高中政治必修三文化生活知识点总结.docx
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高中政治必修三文化生活知识点总结
第一单元文化与生活
一、文化与社会
1、体味文化：
①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
2、文化的内涵以及特点：
①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分）
②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，文化是人们社会实践的产物。
人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。
（纯自然的东西不能称为文化）
③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体）
3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：
文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
5、文化与经济、政治
1）相互影响。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（注意：
并非所有文化都能促进社会发展。
）
2）相互交融。
文化与经济相互交融：
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融：
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
（1）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（2）对我国的启示：
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响
1、文化对人影响的来源：
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人的影响的表现：
①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点：
①具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
一是文化氛围的无形影响，二是参加文化生活的影响。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。
②具有深远持久的特点。
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
4、文化塑造人生（优秀文化对人的作用）
①丰富人的精神世界：
优秀文化能丰富人的精神世界，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径和载体。
②增强精神力量：
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
③促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新
三、文化的多样性与文化传播
1、世界文化多姿多彩的表现：
①民族节日：
是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产：
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。
2、怎么样认识世界文化的多样性？
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（地位作用）
主要指民族文化的多样性，表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。
3、世界文化与民族文化的关系：
文化既是民族的，又是世界的
（世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的）
①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。
所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
②世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。
4、对待文化多样性的正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
原则：
必须遵循各民族文化一律平等。
5、尊重文化多样性
●为什么要尊重文化多样性？
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且也属于整个世界。
尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
●如何对待外来文化
（1）文化具有多样性，我们既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，（在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
）
坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。
（2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向，克服“封闭主义”和“民族虚无主义”。
6、文化传播的含义：
人民通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
7、文化传播的途径：
商业贸易、人口迁徙、教育（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式）。
亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动。
8、现代文化传播的手段：
大众传媒
传播媒介（传媒）大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。
大众传媒的作用与特点：
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
9、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者？
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
10、推动中外文化交流的意义：
总：
中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
四、文化的继承性与文化发展
1、传统文化的含义：
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。
）
表现：
①传统习俗的继承：
是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承：
是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承：
中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承：
传统思想是传统文化影响的重要体现，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
2、为什么要继承和发展传统文化
（1）传统文化的特点①传统文化具有继承性②传统文化具有相对的稳定性。
（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
）
③传统文化具有鲜明的民族性。
（一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
）
（2）传统文化的双重作用（必要性）：
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
因此，传统文化的内容应与时俱进。
（3）正确对待传统文化的意义：
①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
（4）文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。
我们不能离开传统文化，空谈文化创新。
3、怎样对待传统文化
⑴对待传统文化的正确态度：
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（①对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
②对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
）
⑵推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该批判地继承，在继承的基础上发展、创新。
⑶弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。
⑷把握好文化继承与文化发展的关系，①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。
②文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（5）坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”。
（6）在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动传统文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。
4、影响文化发展的重要因素：
①社会制度的更替。
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
②科学技术的进步。
是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。
③思想运动。
思想运动是社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。
④教育（教育方式的变革）。
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
（教育在文化传承中的作用）
五、文化创新
1、文化发展的实质：
文化创新。
文化创新是社会实践发展的必然要求。
2、社会实践对文化创新的决定作用：
①社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
②社会实践是文化创新的动力。
A.社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新去创新，以适应新情况，回答新问题；B.社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
3、文化创新的作用和意义：
①文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
（③文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。
）
4、文化创新的主体：
人民群众
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
5、文化创新的途径：
①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
文化创新的重要途径：
②继承传统，推陈出新：
在社会实践的基础上，既要“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，又要“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。
③对待外来文化要面向世界，博采众长，相互借鉴，取长补短，以我为主，为我所用。
④坚持正确方向，克服错误倾向：
既要排除“民族虚无主义”和“历史虚无主义”——一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，又要排除“守旧主义”和“封闭主义”——一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，保证文化创新沿着正确的方向、采取正确的方法进行。
