初中地理 生物会考复习.docx
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初中地理生物会考复习
2017初中地理会考复习资料（广东版）
西北地区的工业发展状况：
1.工业发展条件：
农业基础-我国最重要的畜牧业基地，宁夏平原、河套平原和x疆的绿洲地区通过引水灌溉发展种植业，是我国重要的甜菜产区，x疆是着名的优质棉花产地。
交通运输-陆地交通以铁路运输为主，主要干线有兰新-北疆铁路、南疆铁路。
资源配置-矿产资源丰富，尤其是以煤炭、石油为代表的能源资源和以稀土和镍为代表的有色金属极其丰富，进一步开发潜力很大，内陆湖泊盛产多种盐类。
着名的矿产地：
油田：
克拉玛依、玉门、南疆。
稀土：
白云鄂博。
有色金属：
镍（金昌）。
资源主要缺陷为水资源不足。
2.工业生产的突出特点：
工业初具规模，稀土工业、石油工业、有色冶金、纺织工业在全国占有一定地位。
重要工业城市和工业区-包头（钢铁、稀土、纺织）、金昌（有色冶金）、呼和浩特（毛纺、制糖）、银川（毛纺）、乌鲁木齐（化工、纺织、制糖）酒泉（航天）。
工业区：
陇海-兰新工业区西段。
西北地区的农业发展状况：
1.农业生产条件：
有利条件：
①夏季气温高，运量少，光照强，昼夜温差大。
②牧场广大，宜农荒地多。
③x疆、河西走廊有冰川融水灌溉，宁夏平原、河套平原有黄河水灌溉。
不利条件：
①冬长夏短，寒潮影响大，春季沙尘暴频发。
②降水少，蒸发强，农业需灌溉，灌溉水源不足。
③地表植被差，沙漠化严重，河套平原、宁夏平原盐碱化严重。
2.农业活动特点：
重要的牧业区。
种植业以旱作为主，灌溉农业突出（x疆为绿洲农业）。
一年一熟~两年三熟（南疆）。
3.农业在全国的地位：
全国最重要的畜牧业基地（x疆、内蒙古），最大的长绒棉基地，重要的灌溉农业区（x疆、宁夏、河套），重要的温带水果产地（x疆），重要的糖料作物基地（内蒙古、x疆）
4.主要农产品：
种植业-小麦、甜菜、瓜果、棉花、胡麻（内蒙古）。
畜牧业-三河马、伊犁马、三河牛、骆驼、内蒙古细毛羊、x疆细毛羊、阿尔泰大尾羊、宁夏滩羊。
西北地区自然地理状况：
1.地形特征：
主要位于我国地势第二级阶梯，以高原和盆地为主。
内蒙古高原（包括河套平原、宁夏平原、河西走廊）平坦开阔，东部为典型温带草原，中西部多沙漠、戈壁;x疆地形“三山夹两盆”，昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉都是亚洲中部重要的山脉，山顶终年积雪，山麓草场广大。
其中天山山脉横亘中部，把x疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地（吐鲁番盆地、伊犁河谷等）艾丁湖海拔-156米，是我国陆地最低点。
南部是我国最大的塔里木盆地，地表景观呈环状分布，“绿洲”是当地主要的农业区，中部有我国最大的塔克拉玛干沙漠，我国最长的内流河塔里木河分布其间;天山以北是我国第二大盆地准噶尔盆地，古尔班通古特沙漠是我国的第二大沙漠。
2.气候特征：
深居内陆，属于典型的温带大陆性气候。
冬冷夏热，气温日较差和年较差都很大（吐鲁番盆地是我国的“热极”）;降水稀少，年降水量少于400毫米，气候干燥（塔里木盆地年降水量少于50毫米，是我国的“干极”）。
3.水文特征：
水量小，汛期短，河流含沙量大，多内流河，冰川融水是主要补给水源，有大片无流区。
黄河上游落差大，水力丰。
4.主要河流：
黄河、额尔齐斯河（我国唯一流入北冰洋河流）、塔里木河、伊犁河。
5.主要湖泊：
罗布泊植被：
内蒙古高原东部是典型的温带草原，内蒙古高原中部以西地区为温带荒漠。
6.土壤：
以漠钙土和灰钙土为主。
主导因素：
降水量自东向西减少。
初中生物会考第一单元知识点归纳（人教版）
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1）生物的生活需要营养：
绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）;动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：
出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：
落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：
斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：
营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：
光、温度、水分等;生物因素：
影响某种生物生活的其他生物。
例：
七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：
荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
2）生物对环境的影响：
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：
在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：
包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：
只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
初中生物会考第二单元知识点归纳（人教版）
10、利用显微镜观察装片
①目镜看到的是倒像。
例：
在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=300
③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④区分污点的位置：
移动装片，污点跟着移动，污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上;移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
12、植物细胞特有的结构：
细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：
（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
（5）碘液染色。
（6）低倍显微镜下观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
（4）盖上盖玻片。
（5）碘液染色。
（6）低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能：
让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
叶绿体：
将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体：
将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
18、细胞通过分裂产生新细胞：
分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
植物的四大组织：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：
上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
20、人体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
22、绿色开花植物的六大器官：
根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：
水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：
按寄生细胞分为动物病毒植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：
有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。
没有细胞结构。
生活：
必须寄生在活细胞中。
初中生物会考第三单元知识点归纳（人教版）
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：
大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：
水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：
大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：
葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：
大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：
肾蕨、卷柏、满江红。
28、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：
种子是裸露的，外面没有果皮包被。
如：
松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：
种子外面有果皮包被。
如：
桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点不同点
菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色
30、种子萌发的条件
自身条件：
种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：
适宜的温度、一定的水分和充足的空气
31、种子萌发的过程：
先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
32、植株的生长：
1）幼根的生长：
分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：
水、无机盐和有机物。
含氮无机盐：
促进枝叶的生长。
含磷无机盐：
促进果实的生成
含钾无机盐：
促进茎的生长
（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）
33、桃花的结构：
花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成
传粉：
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：
花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成：
花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮
受精卵→胚受精极核→胚乳
35、根适于吸水的特点：
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：
运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
36、蒸腾作用：
气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义：
促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。
37、光合作用：
①条件：
光能、叶绿体原料：
二氧化碳、水产物：
有机物、氧气
光能
②公式：
二氧化碳+水有机物+氧气
叶绿体（储存能量）
③光合作用原理在生产上的应用：
合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：
暗处理（耗尽叶中有机物）;部分遮光;光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）;清水漂洗，滴加碘液，结果：
遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：
绿叶在光下制造淀粉
38、植物的呼吸作用
①概念：
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
②公式：
有机物+氧气二氧化碳+水+能量
（储存能量）
③呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用：
保存蔬果：
适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。
