八年级语文上期末考试.docx
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八年级语文上期末考试
2006—2007学年度（上）期末考试
八年级语文期末模拟试题
说明：
本试卷满分100分，100分钟完卷
姓名班级得分
题号
一
二
三
四
总分
总分人
得分
一．名句积累（10分）
1、杜甫是我国唐代著名的现实主义诗人，其诗《春望》“ ”二句用拟人手法揭示了安史之乱给人民带来的深重灾难。
、
2、月下飞天镜， （李白《渡荆门送别》）
3、欲济无舟楫， （盂浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
4、《陋室铭》中“ 、 ”两句写出了陋室环境的清幽雅致。
5、《游山西村》一诗，诗人以：
“ 、 ”两句，道出了“阳光总在风雨后”的人生哲理。
’
6、 新世纪的青少年，要发奋有为，报效祖国，绝不能“ ，”而被时代遗弃。
（请用汉乐府《长歌行》中的诗句填空）
二、语林漫步（18分）
1、下列各组词语中，加点字音、字形全正确的一组是（ ）（2分）
A、汶（jiāo）河 凹凼（ dāng ） 仄（zé）歪 归咎（jiú）
B、潘（fān）篇 狼籍（jí） 鳌（áo）头 阻遇（jié）
c、蟠（pán）龙 愧怍（zuò） 逾（yú）越 连翘（qiáo）
D、翩（piān）然 丘壑（hè） 拂（fó）晓 过滤（1ǜ）
2.下列所给词语中有四个错别字，请找出来填入表中，然后改正。
（4分）
转弯抹角大庭广众名付其实束手无策丰功伟迹
眼花缭乱铸剑为梨锐不可当消声匿迹巧妙绝伦
错别字
正确字
3、你热爱生命吗?
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
（2分）
你珍惜成功吗?
4、阅读下面的材料，然后回答问题。
（4分）
某单位正在召开总结大会，牛厂长表彰了厂里的科技人员。
他说：
“‘我’厂的科技人员研制的新型照明系统，能节约电费将近65％以上，这项成果将为我厂带来很大的经济效益。
”牛厂长讲完后，大会主持人接着说：
“下面欢送领导下台，请受表彰的科技人员上台。
”牛厂长听了，很不自在。
①牛厂长的话里有一个病句，请用横线标出来，再改在下面。
（1分）改为：
②牛厂长听了会议主持人的话，为什么“很不自在”?
如果你是大会主持人，你会怎么说?
（3分）
答：
5、下列说法有误的一项是（）（2分）
A常见的说明顺序有三种：
时间顺序、空间顺序和总分顺序。
B《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅通过几件事情的记叙，刻画了一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
C《桃花源记》一文中，作者陶渊明以奇幻的想像塑造了一个理想的“世外桃源”，委婉地表达了对当时黑暗社会的批判。
D《湖心亭看雪》一文中，作者张岱以清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。
7、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A这两个平时一见面就吵架的人今天居然相安无事，真让人奇怪。
B我们个人所取得的任何成就和学校的辉煌历史相比，是微不足道的。
C小李多年来沉迷于赌博，弄得家不像家，人不像人，等他醒悟时，却发现家中值钱的东西早已荡然无存。
D这匹用树根雕成的骏马昂首奋蹄，长鬃飘拂，真是栩栩如生，天衣无缝
8、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？
（2分）
三、倾青阅读（42分）
（一）美文赏读（15分）
第二天，中午的时候，非常闷热。
一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
十几个鬼子在水里qiú（ ）着，日本人的水式真不错。
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。
落到大荷叶下面歇凉去了。
从荷花淀里却撑出一只小船来。
一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。
不到白洋淀，哪里去吃这
样新鲜的东西?
来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀
dèng（ ）眼。
他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。
还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。
船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来，看看就扒上了船。
老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。
鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1、语段选自小说《 》，作者是著名作家 （2分）
2、根据拼音写汉字（1分）
qiú（ ） dèng（ ）
3、语段刻画人物的主要方法是 描写，主人公是 的人。
（2分）
4、用简洁的语言概括语段的主题思想：
。
（3分）
5、对文中划线的句子，你如何理解?
