四年级语文下册模拟试题2北京版.docx
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四年级语文下册模拟试题2北京版
2019-2020年四年级语文下册模拟试题2（北京版）
班级姓名成绩
一、日积月累。
（40分）
1．认真拼读，准确书写。
（8分）
pánɡbóyōuyùzhǎozédǎnqiè
（）（）（）（）
qīnshíguàngàiwēiyíxīshēnɡ
（）（）（）（）
2．用“√”给带点字选择正确的读音。
（3分）
胆怯（qièquè）膝盖（xīqī）宿舍（shèshé）
倔强（juéjuè）兴奋（xìngxīnɡ）友谊（yíyì）
3．把下列词语补充完整，再选择一个造句。
（4分）
同（）共（）（）天（）地目不转（）
守（）待（）郁郁（）（）生机（）（）
4．照样子，把下列句子补充完整。
（2分）
例：
（弯弯）的月亮像闪闪发光的金钩。
（1）（）的太阳像。
（2）（）的像。
5．选词填空。
（1.5分）
精致细致精巧
（1）妈妈做事很（），所以她的服装店里总是顾客盈门。
（2）白鹭是一首（）的诗。
（3）王叔叔送给我一朵玻璃做的胸花，非常（）。
6．按要求写词语或句子。
（8.5分）
（1）近义词。
（1.5分）
哀求（）恐惧（）矗立（）
（2）反义词。
（1.5分）
光荣（）东张西望（）死心塌地（）
（3）照样子写词语。
（1.5）
日日夜夜
（4）带有动物的词语（2分）：
（5）格言（两句）：
（2分）
7．按原文内容填空。
（2.5分）
（1）红军不怕远征难，，
，。
，。
8．选择恰当的关联词语填在括号里。
（1.5分）
虽然……但是……如果……那么……
如果……能……
（1）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（2）小问题（）解决不好，（）会酿成大错。
（3）（）我们死去后能有助于他人的恢复，（）我们的死也是有意义的。
9．你能写出一些关于“智慧”的成语吗？
（3分）
急中生智
从中挑出一个成语解释并造句。
10．修改病句。
（3分）
（1）我每天晚上都收听广播和电视。
（2）小华一开学就学习计划制定了。
（3）今天早晨下了一天的雨。
11．正确排列顺序，标出序号。
（3分）
（）如今，米老鼠和唐老鸭又一同成为主角，合演了一
百多集的动画片。
（）唐老鸭第一次出台，是在《聪明的小鸡》中担任一
个配角。
（）从此，唐老鸭的形象开始出现在迪斯尼系列影片中，
出现在50多个国家的电视屏幕上。
（）直到1937年，在《现代化发明》中才当主角。
（）至今，已有100多家报纸登载了唐老鸭的连环画。
二、阅读。
（20分）
（一）
我们无数次地吃鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。
那一年，我领着女儿到农村，恰好遇见老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。
鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面啄壳的声音：
“嗒，嗒，嗒……”那声音虽然弱小，却震撼人心。
这是小鸡在用自己的生命撞击着硬壳。
过了好久，一个湿乎乎的小脑袋很艰难地从里面钻了出来。
女儿目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。
那鸡蛋壳上端已露出米粒大小的孔，“嗒，嗒，嗒……”几分钟过去了，那个小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了帮小鸡，不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手要剥那个蛋壳。
大娘说：
“孩子，别去碰它，这只小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。
你帮了它，也许反而害了它。
”
“只有靠自己啄破硬壳才能活。
”老母鸡是最护孩子的，可是它却“冷酷”地让小鸡自己钻出蛋壳。
农村大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人深思。
1．细读短文，在文前横线上给短文加个合适的题目。
（2分）
2．联系短文，理解“倾注”和“冷酷”的意思。
（4分）
倾注：
冷酷：
3．用自己的话概括短文的主要内容。
（2分）
4．“农村大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人深思。
”你从中思索到了什么？
（2分）
（二）海南岛
海南岛同大陆隔着一条琼州海峡，最窄的地方只有18海里，总面积3.4万多平方公里，仅次于台湾鸟，是祖国的第二大岛。
海南岛是个宝岛，是祖国南海上的一颗明珠。
那里不仅有椰子、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，而且到处是橡胶、棕油、可可、胡椒等热带经济作物。
五指山上有遮日的原始森林，还有珍奇的热带植物。
在环岛的海洋中盛产着鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜等。
在平原地区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可以收三次，树木四季常绿，鲜花四季盛开……一句话，这是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库。
海南岛不但是美丽富饶的宝岛，还是一个有着光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和苗族、黎族群众在党组织的领导下，组织了琼崖游击队，同国民党反动派、日本侵略者进行了不屈不挠的斗争。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
1．请你一边读文一边做标注。
（2分）
2．读完短文后，请做摘录笔记。
（3分）
3．找出全文的中心句，用“”画出来。
（1分）
4．根据短文内容自己提出问题，再回答。
（4分）
三、作文。
（40分）
请以“春天的脚步”为题，展开联想，写一篇表达自己对美丽春天喜爱之情的文章。
附送：
2019-2020年四年级语文下册模拟试题及答案
一、按要求完成字词句练习（24分）
1．把句子抄写在方格里，做到正确、工整。
（3分）
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
2.根据课题看拼音写字词。
（10分）
zhǎiyōuyǎxuǎnzé
《最佳路径》：
有宽有自然任人
lièbùmáozhīdìwātián
《沙漠中的绿洲》：
恶去沙石上泥土
xúnɡuīdǎojǔhēnɡtúàn
《苹果里的五角星》：
切鲜为人知的
3．用“”选择正确的字音和汉字。
（6分）
