《背影》教材简析.docx

《背影》教材简析.docx

《《背影》教材简析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《背影》教材简析.docx（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《背影》教材简析

《背影》教材简析

《背影》教材简析第一部分（第一段）：

开篇点题。

思念父亲，最难忘怀的是他的背影。

原文我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

问题问题：

作者为什么以背影为题目？

解答：

背影为题，别开生面，含蓄隽永。

父亲的背影，是儿子经常见到的，这里选取的却是特定环境下给儿子印象非常深刻的背影。

他凝聚着父子深厚真挚的爱。

第二部分（从那年冬天到我的眼泪又来了）：

回忆往事，叙述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。

原文那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说：

事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。

这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。

其实我那年已20岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去；他只说：

不要紧，他们去不好！

我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！

而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道：

爸爸，你走吧。

他往车外看了看说：

我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

我看那过月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那过月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过了一会说：

我走了，到那边来信！

我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：

进去吧，里边没人。

等他的背景混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

提问问题1：

祖母死了，父亲也失业了，作者为何用祸不单行来形容这两件事？

解答：

仅仅是不幸，失业是社会造成的，对个人对家庭来说，就是飞来横祸。

失业又遇丧事，更是不堪忍受的灾祸了。

问题2：

惨淡一词描绘了什么？

解答：

①失业后凄凉情景的描绘。

②心境也是惨淡凄苦的。

问题3：

在祸不单行的日子里，父亲承受着哪些痛苦？

解答：

失去亲人的悲痛，失业后经济困窘的压力，生计无着，前景黯淡的凄苦。

问题4：

事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！

父亲这样说的目的是什么？

解答：

完全是为了宽慰儿子。

问题5：

本文是通过写我与父亲在车站离别，表现父亲的爱子之情的，为什么又要写此似无多大关系的第二、第三段？

解答：

当时，祖母去世，父亲失业，家境衰败，真是祸不单行。

父亲还账缺钱，只好变卖典质；办丧事要用钱，只好再去借钱。

家中境况可想而知。

丧事一毕，父子又要离家分手，各奔前程。

真是人亡家破。

字里行间，流露出淡淡的哀愁。

这两段内容，既是人物遭遇和心境的写照，也是阴冷的社会环境的写照，这是背影的社会环境。

而父亲背着沉重的精神负担，还细致入微地体贴、关照儿子，就更为显示这种爱心的崇高感人。

写父亲送行前的细心关照，为写背影作铺垫。

提问问题1：

其实我那年已20岁了，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

这句话是否表现作者认为父亲完全全没必要亲自送已长大成人的儿子？

解答：

不是。

这一句议论表明作者从父亲的踌躇中感受到了父亲一直把我当孩子关怀照料的深情。

问题2：

作者为什么说：

我那时真是聪明过分，又说：

我现在想想，那时真是太聪明了。

这里聪明的含义是什么？

解答：

这些话是作者的自责，责备自己那时年轻无知。

当年父亲在车站送别的一举一动，经过几年的追怀咀嚼，才觉今是昨非，才真正理解了父亲的爱，内心充满了愧疚。

这两个聪明都是糊涂的意思，此处是用自己当时的无知来反衬父亲的一片深情。

问题3：

嘱咐、踌躇，表明父亲当时一种什么心理？

解答：

表明父亲考虑再三，仍放心不下，还是决定亲自送子，周到入微爱子情切，不言而喻。

问题4：

这两段文字中所写的哪些事情体现了父亲对儿子的关照？

解答：

主要有①父亲因为事忙，托人送我，他再三嘱咐，甚是仔细；②尽管有事，还是决定亲自去送；③给我拣定靠车门的一张椅子；④嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉；⑤又嘱托茶房好好照应我。

父亲的慈爱之心真是感人肺腑。

父亲忙着照看行李；忙着讲价钱；拣定椅子；铺坐的紫毛大衣也是他给我做的；既嘱我小心，又嘱托茶房照料我。

这些动词感染力极强，表明了父亲对儿子关怀备至，细心周到。

描写父亲爬过铁道去买橘子的背影，抒发真挚的感情。

提问问题1：

这一段为全文的核心。

具体写背影的是哪些句子？

找出其中表现父亲举动艰难的词语。

解答：

具体写背影的句子是我看见显出努力的样子。

表现举动艰难的词语有：

蹒跚，慢慢探身攀，缩，爬，向左微倾，显出努力等。

问题2：

父亲买橘子这样费劲，为何一定要自己去，而不让儿子去？

买来橘子后，他心里很轻松似的，表明了他怎样的心态？

解答：

疼爱儿子，为儿子受累心里高兴。

买来橘子后，觉得尽到了照顾儿子的责任，心里非常满足和欣慰。

问题3：

我看到父亲的背影，两次流下了眼泪，这表现了我怎样的心情？

又为何怕被看见？

解答：

我的两次流泪，是被父亲的爱子之情所感动了。

怕父亲看见，是担心父亲伤心，怕别人看见难为情。

第三部分（最后一段）：

写别后对父亲的怀念。

以泪光中再现背影作结，直接抒发深切怀念之情。

原文近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐！

他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道：

我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！

我不知何时再能与他相见！

提问问题1：

文章末段写别后对父亲的思念，共有几层意思？

在全文中起什么作用？

请简要分析。

解答：

①②句表现对老境颓唐的父亲的哀怜。

③④⑤⑥句表现对父亲往日发怒的理解。

⑦⑧⑨最后三句以在泪光中再现背影结束全文。

呼应开头，深化主题，余音如缕，情思绵绵，抒发对父亲深切的思念之情。

问题2：

作者为什么要写父亲的老境？

解答：

这里写父亲的老境，可以说是对背影描写的深化。

一方面起到和开头的气氛、情调相呼应的作用，反映出父亲生活道路的坎坷，透露出当时社会的阴冷，另一方面继续加深背影的形象。

问题3：

父亲的背影为什么会给作者留下最难忘的印象？

它表达了怎样的感情？

解答：

这里儿子意念中的背影并不单单是父亲往日的背影再现，而且还包含着老年父亲的影子。

这个背影寄托了儿子对父亲深沉的思念，加深了读者对全文的印象。