寄语大全之对中学生的寄语.docx

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寄语大全之对中学生的寄语

对中学生的寄语

【篇一：

青春寄语-给中学生的真情寄语】

青春寄语-给中学生的真情寄语

1.记住该记住的,忘记该忘记的.改变能改变的,接受不能改变的.记住该记住的,忘记该忘记的.改变能改变的,接受不能改变的.

2.智慧的代价是矛盾.这是人生对人生观开的玩笑.智慧的代价是矛盾.这是人生对人生观开的玩笑.

3.如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握.如果朋友让你生气,那说如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握.如果朋友让你生气朋友让你生气,明你仍然在意他的友情.明你仍然在意他的友情.

4.能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,越淡,仿佛不断稀释的茶.越淡,仿佛不断稀释的茶.

5.也许有些人很可恶,有些人很卑鄙.而当我设身为他想象的时候,我才知也许有些人很可恶,有些人很卑鄙.而当我设身为他想象的时候,我才知道:

他比我还可怜.所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人.他比我还可怜.所以请原谅所有你见过的人,

6怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分.怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分.

7.我不知道我现在做的哪些是对的,那些是错的,而当我终于老死的时候我我不知道我现在做的哪些是对的,那些是错的,才知道这些.所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死.才知道这些.所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死.

8.鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪,鱼对水说你看不到我的眼泪,因为我在水里.水说我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里.因为你在我心里.

9.快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴.如果雨后还是雨,如果忧伤之后快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴.如果雨后还是雨,还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别这离别之后的离别.还是忧伤.请让我们从容面对这离别之后的离别.微笑地去寻找一个不可能出现的你!

现的你!

10.每个人都有潜在的能量,只是很容易:

被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰每个人都有潜在的能量,被习惯所掩盖,性所消磨.性所消磨.

11.人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,爱的时候就去爱,无谓压抑自己.爱的时候就去爱,无谓压抑自己.

12.青春是鲜明的情感,丰富的想象.青春是鲜明的情感,丰富的想象.

13.于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了.没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了.

14.让我们用青春的脚步编织一个梦想,编制一片天空,在那里,让我们用青春的脚步编织一个梦想,编制一片天空,在那里,我们尽情飞翔……

15.孤独中的快乐,淋漓正直,是灿烂中的忧伤,拥有一颗不肯面对世俗的灵魂孤独中的快乐,淋漓正直,是灿烂中的忧伤,拥有一颗不肯面对世俗的灵魂,却是简单中的高贵.却是简单中的高贵.

16让成长的足迹,点缀亮丽的缤纷.让成长的足迹,点缀亮丽的缤纷.

17.朋友是最完美的深交,知己是最相投的默契.朋友是最完美的深交,知己是最相投的默契.岁月的河流上,会流走很多很多.相逢时的那片红叶,也会褪色吗?

18.岁月的河流上,会流走很多很多.相逢时的那片红叶,也会褪色吗?

再见,仅仅是开始,不是永别.再见,仅仅是开始,不是永别.

19.青春于我们仅有一次,它似烟,一丝一缕散去不再回来,青春于我们仅有一次,它似烟,一丝一缕散去不再回来,你要珍惜地度过.

20,不要用美丽的诺言来点缀未来,只需抓住那成为,珍贵的永恒.

21.记取那往日的音容,忆取那昔日的温馨,回忆起一道光芒过我的心府.记取那往日的音容,忆取那昔日的温馨,回忆起一道光芒过我的心府.

22.离别并不等于分离,而分离并不代表忘记,只要彼此心里常存惦记,离别并不等于分离,而分离并不代表忘记,只要彼此心里常存惦记,则情谊将用不改变.情谊将用不改变.

23,踏上人生的旅程罢.前途很远,也很暗.然而不要怕,踏上人生的旅程罢.前途很远,也很暗.然而不要怕,不怕的人前面才有路.

24有缘为朋友,惜缘为知己.有缘为朋友,惜缘为知己.不要用美丽的诺言来点缀未来,只需抓住那成为,珍贵的永恒.

【篇二：

老师对学生的寄语】

老师对学生的寄语

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。

有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。

小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！

愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。

有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。

迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

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13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。

你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。

勇敢地去吧，朋友！

前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞?

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16、有人说：

“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。

”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

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17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

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18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海?

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19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

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20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

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21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定?