身体瘦（shòusòu）弱、（嗓噪）音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着（塌蹋）陷下来的一根房梁，（催摧）促着孩子们赶快逃生。
他用纤（xiānqiān）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给（jǐɡěi）予学生生存的希望。
4．用“√”给加点字词选择正确的解释。
（2分）
⑴秀丽宜人①合适（）②当然（）③应当（）
⑵身先士卒①死亡（）②兵（）③完毕（）
5.在横线上填写合适的词句。
（3分）
⑴一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“人心齐，”。
⑵在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗：
____________________。
⑶“雨滴落到叶子上，发出不同的声音。
”把这句话写得更生动些：
___________________________________________________________
二、根据课文内容填空（18分）
1．二三月间，微风轻轻地吹拂着，。
千万条柔柳。
，，各色鲜艳的花，，形成了。
（5分）
2.诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开，像拨开。
从这句话中可以看出诸葛亮是个的人。
《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有
等。
（5分）
3.“不解藏踪迹，，”这句诗反映了小娃
的特点。
描写儿童的古诗句还有：
，
。
（4分）
4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从《》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；刘备，请出诸葛亮，说明他尊重人才；祁黄羊做事“外举不避仇，”，表明他以国家利益为重；叶欣身先士卒，光荣献身，反映她。
（4分）
三、阅读短文，回答问题（28分）
短文1《宋庆龄故居的樟树》片段（10分）
别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。
（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。
樟树的可贵之处就在这里。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
（2分）
2.“樟树的可贵之处”表现在：
（1）___________________________________
（2）（4分）
3.文中画线的部分主要写了；在短文中这样写的好处是。
（4分）
短文2玛丽大娘（18分）
在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。
直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕（shuò）大,花香袭人，堪（kān）称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。
人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。
听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。
有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。
所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
第二年，春光明媚，积雪开始融化。
一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。
乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！
当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。
到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。
到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。
玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。
记者前去采访：
“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗？
您为什么要无偿赠送呢？
”大娘呵呵一笑，说：
“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢？
再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。
现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛？
”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1．根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。
（4分）
2．文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________；“叹为观止”的意思是__________________________________；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是；从“煞费苦心”中我们体会到
。
（4分）
3．玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________；一是。
（4分）
4．请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。
（2分）
5.“记者也高兴得连声称赞。
”记者会怎样称赞呢？
请展开合理想象，然后写下来。
（4分）
四、习作（30分）
在下面两题中任选一题，完成习作。
1．题目：
_________真好
提示：
先把题目补充完整（横线上可填人、事、物等），再通过具体的事例写出好在哪里。
2．题目：
我家的新鲜事
要求与提示：
写自己生活中的真实事情；内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考；注意分小节叙述。
（习作稿纸另附）
参考答案及评分意见
一、根据要求完成字词句练习
1.做到正确、工整给满分2分。
2.
