初中中考文言文训练含答案.docx

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初中中考文言文训练含答案

文言文阅读训练

训练1

阅读下面的文言文，回答问题。

婆媳棋局

[唐]李肇

王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。

将

王积薪下棋的功力很深，自认为世上没有了对手。

他到

游京师②，宿于逆旅③。

既灭烛，

京城长安游历，途中在一家旅馆住宿。

晚上熄烛就寝以后，

闻主人媪④隔壁呼其妇曰⑤：

“良宵难

听见店主老妇隔着墙壁叫她媳妇说：

“这样美好的夜晚没什么

遣⑥，可棋一局乎?

”妇曰：

“诺。

”媪曰：

“第

可以消遣，能下一盘棋吗？

”媳妇说：

“行。

”老妇说：

“我在

几道下子矣。

”妇曰：

“第几道下子矣。

”

第几道下一个子了。

”媳妇说：

“我也在第几道下一个子了。

”

各言数十。

媪曰：

“尔败矣。

”妇曰：

“伏

双方各自说了几十次。

后来老妇说：

“你输了。

”媳妇说：

“我

局⑦。

”积薪暗记，明日覆其

认输了。

”王积薪把这盘棋的着法暗暗记住，第二天重演婆媳

势⑧，意思皆所不

双方攻守的局势，发现其中每下棋的奥妙，都是他所远远不

及也。

及的。

（选自唐•李肇《国史补》）

【词句注释】①王积薪：

唐代出名的棋手。

②京师：

京城。

③逆旅：

旅店。

④媪（ǎo）：

老妇人。

⑤妇：

指儿媳。

⑥难遣：

难以消遣。

⑦伏局：

服输的意思。

⑧覆其势：

重新演示那盘棋从始至终的过程。

阅读感悟：

所谓人外有人，天外有天，一山更比一山高，不要只因为自己努力用功了，身边无敌手，就认为天下无敌。

这是很自傲很肤浅的想法。

学海无涯苦作舟，在学艺的过程中要保持一个正确的心态，潜心摸索，才能不断突破自己取得的成就，学习最忌讳的就是恃才傲物.

1、解释下列句子中加点词的意思。

（1）自谓天下无敌_________

（2）王积薪棋术功成_________

（3）可棋一局乎_________

（4）既灭烛_________

（5）尔败矣_________

2、指出下列句中加点词古今意义相同的一项（）

A、闻主人媪隔壁呼其妇曰

B、泯然众人矣

C、王积薪棋术功成

D、意思皆所不及也

3、与例句中加点词用法相同的一项是（）

例：

恐前后受其敌

A、可棋一局乎B、盖以诱敌

C、明日覆其势

D、日扳仲永环谒于邑人

4、翻译下列句子。

（1）王积薪棋术功成，自谓天下无敌。

_________________________________

（2）良宵难遣，可棋一局乎?

_________________________________

5、这则故事说明了什么道理，给你什么启发？

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6、请你说出婆媳二人技术高明具体表现在什么地方？

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训练2

阅读下面的文言文，回答问题。

卞庄刺虎

庄子①欲刺虎，馆竖子②止③之，曰：

卞庄子要去刺杀老虎，馆舍里的一位童子制止他，说：

“两虎方且④食牛，食甘⑤必

“两只虎正要去吃那头牛，当它们吃得很香的时候一定会

争，争则必斗，斗则大者伤，小者毙⑥，若从伤

互斗，斗的结果必然是大虎受伤，小虎死亡，你再朝着受

而刺之，一举必有双虎之名⑦。

”

伤的老虎刺去，一下子必可得到杀死两只老虎的美名。

”

庄子以为然⑧，立须之⑨。

卞庄子认为是像这位童子说的这样，就站着等待（它们相

有顷⑩，两虎果斗，大者伤，

斗）。

一会儿，两只老虎果然斗起来了。

大虎负了重伤，

小者死。

庄子从伤而刺之，

而小虎死了，（这时）卞庄子朝那只受伤的大虎刺去，

一举果有双虎之功11。

这一举果然立下了杀死两只老虎的功劳。

（选自司马迁《史记•张仪列传》）

【词句注释】

①庄子：

此指卞庄子，春秋时鲁国的大夫，有勇力。

②馆竖（shù）子：

此处指卞庄门下的客卿或仆人。

竖子，小子（蔑称），或地位低下的人。

③止：

劝阻

④方且：

正要。

⑤食甘:

