小学语文病句中常见的九种类型.docx

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小学语文病句中常见的九种类型

1、成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：

“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

2、用词不当

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，

造成病句。

例如：

“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

3、词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如：

“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

”

例如：

“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。

”

4、前后矛盾

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：

“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？

使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”

5、词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：

“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”

6、重复罗嗦

在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：

“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

7、概念不清

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

”

8、不合逻辑不合事理

句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：

“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

9、指代不明

指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有二类。

一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。

二类指示代词和疑问代词误用。

例如：

刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

一、修改病句一――――用词不当例句：

①同学们热心欢迎老师。

②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。

③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习：

把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。

（1我们祝颂李林评上了“三好”学生。

（

（2）小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

（

）

）

（3）他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。

（（4）奇奇做错了事，心情很繁重。

（

）

）

（5）学校的操场又扩张了不少。

（

（6）我只是把养花作为生活的一种情趣。

（

）

）

二、修改病句二 句子不完整

一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

有时，缺少主语。

如：

①会唱《世上只有妈妈好》了。

②在老师的教育下，明白了学习的意义。

③看了这篇文章以后，对我教育很大。

有时，缺少谓语。

如：

①我们要远大的革命理想。

②公共汽车将在我家门前的路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

有时，缺少宾语。

如：

①我送给小丽同学。

②我最尊敬的人是。

练习：

读下面的句子，把不完整的补充完整。

1.爸爸在灯光下。

2.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3.你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4.我们要讲究卫生。

5.茅屋里传出的钢琴声。

6.要对青少年进行热爱祖国的教育。

7.小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。

三、修改病句三 词序不当

例句：

①李勇被同学一定评为“三好”学生。

②这是晴朝的一个夜晚。

①五月的北京是美丽的季节。

②说实在的．他并不唱得好。

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

练习：

把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

1.语文对我特别有兴趣。

2.奔驰着路上的小轿车。

3.我国人口是世界上最多的国家。

4.他握住了老工人紧紧的手。

5.我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

6.主席台上坐着头发花白的一位老工人。

四、修改病句四 重复罗嗦

例句：

①老师多次反复教育我们要好好学习。

②漫山遍野到处都是果树。

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

练习：

改正下面句子中重复罗嗦的地方。

1.老奶奶想起了许多过去的往事。

2.我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

3.学校是一座漂亮的风景优美的大公园。

4.公园里的花很美丽极了。

5.我们要节约用水，不要浪费水。

6.小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

例句：

五、修改病句五 前后矛盾

①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已经将要小学毕业了。

②我断定他大概是陆丽的哥哥。

改病句练习

1.下列各句中，句意明确、没有语病的一句是（ ）

A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。

B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。

C.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相像。

D.中国人民自从接受了马克思列宁主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志的领导下改变了面貌。

2.没有语病的是（ ）

A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。

C.他这个人有不少值得表扬。

D.我把成功的经验，向他做了介绍。

3.下列句子没有语病的一句是：

（ ）

A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。

B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提

C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

4、修改下面的病句。

（在原句上改，也可用修改符号改）

（1）两个师院的毕业生到我校实习。

（2）我国有世界上没有的万里长城。

（3）是否有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。

（4）、我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。

5、没有语病的一句是（ ）

A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。

6.下列句子没有语病的一句是：

（ ）

A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。

B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提

C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

7、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A、他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。

B、人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。

C、在教代会上，老校长提出了"师生齐努力，共创文明校"的决定。

D、高级而有趣的朋友可遇而不可求，人如果有了这种朋友，自己的境界也低不到哪里去。

8.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

B.这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。

C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。

D.这次班会，使大家提高了学习的积极性。