马克思主义原理第二章题库范文.docx

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马克思主义原理第二章题库范文

第二章认识世界和改造世界

一、单项选择题

1．“存在就是被感知”，这是（）

A.形而上学唯物主义观点

B.主观唯心主义观点

C.辩证唯物主义观点

D.唯心主义辩证法观点

2．“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。

人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。

”这一论断说明了（）

A.实践是认识的来源和动力

B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C.实践检验真理不需要理论指导

D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

3．列宁在谈到检验真理的实践标准时指出：

“这个标准也是这样的‘不确定’，以便不至于使人的知识变成‘绝对’，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。

”这句话说明（）

A.实践不是检验真理的唯一标准

B.实践标准并不可靠

C.实践标准是不确定的

D.实践标准是绝对性和相对性的统一

4．旧唯物主义认识论把认识看成（）。

A.人们纯思维的理性活动

B.不断反复、无限发展的认识过程

C.主体对客体的能动反映

D.照镜子似的、直观被动的反映

5．哲学史上，唯理论与经验论的共同点是（）

A.认为感性认识和理性认识是辩证统一关系

B.夸大理性认识，否认感性认识

C.割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系

D夸大感性认识、否认理性认识

6．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。

实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都（）

A.具有客观性

B.具有能动性

C.具有历史局限性

D.具有社会性

7．认识发展过程的第一次飞跃是（）

A.从感性认识到理性认识的过程

B.从感觉和知觉到表象的过程

C.从认识到实践的过程

D.从意识到物质的过程

8．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。

这表明（）

A.实践是沟通主客体关系的桥梁

B.实践是检验认识真理性的标准

C.实践为认识提供物质手段

D.实践的需要是推动认识发展的动力

9．真理和谬误的根本区别在于（）

A.真理是绝对的，谬误是相对的

B.真理是有用的，谬误是有害的

C.真理是客观的。

谬误是主观的

D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

10．16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。

这件事说明（）

A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质

B.真理是对客观事物及其发展规律的正确反映

C.实践是检验认识真理性的唯一标准

D.实践是认识的目的和认识发展的动力

11．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（　　）

A.感性认识是整个认识的起点

B.感性认识的局限性

C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义

D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

12．实践高于理论是因为实践具有（）

A.普遍有用性的优点

B.直接现实性的优点

C.主观能动性的优点

D.客观物质性的优点

13．马克思主义认识论认为，能动的反映论是（）

A.摹写和创造的统一

B.物质和精神的统一

C.真理性和实践性的统一

D.可知论和本体论的统一

14．承认客观真理是绝对性与相对性的统一，是在真理上坚持了（）

A.唯物主义

B.辩证法

C.唯心主义

D.可知论

15．人类认识发展的根本动力在于（　）

A.人类需要和欲望的不断增长

B.人类社会实践的不断发展

C.人类认识工具的改进发达

D.人类思维水平的不断提高

16．感觉、知觉、表象是（　）

A.感性认识的三种形式

B.理性认识的三种形式

C.社会心理的三种形式

D.社会意识形态的三种形式

17．马克思主义认识论首要的基本的观点是（　　）

A.唯物论的观点

B.辩证法的观点

C.实践的观点

D.可知论的观点

18．一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。

下列属于第二次飞跃的是（　　）

A.进行社会调查

B.分析实际情况

C.理论付诸实践

D.从实践中得出可靠的结论

19．真理是一个不断发展的过程，任何真理都不是“终极真理”，这说明真理具有（　　）

A.客观性

B.绝对性

C.全面性

D.相对性

20．实践是检验真理的唯一标准，因为它具有（　）

A.直接现实性

B客观普遍性

