山东省平阴县第一中学学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案.docx
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山东省平阴县第一中学学年高一上学期第一次月考历史试题Word版含答案
平阴一中2017-2018学年阶段性检测
历史试题
一、选择题部分(共30小题,每小题2分,共计60分)
1.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定,这一现象说明我国早期古代政治制度的一大特点是( )
A.以血缘关系为纽带B.神权与王权密切结合
C.权力高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩
2.下图是北京广安门桥北的蓟城柱。
《礼记》载:
“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。
”与蓟城建立相关的制度是
A.禅让制
B.井田制
C.分封制
D.郡县制
3.我国自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。
追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是
A.分封制 B.科举制 C.郡县制 D.宗法制
4.周王将商代贵族也分封为诸侯,主要目的是( )
A.保护贵族的世袭血统 B。
调合统治阶级内部矛盾
C.加强对奴隶和平民的控制 D。
巩固刚建立的西周政权
5.下列是《史记》中关于西周时期重要诸侯国受封情况的记载,其中属于同一类受封对象的是
①“封弟周公旦于曲阜,曰鲁” ②“于是武王已平商而王天下,封师尚父于齐营丘” ③“召公奭与周同姓,姓姬氏。
周武王之灭纣,封召公于北燕” ④“陈胡公满者,虞帝舜之后也……周武王克殷纣,乃复求舜后……封之于陈”
A.①②B.②④C.①③D.③④
6.有学者认为,西周分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地,它在本质上是以国家这种特定形态为单位,对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛的复制。
该观点意在强调分封制
A.维护了西周王朝的政治统治秩序B.有助于周文化在各地的传播
C.使地方丧失了政治文化的独立性D.不利于多元文化格局的形成
7.《春秋左传》载:
“王后无适,则择立长。
年钧以德,德钧以卜。
”(无适:
没嫡子。
钧:
均等)这段记载反映出
A.宗法制下都是按年龄大小来确定继承人B.春秋时期只能靠占卜来解决继承问题
C.古代宗法制有一套相对完整的实施办法D.贤德是宗法制下确立继承人的首要依据
8.“陛下”本是对他人的尊称,“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑。
意思是我不敢直接靠近你,只能在台阶下和你说话。
但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。
这体现了皇帝制度的哪一个特点
A.皇位世袭 B.皇帝独尊 C.君权神授 D.家天下
9.典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》:
“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:
‘马也,’二世笑曰:
‘丞相误邪?
谓鹿为马。
’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。
”该典故反映的本质问题是
A.司马迁讽刺秦二世无能 B.丞相位高权重威胁了皇权
C.丞相制度实行不合时宜 D.秦朝面临着被灭亡的危险
10.秦始皇在全国范围内确立了中央集权制度。
其中“中央集权”指的是( )
A.全国有统一的货币、度量衡B.全国有通行的统一的文字
C.以皇权的至高无上为最基本原则D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
11.秦时实行郡县两级行政制度。
福建地域上主要设闽中郡,根据所学知识判断下列说法错误的是( )
A.当时郡守的职位由中央任命,不可以世袭B.郡守是闽中郡最高的行政长官
C.闽中郡无权任免辖区内的县令D.福建是闽中郡郡守的封地
12.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。
”对此材料理解正确的是
A.共主说明周王实现了高度集权B.独主是指皇帝实行地方长官任命制
C.本质上都以血缘亲疏分配权力D.两者在统治方式上并无实质性区别
13.《隋书·地理志》记载:
“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。
”(如图所示)。
这一体制
A.吸取前朝教训,否定了秦的郡县制度
B.巩固专制统治,有利于加强中央集权
C.王国相对独立,直接威胁了专制皇权D.管理体系多样,发展了中央集权制度
14.汉武帝时《出界律》规定:
诸侯王只能在自己的封地活动,绝对不能私出国(诸侯国)界。
这一规定的根本目
A.强化君主专制B.加强思想控制C.防止诸侯割据D.加强中央集权
15.汉朝实行的察举制度,有各种名目,有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田(孝父母,爱兄弟,勤恳种田)。
由此可见,察举制度选官的主要标准是( )
A.品行、才学 B.家庭背景 C.个人声望 D.考试成绩
16.“铁券”(下图),民间俗称“免死牌”,始于汉代,是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。
这种现象
①反映了君主专制空前强化的趋势 ②表明封建特权与君主专制紧密相连 ③说明君主专制带有很大的随意性 ④使君主专制下的法律制度受到挑战
A.①④B.②③
C.①②D.③④
17.隋代以前地方长官可以自选僚属组成行政机构,但隋代以后“大小之官,悉由吏部,纤介之迹,皆属考功。
”由此可见,隋代
A.实行了科举制度B.加强了君主专制C.加强了中央集权D.三省六部制约皇权
18.下图反映的是中国古代某一政治制度。
据此推断,该制度
A.彻底打破了特权垄断 B.加强了中央集权
C.是唐诗繁荣的主要原因 D.最早出现在唐代
19.两宋时期共有正副枢密使724人,其中文臣659人。
该时期的做法的目的是
A.重视文臣B.防止武将危及皇权C.解决武将擅权的弊端D.缓解“冗兵”问题
20.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”。
诗词中提到的四位皇帝都
A.开创了统一的多民族的封建国家B.不同程度地加强了专制主义中央集权
C.吸取农民起义教训,休养生息D.大力抑制土地兼并,戒奢从俭
21.《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。
汉时,皇帝不允许观看《起居注》。
唐朝开了观看《起居注》的先例。
到宋朝,皇帝观阅成了惯例。
清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。
这最能说明
A.历朝皇帝历史知识日益丰富B.皇权呈现出不断加强的趋势
C.清代君主的权力不再受制约D.《起居注》史料不够真实
22.清代的军机处设在隆宗门内、乾清门两侧,严禁外人进入。
皇帝召见军机大臣时,连太监也须退出。
这体现了该机构的特点是( )
A.机构简单B.处事机密C.位高权重D.职能法定
23.“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。
