语文第一册七八单元复习教案.docx

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语文第一册七八单元复习教案

健

康拥抱新年快乐

康

我

快

乐

一年级下册语文第七、第八单元复习教案

一、教材分析：

这两个单元的教材是围绕“爱劳动，爱集体，做诚实的好孩子”和“了解科学常识，产生探索、发现的欲望”这两个主题进行的。

每组包括1课“识字”、4——5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。

二、教材内容的组成：

第七单元：

《识字7>>.<<26.小白兔和小灰兔》、《27.两只小狮子》、《28.小伙伴》、《29、手捧空花盆的孩子》、《语文园地七》

第六单元：

《识字8》、《30、棉花姑娘》、《31、地球爷爷的手》、《32、兰兰过桥》《33、火车的故事》、《语文园地8》

三、复习重难点：

1.字词的准确掌握。

要求会写的字，要求会认的字。

2.部分词语会造句，能理解。

3、对这两个单元的课文要能理解，教师引导学生作简单的回顾。

要求背诵的课文要会背。

4、每个单元的《语文园地》要作为重点复习，回归整理内容。

四．复习方法：

1、回忆，理解课文内容。

2.检查背诵课文。

3、分类复习。

5、做相应的练习题训练。

6、试卷测试。

五、复习过程：

写字与识字

一、复习目标:

会写生字，会要求认识的生字。

二、复习过程;

（一）复习会认字

1、出示每课要求会认的字，学生认读。

2、抓拼音特点记忆：

（1）前鼻音、后鼻音：

诚赢滚盆并分盛饼引程创名梦顶迎、

（2）平舌音、翘舌音、三拼音节:

赞招初猪煮辨啄追表

3、各种形式认读。

4、识字练习。

（给生字加拼音）

诚赢滚盆并分盛饼引程创名梦顶迎赞招初猪煮辨啄追表斑掰跌薄虚

（连线组词）

称秤微砸尊使互伙水得

杆象破重笑劲救缸伴相

高胖明白老美闲旧

暗瘦矮黑丑忙新少

（二）复习写字

1、认读生字。

2、书空生字笔顺，特殊的字教师板书，学生多次书空。

3、给生字组词。

4、听写生字。

5、练习。

（1）、 看拼音，写词语

第七单元

wènfángjiōnhuǒbànyígòng

（）号（）（）（）

bēibāoshuōhuàlǜjǐsuìqīn

（）（）（）色（）（）人

jǐbiāndǎsǎohéshàngxiùměichànggē　（）（）（）（）（）

zhúzixiǎngniàndōuyǒu

（） （） （） 

第八单元

jiāngnánhúběiqiūyǔzhǐyàoxīngkōng　

（）（）（）（）（）（）

qǐngzuòchéngjiùdìqiúwánlètiàogāo（）（）（）（）（）（

zuòwèidàiduìfāmíngchéngmíngbiànde

（）（）（）（）（）（

yìtiáoyúxiàxuěbāngmángtáoshùgāngcái

（）（）（）（）（）

（2）、给下列字词注音。

-----------------------------

辨别即将姑娘转身

----------------------

寒冷盼望斑点波浪

-----------------------

薄片平稳郊外速度

-----------------------

修建创造打鼓桥梁

----------------

头顶雨披阿姨

同音字、多音字、形近字

复习目标：

使学生准确记住这些字，并且能正确运用。

复习过程：

（一）复习多音字

1、师生共同归纳这两个单元的多音字。

2、记忆这些字。

3、课堂练习。

选合适的音节填空。

（1、）（yāoyào）①国王要（）挑选一个诚实的孩子做继承人。

②

老师要（）求我们要认真写作业。

（2）、（kōngkòng）①你怎么捧着空（）花盆呢？

②我家门前有一片空（）地。

（3）、（lèyuè）①这是一件快乐（）的事情。

②我们喜欢音乐（）。

（4）、（yīngyìng）①我们应（）该努力学习。

②答应（）做到的事情，就一定要完成。

（5）、（zhòngzhǒng）①种（）子发芽了。

②我们去种（）地。

（二）复习同音字

1、师生共同归纳这两个单元的同音字。

2、记忆这些字。

3、课堂练习。

（１）、组词

做（　　）　坐（　　）　座（　　）　作（）在（　　）　再（　　）　个（　　）各（　　）明（）名（）完（ ）玩（　　） 

（２）、选一选

　　　　　　　　　　象　像

（１）曹冲称出了一头大（　）的重量。

（２）美丽的桃花（　）绽开的笑脸。

　　　　　　　　　　在　再

（１）小鸟（　　）天上飞。

（２）我（　）次来到公园里。

　　　　　　完　玩

　我做（　）作业再去（　）。

　　　　有　友

我（　）一个非常要好的朋（　　）。

　　　　　做　作

每天的（　）业，我都认真（　　）。

　　　到　　倒

我一回（　）家就（　）了一杯开水。

　　　坐　座

（１）这是我的（　）位。

（２）我（　）着看电视。

　　　那　哪

（１）你要到（　）儿去？

（２）（　）是我的家。

（三）复习形近字。

1、师生共同归纳。

2、如何记忆这些字呢？

3、课堂练习。

（1）比一比组词。

办（）园（）很（）谁（）

为（）圆（）跟（）堆（）

别（）那（）吓（）找（）

到（）哪（）叫（）我（）

（三）复习反义词

冷--热--老--前--开--慢--闭--矮--短—静--是--谦虚--冷淡--马虎--明白--

课文

复习目标：

使学生掌握课文内容，并能简单分析课文。

复习过程：

1、学生读课文，了解每篇课文内容。

知识点老师再强调。

2、按要求背诵课文。

3、检查背诵。

句型练习（照样子写句子）

1、只有自己种，才有吃不完的菜。

2、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

------------------，才--------------。

做综合复习卷

（遇到问题及时解决）