高考语文二轮练习导学案之二文言文.docx
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高考语文二轮练习导学案之二文言文
2019高考语文二轮练习导学案之二文言文
设计人:
houzhenyang侯华峰三河三中
【学习目标】
1.识记默写常见的名句名篇
2.理解见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词在文中的意义和用法;理解与现代汉语不同的句式和用法。
3.能筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度。
4.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;〔2〕评价文章的思想内容和作者的观点态度。
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【考点梳理】
【一】通假字
1、无能为也已〔“已”同“矣”〕
2、夫晋,何厌之有〔“厌”通“餍”,满足〕
3、秦伯说〔“说”通“悦”,高兴〕
4、失其所与,不知〔“知”通“智”,明智〕
5、共其乏困〔“共”通“供”,供给〕
6、距关,毋内诸侯〔“距”通“拒”,内通纳〕
7、张良出,要项伯〔“要”通“邀”〕
8、愿伯俱言臣之不敢倍德也〔“倍”通“背”〕
9、旦日不可不蚤来谢项王〔“蚤”通“早”〕
10、今者有小人言,令将军与臣有郤〔“郤”通“隙”〕
11、请以剑舞,因击沛公于坐〔“坐”通“座”〕
12、秦王必说见臣〔“说”通“悦”〕
13、不者,假设属皆且为所虏〔“不”通“否”,如果不这样〕
【二】古今异义
1、且贰于楚也
古义:
从属二主今义:
二
2、臣贱息舒祺
古义:
后代,此指儿子今义:
叹息,休息
3、假设舍郑以为东道主
古义:
东方道路上的主人
今义:
请客的主人
4、行李之往来
古义:
出使的人
今义:
出门时所带的包裹等
5、共其乏困
古义:
缺少的东西今义:
困乏,疲倦
6、微夫人之力,不及此也
古义:
那个人今义:
对已婚妇女的尊称
7、今老矣,无能为也
古义:
不能今义:
没有能力
8、将军战河北,臣战河南。
古义:
黄河以北,黄河以南今义:
省名
9、约为婚姻
古义:
儿女亲家
今义:
结婚的事情,因结婚而产生的夫妻关系
10、备他盗之出入与非常也
古义:
意外变故今义:
十分,极
11、如今人方为刀俎,我为鱼肉
古义:
鱼和肉今义:
鱼身上的肉
12、所以遣将守关者,
古义:
……的原因今义:
表示结果
13、而听细说
古义:
小人的谗言今义:
详细说来
14、樊将军以穷困来归丹
古义:
走投无路今义:
贫穷
15、樊将军仰天太息流涕
古义:
眼泪今义:
鼻涕
16、持千金之资币物
古义:
礼品今义:
货币
17、樊於期偏袒扼腕而进
古义:
袒露一只臂膀
今义:
偏护矛盾双方中的一方
18、诸郎中执兵
古义:
宫廷的侍卫今义:
称中医医生
19、乃引其匕首提秦王
古义:
击今义:
垂手拿着
20、亲戚补察
古义:
父母和兄弟在内的内外亲属
今义:
跟家庭有婚姻关系或血缘关系的人
21、国人谤王
古义:
公开批评、指责别人过失
今义:
诽谤,无中生有,说别人坏话,毁别人荣誉
22、今人有大功而击之
古义:
现在别人
今义:
与“古人”相对,现在人
【三】词类活用
1、名词作状语
既东封郑向东
夜缒而出在晚上
朝济而夕设版焉在早晨
吾得兄视之像对兄长一样
常以身翼蔽沛公像鸟张开翅膀一样
头发上指向上
间至军中从小路
函封之用匣子
2、名词用作动词
晋军函陵驻扎,驻军
越国以鄙远以……为边邑
刑人如恐不胜施刑
籍吏民,封府库登记
沛公军霸上驻军
皆白衣冠以送之穿戴着白色的衣服和帽子
3、动词用作名词
且君尝为晋军赐矣恩惠,好处
亡秦之续耳后继者
4、动词的使动用法
假设亡郑而有益于君使……灭亡
项伯杀人,臣活之使……活下来
沛公旦日从百余骑来见项王使……跟从
【四】理解与现代汉语不同的句式和用法
1、指出以下句子的句式特点
(1)虽无丝竹管弦之盛:
___________________________________
(2)仰观宇宙之大,俯察品类之盛:
___________________________________
(3)当其欣于所遇:
___________________________________
(4)不能喻之于怀:
___________________________________
2、将以下句子按要求归类
①固一世之雄也②而又何羡乎③月出于东山之上④客有吹洞箫者⑤此非孟德之困于周郎者乎⑥此非曹孟德之诗乎⑦是造物者之无尽藏也⑧而今安在哉⑨寄蜉蝣于天地⑩渺渺兮予怀古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得此所以学者不可以不深思而慎取之也然力足以至焉有志者,不随以止也唐浮图慧褒始舍于其址
(1)判断句:
_________________________________
(2)宾语前置句:
_________________________________
(3)状语后置句:
__________________________________
(4)定语后置句:
___________________________________
(5)被动句:
________________________________________________________________________
(6)主谓倒装句:
________________________________________________________________________
(7)省略句:
________________________________________________________________________
[参考答案]
1、
(1)“之盛”,定语后置句
(2)“之大”“之盛”,定语后置句
(3)“于所遇”,介宾短语后置句(4)“于怀”,介宾短语后置句
