身边好青年个人事迹与身边的文明礼仪合集doc.docx
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身边好青年个人事迹与身边的文明礼仪合集
身边好青年个人事迹
“我身边的好青年”事迹材料——会计学院10审计实务3班邢辉她是如冬日里的一米阳光，虽然微小，却温暖着周围的一切。
一、乐于助人是她的生活态度她叫邢辉，一个有着男生一样名字的女生，平凡却又那么充满热情的过着她生命中的每一天。
自打进入大学以来，她乐观开朗的性格赢得了很多人的喜爱。
生活中，她待人真诚，遵守信诺。
对于别人的困难，主动给予建议并积极地去帮助他们寻求解决的办法。
在宿舍里，她就像一个大姐姐，时刻提醒她们一些小细节，帮她们做一些力所能及的事。
她的舍友总说她像家人一样，给她们关心和照顾，让她们觉得温暖。
与其他同学的相处中，她也总保持着一颗乐于助人的心，就像她的同学说的那样，只要你有需要，她都会在第一时间出来帮助你。
二、积极认真是她的工作态度班级工作上，自她担任班委后，她更加积极地去帮助同学，与班级同学相处融洽相处，并与大家一起为营造一个和谐、快乐、融合的班集体而努力。
对于班级事务，她认真负责，积极配合其他班委做好班级日常工作。
她不问收获，只想认真做好一个团支书该有的角色。
她的努力与认真，感动了老师，也得到了同学的认可，并于20**年第二学期获得“优秀班干部”荣誉称号。
然而，她并没有因为同学和老师的认可而骄傲自满，她知道，她要学的、要做的还有很多。
作为一名团支书，她除了要懂得如何为同学创造更好的学习环境外，也要学会去丰富同学的课余生活。
为了加强班级凝聚力和促进同学间的情感交流，她积极与其他班委组织了班级春游、秋游等活动。
让同学们在活动中互动，加深彼此的认识，巩固彼此的友谊。
除此之外，在班级的各种晚会上，她以自身为例，鼓励班级同学，让他们学会展示自己，相信自己。
在她的鼓励下，越来越多的学生看到了自己被隐藏的才能，他们开始尝试，并不断突破。
她默默地付出，不求回报，有时甚至会遭到怀疑，但她仍坚定不移，用心去做好每一件事。
三、刻苦奋斗是她的学习态度她是一个农村的女孩，并没有十分富裕的家庭。
因此，她时时刻刻鞭策自己认真努力，学习态度端正，学习目的明确，努力学习各门专业知识。
课堂上，她认真听讲，做好各科笔记，每天都坚持复习。
在学科问题的思考上，她思想活跃，具有较强的独立思考能力和钻研精神。
她每个学期都制定了科学、合理的学习计划，周密地安排时间。
因为她知道父母这么多年的培育是件不容易的事，她肩负着家人的所有期待，所以她更要付出多于常人的努力，把握好自己的人生方向，把更多的时间用在学习上。
冬去春来，在家人眼里家人，她是可爱乖顺的好女儿，像春风一样温暖；在同学心里，她热情、开朗是好友亦是家人，像春光一样温暖；对于老师，她是刚破土的幼芽，是新的希望
篇二：
爱岗敬业好青年事迹材料。
爱岗敬业好青年事迹材料**，女，20**年8月，由喀什师范学院毕业分配到**中学工作，成为了一名光荣的人民教师。
自工作以来，她一直从事信息技术教学工作。
在专业领域勤奋钻研，取得良好的成绩。
平时团结同志，乐于助人，热心为群众服务，受到领导和老师们的好评。
**老师的专业是计算机科学与技术，工作后，她没有因为是教副课而吃老本放弃专业研究和深造，而是干一行，爱一行。
不仅能将学校安排的工作都认真完成，还能动脑筋、找规律，提高工作效率。
比如在学校的各项比赛活动中，如演讲比赛、唱歌比赛等，她设计出一套能迅速将比赛的评分及比赛名次确定的表格，大大减少了工作量，提高了效率，往往最后一个节目刚结束，2分钟之后就能进行颁奖项目了。
在学校每年的运动会上，比赛成绩的统计是一项艰巨困难的工作，需要大量的人力，花费巨大的精力才能完成，两天半的运动会一结束就必须公示所有成绩，并算出各年级的前三名及各年级各班团体总分。
这对于任何人来说都是一项艰巨而困难的工作。
学校安排**老师做比赛成绩统计，她既没有叫苦连天，也没有像领导和同志们抱怨，而是默默接下工作，熬夜设计电脑程序，把运动会成绩统计编程。
在运动会期间，她一边做成绩记录，一边不断地完善统计程序。
在她的努力下，学校运动会成绩统计工作高效、优质、准确地完成，获得了领导和老师们的赞许，直到现在，她所编的成绩统计程序还在为我校运动会做贡献。
在信息化时代人们的工作方式正在转变，很多工作需要通过网络、通过计算机来完成，刚开始时总要一个适应过程，一旦需要在网络上完成或工作跟信息技术有关，领导和同事们第一个想到的总是**老师，也总是她带头做这些工作。
教育统计年报、英特尔未来教育、教育技术、国培网络培训、信息技术与课程整合、学籍管理等等，这些一开始从来没人做过的工作，总是先交给她。
**老师也总是能勇于承担这些工作。
在校本培训中，**老师还经常义务给其他老师进行各种技术上的培训，现在我校人人都能将信息技术融入到平时的教学当中。
