关于高考作文四篇.docx

关于高考作文四篇.docx

《关于高考作文四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于高考作文四篇.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于高考作文四篇

2022年关于高考作文四篇

高考作文篇1

（一）平和心是金

　　金字塔的建造者,不是奴隶,而是一批欢快的自由人!

第一个作出这种推断的是瑞士钟表匠塔·布克.1560年,他在埃及的金字塔游历时,作出了这种推断.

　　埃及考古工作者证实了布克的判断.20__年,埃及最高文物委员会宣布,通过对吉萨附近六百处墓葬的发掘考证,金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的,而非希罗多德在《历史》中所记载的由三十万奴隶所建造.

　　一个钟表匠为什么能看出金字塔是自由人建造的呢原来他是从钟表的制造推断出那个结果的.

　　塔·布克曾因反对罗马教廷而入狱,由于他是一位钟表大师,入狱后被安排制作钟表.他发现无论狱方采取什么手段,都不能使他制作出日误差低于1/10秒的钟表.可是,他在自己的作坊里,都能使钟表的误差低于1/1000秒.

　　一个钟表匠在不满和愤懑中,要想圆满完成制作钟表的1200道工序是不可能的;在对抗和憎恨中,要准确地磨锉出一块钟表所需要的254个零件,更是比登天还难.

　　金字塔这么大的工程,被建造得那么精细,各个环节衔接得那么天衣无缝,建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人.不难想象,一群有懈怠行为和对抗思想的人,怎么能让金字塔的巨石间连一片刀片都插不进去呢

　　感悟:

在过分指导和严格监管的地方,别指望会有奇迹发生,因为人的能力.唯有在身心和谐的情况下,才能发挥到最佳水平.

　　适用:

"和谐的氛围与成就","平凡与伟大","事理的相关性"等话题.

（二）每秒摆一下

　　有一个3只钟的故事:

　　一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中,两只旧钟"滴答,滴答"一分一秒地走着.

　　其中一只旧钟说:

"来吧,你也该工作了.可是我有点担心,你走完3200万次以后,恐怕便吃不消了."

　　"天哪!

3200万次."小钟吃惊不已,"要我做这么大的事办不到,办不到."

　　另一只旧钟说:

"别听他胡说八道.不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了."

　　"天下哪有这样简单的事情."小钟将信将疑,"如果这样,我就试试吧."

　　小钟很轻松地每秒钟"滴答"摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了3200万次.

　　感悟:

每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力.其实,我们不必想以后的事,一年甚至一个月之后的事,只要想着今天我要做些什么,明天我该做些什么,然后努力去完成,就像那只钟一样,每秒"滴答"摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命.

　　适用:

"摆正自己的位置","不能没有自信","要持之以恒"等话题.

　　（三）时间的陷阱

　　英国有个历史学家叫斯科特·帕金森,他分析了为何"大型组织大而无当,毫无生气"后,得出一个定律:

"事情增加是为了填满完成工作所剩的多余时间."这个定律告诉我们,工作效率低,是因为我们给了办这个工作太多的时间.

　　斯科特·帕金森描述了一位老太太花一整天时间,寄一张明信片给她的侄女的过程:

花一个小时找那张明信片,花半个小时查地址,花一个半小时写明信片,用20分钟考虑寄明信片时要不要带伞……就这样,一个人只需3分钟就能干完的事情,却让另一个人花了一整天的时间才干完,并且犹豫不决,疲惫不堪.

　　帕金森得出的结论:

"做一份工作所需要的资源,与工作本身并没有太大关系;一件事情膨胀出来的重要性和复杂性,与完成这件事情花的时间成正比."

　　感悟:

花很多时间做一件事,不一定能改变工作品质.时间越多反而容易使人懒散,缺乏动力,效率低.

　　适用:

"花费时间与工作品质","工作效率"等话题.

　　（四）猴子与手表

　　森林里生活着一群猴子,每天太阳升起的时候它们外出觅食,太阳落山的时候回去休息,日子过得平淡而幸福.

