国开山东00240《创新教学》终结性考试复习资料答案.docx
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国开山东00240《创新教学》终结性考试复习资料答案
创新教学-终结性考试作业资料答案
说明:
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【题目】
【单项选择题】
将国家规定开设的必修学科按照a,b,c等几个不同的层次重新设计和组合是( )
A.单元设计
B.模块设计
C.分层设计
D.主题设计
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
分层设计
【题目】
【单项选择题】
由两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目是()
A.生成课程
B.广域课程
C.融合课程
D.相关课程
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
融合课程
【题目】
【单项选择题】教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()
A.广域课程
B.预设性课程
C.生成性课程
D.核心课程
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
预设性课程
【题目】
【单项选择题】将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容,按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块,每个模块构成一个单元是()
A.单元设计
B.课时设计
C.分层设计
D.课程设计
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
单元设计
【题目】
【单项选择题】以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是( )
A.单元设计
B.主题设计
C.分层设计
D.模块设计
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
主题设计
【题目】
【单项选择题】
预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源是( )。
A.核心课程
B.广域课程
C.预设性课程
D.生成性课程
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
生成性课程
【题目】
【单项选择题】
在一个学习科目里,学生的学习内容从一个主题中衍生出另一个主题,又从另一个主题中衍生出另一个新的主题的课程是()。
A.广域课程
B.生成课程
C.相关课程
D.融合课程
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
生成课程
【题目】
【单项选择题】
生成性课程开发和设计的关键因素是()
A.学生
B.教师和学生
C.校长
D.教师
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
教师
【题目】
【单项选择题】
让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务,然后依据学生的各种表现进行评价是()。
A.档案评价
B.任务表现评价
C.交流评价
D.观察评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
任务表现评价
【题目】
【单项选择题】教师的课程领导重在()。
A.创建民主、和谐的课堂教学环境
B.课堂领导
C.采取预防和激励的管理方式
D.为学生指明清晰的教学目标
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
课堂领导
【题目】
【单项选择题】通过有目的的收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法是()。
A.交流评价
B.档案袋评价
C.任务表现评价
D.观察评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
档案袋评价
【题目】
【单项选择题】最灵活的一种评价方式是()。
A.交流评价
B.档案袋评价
C.观察评价
D.任务表现评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
交流评价
【题目】
【单项选择题】
在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是()。
A.表现评价
B.标准化测验
C.观察评价
D.过程评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
标准化测验
【题目】
【单项选择题】评价学生最古老的一种方法是()。
A.任务表现评价
B.档案袋评价
C.交流评价
D.观察评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
观察评价
【题目】
【单项选择题】学校领导文化的成功在于()。
A.学科组长的课程领导
B.校长的课程领导
C.教师的课程领导
D.教务主任的课程领导
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
教师的课程领导
【题目】
【单选题】
通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()
A.表现评价
B.观察评价
C.档案袋评价
D.交流评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
交流评价
【题目】
【单项选择题】
教学活动的出发点是()
A.学生
B.教材
C.教法
D.教师
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
学生
【题目】
【单项选择题】实现学生学习方式转变的核心是()。
A.教师的教学方式
B.学生的主动参与
C.教学内容
D.教学手段
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
学生的主动参与
【题目】
【单项选择题】
当代教学改革的核心任务是()。
A.培养和发展学生的主体性品质
B.培养学生的合作意识
C.培养学生的创新精神和创新能力
D.建构学生完满的精神世界
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
培养学生的创新精神和创新能力
【题目】
【单项选择题】课程实施的基本途径是()。
A.课外活动
B.实践活动
C.小组研讨
D.课堂教学
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
课堂教学
【题目】
【单项选择题】当代教学改革的价值追求是()。
A.培养学生的创新精神和创新能力
B..学会做事
C.学会认知
D.建构学生完满的精神世界
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
建构学生完满的精神世界
【题目】
【单项选择题】
校本教学研究的主体是()。
A.教育专家
B.专职科研人员
C.校长
D..教师
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
.教师
【题目】
【单项选择题】在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。
A.掌握知识、培养智力
B.培养智力、发展能力
C.掌握知识、发展能力
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
培养智力、发展能力
【题目】
【单项选择题】
小组合作学习主要的教学组织形式是()。
A.班级授课制
B.分组教学
C.现场教学
D.个别教学
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
分组教学
【题目】
【单选题】
自主性学习的主要目的是()。
A.培养学生创新精神和实践能力
B.培养学生的实践能力
C.使学生学会学习
D.培养学生的创新意识
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
培养学生创新精神和实践能力
【题目】
【单选题】
教师依凭其课堂教学行动,不断探索和解决在教学实践中出现的问题,使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要,从而努力提升教学时间的理性层次,并使自己成为学者型教师的过程是()。
A.校本研究
B.校本教学研究
C.教学理念
D.教学反思
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
教学反思
【题目】
【单选题】
通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习的潜能,在这种评定中,测验情境转变为儿童的学习经验,这种评价是()。
A.任务评价
B.纸币测验
C.结果评价
D.过程评价
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
过程评价
【题目】
【单选题】遵循不同的课程理念对课程进行设计而产生的相应的符号表现形式是()。
A.课程文本
B.课程标准
C.教科书
D.教学大纲
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
课程文本
【题目】
【单选题】
一个人既能认真地学习前人留下来的知识而又不受这些知识的约束,敢于另辟蹊径,言之成理,持之有故,有自己的独到之处是()。
A.发现学习
B.命题学习
C.接受学习
D.创新性学习
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
创新性学习
【题目】
【单选题】
教学研究的直接目的是()。
A.促进师生共同发展
B.促进学生发展
C.促进教师发展
D.提高教学质量
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
促进师生共同发展
【题目】
【单选题】
校本教学研究要立足()。
A.实践问题
B.学生问题
C.教学问题
D.课堂问题
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
课堂问题
【题目】
学习内容不是以定论的方式呈现给学生的学习方式是()。
A.表征学习
B.发现学习
C.概念学习
D.接受学习
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
发现学习
【题目】
【多选题】
学校课程结构的设计应坚持以下原则()
A.平衡性原则
B.评价性原则
C.多样性原则
D.整体性原则
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
多样性原则,整体性原则,平衡性原则
【题目】
【多选题】学校课程实施的评价方法有()
A.虚拟评价模式
B.真实感受模式
C.专家会诊模式
D.水平检测模式
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
真实感受模式,水平检测模式,专家会诊模式,虚拟评价模式
【题目】
【多选题】
课程设计者必须完成以下哪些工作()
A.整体学校经验的设计
B.课程评价
C.确定教育经验
D.课程界限的界定
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
确定教育经验,整体学校经验的设计,课程界限的界定
【题目】
【多选题】
教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()
A.利用课堂突发事件来生成课程
B.以批判性思维对待生成性课程
C.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法
D.要善于把握课堂的反馈信息
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
备课不仅要备教材同时也要备学生和教法,要善于把握课堂的反馈信息,利用课堂突发事件来生成课程,以批判性思维对待生成性课程
【题目】
【多选题】
最常见的课程文本包括()
A.教科书
B.练习册
C.教师用书
D.课程计划
E.课程标准
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]
参考答案:
课程计划,课程标准,教师用书,练习册,教科书
【题目】
【多选题】课程资源开发和创造的主体是()
A..学校
B.教师
C..学生
D..校长
[请认