吃得有滋有味。

⑥毙：

倒地死亡。

⑦名：

美名

⑧然：

正确。

⑨立须之：

须，等待。

之，代词，这里指这件事。

⑩有顷：

表示时间的词语，指过了一会儿。

11功：

效果。

　阅读感悟：

同样一件事情，由于掌握的时机、处理的方法不同，会得到完全不同的结果。

这则寓言告诉我们，只有善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机，有智有勇，才能收到事半功倍的效果。

1.解释下列句中加点词的意思。

（1）庄子欲刺虎_________

（2）馆竖子止之_________

（3）两虎果斗_________

（4）若从伤而刺之_________

（5）一举必有双虎之名_________

（6）一举果有双虎之功_________

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）卞庄子以为然，立须之。

_________________________________

_________________________________

（2）庄子从伤而刺之，一举果有双虎之功。

_________________________________

_________________________________

3.指出下列各句中“之”的用法。

（1）馆竖子止之

（2）立须之

（3）庄子从伤而刺之

（4）一举果有双虎之功

4.请将这篇文言文用一个成语或俗语来概括并作解释。

此篇短文让我们想起了《战国策》中一个有关鹬蚌的寓言故事，你能写出这个八字成语吗？

_________________________________

_________________________________

5.这个故事给了你什么启示，请谈谈你的感受。

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训练3

阅读下面文言文，回答问题。

赵威后问齐使①

齐王使使者问赵威后②。

书未发③，威

齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开国书，赵威

后问使者曰：

“岁④亦无恙⑤耶？

民亦无恙

后问使者：

“今年收成还没有忧患吧？

百姓还没有忧患

耶？

王亦无恙耶？

”使者不说⑥

吧？

（你们的）大王还没有忧患吧？

”使者（有点）不开

曰：

“臣奉使使威后，今不问王

心，说：

“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王

而先问岁与民，岂先贱

状况却打听收成、百姓的状况，怎能把低贱者放在前头，

而后尊贵者乎？

”威后曰：

“不然⑦。

而把尊贵者放在后边呢？

”赵威后回答说：

“不是这样的。

苟⑧无岁，何以有民？

苟无民，

如果没有收成，百姓凭什么繁衍生息？

如果没有百姓，

何以有君？

故⑨有舍本而问末⑩者耶？

”

大王又怎能南面称尊？

怎么有舍去根本先问末节的道理呢？

”

选自《战国策·齐策》11

【词句注释】

①赵威后即赵太后，惠文王之妻。

②使：

让，派。

使（音事）者：

奉使命的人。

问：

聘问，当时诸侯之间的一种礼节。

③书未发：

国书没有打开。

发，启封。

④岁：

年成，收成。

⑤恙：

忧患。

⑥说：

通“悦”开心。

⑦不然：

不是这样的。

然，这样。

⑧苟：

如果。

⑨故：

通“胡”，哪有，难道

⑩本：

根本的，重要的。

末：

末节，次要的。

11《战国策》是古代国别体史料汇编。

《战国策》主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略，突出表现了纵横家的思想和人生观主要艺术特色是叙事生动形象，人物刻画栩栩如生，说理论辨精辟犀利，善用比喻、夸张、寓言。

阅读感悟：

赵威后她虽然年事已高，但对国家政治的清明有着最朴素的理解，她仅仅从国家对个别人才的褒贬任用上就指出了齐王治国政策弊端，虽然简单但却很有道理。

1、解释加点的词

（1）齐王使使者问赵威后（　　　）　

（2）不然　（　　　　）

（3）苟无岁（　　　）

（4）故有舍本而问末者耶？

2、文中使用了哪些修辞手法，试举例说明。

_________________________________

_________________________________

3、赵威后的言论体现了＿＿＿＿思想，历史上还有哪些哲学家、思想家有类似的思想?

_________________________________

_________________________________

4、“故有舍本而问末者耶?

”中包含有成语＿＿＿＿＿＿＿＿，意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

训练4

阅读下面文言文，回答问题。

赵襄子饮酒

赵襄子①饮酒，五日五夜不废酒②，谓侍者曰：

“我诚

赵襄子喝酒，五天五夜没停止，对侍从说：

“我真是

邦士也，夫饮酒五日五夜矣③，而殊不④病！

”

国家的杰出人才呀！

我喝了五天五夜的酒，却一点也不疲

优莫曰：

“君勉之!

不及纣二日耳!