C.能动目的性

D.社会历史性

21．两条根本对立的认识路线是（）

A．可知论和不可知论

B．经验论和唯理论

C．能动革命的反映论和直观被动的反映论

D．唯物主义反映论和唯心主义先验论

22．真理和谬误的区别在于（）

A．真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

B．真理是对事物本质的反映，谬误是对事物现象的反映

C．真理是对客观的，谬误是主观的

D．真理具有绝对性，谬误具有相对性

23．一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（）

A．被大多数人承认

B．与已有的理论相一致

C．与客观实际相一致

D．对事物有新的认识

24．唯物主义认识论有两个基本观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张（）　　

A.实践是认识的基础

B.认识是一个辩证发展过程

C.人能够认识客观世界

D.真理是绝对性与相对性的统一

25．一个完整的认识过程是（　　）

A.实践——认识——实践

B.感性认识——理性认识——感性认识

C.感觉——知觉——表象

D.概念——判断——推理

26．在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。

这说明（）

A.认识产生于实践的需要

B.认识是实践的目的

C.实践是检验认识的标准

D.实践是认识的本质

27．要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（）

A.以伟人之是非为是非

B.以吾心之是非为是非

C.以众人的意见定是非

D.以是否在实践中得到证明定是非

28．马克思主义真理观与实用主义真理观的根本分歧在于（）

A.真理是否有用　

B.真理是不是客观事物本身

C.是否承认真理的客观性

D.真理的形式是不是主观的

29．任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。

这说明（）

A.真理具有客观性

B.真理具有绝对性

C.真理具有相对性

D.真理具有全面性

30．认识的客体是（）

A.人的实践和认识的对象

B.人的主观自由创造物

C.整个客观物质世界

D.现代科学知识尚未达到的领域

31.“公说公有理气”、“婆说婆有理”,这种说法的实质是（）

A.主张检验真理的标准是相对的

B.否认真理都是发展的

C.主张真理都是绝对的

D.主张真理都是具体的

32．坚持真理的客观性,就是（）

A.在真理观上坚持了唯心主义

B.在真理观上坚持了唯物主义

C.在真理观上坚持了辩证法

D.在真理观上坚持了形而上学

33．认识所以能够不断发展,归根结底是由于（）

A.社会实践的需要

B.人们追求知识的强烈欲望

C.自然科学和社会科学的不断发展

D.矛盾双方既对立又统一的共同作用

34．客观真理或真理的客观性是指（）

A.真理的内容和检验标准是客观的

B.真理的形式是客观的,内容是主观的

C.真理是人的感觉的复合

D.真理是指客观事物本身

35．认识的最终目的是（）

A.发现真理

B.认识世界

C.改造世界

D.创立新理论

36．由感性认识上升到理性认识的过程是（）

A.完全自发的过程

B.积极能动的过程

C.消极被动的过程

D.主观随意的过程

37．实践作为检验真理的标准,既是确定的又是不确定的,其不确定性是因为（）

A.有些真理根本无法通过实践来加以检验

B.任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段

C.作为检验真理标准的社会实践要受到历史条件制约

D.不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准

38．认识的本质是（）

A.主体对客体的加工

B.主体对客体的改造

C.主体对客体均反映

D.主体对客体的作用

39．唯物主义认识论都坚持（）

A.唯理论

B.经验论

C.先验论

D.反映论

40．在真理观上相对主义的错误在于（）

A.只讲真理的客观性,不讲真理的主观性

B.只讲真理的相对性,不讲真理的绝对性

C.只讲真理与谬误的转化,不讲真理与谬误的对立

D.只讲真理的绝对性,不讲真理的相对性

41．真理的发展是一个（）

A.真理和谬误相调和的过程

B.真理和谬误相补充的过程

C.客观真理与主观真理相互转化的过程

D.相对真理逐渐向绝对真理转化的过程

二、多项选择题

1．唯物主义认识路线是（）

A.从物到感觉到思想

B.从思想和感觉到物

C.认为物和思想同时产生

D.反映论

E.先验论

2．感性认识的基本特点是（）

A.抽象性

B.间接性

C.直接性

D.内在规定性

E.形象性

3．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉它。

”这表明（）

A.感性认识不可靠

B.理性认识与感性认识根本对立

C.理性认识与感性认识相互联系

D.理性认识与感性认识相互依赖

E.理性认识与感性认识相互促进

4．人们所获得一切知识来源于（）

A.天资聪慧

B.抓住灵感

C.社会生产实践

D.科学实验实践

E.改造社会的实践

5．下列现象中属于理性认识的有（）

A.“余音绕梁，三日不绝”