**老师还利用专业知识为学校和老师做了很多很多的好事。
学校没有专门维修电脑的人员，一旦学校的电脑出了问题，大家自然而然的来找**老师解决。
能解决的问题，**老师义不容辞的接下完成；解决不了的，她也不会轻言放弃，总是上网查询，边学边干。
她修好了学校的电脑网络，修好了老师们的手提电脑。
无论工作多么忙碌，无论身体有何不适，只要老师有所求助，她总是想方设法地为教师们排忧解难。
如今，她已经成了学校网络教学的高手，电脑等数码设备维修的能手；如今，“电脑有问题找**”成了老师们的口头禅。
众所周知，教师要“传道、授业、解惑”，教师要“为人师表”、“言传身教”，这些在**老师身上就有所体现。
作为一名教师，她认真钻研教材，用心备课，就是为了给学生多讲一些，多教一些，实用好用的技巧。
她的教学成绩也有目共睹，在兵、师举办的电脑制作活动中，她所辅导的学生多次在比赛中取得优秀的成绩。
作为教师，她不追逐名利，不计较个人得失，不弄虚作假，而是以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质。
她身教多于言教，积极向上，默默奉献。
“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信。
”这是**老师的座右铭，也是她多年执着的信念。
多年来，她一直用诚信面对每一位同事、每一位家长、每一位学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办好事、做实事、解难事。
虽然她所作的都是平凡的小事，但是却温暖着身边的每一个人。
20**-04-01篇三：
身边的好青年事迹材料。
我身边的好青年事迹材料姓名：
**性别：
男政治面貌：
团员单位：
**马云老师曾经说过一句话：
不管结果是失败还是成功，经历就是一种成功。
是啊,前进的道路上充满着坎坷和机遇,可即使失败了，真正奋斗过的我们又有什么可遗憾的呢！
曾经多少次在高考百日动员时迷茫、惊慌，害怕十几年的功夫一朝丧，对前方的朦胧无疑又是雪上加霜。
有些时候人就是这样，一句话就足以改变其一切，甚至一生。
马云老师的一句话真是醍醐灌顶，回顾以往，三年高中年获校三好学生，班里做好班干部职务，三年时光充实又有意义，还认识了这么多好朋友，就算高考砸了，那我高中时光也可完美画上个句号，还有什么遗憾呢！
怀抱着平和的心，满载着无后顾之忧的喜悦，农村的孩子成功的走进了大学，开始了崭新的一页。
大一刚进学校后毫不犹疑地选择**校学生会去投射自己的激情，经过一番艰苦的面试，终于进入了心目中的部门-中国药科大学校学生会学习部，开始自己的学生会之路。
时间的确是最好的制冷机，激情就如那冰中的水、水中的火，慢慢冷冻渐渐地熄灭。
经历的丰富，责任感的涌现越来越使自己丰满起来。
既然选择了就不要后悔，后悔就不要选择。
坚定不移地走下去，皇天一定不会负苦心人。
就这样，我一步一步地前行，踏实地做好每一件事，现任中中国药科大学校学生会学习部干事，继续发挥自己的组织协调能力。
从加入至今，一直致力于办好校学生会学习部部门的校内活动-辩论赛、闪“药”灯塔。
同时做好教学信息员工作，帮助解决学生与老师的交流沟通问题，学校设施如教室灯、桌、椅的损坏问题等等。
办好每一件事，负起每一份责任。
一项项任务也锻炼了我的沟通交流能力和组织协调能力，成为我珍贵的财富。
生活中，我积极参加班级活动，主动关心身边同学，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁，努力营造活跃的班级气氛。
我对党团工作一直保持着一份高热情，这也许是从高中时代培养出的特殊情结。
大一时就积极准备入党事宜，写好入党申请书，积极参加团支书活动。
记得上次团支书活动，我写了一份党风建设思想报告，带领班级同学在丰富多彩的团日活动中了解党光辉的历史，弘扬爱国主义精神，激发大家的民族自豪感和归属感。
回想起来，生活生活就是感到自己生生地活着，社会对自己的存在感价值感。
真正的生活需要我们有价值的存在，生活必由失败成功组成，不管结果是失败还是成功，经历就是一种成功，也不枉我们人生走一遭，找到生活的价值，发现生活的意义。
身边的文明礼仪
文明礼仪在身边我国是世界著名的文明古国，礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。
从古至今，代代相传，随着社会的发展，礼仪也在不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。
现代文明礼仪在我们的生活中无处不在。
哪怕是一个手势，一句话语，一些平凡的的行为举动。
我要说我们的文明出行，不是开着私家车出行如何节能，骑自行车出行如何低碳环保，而是要说：
我和女儿坐公交车出行的故事，四字体现“尊老爱幼”。