画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。
”是清代一位军机大臣对工作的描述。
它说明军机大臣的职能主要是
A.与皇帝“共治国事”B.根据皇帝的旨意拟发谕旨C.“事无不总”,负责执行政令D.掌审议,负责审核政令
24.关于明朝内阁和清朝军机处所享有的权力,正确的描述是
①明朝内阁有专门的衙署,可指挥六部等行政机构 ②明朝内阁大学士可以参与军国大事的商讨 ③清朝军机大臣负责承旨拟写,相当于皇帝的秘书 ④清朝军机大臣可参与军国大计等机要政务
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
25.“先时国家始制九品,各使诸郡选置中正,差叙自公卿以下,至于郎吏,功德材行所任。
茂同郡护羌校尉(官名)王琰,前数为郡守,不名为清白。
而琰子嘉(即王琰之子王嘉)仕历诸县,亦复为通人(学识渊博通达的人)。
嘉时还为散骑郎(官名),冯翊郡(地名)移嘉为中正。
”该材料主要表明中正官
A.以严格的考试作为录用标准B.大多在中央官员中选置产生
C.从各郡现任官员中选拔兼任D.对当地人物的德才进行评定
26.钱穆在《中国历代政治得失》中称:
“皇室的权,总是逐步升,政府的权,总是逐步降。
这也是中国传统政治上的大毛病。
”下列史实可以为此观点的成立提供依据的是
A.秦朝推行郡县制B.汉武帝颁布推恩令C.北宋文官任知州D.明朝废除丞相制度
27.中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系。
属于这类官员的有()
A.秦朝御史大夫 B.汉朝丞相C.唐朝六部尚书 D.明朝内阁大学士
28.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制
A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望B.考试成绩——功绩——门第声望——品行才学
C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩
29.中国古代某地发生洪灾,内阁大臣据皇帝旨意写成诏书,送工郡、户部执行赈灾。
据所学知识判断,上述情境最有可能出现于
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝
30.秦是郡县二级制,汉州郡县三级,唐道州县三级,宋路州县三级,元代省路府州县五级;这一现象从制度设计目的的角度反映了
A.地方主动性能动性加强 B.中央集权加强的趋势 C.疆域越来越辽阔 D.君主专制的强化
二、非选择题(共40分):
31.阅读下列材料,回答问题。
材料一 宰相是中国古代最高行政长官的通称。
“宰”的意思是主宰,商朝时为管理家务和奴隶之官;周朝有执掌国政的太宰,也有掌管贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰,实已为官的通称。
相,本为相礼之人,有辅佐之意。
“宰相”连称始于战国。
……当时的所谓宰、相或宰相,地位均相当于丞相。
……“宰相”一般只是一个习惯用语,而不是一个正式官名。
材料二 中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化,但在国家权力的运作方式上,却因社会政治、经济形势的变化呈现出不同的运作机制。
……唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。
材料三 从元朝开始,宰相制度便进入衰亡期。
元朝开始是一省多相制,后改为两省多相制,又以中书省取代尚书省。
明朝从废丞相到实行内阁制,使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。
——摘编自齐秀生《中国古代宰相制度的演变》
(1)根据材料一和所学知识,指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相有何不同。
(8分)
(2)结合材料二,说明唐代“三省体制”在当时的主要意义。
(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析元朝以后宰相制度进入衰亡期的主要原因。
(4分)
32.阅读材料,回答问题。
材料一刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。
郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。
县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
材料二“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。
”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:
一是“自置吏”,二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。
淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。
又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。
从此,王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
(1)材料一反映了汉初哪些政治制度?
指出其渊源。
(6分)
(2)依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容,(4分)结合所学知识指出这一措施导致的后果。
(2分)
(3)依据材料三,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,(6分)并分析其意义。
(4分)
历史第Ⅱ卷答题纸(50分)
注意事项:
请用黑色签字笔书写,在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效。
31、(18分)
(1)(8分)
(2)(6分)
(3)(4分)
32、(22分)
(1)(6分)
(2)(6分)
(3)(10分)
32、
(1)
(2)
(3)
(4)
平阴一中2016级阶段性检测
历史试题参考答案
1_5BCDDC6_10BCBBD11_15DBCDA16_20BCBBB21_25BBBCC26_30DDDDB
31.解析:
第
(1)问,抓住“当时的所谓宰、相或宰相,地位均相当于丞相”“一般只是一个习惯用语,而不是一个正式官名”等信息,概括先秦时期宰相一职的特征;秦朝丞相一职的特征结合所学知识概括即可,对比得出“不同”。
第
(2)问,抓住“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”,从提高行政效率、完善官僚制度、制约皇权等方面概括即可。
第(3)问,从中国历史上君权、相权的斗争方面来分析。
答案:
(1)先秦时期的“宰相”有的执掌国政,有的掌管家务,是一个官职的通称,而不是一个正式官名。
(4分)秦朝的丞相是正式官职名称,地位很高,负责全国的行政事务。
(4分)
(2)提高了行政效率,减少国家决策上的失误;使封建官僚制度形成了严密的体系;在一定程度上制约了皇权。
(6分)
(3)君主专制空前加强。
(4分)
32.
(1)皇帝制度、三公九卿制、郡县制。
承袭秦制。
(2)分封诸侯王国。
受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。
王侯权力过大,危害中央集权。
(3)颁布推恩令分割王国封地;剥夺犯法诸侯王封地,改为郡县;颁布律令加强对诸侯的防范。
消除了地方割据势力,中央集权得到加强,巩固了国家统一。