人教版四年级下册英语知识点总结.docx

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人教版四年级下册英语知识点总结

人教版四年级下册英语知识点总结

Unit1知识汇总

一、词汇

firstfloor一楼secondfloor二楼teachers’office教师办公室

library图书馆playground操场computerroom计算机房

artroom美术教室musicroom音乐教室nextto紧邻；在……近旁

homework作业class班；班级forty四十way方向

二、句子

1.Look!

That’stheplayground.看！

那是操场。

2.--Where’sthelibrary?

图书馆在哪里？

--It’snexttotheartroom.它在美术教室旁边。

3.--Isthistheteachers’office?

这是老师办公室吗？

--No,itisn’t.It’sthecomputerroom.不，它不是。

它是计算机教室。

4.--Doyouhaveanartroom?

你们有美术教室吗？

--Yes.It’sonthesecondfloor.有。

它在二楼。

5.--Where’stheteachers’office?

教师办公室在哪里？

--It’sonthesecondfloor.它在二楼。

6.Excuseme.打扰一下。

7.Theteachers’officeisnexttothelibrary.教师办公室在图书馆旁边。

8.Here’smyhomework.这是我的作业。

9.Welcometoourschool!

Thisismyclassroom.欢迎来到我们的学校！

这是我的教室。

10.--Howmanystudentsarethereinyourclass?

你们班里有多少名学生？

--Forty-fivestudents.四十五名学生。

11.--Doyouhavealibrary?

你们学校有图书馆吗？

--Yes,wedo.是的，我们有。

12.Thisismyschool!

这是我的学校！

三、句型结构

1.--Where’s+事物（theteachers’office,theclassroom…）?

--It’s+表示地点的介词短语（onthefirstfloor,nexttothelibrary…）.

e.g:

--Where’stheclassroom?

教室在哪？

--It’sonthesecondfloor.它在二楼。

2.It’sonthe+序数词（first,second…）+floor.

e.g:

It’sonthethirdfloor.它在三楼。

3.--Isthis/that+事物（thelibrary,thecomputerroom…）?

--Yes,itis.--No,itisn’t.

e.g.:

--Isthatthelibrary?

那是图书馆吗？

--No,itisn’t.不，它不是。

4.--Doyouhave+某事物（atoybear,amusicroom…）?

--Yes,I/wedo.--No,I/wedon’t.

e.g.:

--Doyouhaveanartroom?

你们有美术教室吗？

--Yes,wedo.是的，我们有。

四、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）

under、after、river、father、mother、brother、computer

Unit2知识汇总

一、词汇

breakfast早餐；早饭Englishclass英语课lunch午餐；午饭

musicclass音乐课PEclass体育课dinner（中午或晚上吃的）正餐

getup起床gotoschool去上学gohome回家

gotobed上床睡觉over结束now现在；目前

O’clock（表示整点）……点钟kid小孩thirty三十

hurryup快点comeon快；加油justaminute稍等一会

二、句子

1.It’s12o’clock.It’stimeforlunch.十二点钟了。

到吃午餐的时间了。

2.It’stimetowatchTV.到看电视的时间了。

3.Let’splayfootball.让我们踢足球吧。

4.--Whattimeisit?

几点了？

--It’s7o’clock.七点钟了。

5.Hurryup!

快点儿！

6.It’stimetogotobed.到上床睡觉的时间了。

7.Schoolisover.放学了。

8.Let’sgototheplayground.我们去操场吧。

9.Timetogohome,kids.到回家的时间了，孩子们。

10.It’stimeforEnglishclass.到上英语课的时间了。

11.Breakfastisready.早餐准备好了。

12.I’mready.我准备好了。

三、句型结构

1.It’s+钟点数+o’clock.

e.g:

It’sfouro’clock.四点了。

2.It’stimefor+名词（dinner,bed,school…）

e.g:

It’stimeforlunch.该吃午餐了。

3.It’stimeto/Timeto+动词原形（sing,dance…）（+其他）.

e.g.:

It’stimetosingEnglishsong.该唱英文歌了。

四、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母组合ir,ur在单词中的发音）

-ir[ə：

]：

girl、bird、dirt（污垢）、birth（出世）、first、third、shirt、skirt、thirty、sir（先生）

-ur[ə：

]：

nurse、hamburger、hurt、curtain（窗帘）、purple 、turn、turkey（火鸡）

Unit3知识汇总

一、词汇

cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的

hot热的；烫的sunny阳光充足的windy多风的；风大的

cloudy阴天到；多云的snowy下雪（多）的rainy阴雨的；多雨的

outside在户外becareful小心weather天气

NewYork纽约howabout……怎么样？

……情况如何？

degree度；度数world世界London伦敦

Moscow莫斯科Singapore新加坡（市）Sydney悉尼

fly放（风筝）love（写信结尾的热情问候语）爱你的

二、句子

1.--What’stheweatherlikeinLondon?