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这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

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22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。

请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

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23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美，是智慧，是静谧。

祝你聪明！

愿你上进！

25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。

愿你做一个聪明的孩子！

愿你做一个时间的主人！

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

27、天道酬勤。

人世间没有不经过勤劳而成为天才的。

愿你日夜勤奋，早日成才！

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。

愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。

坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。

朝着明确的目标，飞向美好的人生。

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树：

春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。

生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海?

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39、黎明即起，孜孜为善。

”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

1、美，是智慧，是静谧。

祝你聪明！

愿你上进！

2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。

愿你做一个聪明的孩子！

愿你做一个时间的主人！

3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

4、天道酬勤。

人世间没有不经过勤劳而成为天才的。

愿你日夜勤奋，早日成才！

5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。

愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

6、你长着一对翅膀。

坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。

朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

、9、愿你是一棵树：

春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

2、愿你像颗种子，勇敢

地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

【篇三：

寄高中生高中生寄语】

寄高中生

亲爱的同学们：

当你踏进高中的校门时，你就走进了花季，走向了人生，走上了一条博取未来人生的不

归之路，——你已经走上了布满艰难险阻的道路——这条路残忍的将大家分成两种人——大

学生和非大学生。

其实，那种期望度过三年高中就有大学可读的想法是可笑的，因为高中培养的除了大学

生之外，更多的是培养好多非大学生的职业意识、创业精神以及人生规划等等，明确这些之

后，大家应该知道，学习成了我们的唯一目标，但就这一简单活动，我们在操作过程中却出

现了良莠不齐、五花八门的结果，自己苦闷，老师逼迫，最终形成厌学、逃学情绪，甚至辍

学。

对于成绩的不理想，大家应该能够敢于正视，并调整心态，积极配合老师的教育教学活

动，“不求最好，只求更好”。

对此，我希望大家能够做到以下三点要求：

一、主动

《现代汉语词典》解释“主动”是“不靠外力促进而自动”，在学习中，大家应该切实

转变教育观念，使自己的心态由“要我学”转变为“我要学”，以积极健康的心态接受老师

传授的知识。

俗话说“强扭的瓜不甜”同样，学生在外在压力的逼迫下，学习必然没有兴趣，

没有热情。

相反，“主动”的心理状态是不受任何压力的，人在不受压力的状态下接受一个

新知识效果是最佳的，所以通常情况下，你会“学一点，记一点；学两点，记一双”，即使

不是很准确，也会掌握百分之八十左右；同时主动学习的学生是在一种内在需要的驱使下学

习，这样大家必然爱学、想学，兴趣足，热情高，学习效果一定是事半功倍的。

同时，“教是为了不教”，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。

大家在校的整个学

习过程就是一个从依赖走向渐趋独立的过程，但传统的接受性学习低估、忽视了大家潜在的

学习能力，压制了大家的独立性要求，抑制了大家的个性发展，致使大家独立意识丧失，依

赖性增强。

因此，主动学习不仅培养了大家独立学习的能力，也铸就了大家今后走向社会生

存的能力，何乐而不为呢？

二、乐观乐观是自信的源泉、是坚持的依据、是奋斗的希望、是大家成长的精神动力。

有一位智

者说过：

“生性乐观的人，懂得在逆境中找到光明；生性悲观的人，却常因愚蠢的叹气，而

把光明给吹熄了。

当你懂得生活的乐趣，就能享受生命带来的喜悦。

”他还告诉我们，“烦

恼重的人，芝麻小事都会困住他；想解脱的人，天大的事情都束缚不了他。

”这在学习中尤

为典型，因为乐观很大程度上可以使我们的心胸开阔，可以使我们做到“大肚能容天下难容

之事”，这样同学们就放下了心理负担，能够全身心的投入到接纳新知识的进程中去了。

同

时，乐观可以使你接纳更多的朋友，可以使你对待朋友更宽容些，从而能够更好的培养你的

交流合作与团队精神。

那么无论从学习还是走出社会角度来讲，乐观都可以让我们在逆境中

看到希望，找到正确的方法和途径，走向成功。

当然生活中乐观也很容易做到，心理学家建议大家，每天尽量多想愉快的事情，痛苦的

事情尽量不想甚至少想，尤其在工作学习之前；同时大家要改变自己悲观的口头禅，比如“痛

苦！

”、“郁闷”、“没劲”、“烦”、“累”等，强制自己说些积极向上的语言，比如

“真的”、“太棒了”、“加油”等。

做到这些，想来大家定会是个阳光男孩或阳光女孩的！

三、好心理

先给大家讲个我身边的故事。

我上学期间，我们班有位同学在月考、统考中经常排名在

全级前几名，可高考下来之后，他居然只上了专科线，事后他告诉我，是自己太紧张了，当

时在考场他采取了很多措施（数数、做深呼吸），最终都无济于事，而且越来越紧张，之后

在发挥过程中，把好多本来已经掌握的知识都忘了，甚至答了个似是而非?

