坚定理想信念促进自我成长.docx
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坚定理想信念促进自我成长
定理想信念促进自我成长
一、理想信念的含义与特征二、理想信念对成长的重要意义
知识
目标
能力
目标
正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对成长具有重要意义。
I确立正确的理想信念，认清自己I的社会责任，树立为实现“中国_|梦”一中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
人生应有两盏灯，一盏是理想之灯，一盏是希望之灯。
在人生道路上，希望是你的行囊，我们可以感到无助，但是不能绝望。
只要怀抱希望，坚定信念，努力寻找，我们终将走出行囊
我们终会到达成功彼岸。
一罗曼•罗兰
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
——列夫•托尔斯泰
如果能追随理想而生活，本普真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至•至美的境地。
居里夫人
逐渐淡忘的理想
小学
高中
初中
大学
一想球中级蓝星初年当名
现在好像没理想了
卜大学生写给李开复老师的信
案例:
一位学生在校内网上的留言：
“上课，枯燥，没劲；自习,无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲”为我哭泣吧，我的学校
老师：
我就要毕业了。
回头看自己所谓的大学生活，
我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。
我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。
最大的收获也许是对什么都没有的忍耐
«理想”一词,
•最初来源于希腊语“ideal”,意思是人生的奋斗目标。
志当存高远。
诸葛亮
诸葛亮
理想的含义:
理想是指人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗上的集中体现。
理想的特
实现可能性
时代性阶级性实践性超前性
实现可能性：
来源于现实
•代性
饿的年代，理想是温饱;饱的年代，理想是文明;乱的年代，理想是安定;定的年代，理想是繁荣
“在阶级社会中，每一个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的烙印。
”
毛泽东
在阶级社会里，理想会受到一定的阶级地位和阶级利益的制约。
毎一个人都是站在一定的阶级立场上，用一定阶级的世界观和方法论来观察社会，提出奋斗目标的。
因而，不同的阶级有着不同的理想。
真正的理想不只是对未来目标的主观想象，它要变为现实，还要人们在实践中付出自己的主观努力。
社会理想是核心，它规定、辩制约着个人理想
社会理想寓于个人理想之中,个人理想体现社会理想
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信念的含义
是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑，并身体力彳亍的心理态度和精神状态。
■f理想与信念的关系,
理想
理想是信念的根据和前提
信念
信念是实现理想的重要保障
理想重在标志人与奋斗目标之间的关系，主要是指向未来的，为人们的行动指明方向；
里想+信念
崇高的理想+坚定的信念
理想的实现
收获成功实现人生价值
信念重在标志人对事物、观念的看法和态度，主要是面对现实的，为人们的行动提供精神支持。
（一）理想信念的作用
前进动力理想使你
精神境界
理想是闹
奋斗目标理想是罗
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盘，给船舶
微笑地观察
钟，敲碎你
导引方向;
着生活；
的黄金梦；
理想是船
理想使你
理想是肥
舶，载着你
倔强地反抗
皂，洗濯你
出海远行。
着命运。
的自私心。
1）重视物质利益，,化理想信念
一些学生走向追求物质利益的极端，把“金钱至上”、“当官发财”作为自己人生追求的最大目标，淡化了对远大理想的追求,贪图享受、不思进取、崇尚金钱，出现了信仰危机。
2）重视个人理想，忽视社会责任
一些学生在价值判断上很多都认同奉献精神、社会责任感、国家和集体利益，但在实际行动中，却更加注重自我发展、自我实现，更加关注个人健康、幸福、名誉、前途等，对自己应当承担的社会责任关心不够。
3）重视生活理想，忽视道德理想
一些学生崇尚知识能力，重视生活理想的确立和追求，却忽视道德修养、忽视规范，社会公德意识差。
1.引导学生做什么人（Who）
人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。
在有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标中，“有理想”处于更加突出的位置。
“做什么人”是同
学们在学习生活中会时时面对的人生课题。
2、指引学生走什么路（Where）
进入学校后，同学们都面临着一系列人生课题。
比如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定克服困难和挫折等等。
处于迷茫状态的学生更需要理想信念的导航.
3、激励学生为什么学（Why）
为什么学的问题，是与做什么人、走什么路的问题紧密联系在一起的。
“中国梦”--中华民族伟大复兴的历史使命需要同学们努力学习，个人成长也需要努力学习。
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写出你三年［到的人生目
班会结束
谢谢大家
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