　　一名游客穿越森林,把手表落在了树下的岩石上,被猴子猛可拾到了,聪明的猛可很快就搞清了手表的用途,于是猛可成了整个猴群的明星,每只猴子都向猛可请教确切的时间,整个猴群的作息时间也由猛可来规划,猛可逐渐建立起威望,当上了猴王.

　　做了猴王的猛可认为是手表给自己带来了好运,于是它每天在森林里寻找,希望能够拾到更多的表.功夫不负有心人,猛可又拥有了第二块,第三块表.

　　但出乎猛可的意料,得到三块手表的猛可有了新的麻烦,因为每块手表的时间显示的都不相同.猛可不能确定哪块手表上显示的时间是正确的.猴群也发现,每当有猴子来问时间时,猛可总是支支吾吾回答不上来.猛可的威望大降,整个猴群的作息时间也变得一塌糊涂.

　　只有一块手表,可以知道时间;拥有两块或三块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心.这就是著名的"手表定律".

　　感悟:

对于任何一件事情不能同时设置两个不同目标;一个人不能同时选择两种不同的价值观,否则,他的行为将陷于混乱;一个人不能由两个以上的人来指挥,否则将使这个人无所适从;一个企业不能同时采用两种不同的管理方法,否则将使这个企业无法发展.要搞清楚时间,一块走时准确的表就已足够.

　　适用:

"目标多样化","多种价值观","要有自己的主见"等话题.

　　（五）断手指的国王

　　从前,印度有一个很会治理国家的国王,他有一个非常聪明的丞相,每当国家有什么重要大事的时候,他都会谦虚地向丞相请教,但无论国王问什么事情,这个丞相总爱说"好".这令国王非常生气,他要找个理由治治丞相的这个毛病.

高考作文篇2

　　一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分。

于是便拼命地寻找失去的那一部分。

但由于自己不圆，所以滚得很慢。

但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。

　　工夫不负有心人，有一天，它找到了丢失的那一部分。

有了它，虽然完美了，但是会跑得很快，再也无法和花草说话……

　　对此你想到了什么?

请根据你的感悟写一篇作文。

　　要求：

自行立意，自拟题目，自选文体。

所写内容不能脱离材料的范围和含义。

　　掬一捧清水给自己已经逝去的年华!

——题记

　　离岸如往常一样，在闹铃响起后慵懒的伸了一个腰后便下床穿衣洗漱去了，准备新一天的事情去了，也如往常一样，早起后和同寝的室友们打打闹闹的迎接着新的一天的晨光，虽说今天的天空异常的阴霾，格外的灰暗，她掩饰的很好，没有让任何人读出她眼中的那一丝落寞······

　　月考后，一向活泼的她变得很安静让所有人都不太适应，包括她自己，直到成绩下来的时候，她终于释放出了自己的情绪，自己一个人躲在厕所里大哭了一场，但是哭着哭着离岸又大笑起来，连她自己都以为自己是疯了，不过她更知道，自己只是想明白了一些事，她明白了为什么自己一直以来都应以为骄傲的东西在这短短的时间里竟然可以全部丢掉了，在这个时候离岸才终于想通了，因为她变了，不知从何时开始自己变得很浮躁，变得喜怒无常，就是因为在短短的时间里面，离岸变得越来越爱玩，对学习的兴趣越来越淡了。

