最新有关弘扬长征精神主题班会教案范文.docx
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最新有关弘扬长征精神主题班会教案范文
有关弘扬长征精神主题班会教案范文1
一、活动目的:
让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史,懂得今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹,发扬长征精神,勤奋学习、自强不息,从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
二、出旗
中队长:
1934年10月到936年10月,整整两年的时间中,中国工农红军离开原来的根据地,进行了震惊世界的25000里的战略大转移。
长征是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举,是人类战争史上的奇迹。
长征以世所罕见的艰难困苦铸造了举世闻名的长征精神,成为中华民族百折不挠、自强不息的象征。
那么,发扬光大长征精神,立志成才,报效祖国,就成为我们义不容
辞的责任。
三、长征组歌
(1)、《突破封锁线》路迢迢,秋风凉。
敌重重,军情忙。
红军夜渡于都河,跨过五岭抢湘江。
三十昼夜飞行军,突破四道封锁墙。
不怕流血不怕苦,前仆后继杀虎狼。
全军想念毛主席,迷雾途中盼太阳。
(2)、《大会师》红旗飘,军号响。
战马吼,歌声亮。
铁流两万五千里,红军威名天下扬。
各路劲旅大会师,日寇胆破蒋魂丧。
军也乐来民也乐,万水千山齐歌唱。
歌唱领袖毛主席,歌唱伟大的共产党。
歌唱领袖毛主席,歌唱伟大的共产党。
由主持人教唱,然后,全班合唱,雄壮的歌声,仿佛把我们带到了那个硝烟弥漫的年代。
四、毛泽东长征诗词朗诵比赛
同学1:
忆秦娥《娄山关》
同学2:
七律《长征》
同学3:
清平乐《六盘山》
同学4:
沁园春《雪》
五、班主任总结:
长征,是对理想信念的考验;长征的胜利,是理想信念的胜利。
坚定理想信念,今天依然需要。
没有光大,再伟大的精神血脉也难以传承;没有传承,再丰厚的精神财富也难有价值。
在新的时代背景下,共产党人的理想信念受到了多方面的更为严峻的考验。
学习和弘扬红军战士对崇高理想矢志不渝、对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念,做到在任何时候任何情况下都坚持理想信念不动摇、革命意志不涣散、奋斗精神不懈怠,树立社会主义荣辱观,增强民族自尊心和自豪感,满怀信心地投身中国特色社会主义伟大事业,这是我们对长征精神最现实的纪念。
同学们,让我们以伟大的长征精神来激励自己,在这个崭新的时代,奋发努力吧!
有关弘扬长征精神主题班会教案范文2
【活动宗旨】:
伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
在全班学生中广泛深入地开展“纪念长征胜利七十周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动,就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。
要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神,培养高尚的思想品质和良好的道德情操,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】
(1)搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片,了解中国共产党成立的历史背景。
(3)利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】
今天,我们纪念红军长征的胜利,既是为了缅怀红军的光辉业绩,也是为了记住长征的历史经验,发扬长征的革命精神,把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时,物质及其匮乏,甚至连基本的生存的条件都不具备,但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻,终于实现了自己的战略目标。
他们靠的是什么?
靠的是中国共产党的正确领导,靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
今天就让我们通过这次的活动,学习、体会这种精神。
九年级六班“扬长征精神,做红军传人”主题班会现在开始。
一、长征回顾
中华民族是不屈的民族,共产党人是民族的脊梁,中国工农红军长征的壮举震惊世界,星星之火,终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事:
《翻越大雪山》、《跋涉过草地》、《长征中的巾帼英雄》。
教师引导学生展开讨论:
红军战士为什么能在艰难的环境中取得最后的胜利?
我们应该学习他们的哪些精神?