2、
(1)①⑤⑥⑦
(2)②⑧(3)③⑨(4)④(5)⑤(6)⑩(7)
【五】重要语句翻译
1、夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
译文:
_______________________________________
2、每览昔人兴感之由,假设合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
译文:
______________________________
3、盖将自其变者而观之,那么天地曾不能以一瞬。
译文:
_______________________________________
4、是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
译文:
_______________________________________
[参考答案]
1、人与人相交往,很快便度过一生。
有的人倾吐自己的胸怀抱负,在室内畅谈;有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,自由放纵地生活。
2、每当我看到古人对死生发生感慨的原因,(跟我所感慨的)如同符契那样相合,未曾不面对着他们的文章而嗟叹感伤,在心里又不能清楚地说明。
3、如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止。
4、这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。
六、名句名篇
1.《兰亭集序》
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。
古人云:
“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,假设合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!
故列叙时人,录其所述。
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
2.《赤壁赋》
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
歌曰:
“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:
“何为其然也?
”客曰:
“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?
西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”
苏子曰:
“客亦知夫水与月乎?
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,那么天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,那么物与我皆无尽也,而又何羡乎!
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”
客喜而笑,洗盏更酌。
肴核既尽,杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
3.《游褒禅山记》
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,──所谓前洞也。
由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,那么其好游者不能穷也,──谓之后洞。
余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。
有怠而欲出者,曰:
“不出,火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。
盖其又深,那么其至又加少矣。
方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。
既其出,那么或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
夫夷以近,那么游者众;险以远,那么至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。
有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
【高考演练】
1.〔2017·福建卷〕阅读下面的文言文,完成2~5题。
小孤山新修一柱峰亭记
[元]虞集
延祐五年,某①以圣天子之命,召吴幼清先生于临川。
七月二十八日,舟次彭泽。
明日,登小孤山,观其雄特险壮,浩然兴怀,想夫豪杰旷逸名胜之士,与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也,未有不廓然乐其高明远大,而无所留滞者矣。
旧有亭在山半,足以纳百川于足下,览万里于一瞬,泰然安坐,而受之可以终日。
石级盘旋以上,甃结②坚缜,阑护完固,登者忘其险焉。
盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也,距今六十二年。
而守者弗虔,日就圮毁,聚足③以涉,颠覆是惧。
至牧羊亭上,芜秽充斥,曾不可少徙倚④焉。
是时,彭泽邑令咸在,亦为赧然愧,赩然怒,奋然将除而治之。
问守者,那么曰:
“非彭泽所治境也。
”乃相与怃然而去。
明日,过安庆,府判李侯维肃,某故人也,因以告之。
曰:
“此吾土也,吾为子新其亭,而更题曰‘一柱’,可乎?
夫所谓‘一柱’者,将以卓然独立,无所偏倚,而震凌冲激⑤,八面交至,终不为之动摇;使排天沃日之势,虽极天下之骄悍,皆将靡然委顺,听令其下而去。
非兹峰其孰足以当之也耶!
