身罚

【答案】B

16、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

17、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。

A、获得公正评价的权利

B、申诉权

C、参加教育教学活动权

D、在校内组织学生团体权

【答案】D

18、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从

本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A、基本原理

B、变式

C、概念

D、教材结构

【答案】B

19、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从

本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A、基本原理

B、变式

C、概念

D、教材结构

【答案】B

20、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。

A、认知信息加工学习理论

B、行为主义学习论

C、人本主义学习理论

D、认知主义学习理论

【答案】C

21、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。

A、15%-30%

B、15%-50%

C、15%-60%

D、20%-60%

【答案】B

22、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。

A、情绪追忆和情境表演

B、认知提示和情绪追忆

C、情感换位和情绪追忆

D、认知提示和情感换位

【答案】B

23、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。

A、共情技术

B、立即性技术

C、具体化

D、内容反应

【答案】C

24、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

【答案】D

25、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。

A、爱国主义教育

B、理想信念教育

C、思想道德教育

D、以人为本

【答案】B

26、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A、约束功能

B、导向功能

C、调节功能

D、制导功能

【答案】D

27、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。

A、它是一种思想关系

B、它是一种思想观念和理论体系

C、它是受一定利益关系制约的

D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

【答案】B

28、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展

趋势中对哪种教育的回归？

（）A、品德教育

B、精英教育

C、人文教育

D、实践教育

【答案】C

29、下列属于社会文化的是（）。

A、学校文化

B、民族文化

C、企业文化

D、制度文化

【答案】B

30、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。

A、稳定性

B、个体性

C、道德性

D、整体性

【答案】D

31、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A、中学后教育和成人教育

B、第三级教育和中学后教育

C、成人教育和继续教育

D、大学教育和社区教育

【答案】B

32、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。

A、外适质量

B、个适质量

C、内适质量

D、控制质量

【答案】B

33、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C、树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D、以德修身，率先垂范

【答案】B

34、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

A、监督制度

B、资格制度

C、职务制度

D、聘任制度

【答案】A

35、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

A、政治建设

B、组织建设

C、制度建设

D、纪律建设

【答案】C

36、教育中最重要的人际关系是（）。

A、教师与领导

B、教师与同事

C、教师与学生

D、教师与家长

【答案】C

37、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A、精英人才与合格人才

B、学术型人才与应用型人才

C、通才与专才

D、杰出人才与通用人才

【答案】C

38、下列属于社会文化的是（）。

A、学校文化

B、民族文化

C、企业文化

D、制度文化

【答案】B

39、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。

A、是自然形成的或先天形成的习性

B、是一种坚定的道德意志的凝结

C、是教师职业行为习性

D、是教师一时的道德冲动

【答案】B

40、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A、1810年B、1862年C、1898年D、1957年

【答案】A

41、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。

A、它是一种思想关系

B、它是一种思想观念和理论体系

C、它是受一定利益关系制约的

D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

【答案】B

42、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果

B、视为同一成果

C、可以在不同的出版物上自由发表

D、不需要注明原始刊载处

【答案】B

43、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

（）A、绝对报酬与相对报酬

B、实际值与期望值

C、效益与收入

D、情感管理与提供舞台

【答案】A

44、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A、人的发展与社会的发展是一致的

B、分工与私有制使人片面发展

C、现代大工业生产要求人的全面发展

D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

【答案】D

45、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

46、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

47、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

48、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

49、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

50、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

51、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

52、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

53、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

54、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

55、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

56、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

57、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

58、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

59、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

60、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A、道德感

B、理智感

C、气质

D、性格

【答案】D

61、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理