二、歌颂长征
长征壮举,呈现着共产党人无比的智慧。
印刻着华夏子孙不屈的精神。
让我们永远记住中国历史上这惊人的壮举,让红军精神永放光芒。
1、长征组歌《告别》
2、诗朗诵《长征组诗——又一次送别》
三、学习长征
鲜花朵朵,芬芳满地,引来蜂儿采花蜜;为了生活更美好,振翅高飞,不怕路迢迢。
我们的思想是一汪纯净的水,我们的心灵是一块无瑕的玉;能酿出甘甜、芳纯的美酒,可雕出“四化”需要的栋梁。
1、小组表演:
歌曲《跨世纪的新一代》
歌伴舞《长大后我就成了你》
长征诗词大联诵
2、学生做自我认知测试“你是个坚强的人吗”
3、教师宣布评价方法。
学生自我测定。
答“是”得1分,答“否”得0分,得分在0~4分:
意志薄弱之人,对生活缺少明确目标;得分在4~7分:
有一定的目标和意志,但不稳定;得分在7分以上:
有很强的竞争意识和不达目的不罢休的坚强意志,属成功人士。
4、引导学生分析坚强的意志具有哪些特征。
a、坚强的意志具有高度的自觉性。
请一位学生讲述故事。
之后请其他学生谈谈感想。
再进一步进行案例分析,组织学生讨论:
追星族思想上具有哪些特点?
从而引发学生对盲从性思想的看法。
b、坚强的意志具有自制性特征。
学生讲述故事→案例分析→讨论→总结:
意气用事是缺乏自制力的表现,会害人害己。
c、坚强的意志具有坚定、坚持性特征。
过程同上。
5、引导学生寻找身边的意志坚强的榜样
6、进一步引导学生讨论:
怎样培养坚强的意志?
教师启发学生按照前面的“自我认知测试”中的内容并要结合自己实际归纳。
四、继续长征
编织着一个相同的“梦”,怀揣着一个共同的愿望。
长大一岁的你,培育着长大一岁的我。
让我们许下一个承诺,为实现一个伟大的理想,切莫让岁月磋跎。
。
歌伴舞《长大一岁的你》。
五、班主任寄语我们伟大的祖国不仅幅员辽阔,山河壮丽,在这片古老的土地上,中国人民曾经创造了辉煌的东方文化,长期居于世界的前列,为人类文明的发展做出了举世公认的贡献。
千古流传的丰功伟绩都应归功于无私奉献的劳动人民。
今天,虽然不是炮火连天的年代,我们也没有面临着生死的考验,但仍然要对祖国,对人民无限忠诚,仍然要有勇于献身的精神。
作为一名中学生,我们现在的主要任务是刻苦学习,掌握过硬的本领,以便将来报效祖国。
这也是我们当代中学生爱家乡的具体表现。
班会效果:
通过此次主题班会,锻炼和培养了一部分学生的能力,通过介绍伟人的故事,增强了学生的民族精神和爱国情怀。
有关弘扬长征精神主题班会教案范文3
活动目的:
让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史,懂得今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹,发扬长征精神,勤奋学习、自强不息,从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
活动过程:
课前播放《没有共产党就没有新中国》。
一、队礼仪
(一)
《长征精神代代传》主题队会现在开始。
出旗、奏乐、敬礼!
唱队歌。
二、活动过程:
第一部分:
忆过去
主持人:
一九三一年,“九一八”日本帝国主义侵占我东北后,国民党蒋介石不顾全国人民“停止内战一致抗日”的要求,继续调动百万大军,围攻中国共产党领导下的各个革命根据地。
一九三四年十月,中国工农红军为了北上抗日,在党中央和毛主席的领导下,粉碎了敌人的重重包围,进行了举世闻名的二万五千里长征。
主持人:
中国工农红军长征的胜利,是人类历史上的奇迹。
在整整两年中,红军长征转战十四个省,历经曲折,战胜了重重艰难险阻,保存和锻炼了革命的基干力量,将中国革命的大本营转移到了西北,为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
主持人:
长征是一首人类征服自然的凯歌。
峡谷激流、雪山草地、物资匮乏、生命禁区?
?
,这一切,都不能阻挡红军前进。
红一方面军长征历时1年,长驱两万五千里,纵横11个省,平均每天行军35公里;
红二方面军长征历时1年,行程两万余里,转战8个省;红四方面军长征历时19个月,曲折转战4个省;红25军长征历时10个月,途经4省,转战近万里。
红军战士挖野菜,吃树皮,翻越皑皑雪山,走过茫茫草地,革命的铁流始终滚滚向前。
主持人:
长征是红军指战员艰苦奋斗的壮丽史诗。
艰苦奋斗是人民军队的本色,是无产阶级革命精神的集中体现,是我军战斗力的重要源泉。
长征中,红军指战员就是凭着艰苦奋斗、一往无前的革命英雄主义精神,征服千难万险,战胜了强大的敌人,创造了世界军事史上的奇迹。
主持人:
我们赞美你,长征!