新亭峥嵘在吾目中矣,子当为我记之。
”
李侯真定人,仕朝廷数十年,历为郎官,谓之旧人⑥,文雅有高材,以直道刚气自持,颇为时辈所忌。
久之,起佐郡,人或愤其不足,侯不屑也。
观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。
且一亭之微,于郡政非有大损益也,到郡未旬日,一知其当为,即以为己任,推而知其当为之大于此者,必能有为无疑矣。
〔选自《道园学古录》卷七,有删节〕
【注】①某:
我。
②甃结:
砖块建筑。
③聚足:
登台阶一步一停。
④徙倚:
来回走动。
⑤震凌冲激:
指江水侵凌撞击。
⑥旧人:
有资历的老臣。
2.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔〕
A.舟次彭泽次:
排列
B.芜秽充斥秽:
杂草
C.乃相与怃然而去怃:
失意
D.起佐郡起:
起任
【解析】选A。
此题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。
需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
“延祐五年”“七月二十八日”“明日”这都是表示时间顺承的词语,作者在临川见完吴幼清后,又来到了彭泽,并在此停留下来,还在第二日登上了小孤山,因此,“次”应为“驻止”之意,而不是“排列”的意思。
3.以下句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是〔〕
①召吴幼清先生于临川
②登者忘其险焉
③日就圮毁
④府判李侯维肃,某故人也
⑤因以告之
⑥必能有为无疑矣
A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤
【解析】选D。
此题考查对文中信息的筛选能力。
解答此题要把握住选择标准,即题干中“以下句子陈述的内容与‘新修一柱峰亭’有直接关系的一组”。
①只是说明作者履行了自己的使命,⑥句只是对李维肃的一个判断,两句和“新修一柱峰亭”没有任何关系。
而②说明了以前旧亭刚修成时的坚固,虽论述对象也是亭子,但没有直接关系。
做此题,也可以用排除法,凡是带①②⑥的都不对。
4.以下对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项为哪一项〔〕
A.小孤山山腰有个旧亭子,是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。
B.虞集来到小孤山,发现牧羊亭破败不堪,认为是彭泽县令失职所致。
C.李维肃想将新亭更名为“一柱”,表露了他“直道刚气”的个性。
D.文章借修一柱峰亭之事,表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。
【解析】选B。
此题考查对文章的理解分析概括能力。
解答此题要审准题,找出“不正确的一项”,从原文“守者弗虔,日就圮毁,聚足以涉,颠覆是惧”,可以看出,牧羊亭破败不堪主要是守护者造成的,后文又提到“非彭泽所治境”。
可见,彭泽县令不是牧羊亭破败不堪的责任人。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔1〕吾为子新其亭,而更题曰“一柱”,可乎?
译文:
〔2〕观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。
译文:
【解析】此题考查理解并翻译文中句子的能力,翻译时注意联系前后文,直译为主,意译为辅,做到文从句顺。
此题的答题误区在于对重点字词错译、漏译;再就是翻译时词不达意做不到文从句顺。
第〔1〕题翻译时要注意“新”为动词,新修;“更题”为“重新题写”的意思。
第〔2〕题翻译时要注意“其”代指李维肃;“以”为介词,“凭借”的意思;“少”为通假字,通“稍”,意为约略。
答案:
〔1〕我为你新修那座亭子,并重新题名为“一柱”,可以吗?
〔2〕〔我〕体察李维肃给新亭命名的用意,也能据〔此〕约略看出他的为人。
附【译文】
延祐五年,我凭借天子的命令,在临川召见吴幼清先生。
七月二十八日,我乘船旅途停留在彭泽。
第二天去攀登小孤山,观看到它的雄伟突出险要雄壮,豪迈地抒发情怀,想起那些旷放逍遥于山水名胜的杰出人物,以及所有心里郁积愤懑而怀有感慨的人,当他们登上小孤山时,都会觉得心胸开阔,乐于那样眼界高明,目光远大,而没有什么排遣不了的幽愤感慨了。
从前有一座亭子在山半,完全可以在自己脚下容纳天下的流水,从这一角放眼广大的世界。
神态自假设地坐在那里欣赏景色可以享卒余年。
石级盘旋而上,以砖石砌成,坚实而细密。
栏杆扶手完整坚固,登山的人忘记了它的险要。
这大概就是从前宋朝江州守臣厉文翁修筑的吧,距离现在六十二年了。
然而看守此亭的人存心不诚,一天天倒塌毁坏,每上一级,都要等两脚站稳,就怕倒塌倾覆。
以至于牧羊亭上,荒芜肮脏不堪,竟使人一点不能在亭上停留。
这时彭泽县令都在场,也为此感到羞愧而激怒,振足精神,要铲除荒秽,把亭管好。
问看守亭子的人,回答说:
“小孤山不属彭泽县管辖。
”才一起含怒而无奈地离开。
第二天经过安庆,府判李侯维肃,是我的老朋友,于是把这件事告诉他。
他说:
“这是我管辖的土地。
我为你新修那座亭子,并重新题名为‘一柱’,可以吗?