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听完之后，我

很吃惊?

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最后，我才知道，是心理素质不过关的原因！

那些心理素质不过关的同学往往

容易形成烦恼、焦虑、抑郁、暴躁、冷漠等心理现象，久而久之会严重影响大家的学习

效率。

心理学家指出，良好的个性心理素质是人才成功的关键。

一个人只有通过更好地了解自

已，尤其了解那些使自己独一无二的品质，才会变得更有力。

假如不了解自己的个性，那就

只能是顺从他人的要求，而这些人更多地只是表达他们自己的需要。

爱因斯坦、达尔文、海

涅、拜伦、爱迪生在小学时表现出的智力并不超凡，学习成绩也不都很好。

但是，由于他们

都具有良好的个性心理素质，他们的智力都得到了超常发展，并成为举世闻名的天才。

达尔

文在日记中写道：

“不仅教师，连家长也都认为我是平庸无奇的，智力也比一般人低。

”可见，

智力并不是决定一个人成功与否的必然条件，相反，那些常常被忽视的非智力因素却可能起

着关键的作用。

就潜能发展的观点，大家都处于成长中，知识经验不足，生理和心理均未成

熟。

但是，却有着旺盛的求知欲和巨大的发展潜力。

这种潜力的发展，不仅有赖于适当的社

会环境条件，而且需要个人良好的个性心理品质。

国内外关于智力与非智力因素关系的研究

表明，好奇心、求知欲、上进心和坚持性等非智力因素或个性特征对于智力发展有重要的促

进作用。

一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而

逐步形成的。

因此希望大家在现有的宽松环境中能够充分的发扬自己的个性。

另外，为了不使大家在高考考场上紧张，我给大家提点建议，希望对大家能有帮助。

良好的心理素质就是一种习惯。

既然是习惯，它一定是在长期生活中自然而然地形成的。

所以希望大家明白考试的目的并能认真对待每一次考试。

我们认真学习一个阶段后，只有通

过考试才能知道自己是否掌握了所学的知识。

考试后，我们可以根据成绩的好坏，弥补不足，

可以对下一步的学习计划进行合理的安排。

从中发现自己存在的问题，并加以改正，我们就

会把学习搞得更好。

但考试对于即将参加高考的学生而言，不仅仅是这些，更是毅力的考验。

所以平时在考试期间，大家在思想上要尤其重视——把它就当成高考，一旦有作弊的想法或

行为，一定要努力克制，决不让“作弊的心理”占上风，这个习惯起着举足轻重的作用，因

为你一旦有这样的心理打算，就一直寻找机会得逞，浪费时间的同时，也会使自己的心跳加

速，从而影响你自己的正常发挥。

所以考试的时候，大家应该平心静气的考出自己的水平，

考出自己的风格，这样的话，我想你的成绩定然会出乎你的意外。

所以要求大家在平时考试

中要有一颗平常心，时间久了，自然而然就没有紧张感了，那么高考时就更不应该把它看的

比天还大，它只是一次考试而已，仅仅是因为换了考试的地点，换了监考的老师罢了，这样

相信大家一定能够在考试中如鱼得水，淋漓尽致的发挥出高水平的！

同学们，万事只求心安理得，在学校，在社会，任何时候，任何地点，只要你努力了，

即使结果并不能如你所愿，那么你也无怨无悔，因为你赢的了自尊，赢的了人格的伟大，你

问心无愧！

同学们，其他地方都可以留有遗憾，唯独把遗憾不能留在学校，因为学校是长知

识的地方，在这里留下空白，那么你今生也许会有更大的空白，如果再想弥补这个空缺，恐

怕很难很难！

同学们，老师也不期望大家都是大学生，而期望大家将来都能成人，只要你努

力，只要你主动，你就是老师心目中的好学生，努力吧，同学们，不求最好，只求更好！

老

师期望着你们今后人生的花朵开的更大，更火！

祝福你们！

2010/3/22