下面请欣赏《长征》诗歌朗诵。
主持人:
《万水千山》这本书向我们介绍了一个个生动的长征故事,同学们在书中了解
了长征,走近“长征”,下面我们将进行“长征知多少”知识问答,有请各班参赛的人员上场。
主持人:
同学们,下午好!
我们的“长征知多少”知识问答分为两轮,第一轮是必答题,每题20分,如果参赛的学生回答不出,后援团可以帮助回答。
第二轮是抢答题。
每题10分,知道答案的按铃,答错的扣10分,由下面的同学来回答。
1、今天的优胜奖是××同学。
参与奖是××同学。
让我们祝贺他们。
有请老师为他们发奖。
2、今天还要宣布几个奖项:
在长征鼓励奖是××同学和××同学。
让我们祝贺他们。
3、:
获得优胜奖是××同学和××同学,鼓励奖是××同学和××同学。
让我们祝贺他们。
主持人:
我们都知道,在长征路上有许多好听、雄壮的歌曲,下面我们一起来唱唱好吗?
《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。
第二部分:
看现在
主持人:
不怕困难、团结拼搏、艰苦奋斗、坚忍不拔的长征精神激励着中华民族的一代又一代。
创造着一个又一个的奇迹:
1、(学生介绍:
1、我们来说一说祖国的奇迹。
大家知道神六吗?
2005年10月12日随着神六发射的成功,标志着我国航天事业发展历史上又一个奇迹的诞生。
请让我们一起来回顾那一瞬间吧(看神六发射片段)
主持人:
看到这个激动人心的场面,大家有什么感想吗?
(学生谈感想)
主持人:
红星闪闪放光彩,它戴在红军战士的帽子上,亮在红军战士的心坎里。
红星闪闪暖胸怀,它是党的象征,指引我们向前进。
看!
我们的小红军来了。
请欣赏舞蹈《红星歌》
主持人:
在长征时期,中国有多少象潘冬子似的少年儿童,凭着他们的机智、聪明和胆大细心创造了一个个的奇迹。
今天!
我们新时代的少年儿童只要拥有长征精神,也能创造着奇迹!
联系实际,谈谈自己生活中的事例。
点几名队员说说:
[①我现在的学习还不错,但是从小学一直到大学长达十几年,在这条学习路上有许多困难等着我们去克服,有许多的“险峰”需要我们去攀登,有许多“敌人”需要我们去打倒。
②我热爱足球,虽然那些训练有时会让我很累,很辛苦,但我还是坚持训练。
③我是劳动委员,虽然每天都要很晚回家,有时同学生病我还代替他做清洁,但为了我们班和同学,我很乐意这样做。
④我现在每天坚持把老师布置的作业抄好,每天都要老师签字,回家后按时做完作业,我的学习有了进步,期中考试都及格了。
我还要坚持下去,争取下次考试还要好。
⑤我以前上课不爱听讲,影响了学习,后来在老师和同学的帮助下,我改了。
得到老师和同学的表扬,今天我们学习了长征精神,我要克服学习上的困难,上课认真听讲,把我的成绩搞上去。
]
主持人:
是啊,没有顽强的意志和坚韧不拔的精神是不可能到达理想的彼岸的。
同学们,正是有了长征精神,我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化,人民的生活日益提高,我们少年儿童幸福茁壮的成长!
我们提议:
要为祖国的繁荣昌盛,为民族的兴旺发达,而努力学习!
为明天再创奇迹!
做优秀小公民。
第三部分:
展未来
主持人:
“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”。
“长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束”。
长征的胜利,充分证实了中国共产党人领导革命战争的能力,预示了中国革命胜利的曙光。
它是中国共产党的光荣,是中国人民的光荣,是中国共产党领导下的人民军队的光荣。
请队员谈感想、表决心。
(结合学校的研究课题——“规则游戏”)
大合唱:
《歌唱祖国》
宣誓:
尽我所能,为祖国、为家乡出力,时刻准备着:
为共产主义事业而奋斗!
三、队礼仪
(二)
《长征精神代代传》主题队会到此结束。
退旗、奏乐、敬礼!