所以称‘一柱’的原因,是因为它卓然独立,不偏侧哪边,也不倚傍什么,并且各种打击破坏势力,从各方面一起涌来,始终不因为它动摇;使它具有排斥上天,浇灌太阳之势,虽然把天下所有的骄横强悍的力量都使出来,都将倒下驯服顺从,在一柱亭下听从它的命令而离开。
不是这个山峰,那么谁能够抵挡呢?
自己能想象出要修建的一柱峰亭高峻特立的模样了,您应当为我记录下它。
”
李侯是真定人,在朝廷做官几十年,历任郎官,〔大家〕称之为“有资历的老臣”,文雅有高材,因为正直有骨气自我把持,很是被迎合世俗风气的人们顾忌。
时间长了,被任命为安庆府判。
有的人对于起用李维肃担任府判感到愤愤不平,认为他不够资格。
李维肃认为不值得与他们计较。
〔我〕体察李维肃给新亭命名的用意,也能据〔此〕约略看出他的为人。
况且一座微小的亭子,对于郡政没有大的损益。
到这里不到十天,一旦知道自己应当做的事,立即把它作为自己的责任,由此可以推想而知道,对于兴办那些比筑亭重要的大事,他一定能够有所作为。
2.〔2017·上海卷〕阅读下文,完成第22—26题。
(13分)
九疑山图记
①九疑山方二千余里,四州各近一隅。
世称九峰相似,望而疑之,谓之九疑。
②九峰殊极高大,远望皆可见也。
彼如嵩、华之峻崎,衡、岱之方广,在九峰之下,磊磊然如布棋石者,可以百数。
中峰之下,水无鱼鳖,林无鸟兽,时闻声如蝉蝇之类,听之亦无。
往往见大谷长川,平田深渊,杉松百围,榕栝并茂,青莎白沙,洞穴丹崖,寒泉飞流,异竹杂华,回映之处,似藏人家。
实有九水,出于中山,四水流灌于南海,五水北注,合为洞庭。
不知海内之山,如九疑者几焉?
③或曰:
“假设然者,兹山何不列于五岳?
”对曰:
“五帝之前,封疆尚隘,衡山作岳,已出荒服。
今九疑之南,万里臣妾;国门东望,不见涯际;西行几万里,未尽边陲,当合以九疑为南岳,以昆仑为西岳,衡、华之辈,听逸者占为山居,封君①表②作园囿耳。
但苦当世议者拘限常情,牵引古制,不能有所改创也,如何?
”
④故图画九峰,并随方题记,传于好事,以旌异之。
【注】①封君:
领受封邑的贵族。
②表:
标记。
22、第①段交代了九疑山的_______。
(2分)
答案:
规模和得名缘由
23、简析第②段中“时闻声如蝉蝇之类,听之亦无”的表达效果。
(2分)
答案:
这句话描写了山中假设有假设无的蝉蝇一类的声音,以声衬静;突山了九疑山中峰之下的静寂。
24、对“听逸者占为山居”句理解正确的一项为哪一项(2分)
A、任凭隐居者将衡山、华山据为己有。
B、听说逃亡者到衡山、华山安家藏身。
C、听任出世者在衡山、华山结庐隐居。
D、听说出世者在衡山、华山安居生活。
答案:
C
25、从句式的角度赏析第②段中的画线句。
(3分)
答案:
这句话整散结合;先用整句突出九疑山的山峰兼有嵩、华、衡、岱的特点,强调其峻峭与宏伟,节奏鲜明;再用散句描摹这样的山峰很多,句式参差,富于变化。
26、简述本文的写作意图。
(4分)
答案:
九疑山地处衡山之南,宏伟美丽;却不能列于五岳;作者撰文对此表示不满;希望人家认识九疑山特有的长处。
3.〔2017·安徽卷〕阅读下面的文言文,完成4~7题。
游东山记
[明]杨士奇
洪武乙亥,余客武昌。
武昌蒋隐溪先生,年已八十余,好道家书。
其子立恭,能诗。
皆意度阔略。
然深自晦匿,不妄交游,独与余相得也。
是岁三月朔,余三人者,携童子四五人,载酒肴出游。
天未明东行,过洪山寺二里许,折北,穿小径可十里,度松林,涉涧。
涧水澄澈,深处可浮小舟。
旁有盘石,客坐十数人。
松柏竹树之阴,森布蒙密。
时风日和畅,草本之葩烂然,香气拂拂袭衣,禽鸟之声不一类。
遂扫石而坐。
坐久,闻鸡犬声。
余招立恭起,东行数十步,过小冈,田畴平衍弥望,有茅屋十数家,遂造焉。