伦敦的天气怎么样？

--It’srainy.是下雨天。

2.It’scloudyinSingapore.新加坡多云。

3.--IsitcoldinMoscow?

莫斯科天气冷吗？

--Yes,itis.It’ssnowyhere.是的，天气冷。

这里是下雪天。

4.It’shotandsunnyinSydney.悉尼天气炎热而且阳光充足。

5.--CanIgooutsidenow?

现在我能出去吗？

--No,youcan’t.不，你不能。

6.Havesomelunch.吃一些午餐。

7.--CanIhavesomesoup?

我能喝一些汤吗？

--Yes,youcan.是的，你能。

8.Becareful!

小心！

9.Thisistheweatherreport.这是天气预报。

三、句型结构

1.--CanI+动词原形（swim,go,drink…）（+其他）?

--Yes,youcan.--No,youcan’t.

e.g:

--CanIgooutside?

我能出去吗？

--No,youcan’t.不，你不能。

2.It’s+表示天气状况的形容词（hot,cold…）.

e.g:

It’swarm.天气很暖和。

3.Havesome+食品/三餐.

e.g.:

Havesomegrapes.吃些葡萄吧。

4.--What‘stheweatherlike+其他?

--It’s+表示天气状况的形容词（windy,sunny…）.

e.g.:

--What’stheweatherlikeinKunming?

昆明的天气怎么样？

--It’scold.天气很冷。

5.--Isit+表示天气状况的形容词（windy,sunny…）?

--Yes,itis.

No,itisn’t.It’s+数字+degree（s）.

e.g.:

--IsitcoldinKunming?

昆明冷吗？

--Yes,itis.是的，很冷。

四、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母组合ar,al在单词中的发音）

-ar[a:

]:

arm、car、card、farm、far（远的）、sharpener、artroom 、 garden、 park、star、party

-al[כ:

]:

ball、wall、tall、all、 wall、 small、  ball、  fall（落下） 、always（总是）、talk（说话）、  call（打电话）、  walk（走路）、mall（商场）

Unit4知识汇总

一、词汇

tomato西红柿potato土豆greenbeans豆角；四季豆

carrot胡萝卜horse马cow母牛；奶牛

sheep羊；绵羊hen母鸡these（this的复数形式）这些

yum（表示味道或气味非常好闻）animal兽；动物those（that的复数形式）那些

garden花园；菜园farm农场goat山羊eat吃

二、句子

1.--Howmanyhorsesdoyouhave?

你有多少匹马？

--Seventeen.十七匹。

2.--Whatarethese?

这些是什么？

--They’recarrots.它们是胡萝卜。

3.--Whatarethose?

那些是什么？

--They’resheep.它们是绵羊。

4.--Arethesecarrots?

这些是胡萝卜吗？

--Yes,theyare.是的，它们是。

5.Wow!

They’resobig!

哇！

它们真大！

6.--Whatarethese?

这些是什么？

--They’retomatoes.它们是西红柿。

7.Lookatthegreenbeans.They’resolong.看这些豆角，它们真长。

8.--Aretheyhens?

它们是母鸡吗？

--No,theyaren’t.不，它们不是。

9.Wow!

They’resocute!

哇！

它们真可爱！

三、句型结构

1.--Arethese+可数名词复数?

--Yes,theyare.--No,theyaren’t.

e.g:

--Arethesehorses?

这些是马吗？

--No,theyaren’t.不，它们不是。

2.--Whatarethese/those?

--They’re+可数名词复数.

e.g:

--Whatarethose?

那些是什么？

--Theyaredonkeys.它们是驴。

3.--Arethey+事物名称（hens,horses…）?

--Yes,theyare.

No,theyaren’t.They’re+事物名称.

e.g.:

--Aretheyhens?

它们是母鸡吗？

--Yes,theyare.是的，它们是。

4.Howmany+可数名词复数（+其他）?

e.g.:

Howmanyboysarethere?

5.特殊疑问句：

Whatarethese?

Whatarethose?

Whatarethey?

在回答时，一般用“Theyare…”

Whatisthis?

Whatisthat?

Whatisit?

　在回答时一般用It’sa（an）…

一般疑问句：

Arethese…?

Arethose…?

Arethey…?

的回答形式

肯定回答：

Yes,theyare.否定回答：

No,theyaren’t.

一般疑问句：

Isthisa（an）…?

Isthata（an）…?

Isita（an）…?

的回答形式

肯定回答：

Yes,itis.否定回答：

No,itisn’t.