⑤发挥人民群众的主体作用，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。
关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。
6、“学习型社会”
“学习型社会”的核心内涵：
全民学习、终身学习
●全面认识教育的重要性或作用
⑴文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
⑵文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位。
⑶教育是文化传播的重要途径。
⑷教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色。
⑸教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
⑹建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
⑺科学文化修养与思想道德修养相互促进。
良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
第三单元中华文化与民族精神
六、我们的中华文化
1、中华文化的基本特征：
源远流长、博大精深。
2、源远流长的中华文化：
①源远流长是中华文化的基本特征之一。
（殷周影响，春战雏形；秦划时代，汉儒至尊；隋唐全盛，宋元明续；明清衰微，再创辉煌）
②作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史学典籍最具说服力。
文字是文化的基本载体，文字的发明使人类文明得以传承。
汉字是中华文明的重要标志。
（文字是人类进入文明时代的标志）
史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
自夏商时期历朝历代都设置史官。
3、中华文化的衰微原因
①中国封建统治的日渐没落（根本原因）②西方近代工业文明的巨大冲击
4、再创中华文化辉煌的要求：
我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
5、博大精深的中华文化：
①独树一帜，独领风骚（中华文化的独特性）：
A.文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
B.科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
②一方水土，一方文化（中华文化的区域性）：
A.不同区域的文化带有明显的区域特征。
（成因：
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同以及受历史、地理等因素的影响。
）
B.不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
③中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性）：
民族文化与中华文化关系：
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
各民族文化的地位：
它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
多民族文化的意义：
它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
6、中华文化源远流长、博大精深的原因：
在于中华文化所特有的包容性（中华文化特征之一），即求同存异和兼收并蓄。
求同存异：
能与其他民族的文化和睦相处。
兼收并蓄：
能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
中华文化包容性的意义：
有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
同时这种包容性，也有利于世界文化的多样性。
7、中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
七、我们的民族精神
1、中华民族的形成与发展：
熔炼于辉煌的古代中华文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。
2、中华民族精神与中华文化的关系
（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
（2）中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中
3、中华民族精神的基本内涵：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢（奠定了中华民族坚不可摧的立业根基）、自强不息（逐渐沉淀为中华民族的内在气质。
）
4、高扬爱国主义的旗帜：
爱国主义是中华民族精神的核心。
（地位）爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
（作用）
爱国主义不是抽象的，而是具体的，要表现在具体的行动上。
在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
在当代，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
（怎么做）
5、中国共产党对发展和丰富中华民族精神中的贡献：
（主要体现在革命、建设和改革时期）
①在新民主主义革命时期，中国共产党人革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
（突出表现：
井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神）
②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
（突出表现：
雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神）
6、为什么要弘扬中华民族精神？
①中华民族精神的作用（重要性）：
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②弘扬中华民族精神的必要性：
弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
③中华民族精神永不泯灭是中华民族历经沧桑而不衰的原因。
它集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
7、如何弘扬和培育民族精神？
（途径）
①要发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论的指导。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。
既要借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④必须与弘扬时代精神相结合。
既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。
⑤加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公民对国家的认同感与归属感。
我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
八、走进文化生活
1、当代文化生活的特点及原因
特点：
①呈现出前所未有的斑斓色彩；②人们在文化生活中面对着多种选择。
原因：
①现代科学技术的发展，②社会主义市场经济的发展，
2、文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：
①文化市场和大众传媒的发展给我们的文化生活带来了可喜的变化（积极的影响）满足文化需求，充实精神生活；灵活表现方式，传播文化知识；接受正确观念，提高道德素质；引导消费观念，推动生产发展。
②文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象（不顾社会效益生产品味低下的文化产品。
荒诞庸俗的内容，不负责任地新闻炒作）
③如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?
国家——①加强管理，正确引导：
②弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。
④建设核心价值体系，引领社会风尚。
文化企业——要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务
个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。
3、发展人民大众喜闻乐见的文化：
我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
为什么？
人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
（随着我国经济社会的不断发展和人民生活水平的不断提高）
怎么样发展？
为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化，应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。
4、落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因：
①落后文化：
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等。
通过科学文化教育，予以改造或剔除。
腐朽文化：
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
必须坚决抵制，依法取缔
②危害：
这些文化污染文化环境、腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③现阶段依然存在的原因：
封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。
西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。
不同社会群体价值取向、文化选择的多样化，市场经济自身的弱点。
5、如今，我们面对的文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
我们应该怎么样做？
①社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位，应始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人始终发挥着导向和示范作用。
。
②加强社会主义文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
（文化建设的必然要求）③作为中学生，在文化中选择，需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。
6.如何建设中国特色社会主义文化？
①牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操，激发主人翁的创造热情和社会责任感，从而为社会主义现代化建设提供精神动力。
③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统。
汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
④建设中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。
只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
⑤要大力加强社会主义核心价值体系建设，树立和践行社会主义荣辱观。
⑥要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
九、推动社
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