初中生物会考第四单元知识点归纳（人教版）
39、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40、男性和女性生殖系统的结构和功能
男性：
睾丸——产生精子，分泌雄性激素
女性：
卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
41、青春期的身体变化
（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：
男孩出现遗精，女孩会来月经。
42、人体需要的主要营养物质
六类营养物质：
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
水：
约占体重60%-70%
无机盐：
钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛奶
中老年人，易患骨质疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛
铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐
锌——生长发育不良、味沉发生障碍
维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏
维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振
维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子
维生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等
44、人体消化系统的组成：
消化道：
口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门
消化腺：
唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）
胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
45、食物的消化和营养物质的吸收过程
从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。
蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。
淀粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘油和脂肪酸
蛋白质初步产物氨基酸
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
胃能吸收水、无机盐和酒精。
大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶
胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶
小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全
①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
47、人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。
肺是呼吸系统的主要器官。
47、肺泡与血液的气体交换：
吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。
呼气则相反。
吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
气体交换是通过气体扩散实现的。
48、血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆（形态）：
血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
（功能）：
运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
（2）血细胞：
包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞：
（形态）两面凹的圆饼状。
成熟的红细胞无细胞核。
（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。
（功能）：
有运输氧的功能。
B.白细胞：
（形态）：
有细胞核，成圆球状。
功能：
防御和保护作用
特性：
白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬
C.血小板：
形态：
形状不规则，无细胞核。
功能：
止血和加速凝血的作用。
49、三种血管的结构和功能
血管种类概念和功能管壁
动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
50、心脏的结构和功能（P68图）
心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
51、人体的体循环和肺循环（P70图）
体循环：
左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房（使动脉血变成静脉血）
肺循环：
右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房（使静脉血变成动脉血）
52、区别动脉血和静脉血
动脉血：
含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：
含氧较少，颜色暗红。
53、输血、血型和无偿献血
输血时候，应以输入同型血为原则。
O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。
从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
54、人体泌尿系统的组成：
肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道
55、尿液的形成和排出过程。
尿液的形成：
肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。
当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。
肾小囊中的液体称为原尿。
人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
人体每天排出的尿液约为升。
尿的排出：
肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。
56、眼球的结构和视觉的形成:
与视觉形成有关的主要结构是:
角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
瞳孔：
调节进入眼球光线强弱;晶状体的作用：
折射光线、使像成在视网膜上
视觉的形成：
外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。
可配戴凹透镜矫正。
听觉的形成：
外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。
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57.神经系统的组成和功能：
动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。
61.鱼类：
靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。
卵生。
变温动物。
腔肠动物：
有口无肛门。
如：
海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物：
身体柔软靠贝壳来保护。
如：
章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物：
体表长有较硬的甲。
如：
虾、蟹、水蚤等
62.蚯蚓：
1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。
2、以植物枯叶、朽根等为食。
3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）;身体分节使躯体的运动更灵活。
4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。
5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等。
63.哺乳动物的主要特征：
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。
兔与植食性相适应的特点：
门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。
64.空中飞行的动物：
①鸟：
1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛;2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。
3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。
4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。
5、心脏发达，心率快。
5、体温高而恒定。
②昆虫：
1、特征：
身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。
2、外骨骼的作用：
支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。
3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。
③节肢动物：
1、特征：
身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。
2、如：
所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等
两栖动物：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。
如：
青蛙、蟾蜍等。
2017初中生物会考复习知识点归纳
第一章生物的遗传和变异?
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六、生物的遗传现象：
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生物的性状传给后代的现象，叫遗传。
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动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
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七、染色体和基因：
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细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。
染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸（简称DNA）组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
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八、基因的显性和隐性?
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当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性（aa）时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
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显性（大写A）隐性（小写a）
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