四、语音：

特别注意or在w后面的发音和其他有区别）

-or[כ:

]:

horse、fork、for、short、  forty、  sports、  morning、  report、pork（猪肉）、  forest（森林）、born（出生）、sorry、more、tomorrow

-or[ə:

]：

work、word、world、homework、actor（演员）、doctor（医生）

Unit5知识汇总

一、词汇

clothes衣服；服装pants裤子hat（常指带檐的）帽子

dress连衣裙skirt长裙coat外衣；大衣

sweater毛衣sock短袜shorts短裤

jacket夹克衫shirt（尤指男士的）衬衫yours你的；你们的

whose谁的mine我的pack收拾（行李）wait等待

二、句子

1.--Whosearethese?

这些是谁的？

--They’reJohn’s.它们是约翰的。

2.--Whosecapisthis?

这是谁的帽子？

--It’smybrother’s.它是我弟弟的。

3.--Aretheseyours?

这些是你的吗？

--No,theyaren’t.不，它们不是。

4.--IsthisJohn’s?

这是约翰的吗？

--No,itisn’t.It’sMike’s.不，它不是。

它是迈克的。

5.Ilikethatgreenskirt.我喜欢那条绿色的裙子。

6.Metoo.我也是。

7.--Canyouhelpme,please?

请你帮帮我好吗？

--OK.好的。

8.--Whosecoatisthis?

这是谁的外衣？

--It’smine.它是我的。

9.--Whosepantsarethose?

那条裤子是谁的？

--They’reyourfather’s.它们是你爸爸的。

10.You’refunny!

你很有趣！

11.--Whatcolourarethey?

它们是什么颜色？

--They’rewhite.白色的。

三、句型结构

1.--Isthis+（yours,his,hers…）?

--Yes,itis.--No,itisn’t.It’s+某人的.

e.g:

--Isthishishat?

这是他的帽子吗？

--No,itisn’t.It’sJack’s.不，它不是。

它是杰克的。

2.--Whose+可数物品单数+isthis?

--It’s+my.../mine./your../yours....

e.g:

--Whosedressisthis?

这条裙子是谁的？

--It’sAmy’s.它是埃米的。

3.--Whatcolouris/are+物品?

--（It’s/They’re）+颜色.

e.g.:

--Whatcolourareyourshoes?

你的鞋是什么颜色的？

--Theyarebrown.它们是棕色的。

4.Who和Whose的区别：

Who　谁。

用来问人是谁。

如:

Whoisthatgirl?

　那个女孩是谁?

Sheismysister.她是我的姐妹。

Whoisthattallman?

那个高个子男人是谁?

Heismyfather.他是我的爸爸。

Whose谁的。

　用来询问物品是谁的。

在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s　表示“某人的”。

如：

Whoseshirtisthis?

　这是谁的衬衣?

It’sMike’s.　它是Mike的。

四、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母le在单词中的发音）

-le[l]：

（舌头翘起，发类似“奥”的音）apple、people、table、little、noodle、vegetable（蔬菜）、circle（圈）

Unit6知识汇总

一、词汇

glove（分手指的）手套scarf围巾；披巾umbrella伞；雨伞

sunglasses太阳镜pretty美观的；精致的expensive昂贵的；花钱多的

cheap花钱少的；便宜的nice好的tryon试穿

size尺码；号ofcourse当然too太；过于

just正好；恰好howmuch多少钱eighty八十

dollar美元sale特价销售；大减价more更多的us我们

二、句子

1.--CanIhelpyou?

我能为您做点什么？

--Yes.是的。

2.--Howmuchisit?

它多少钱？

--It’seight-fiveyuan.它八十五元。

3.--CanItryiton?

我能试试吗？

--Sure.当然可以。

4.Theseshoesarenice.这双鞋不错。

5.Size6,please.请给我拿6号的。

6.Ofcourse.当然。

7.Hereyouare.给你。

8.--AretheyOK?

它们可以吗？

--No,they’retoosmall.不，它们太小了。

9.They’rejustright!

它们正好！

10.--Howdoyoulikethisskirt?

你觉得这条女裙怎么样？

--It’sverypretty.它很漂亮。

11.Oh,that’sexpensive!

哦，那很昂贵！

12.Lookatthatdress.It’spretty.看那条连衣裙。

它很漂亮。

三、句型结构

1.表示衣物的名词或代词（Thisdress,Thesepants,It,They…）+is/are+形容词（nice,beautiful…）.

e.g:

Thisdressisbeautiful.这条裙子很漂亮。

2.CanItry+指代衣物的代词（them,it）+on?

e.g:

CanItryiton?

我能试试它吗？

3.Size+数字.

e.g.:

Size6.6号。

4.--Howdoyoulike+某物（theshirt,thehat…）?

--It’s（very）+形容词（nice,good…）.

e.g.:

--Howdoyoulikethescarf?

你觉得这条围巾怎么样？

--It’sverynice.它非常好。

5.--Howmuchis+可数名词单数/不可数名词?

--It’s+价格.

e.g.:

--Howmuchistheshirt?

这件衬衣多少钱？

--It’s50yuan.它五十元。

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