（1）窄优雅选择
（2）劣不毛之地挖填（3）循规蹈矩横图案每空1分。
3.李老师最近异常消瘦（shòu），（嗓）音沙哑。
但在地震中，他顶着（塌）陷下来的一根房梁，（催）促着孩子们赶快逃生。
他用纤（xiān）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给（jǐ）予学生一线生存希望。
每个选项1分。
4．用“√”给加点字词选择正确的解释。
（1）①合适；
（2）②兵每小题1分。
5.在横线上填上合适的句子。
（1）泰山移；
（2）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；（3）示例：
雨滴落到叶子上，像一曲美妙的音乐。
雨滴落到叶子上，叮叮咚咚，像美妙的竖琴在演奏。
每题1分，错别字酌情扣分。
二、根据课文内容填空。
（18分）
1、每空1分；
2、群雄纷争；三分天下；云雾见到了青天；远见卓识，才华横溢；空城计、草船借箭。
每空1分。
3、浮萍一道开；天真幼稚，淘气可爱；“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
”“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。
”每空1分。
4.《第一朵杏花》；三顾茅庐；内举不避亲；爱同事，爱病人，爱人民（写出其中一个即可）。
每空1分。
短文1
1．只要，就（每空1分）
2.
（1）有一种保持永久的香气（2分）；
（2）拒虫（2分）。
3.别的树容易招虫；目的是和樟树作对比或作比较，突出樟树不招虫的特点。
（4分），关于写法，只要写出衬托、对比的意思即可得分。
短文2
1.玛丽大娘辛勤培育新品郁金香，带领大家共同致富。
（意思正确即可得分，满分为4分，如有不足则酌情给分）
2．她培育出的新品郁金香；大家看到新品郁金香都十分赞美；络绎不绝；说明玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦。
（一空1分，意思接近即可得分）
3．一层意思是：
我富裕了但大家依然贫穷我不安心；一层意思是：
周围的花都优秀，新品花就不会退化。
（意思对即可得分。
每层意思2分）
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等。
（每词1分，满分2分）
5．围绕赞美玛丽大娘的精神来写，与前文衔接自然即可得满分4分，如有不足则酌情给分。
四、习作。
评分标准：
能展开合理的想象，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。
依次类推二类作文26—24分；三类作文23——18分。
五、能较为具体地叙述笑话或寓言故事的内容，表达较为流畅、得体，给10分，其他情况酌情扣分。
六、背诵没有错误，有感情，得10分，其他情况酌情扣分。
备选题
三顾茅庐（片段）（9分）
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1．结合课文写出词语中带点字的意思。
（2分）
三顾茅庐（）蜿蜒起伏（）
青翠欲滴（）秀丽宜人（）
2．“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
”这是一个比喻句，把比作。
读着这样的句子，联系课文内容，让我们感受到。
（3分）
3、我们从下马步行、
等语句中读出刘备是个的人。
（4分）
最好的作品（18分）
1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。
他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。
小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。
男子摸了摸口袋，他（虽然居然）连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。
小女孩不听，仍旧哭。
男子皱着眉，小女孩的哭声让他难过。
突然他的眼睛一亮，说：
“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。
”“给我写信?
”小女孩止住了哭，好奇地看着他。
“是的。
”男子笑着点头。
小女孩露出了笑脸。
几天后，小女孩（果然突然）收到了洋娃娃写来的一封信。
信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。
以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇梦幻般的世界。
可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，好像突然消失了。
小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。
——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。
一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。
信仍是洋娃娃写的。
小女孩捧着信，感到惊奇万分。
女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。
弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：
“孩子，你知道给你写信的人是谁吗?
他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!
”
小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，又伤心地哭了。
几年后，小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字。
带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。
20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述，为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用。
40岁时，已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。
她说：
“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢（品味品位）出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。
那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。
”
那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。
至今，那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆，它们是卡夫卡最好的作品。
1.选择文中括号里最恰当的词，用“——”标出。
（3分）
2.这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的（）（2分）
（1）事情发展顺序
（2）地点变化顺序（3）时间变化顺序
3.读读文中划直线的小节，联系上下文的内容，展开想象，你觉得卡夫卡假扮洋娃娃在信中会写些什么内容？
请模拟写出其中的一段内容。
（3分）
4.文中三次写了小女孩的哭，但每次的原因不同：
（6分）
第一次哭是因为
第二次哭是因为
第三次哭是因为
5．“最好的作品”是指什么？
为什么说它们是最好的作品？
（4分）
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