（3分）
答：
。
6、试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动，并写出来。
（4分）
答：
。
（二）习作品读（17分）
蝙蝠——森林的“播种机”
森林，之所以能够代代繁茂，树种得以四处传播，除风吹、流水携带外，几乎绝大部分是那些吃食树木果实的兽类、飞鸟、爬行动物的功劳。
倘若没有这些不辞辛劳的树种“播种机”，地球上的森林则将日益减少，乃至最终完全消失。
特别要指出的是，在这些促使森林健康繁衍的“播种机”中，蝙蝠的功劳最为显赫。
有关专家指出，生活在热带雨林的蝙蝠，一夜之间就能吃食相当其体重两倍的树木果实，并在穿梭般地飞越林间空旷地带的途中，随着粪便将果实的种子播撒到广阔的地区而生长发育成林。
况且，蝙蝠的飞行能力极强，即便是小蝙蝠，一夜之间也能飞行37公里以上；因此，蝙蝠播撒树木种子的距离和范围要比其他任何热带雨林的动物大得多。
对此，加拿大谢布鲁克大学的邓纳尔德·托马斯教授，整整花了3年时间专门研究西非一种稻黄色食果蝙蝠传播树木种子的能力，结果发现这种蝙蝠在一夜时光中竟能把上万公斤的树木种子播撒到四面八方。
也许有人会问，经过蝙蝠及其他动物胃肠消化过程而排泄出来的树木种子能够良好发芽生长吗?
邓纳尔德·托马斯教授曾多次做过如下实验：
他将直接从成熟的树木果实中取出的种子同从蝙蝠及反刍类动物粪便中找到的树木种子进行发芽研究，结果是直接取自成熟树木果实中的种子仅有10％左右发了芽，而取自蝙蝠粪便的种子却l00％发了芽，反刍类动物粪便中的树木种子的发芽率也相当高。
然而，在人类活动中由于大肆捕杀，使森林中的飞禽走兽、爬行动物急剧减少乃至灭绝或濒临灭绝，致使森林失去了大量的种子“煤婆”和“助产士”，使新生林难以形成，老树林又日趋变老、死亡，而出现了生态严重失衡的现实状况。
于是，许多环境保护专家、生物学家曾经多次向世人发出绝非危言耸听的警告：
“人类正从内部和外部毁灭地球生物赖以生存的森林。
一旦把以树木果实为生的动物剿灭，其结果是不用砍伐一棵树木，一两百年内全部森林也就消亡殆
尽了。
” ．
由此可见，要保护森林，首要问题是必须保护森林赖以生存、也是人类及其他生物赖以生存的飞禽走兽!
让我们加倍珍惜和爱护森林的“播种机”吧1
1、给下列加点的字注音（2分）
繁衍（ ） 显赫（ ） 濒（ ）临 剿（ ）灭
2、给下列词语各找一个近义词（2分）
显赫——（） 濒临——（）
3、结合语境解释下列词语。
（2分）
A、危言耸听：
。
B、消亡殆尽：
。
4、本文的说明对象是 ，作者按照 顺序进行介绍说明的。
（2分）
5、判断下列各旬主要运用了哪些说明方法。
（3分）
①即便是小蝙蝠，一夜之间也能飞行37公里以上。
（ ）
②直接取自成熟树木果实中的种子仅有10％左右发了芽，而取自蝙蝠粪便的种子却100％发了芽。
（ ）
③让我们加倍珍惜和爱护森林的“播种机”吧!
（ ）
6、为什么作者把蝙蝠称为“播种机”、“煤婆”和“助产士”?
（3分）
答：
。
7、揣摩环保专家、生物学家的“警告”，谈谈你的理解。
（3分）
答：
。
（三）、经典重读（10分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱．同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
1、解释加点的词语。
（2分）
A、可爱者甚蕃（ ） B、予谓菊，花之隐逸者也（ ）
C、陶后鲜有闻（ ） D、宜乎众矣（ ）
2、“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同（ ）（2分）
A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。
c、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
D、孔子云：
何陋之有?