在每年的“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。
日长雄鸟雀，春远独柴荆”的季节，我都要带女儿去扫墓——祭拜我的婆婆。
婆婆去世已九年了，她的墓地距市区较远，比较偏僻，而在这九年间，及爱人经常出差的情况下，每次去扫墓的路程就成为我们的一个既艰辛，又对亲人缅怀的一次出行。
女儿晕车，挺严重。
而从我们家要步行10分钟到22路汽车站。
当我们捧着鲜花及其他物品上车后，还好，车厢后还有两个座位。
但车行驶两站到达小商品市场站时，呼啦啦，不少人一拥而上，车厢里已较为拥挤，但庆幸没有老人，孩子和孕妇，我们还可以稳坐座位。
随着汽车行驶，女儿的脸色已不好看了，我知道，她已经开始晕车难受了。
虽然我已备好接呕吐物品的塑料袋，但心里还是紧张不已。
随着“铛，老人卡”“铛，老人卡，”一对白发老人互相搀扶着上了车。
而“老，弱，病，残，孕”的座位上的俊男美女依然没有让座的举动。
随着车的启动，老人手抓把杆的身体也随着晃动起来。
我已决定起身，但女儿已从人群中看到了这一幕，大声叫道：
“爷爷奶奶，您来这儿坐吧！
”车厢内人们的目光一同朝这边看过来，老人还在犹豫，女儿已从车厢后挤了过去：
“您还是坐这儿吧！
这安全一些。
”老人笑了，女儿搀扶着老人，开始向车厢后移动。
我发现女儿的笑容很漂亮。
就这样，35分钟后，车到了终点站。
我们稍适休息后，又换乘到孟津县的汽车，路途时间比刚才还要长一些，但伴随着“阿姨，您抱着宝宝坐这儿吧！
”女儿又坚持着站了一个小时，下车后，大吐特吐，但吐过后，女儿的笑容依然很漂亮虽然这有些微不足道，但我觉得：
谦让，帮助别人也是一种美德，一种文明的行为。
人们常说“文明，从我做起。
”没错，文明必须从自己做起，从娃娃抓起。
记得一位哲人说过：
“人，一撇一捺，写起来容易，做起来却很难。
”我们要怎样做人，做怎样的人，但基本点都要相同，那就是首先要做一个文明的人。
其实，文明礼仪就在我们身边，随之可见在马路上，在教室里，在公交车上，而文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现。
文明是一阵清风，能爽朗人们的心情，文明是一盏明灯，能照着亮前程的光明。
文明是在一场春雨，能滋润干涸的心灵。
让我们全社会携手，从娃娃、儿童做起，做文明人，讲文明话，做文明事，让文明礼仪成为社会的新的风尚。
白马小学五（3）班马于捷及妈妈共同完成篇二：
文明礼仪在身边文明礼仪在身边大家好！
今天我演讲的题目是《文明礼仪在身边》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
我国素有礼仪之邦的美称，要讲文明，懂礼仪，才不负于“礼仪之邦”这个美誉。
文明礼仪分许多类，如：
校园礼仪，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理。
应该用“请”“谢谢”等文明用语与人交谈。
在校园中，还应注意这几种礼仪：
着装礼仪，我们小学生要着装得体，符合学生身份，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
国旗下的我们要严肃认真、精神饱满。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，要做到不讲话，不开小差，不做小动做。
同学之间也离不开礼仪，如果与同学有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明礼仪包括许多方面，我就不一一列举了。
总之文明礼仪是中华民族的传统，我们一定要做一个讲文明懂礼仪的好孩子！
篇三：
身边的文明礼仪故事身边的文明礼仪故事文明礼仪是什么？
文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
今天让我告诉你发生在我身边的文明礼仪的故事讲给你听吧！
暑假期间，我和我的好朋友要出去学游泳，路很长还要乘公交车呢！
烈日炎炎，我们跑进公交车里，“真爽啊！
”我们第一个反应到。
但也非常得挤。
老，弱病残幼专座上还坐着一些年轻人在谈笑风生。
“真不懂礼仪！
”朋友说到，“让一些白发苍苍的爷爷奶奶们站着！
”他显得非常气愤。
我也不管三七二十一先抢了一个位置，一屁股坐了下来，还帮我的好朋友“占”了一个好位置，我急忙呼唤;“喂！
这里有位置！
”咦他到哪儿去了？
我东张西望。
那时，我还不知道，他正在帮一些老年人寻找位子，匆忙中就没有听见我在叫他。
多好的伙伴儿呀！
他让我，不！
整个公交车里的人们懂得了文明礼仪！
我身边的文明礼仪小故事文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。
帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。
它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不胜数的！
一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。
是谁？
爸爸？
他还没回家呢!
妈妈？
她正在做家务呢!
对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。
刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：
“宝贝，妈妈可以进来吗？
”啊，原来是妈妈!
我赶紧喊道：
“妈妈，快进来吧!
”妈妈微笑着进了门。
我不解地问：
“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？
”妈妈摸了摸我的头说：
“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的!
”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的!
”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀!
你说是不是？
”妈妈笑眯眯地看着我。
听了妈妈的话，我觉得妈妈比平时更美了。
联想到平时我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入，我的脸红了：
妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊!
“好了，不打扰你了，做作业吧!
”妈妈出了我的房间，又轻轻地关上了房门。
做完作业，呀，已经八点多了：
“去看看妈妈吧!
”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。
凝神一听：
“请进!
”我赶忙打开了门，冲向妈妈的怀抱。
“哎哟，吃不消，吃不消!
”妈妈捧起我的脸，亲了一下说：
“好儿子，也知道敲门了？
”我难为情地笑了。
“真是妈妈的好儿子!
记住，文明，从我做起，从小事做起，从今天做起!
”母子俩笑成了一团。
原来，一个小小的文明的举动，会给人带来这么多的快乐呀!
如果人人都讲文明，我们的社会该会多么和谐、快乐呀!
篇四：
发现身边的文明礼仪故事一个身边的文明礼仪榜样--记我的一次乘车经历如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：
“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：
认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上金光闪闪。
“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。
“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站车门又开了，上来的是一位老人。
只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。
司机一看说：
“谁给老人让个座”。
老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。
突然，“老人家，你到这儿坐。
”一个苍老的声音说道。
人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。
我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！
”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！
我被他深深地打动了，我想：
老年人都能如此，而我们年轻人呢？
我的眼眶湿润了我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！
难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!
所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
班级中的事像流水从我记忆中流过,但有一件事,一件小事,深深印在我心里,让我记忆犹新。
那天傍晚,同学们都走了,只剩我们几个值日生在做值日,还有几个同学在做作业。
过了一会儿，几个做作业的同学收拾好书包飞一样冲出教室，教室边的扫把被他们给弄倒了。
一位同学回过头来说：
“呀!