劳。

”优莫说：

“您应该努力呀！

还差两天就跟纣王一样。

纣七日七夜，今君五日。

”

纣王喝酒取乐达七天七夜，现在您已经持续五天了。

”

襄子惧，谓优莫曰：

“然则⑤吾亡乎?

”

襄子害怕了，对优莫说：

“既然如此，那么我也要灭亡了

优莫曰：

“不亡。

”襄子曰：

“不及纣二日耳，

吧？

”优莫说：

“不会灭亡。

”襄子说：

“还差纣就两天，

不亡何待?

”优莫曰：

“桀纣之亡也，

不灭亡还等什么呢？

”优莫说：

“夏桀王和商纣王的灭亡，

遇汤武，今天下尽桀也，

是因为他们分别遇到了商汤王和周武王。

现在天下的君主

而君纣也，桀纣并世，

都是夏桀王，而您是商纣王。

夏桀王和商纣王同时在世，

焉能相亡⑥!

然亦殆矣！

”

怎么能互相使对方灭亡呢？

但是也危险了。

”

【词句注释】

①赵襄子：

名无恤，春秋末年晋国大夫。

②废酒：

停止饮酒。

③矣：

语气词，了，表示已经实现的事情。

④殊：

副词，很，极。

殊不，意思是，一点也不。

⑤然则：

（既然）如此，那么。

⑥焉：

疑问代词，怎么，哪里。

相亡：

一块儿灭亡。

阅读感悟：

赵襄子日夜饮酒不止，还不知醒悟，优莫将其与殷纣相比，使赵襄子霍然顿悟，优莫可谓善于劝谏的了。

讽刺了赵襄子的不思进取。

原本应该感到羞耻的东西却感到很自豪。

1、解释加点的词

（1）我诚邦士也（　　　）　　　　

（2）君勉之!

不及纣二日耳（　　）（　）

（3）今天下尽桀也（　　　）　　　　

（4）不亡何待（　　　　）

2、选文“然亦殆矣！

”中“殆”的意思是＿＿＿＿＿＿，我们还学过，＿＿＿＿＿，百战不殆。

3、翻译

（1）夫饮酒五日五夜矣，而殊不病！

_________________________________

_________________________________

（2）不及纣二日耳，不亡何待?

_________________________________

_________________________________

4、优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作＿＿＿＿＿＿＿，语意深长。

训练5

阅读下文，回答问题。

鲤鱼跳龙门

龙门山，在河东①界。

禹凿山断门

龙门在河东的界内。

大禹凿平龙门山，又开辟龙门，

一里余。

黄河自②中流下，两岸不通车马。

每岁

有一里多长，黄河从中间流下去，两岸不能通车马。

每年的

季春③，有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴④之。

一岁

暮春有黄色的鲤鱼，从大海及各条大河争着来到龙门。

一年

中，登龙门者，不过⑤七十二。

初登龙门，

之中，登上龙门的鲤鱼，不超过七十二条。

刚一登上龙门，

即有云雨随之⑥，天火自后烧其尾，乃⑦化为

就有云雨跟随着它，天降大火从后面烧它的尾巴，就变化成

龙矣。

⑧

龙了。

选自《三秦记》

【词句注释】

①河东：

黄河以东

②自：

从

③岁：

年。

季春：

暮春，阴历三月。

季，指一季的末一个月。

此外，农历一季的第一个月称为“孟”，第二个月称为“仲”

④赴：

到

⑤过：

超过

⑥之：

指刚登上龙门的鲤鱼

⑦乃：

就

⑧矣：

语气词，了。

阅读感悟：

古代传说黄河鲤鱼跳过龙门（指的是黄河从壶口咆哮而下的晋陕大峡谷的最窄处的龙门,今称禹门口），就会变化成龙。

后以“鲤鱼跳龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达之事。

后来又用作比喻逆流前进；奋发向上。

1.解释句中加点词“乃”的用法。

①乃化为龙矣＿＿＿　

②屠乃奔倚其下＿＿＿　

③家祭无忘告乃翁＿＿＿＿

2.翻译下列句子。

①每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴之

_________________________________

_________________________________

②登龙门者，不过七十二。

初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙矣

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3.用原文语句填空。

　　鲤鱼跳龙门的故事我们都很熟悉，故事具体的时间是＿＿＿＿＿＿＿，文中同时描绘了跳龙门的盛况＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．每年都有无数的鲤鱼来跳龙门，而登上者“不过七十二”，而那些登上龙门的，也要经受火烧才变成龙。

从鲤鱼变成龙的经历中，你得到了什么启发?