一叟可七十余岁,素发如雪,被两肩,容色腴泽,类饮酒者。
延余两人坐。
牖下有书数帙,立恭探得《列子》,余得《白虎通》,皆欲取而难于言。
叟识其意,曰:
“老夫无用也。
”各怀之而出。
还坐石上,指顾童子摘芋叶为盘,载肉。
立恭举匏壶注酒,传觞数行。
立恭赋七言近体诗一章,余和之。
酒半,有骑而过者,余故人武昌左护卫李千户也,骇而笑,不下马,径驰去。
须臾,具盛馔,及一道士偕来,遂共酌。
遭士出《太乙真人图》求诗。
余赋五言古体一章,书之。
立恭不作,但酌酒饮道士不已。
道士不能胜,降跽谢过,众皆大笑。
李出琵琶弹数曲。
立恭折竹,窍而吹之,作洞箫声。
隐溪歌费无隐《苏武慢》。
道士起舞蹁跹,两童子拍手跳跃随其后。
已而道士复揖立恭曰:
“奈何不与道士诗?
”立恭援笔书数绝句,语益奇,遂复酌,余与立恭饮,少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许,隐溪呼余还,曰:
“乐其无已乎?
”遂与李及道士别。
中道隐溪指道旁冈麓顾余曰:
“是吾所营乐丘①处也。
”又指道旁桃花语余曰:
“明年看花时索我于此。
”
既归,立恭曰:
“是游宜有记。
”属未暇也。
是冬,隐溪卒,余哭之。
明年寒食,与立恭豫约诣墓下。
及期余病,不果行。
未几,余归庐陵,过立恭宿别,始命笔追记之。
未毕,立恭取读,恸哭;余亦泣下,遂罢。
然念蒋氏父子交好之厚,且在武昌山水之游屡矣,而乐无加乎此,故勉而终记之。
手录一通,遗立恭。
既游之明年,八月戊子记。
〔选自《东里集》,有删节〕
[注]①丘:
坟墓。
4、对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A、延余两人坐延:
邀请。
B、降跽谢过谢:
感谢。
C、过立恭宿别过:
拜访。
D、而乐无加乎此加:
超过。
【解析】选B。
“谢”应该是“认错、道歉”的意思。
此题所考查的四个实词中的“谢”、“过”是老大纲规定的120个词语中的。
5、以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是〔3分〕
A、遂扫石而坐B、有茅屋十数家,遂造焉
弃甲曳兵而走积土成山,风雨兴焉
C、乐其无已乎D、遂与李及道士别
其孰能讥之乎今君与廉颇同列
【解析】选C。
C组的两个“其”都是副词,加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
A项中的“而”是连词,第一个表示承接关系,第二个表示修饰关系。
B项中“焉”,第一个是代词,作宾语,相当于“之”,那里;第二个是兼词,相当于“于之”,在那里。
D项中的“与”,第一个是介词,和;第二个是连词,和。
这个选项值得推敲。
6、以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A、隐溪隐匿避世,在交友方面非常谨慎,乐观旷达,对生死也很淡然;虽然年事已高,还能怡情山水。
B、立恭性情率真,能饮酒,好读书,擅长诗歌写作,与作者有着很深的交往,对已逝的父亲充满怀念。
C、立恭提议出游后应该有游记,可是作者因为事务繁忙,一直未能写作,直到次年八月才动笔写成。
D、文章主要记述了游东山的情况,表现了作者与隐溪父子的深厚友情,流露出对老友逝去的感伤。
【解析】选C。
“是游宜有记”的意思是“这次游览可得写篇游记”,再者一直未能写成,不仅仅是事务繁忙,还因为“未毕,立恭取读,恸哭;余亦泣下,遂罢”。
7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕叟识其意,曰:
“老夫无用也。
”各怀之而出。
〔2〕立恭折竹,窍而