这时的离岸终于懂了什么叫做“有得必有失”这句话的真正含义了。

　　当自己上课一心二用时，心里一丝自由自然的涌上心头，却从没有想过，正是因为这种自己心里面所谓的向往着的这种自由，使自己荒废了一节又一节的课时。

因为自己不是一个自控能力很强，其实也只不过是一个不会一心二用的离岸。

就像是丢失了自己一部分的铁环，纵然可以在沿途赏析一道的美景，却始终不完整，所以他会拼命地去寻找自己遗失一部分美好。

得必有失，自己完美了，纵使舍去了沿途的美，但获得的是自己的美好。

　　有得必有失，熊掌和鱼不可兼得也，离岸在这个成绩下来的时候终于明白了自己缺少了一些什么，她缺少的是一捧青春中的一丝清泉，一捧可以洗净自己心中污垢的清泉。

　　年华逝去，依旧是完美的，因为离岸懂得了更多，她明白了自己想要的是什么，自己一直应该追求的是什么，所以这次的伤痛，给离岸的是一次敲击震撼后的清醒，她明白了有得必有失是人生的辩证法则，明白了经过后的坦然和调整，明白了岁月匆匆，时光短暂，需要前进的脚步经常回头留恋，逝去的美好华年。

高考作文篇3

（1）翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：

无为在歧路，儿女共沾巾。

柳永则声情哀怨：

今宵酒醒何处?

杨柳岸晓风残月。

江淹却千帆过尽一言蔽之：

黯然销魂者，惟别而已矣。

还有人捶胸顿足：

扬鞭哪忍匆匆!

当今又有汪国真低吟：

人生一瞬百年，哪堪去去还还。

无论耳在何处，只祈如水如船。

又来了席慕蓉温柔的警语：

如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗?

如此种种情思，真是美不胜收。

涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获（《万象人生坚守自我》）

（2）美是什么?

我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：

“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。

”可康德却愤怒地瞪着我说：

“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。

我劝你还是看一看我的《判断力批评》。

”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。

我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：

“不对，美应该是人类本质的外化”。

接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。

正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：

“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。

美其实应该是人类本质与自由形式的统一。

”美究竟是什么?

我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。

（《美是什么》）（3）当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：

寂寞是什么?

曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!

曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!

曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!

于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。

寂寞到底是什么?

我无法回答。

（《寂寞的意韵》）

高考作文篇4

　　若干年后，你会发现，高考最迷人的地方，不是如愿以偿，而是，阴差阳错。

　　我不知道我为何会心情低落，也不知道为何会突然想起这个遥远的话题。

可能是今天武汉没有太阳，有些冷；也可能是要戒掉一些东西，还不习惯。

无论如何，反正一个月总有那么几天，心情不是那么愉快。

或许，这就是男生的大姨夫吧！

　　好吧，我坦白，是学校太无聊了！

真的太无聊了。

几乎所有的人都回家了去。

没有人约狼人，也没有人约篮球。

不对，不是所有的人都回家了去，而是大家都在忙着考研，忙着恋爱，忙着工作，忙着成为螺丝钉。

　　在的，跟不在的一样；不在的，跟在的又一样。

在不在，道不道，同不同，终究不过是心里的疤，碰不得，挨不得，却偏偏喜欢去抠!