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文言文阅读训练参考答案

训练1

1、

（1）认为

（2）技术（3）下棋，名词用作动词（4）已经（5）你【点拨】本题着重考查学生对文言词语的掌握情况，解答本题要明确考查的角度，判断所考查的词语是实词还是虚词。

若是实词，要考虑文言实词的特殊用法，是否是古今词、通假字、词类活用等，要结合具体语境加以解释；若是虚词，在掌握词语含义的同时还要注意词语的用法，确保所答的内容符合题目要求。

可见，字和词的积累是文言文学习的关键。

2、C【点拨】本题重点考查学生对古今异义词的掌握情况，只要平时留心积累，一般都能答对。

A项的“闻”，古义：

听见；今义：

用鼻子辨别气味。

B项的“众人”，古义：

常人；今义：

许多人。

D项的“意思”，古义：

用意，这里指下每一步棋的用意；今义：

用语言文字等表达出来的思想内容。

C项的“棋术”，古今义皆指下棋的技术。

3、A【点拨】本题重点考查的是词类的活用，掌握一定数量的实词，是阅读文言文的基础。

例句中的“敌”，在这里是名词用作动词，攻击的意思。

B项的“敌”是名词，对手的意思；C项的“势”是名词，局势的意思；D项的“日”，是名词作状词，每天的意思。

A项的“棋”是名词用作动词，下棋的意思。

4、

（1）王积薪下棋的技术学成以后，自以为天下没有对手。

（2）这么好的夜晚不容易消磨，愿意下一盘棋吗？

【点拨】本题侧重考查学生对文段中重点句子的理解能力。

解答时应明确句中重点要掌握的实词和虚词的含义，然后考虑句中有无特殊的文言句式或修辞方法，决不能将句中关键性的词语漏译或误译。

5、生动地说明了艺无止境，因而“学”亦无止境的道理。

启发：

山外有山，人外有人。

【点拨】本题是一道开放性试题，侧重探究作者的观点和思想倾向，解答时应正确地感受文章，结合实际从文章的主题去分析，能用简洁的语言加以概括，言之有理即可。

6、可以隔墙下棋。

婆媳二人分居两室，都是心中虛设一盘，下棋过程全凭记忆。

【解题指导】本题重点考查学生对文意的理解能力，要对文章内容有一个整体的把握，然后才能结合文中重点词句作答，切不可断章取义或望文生义。

训练2

1.

（1）想要

（2）劝阻（3）果然（4）你（5）名声（6）功效2．

（1）卞庄子认为他说得对，站在旁边等待它们。

（2）庄子追赶上受伤的老虎并杀死了它，这一来果然获得了杀死双虎的功劳。

3.

（1）指卞庄子，代词。

（2）指代两虎，代词。

（3）指代受伤的老虎，代词。

（4）的，结构助词。

4．成语：

坐山观虎斗。

比喻坐看别人争斗，待两败俱伤时再从中取利。

两虎相斗比喻力量强大的双方的争斗。

俗语：

两虎相斗，必有一伤。

比喻两个强者互相搏斗，必然有一方要遭到严重损害。

鹬蚌相争，渔翁得利。

5.

（1）善于观察，善于分析往往能事半功倍。

（2）我们不论做何事，都要做到客观冷静，不能只顾眼前的利益。

训练3

1、（l）问候

（2）这样（3）如果（4）语气词，呢2、排比：

岁亦无恙耶?

民亦无恙耶?

王亦无恙耶?

　反问：

苟无岁，何以有民?

3、民本　孟子，主张民为贵，社稷次之，君为轻；民事不可缓也；救民于水火之中……4、舍本逐末　舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节　轻重倒置

训练4

1、

（1）确实

（2）尽力、努力比不上（3）全、都（4）等待什么（其中“何”为疑问代词，什么）2、危险知己知彼3、

（1）喝了五天五夜的酒，居然一点也不疲劳。

（2）比纣就差两天罢了，不灭亡还等什么呢?

4、对比

训练5

①于是，就②于是，就③你，你的　2．①每年阴历三月，就有无数黄颜色的鲤鱼，从江海和河川争先恐后游到龙门来。

　②刚刚跳上龙门，就有云和雨伴随，天火又从后面去烧它的尾巴。

尾巴一烧掉，它就真个变成龙了。

　3．每岁暮春有黄鲤鱼，自海及诸川，争来赴之　4．自物及人，从古到今，经历磨难和艰辛，才能取得成功。