B.蹲点调查，掌握材料

C.调查研究，制定政策

D.总结经验，制定政策

E.政策妥否，实践检验

6．对于同一棵大树，在木匠是眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）

A.人的感觉受理性指导

B.人的认识具有能动性

C.理性认识是感性认识的基础

D.已有的认识影响感觉活动

E、意识建构认识对象

7．实践标准并不排斥逻辑证明在检验真理过程中的作用,这是因为（）

A.逻辑证明是实践之外的辅助标准

B.实践检验的结果还靠逻辑证明来判决

C.逻辑证明为实践检验提供理论指导

D.逻辑证明是与实践检验互补的一种探索真理论证真理的方法

E.认识的形式决定的

8．在真理标准的问题上，下列说法中属于唯心主义观点的有（　）

A.公说公有理，婆说婆有理

B.统治者认为正确的就是真理

C.多数人认为正确的就是真理

D.经过实践反复证实的就是真理

E.能满足人们需要的就是真理

9．下列各项体现实践是认识发展的动力的有（）

A.实践不断给人们提出新的课题,推动人们去进行新的探索和研究

B.实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们不断解决认识课题

C.实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力

D.实践是人们改造世界的感性活动

E.实践是认识的最终归宿,可以有效地改造世界

10．下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）　

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识是感性认识的总和

D.感性认识中包含着理性认识的因素

E.理性认识中包含着感性认识的成分

11．下列选项中，属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有（）

A.使感性认识上升到理性认识

B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造

C.把关于事物的认识和主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划

D.从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合

E.使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动

12．头孢曲松钠这种临床应用广泛的抗生素，如果和某些药物一起服用就会导致药效减弱、副作用增强的现象，在没有认识到这个问题时曾出现病人致死的案例，医学上称之为配伍禁忌。

卫生主管部门在调查研究的基础上，没有禁止这种药物的使用，而是要求在药品使用说明书上写清配伍禁忌的有关情况说明。

这一事例说明（）

A.认识是一个永远不能达到真理的过程

B.认识是一个追求终极真理的过程

C.认识是一个永无止境的无限发展过程

D.认识是一个包含矛盾的辩证发展过程

E.应该在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用

13．教条主义（）

A.承认感性认识与理性认识的辩证统一

B.片面夸大理论和书本知识的作用

C.重视感性经验,重视实践

D.一切从本本出发,把理论当成万古不变的教条

E.认为只有理性认识是可靠的

14．下列各项正确反映绝对真理与相对真理的关系的有（）

A.相对真理是在一定条件下可以转化为绝对真理

B.任何相对真理中都包含着绝对真理的颗粒

C.绝对真理是由元数相对真理的总和构成的

D.相对真理与绝对真理是绝对对立的

E.相对真理与绝对真理是两种不同真理观的表现形式

15．认识中的非理性因素主要有（）

A.分析和综合

B.情感、意志、欲望

C.幻想、灵感、直觉

D.归纳和演绎

E.猜测、顿悟、想象

16．实践是认识的基础,其表现有（）

A.实践是认识的来源、

B.实践是认识的动力

C.实践是检验认识真理性的标准

D.实践是认识的目的

E.认识对实践具有反作用

17．马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它（）

A.认为认识过程与实践过程是联象在一起的

B.认为不仅有从客体到主体的反映过程,而且有从主体到客体的实践过程

C.认为认识是从客体到主体的单向过程,是一次完成的

D.认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程

E.只看到主体与客体之间的认识关系,看不到二者之间的实践关系

18．割裂真理绝对性和相对性的统一将会导致（）

A.形而上学的绝对主义真理观

B.辩证唯物的相对主义真理观

C.相对主义真理观

D.实用主义真理观

E.主观唯心主义真理观

19．马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有（）

A.把可知论引入认识论

B.把唯物主义引入认识论

C.把科学的实践观引入认识论

D.把辩证法应用于认识论

E.认为认识的本质是在实践基础上主体对客体的能动反映

20．人类已经取得的任何一项真理,都是（）

A.绝对真理“长河”中的一个部分

B.无穷的绝对真理链条中的一个环节

C.过去实践业已达到认识成果

D.进一步迈向绝对真理的起点

E.是认识过程的一个个承前启后的中间站

21．解放思想就是（）

A.从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式理解中解放出来

B.从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来

C.从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来

D.从那些落后的传统观念中解放出来

E.从僵化的教条的来缚中解放出来

22．自由与必然的关系在于（）

A.二者是基本相同的

B.二者是绝对对立

C.自由不能脱离必然而独立存在

D.自由是从必然转化

E.自由是对客观必然性的认识和对客观世界的改造

23．认识的辩证过程包括两个阶段,它们分别是（）

A.从感觉到知觉的过程

B.从判断到推理的过程

C.从感性认识到理性认识的过程

D.从理性认识到实践的过程

E.从摹写到创造的过程

24．下列各项属于感性认识的形式的有（）

A.概念

B.感觉

C.知觉

D.推理

E.表象

25．割裂感性认识和理性认识的辩证统一,会导致（）

A.唯物主义决定论

B.经验论

C.相对主义诡辩论

D.唯理论

E.唯心主义认识论