　　高考那年，不就是疤吗？

　　那年，我18岁。

我喜欢的女孩子还扎着马尾，她英俊的脸上总带有一丝别样的不舍。

我还记得阳光灿烂的午后，她温暖如春风的笑脸。

我能想起二妹餐馆，我们一起吃过的饭，土豆里跳舞的辣椒，红色下娇艳的麻。

我们吃完后一起漫步的校园，以及我们一起打过的球。

　　那年，苟老师很凶。

苟老师真当得上冰山美女，才华横溢，舞艺卓绝，性格棱角分明。

潇洒的她可能算真正的不求人。

很遗憾我不是她喜欢的饭，属于不应该被端上来的垃圾。

如果岁月的道歉有用，我或许欠她一句对不起。

将近一两个月的僵持，每天早上都被罚出教室，偶尔还打扫办公室，连5班的班主任都看得发笑。

有一天早上居然玩笑的跟我说了一句：

“又来了？

”苟老师真是我见过的最严厉的老师，大学后才明白她的苦心。

虽然剧情很老套，不过事实就是，没有当时苟老师的逼迫，大学的英语说不定真会挂科。

　　那年，星哥每天一如既往地负责帅。

所以说世界并不公平，明明大家都是满腹经纶的人，可是星哥却一点都没有才子该有的不修边幅，不堪入目。

相反，他吃饭都可以靠刷脸。

我至今都很好奇，星哥是怎么包容我胡闹的。

在大学有一天偶尔看到了一张当时自己讲“六十二家讲坛”的照片，自己真是龊的可以。

看到照片的第一眼，我自己都忍不住提鞋子丢自己。

当时的我，居然稀奇古怪的提出了默写诗歌罚款的想法来。

真是单纯的可爱。

可惜，我到现在忘了后来是哪些人拿到了看电影的奖励，只依稀的记得有旭哥。

　　那年，化学老师会问你造不造？

班主任口中的“黄金三人组”之一，大腹便便的样子用弥勒佛来形容有点过火，但是性格却差的不多。

记忆中造哥真的很少发飙，好像没有见过他发火的样子。

有一天在读书的时候，书上写道：

事业有成内心富足的人，脾气会更好，待人也更宽容一些。

我第一反应就是造哥。

听同学讲了造哥的一件逸闻趣事，我觉得特别有意思，于是决定告诉大家。

当时，造哥带jk他们去上海参加一个科技比赛，旅途上遇到一个上海人，可能是虚妄的自信使那个上海人自觉高人一等，他开始炫耀说他在上海有房。

我不知道他是有多过分，才使得一向好脾气的造哥都动了怒气。

造哥正义的说道，我敢把我所有的房子都卖了，你敢吗？

这句话一出口，对方立马就偃旗息鼓了。

同行的其他人都觉得解气，心想总算是有人收拾了这种虚妄的小人。

　　那年，班主任最后一次做班主任。

我忘了班主任是更喜欢我们喊他们王老师，还是喊他班主任。

不过为了以示区别，我还是称作了班主任。

班主任是一个值得骄傲的人，偶尔戏谑的他甚至满足了学生的幻想。

抛开他一路奋斗的励志故事，单论他对学生的负责态度，都值得我尽心去书写。

不过如今的我显然还没有写好班主任故事的能力，稚嫩的文笔还需要时间的打磨。

这其实是一种痛苦的煎熬，你想要记录一些东西，却害怕写的不好。

千言万语，只在心中胡乱的冲撞。

有时候会期待一种灵光乍现，最后却只能无可奈何。

　　那年，贤娴还在抱怨高三的我们太辛苦。

贤娴其实是抗争的人，富有同情心的她永远都不可能做到独善其身。

有的同学误会她，说她总是在抱怨学校的管理。

很多人都奉行不应该抱怨的态度，殊不知是故作聪明的小人。

不抱怨的人不是既得利益者，就是城府极深的蛀虫，再就是漠不关心的自私者。

这些人都看到了阴暗的部分，并且看得比谁都更深。

他们绝不可能实心实意的'工作。

抱怨的人至少还期待着改变。

有的人抱怨，并不是为了自己，而是希望后来的人不再遭受同样的困惑。

这是一个敏感的话题，我想我应该点到即止。

我只是同情哪些心地善良的好人，他们看到了不该看到的，想要改变，却无能为力。

只能如杜甫一般，哀怨叹息。

只不过一个写成了文字，一个充斥了空气。

　　那年，三班满足了女生所有的幻想。

篮球从“重在参与”，一路杀到“染指冠军”；所长跟家馨煮着火锅唱着歌，馋嘴了国林；胖胖霸占了“教室后面”，“千手观音”的图片永远的定格。

花姐儿念叨着圆圆的肚子，见一次，摸一次，亏得汪杰被挟了油；松哥继续着“憨豆先生”的剧情，一天一更新，笑傻了昭昭和罗琳，把它都编成了故事。

　　那年，我以为不会结束。

我以为会去北京读书，没想到到了武汉；小童巴望着南京，却神奇的降落在天府。

烧瞿做了老师，jk读了研。

婷姐居然心心念念的要考试。

　　高考那年，是不是国产电影的预告片？