3、认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。
（2分）
菊：
牡丹：
莲：
4、下面分析有误的一项是（ ）（2分）
A、莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。
B、濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。
—
C、中通外直，不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。
D、亭亭净植，可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。
5、翻译下列句子。
（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
。
四、放飞写作（30分）
24、请从下列题目中，任选一题作文，字数不少于600字。
不得出现真实的学校名和人名。
①作为青少年的你，在一天天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；成长中有欢乐，有泪水，有幸福，有无奈，有坎坷，有教训……请以“成长”为话题，自拟题目作文。
②请以“请到我的 来”为题，将题目补充完整（可填上如“家乡、学校、家”等名称），写一篇说明文，运用恰当的说明方法和说明顺序。
2009——2010学年第一学期教学质量检测
八年级语文模拟试题
说明：
本试卷满分100分，100分钟完卷
姓名班级得分
题号
一
二
三
四
总分
总分人
得分
一、名句积累。
（10分，任选十空填写）
1、，大渡桥横铁索寒。
2杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：
“，”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。
3周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是。
4、《核舟记》中“核舟”的主题是______________________ _____。
5、落红不是无情物，。
6、苏轼评价王维云：
“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。
”在《使至塞上》中______________，______________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。
7、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：
________________________
_______________________________________
8、《秋词》一诗中___________________，___________________两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性。
9山随平野尽，___________________________。
（李白《渡荆门送别》）
10山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，___________________。
（苏轼《浣溪沙》）
二、语林漫步（19分）
1、下列加点的字词注音正确的一项是（）（2分）
A寒噤（jīn）吊唁（yàn）藩篱（fán）褶皱（zhě）
B差使（chāi）轩榭（xiè）额枋（fǎng）匀称（chèng）
C嶙峋（líng）伧俗（cāng）逾时（yú）狼藉（jiè）
D尴尬（gān）孕育（yùn）百舸（gě）罗绮（qǐ）
2.下列所给词语中有四个错别字，请找出来填入表中，然后改正。
（4分）
鸡零狗碎惟妙惟肖巧妙绝纶五彩班斓重峦叠樟触目伤怀大庭广众销声匿迹无动于衷周而复始锐不可挡长途跋涉
错别字
改正
3．下列加点字意思相同的一项是（2分）（）
自非亭午夜分天与云与山与水
AB
自既望以至十八日为盛未复有能与其奇者
湖中人鸟声俱绝余住西湖
CD
哀转久绝江干上下十余里问
4、给下列横线上填入恰当的成语。
（3分）
（1）圆明园是一座了不起的（宏伟美丽）的博物馆，那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
（2）孙小龙模仿赵本山的表演真是（形容十分精妙逼真），让大家不时地捧腹大笑。
（3）这部（设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局）的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
5、下列没有语病的一项是（）（2分）
A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。
B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
6．给下列语句排列顺序（2分）
①还有摇荡的水草
②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看到水下的鹅卵石
正确顺序
7、仿照划线句的结构，在横线上填上合适的语句：
（2分）
你平时留心到自己父母给你的爱了吗？
过马路时，他紧紧地抓住你的手，一停二看三再行；放学回家时，他接过你的书包，递上拖鞋；时，他……父母的这份爱如春雨洒在草地，如
8、你在课外一定也阅读过不少格言，请你就“求知”、“珍惜时间”、“注重友谊”、“热爱读书”选择两方面各写一条你喜欢的格言。
（2分）
三、倾情阅读（41分）
（一）美文赏读（14分）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
1．本段的说明对象是____________，其特征是____________________________。
它是中国石拱桥的典型代表之一，它的特征也就是“中国石拱桥”的特征。
（2分）
2．分析下列语句所采用的说明方法。
（3分）
①桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
（ ）
②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