扫把倒了！
”另一个同学使劲拽着他说：
“值日生会捡的,快走吧！
”说完,他们头也不回地走了。
他们走了以后,谁也没有去扶扫把。
这时候,打水的同学回来了,她提着满满的一桶水向教室走来,她看见倒下的扫把,便放下水桶,慢慢地走过去扶起扫把。
夕阳照在她身上,把她的身影拉得好长。
她在夕阳下擦了擦汗水,欣慰地笑了。
这件事只是芝麻大的一件小事,但它却令我始终难忘“太好了！
要回家喽！
”我高兴地说。
我背起书包走上我要回家所坐的车辆，坐在车上闭目养神。
这时老师走上车，对大家说：
“同学们，我们校园内有些垃圾，请同学们下车来拣一拣。
”我想：
学校这么多人，拣几个垃圾还不好说，干嘛叫我拣。
要是拣垃圾，还不如做一做老师布置的家庭作业呢！
于是我打开书包，从里面取出课本和作业本，打开就在那儿写起来。
可是不知怎么的，我怎么也写不下去，抬头向车窗外一看，同学们都在拣垃圾，可是他们当中也是没有一个人扔过垃圾，但是，他们为了保护环境也不管脏不脏的去把垃圾拣起来。
看到这般景象，我也向老师要了一个垃圾袋子走下车去加入了他们的行列。
去拣起地面上的废纸和其他杂物。
每当我看到一张纸就会很高兴地拣起来装进垃圾袋里。
就这样我拣呀拣，由于光顾着拣垃圾，没有看到脚下的石头不小心摔了一跤。
虽然很痛，但我并没有因这而生气。
我拣完这片的又去拣那块的。
大约过了二十多分钟，校园里变得一干二净。
这时我才背上书包上了车。
在回家的路上，我的心中感到无比的快乐，仿佛自己做了什么天大的事。
在生活中，这种事小之又小，可就是这些微不足道的事却能让你感动，因为那里有着同学们一颗热爱环境热爱校园的心！
我愿意用双手来创建我们文明的校园篇五：
我身边的文明礼仪在我们的生活中，文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们的身边可谓是数不胜数的。
其中有一件关于同学之间友情方面的事情，一直让我记忆犹新。
“下雨了！
”别班一位同学像发现新大陆一样在楼道内的一声大叫，把下雨的消息传到我们三
（1）班每一个人的耳中。
此时，下课铃声响起，“好，今天课就上到这里，下课！
”老师说完，走出了教室。
同学们收拾书包，准备回家。
“我没带伞，怎么办呢？
”有些同学在自言自语。
这时我才意识到我也没带伞，前几天有些感冒，这雨要是一淋，还不知得再去打几天针呢！
我这样想着，无奈的走出了教室。
我走到一楼走廊时，呆呆地望着哗啦哗啦的大雨，真是太希望有一把伞了。
“嗨，一起走吧！
”这时，我身后传来了熟悉的声音。
我回头一看，是我班的迪丽达尔同学，她打着伞走到我身边，不由分说搂着我就走到雨中。
我俩边走边聊，很快走出了校门。
妈妈正在校外焦急地等着，当我钻到妈妈的伞下向迪丽达尔告别时，才发现她的大半个身子已经被大雨淋湿了，乌黑的发梢上都滴答着雨水。
原来她为了不让我淋着雨，就把雨伞全偏向了我这边这样同学之间互助的文明礼仪事例在我们班数不胜数。
就是通过这样的小事情，我们更加认识到“文明”的含义是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。
我们要时刻记住：
把文明放在心上，塑美丽人格风尚！
让这个美丽的校园充满了“爱的温馨”！
三
（1）班周锦怡威力达娜今年8岁了，是疏附县二小的学生。
在老师的辛勤教育下，她逐步感受到学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，积极、主动地帮助有困难的小朋友，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感。
在家里，威力达娜也严格要求自己。
尊老爱幼，主动帮我们家长做些力所能及的事，自觉养成了文明节俭的好习惯，做到不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米。
在小事中，在细节间处处塑造文明形象，在生活中处处折射文明好风尚！
记得有一次，我们出去游玩时乘坐公共汽车，在汽车上，有一位二十多岁的小伙子不顾其他乘客的感受在吞云吐雾，气味难闻。
威力达娜看到后走上前去竟然奶声奶气地说：
“叔叔，在公共场合请不要抽烟，好吗？
”小伙子听后不好意思地笑了，随后便主动灭了烟。
不一会儿，车上又上来一位行动不便的老人。
威力达娜发现后连忙向老人打招呼：
“爷爷，小心点，坐我这里吧！
”老人坐下后抚摸着她的头欣慰地笑了。
其实在生活中，只要我们一直坚信这样一句话：
短期姿色最重要；长期智慧最重要；终身德行最重要！
德行的好环，不也需要礼仪来填补吗？
而礼仪不需要任何时间的演练，它是一种直播！
李正阳同学，今年9岁，是我班的学生，她品学兼优，热爱祖国，热爱母校，团结同学，热心助人，同学们都愿意接近她。
只要有困难，同学们就会去找她，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。
大家都夸她有同情心、有爱心。
作为一名班干部，李正阳同学处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲。
对于不文明的行为敢于及时劝阻，如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过。
每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室打扫得干干净净，让老师放心。
他她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
在家里，她是一位自立的好孩子。
能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，能有礼貌地招待客人，坚持自己的事情自己做。
她是爸爸妈妈眼里的好孩子。
在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。
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