（ ）
③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（ ）
3．“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
”中的“约”“几乎”能否去掉？
为什么？
（2分）
4．本段运用了列数字的说明方法，能否举一例来说明运用这种说明方法的好处？
（2分）
5、说一说你在生活中最喜欢什么桥？
为什么？
（3分）
6、抓住卢沟桥的结构特点，画出其示意图。
（2分）
（二）习作品读（12分）
宝石项圈
⑴在美国的一次家庭宴会上，我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈，那上面有11块宝石，颜色形状各不相同，但看得出，每块都很名贵，在灯光下发出彩色的光芒。
你在看到她的那一刹那，必会注意到她的项圈。
因为她的表情和所有体态，都像指针一样指向了她的项圈。
如果你注意不到她的项圈，你简直就是一个瞎子；如果你注意到了她的项圈，而不过问这件事，那你简直就是对她的大不敬了。
⑵在这种压力之下，每个人在寒暄之后，都要夸奖她的项圈。
她就如愿以偿了，情绪高昂地说着什么。
轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开始：
“这是我看到过的最美丽最别致的项圈之一。
”
⑶这可并不全都是客套。
那项圈的确是独一无二的，晶莹璀璨。
⑷“谢谢！
它的确是独一无二的。
是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来，我自己设计了这个样式交给工匠制作，无论从价值还是款式来说，它都极为名贵别致。
而且，对我来说，它的价值更是难以估量的，因为这个项圈有很大的象征意义。
”老奶奶说。
她说话的时候，鹤发鸡皮的脑袋摇个不停，脖子上的项圈就宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。
⑸话说到这个份儿上，脖子晃成了这个样子，出于礼貌，你就是再没兴趣，也得问老人家这个项圈的象征意义是什么。
⑹甲就像一个好猎人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她绊住了，老奶奶兴奋溢于言表。
她说：
“我这11块宝石，代表我的11个孙子和孙女。
蓝色和绿色的宝石，代表的是男孩；粉红色和橙黄色的宝石，代表的是女孩。
现在，你已知道了这个秘密，你仔细地数一数，我有几个孙女几个孙子？
”
⑺我很仔细地数过了，但老奶奶究竟有几个孙女几个孙子，又忘记了。
记住的只是她那张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。
乙项圈是美丽的，但如此近距离地观看，这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。
⑻也许是太想让老奶奶高兴了，这时，我千不该万不该，问了一句话：
“您的这11位孙女孙子常常来看您吧？
”
⑼老奶奶的脸色黯淡下来，喃喃地说：
“是啊，他们来过，可是，已经很久不来了……”
⑽整个晚上，我都为自己的贸然发问后悔不已。
⑾不，直到今天，我都为自己的贸然发问后悔不已。
我为什么要自作聪明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？
⑿有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论东方还是西方，无论中国还是美国，有没有这样一个女孩，在盛大的宴会上，骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说：
这块蓝色的宝石，是纪念我的祖父，这块红色的宝石，是纪念我的祖母。
他们永远在我心中。
⒀
13．人们在看到老人的一刹那为什么一定会注意到她的项圈？
（2分）
我的回答：
14．从第⑹段第⑺段画线的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。
（2分）
我的理解：
15．第⑾段中，“期待和自豪的泡沫”怎样理解？
（2分）
我的理解：
16．文末处隐去了本文的结尾。
如果让你从下面A、B两项中选择，你会选哪一个作结尾？
请把所选序号填在下面的括号里，并说说选择的理由。
（3分）
A．有吗？
有吧。
B．有吗？
有！
选择：
（）
理由：
17．第⑼段中写老奶奶因为“我”的贸然问话而脸色黯淡下来，如果你在现场，你会对老奶奶说些什么？
（30字左右）（3分）
我的回答：
（三）经典重读（14分）
见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知不汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
村人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
18、解释下列词语在文中的含义：
（4分）
妻子绝境
无论交通
19、请你根据文言文断句常识，在上文画线部分该停顿的地方，用“/”断句（注意：
本题不要求加上标点符号）。
（2分）
20、给“便要还家”中的“要”注音并释义：
（2分）
要（），义：
21、翻译“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句：
（2分）
我的翻译：
22、桃花源人“不复出焉”的原因是什么？
（用自己的话概括）（2分）
我的答案：
：
23、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？
（2分）
我的理解：
三、放飞写作（共30分）
24、请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文。
（一）游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。
请补充题目“我欣赏_______”，并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇作文，字数在600字左右。
（二）桥是什么？
桥梁专家茅以升说：
“桥不过是一条放大的板凳。
”生活中，我们见过形形色色的桥：
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