四年级语文下册二单元试题必考题2套.docx

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四年级语文下册二单元试题必考题2套

2021年四年级语文下册二单元试题必考题

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiú

fǔmōyíhuòyíhànwūjì

二、比一比，再组词。

（10分）

帝（_______）曰（_______）溺（_______）填（_______）

啼（_______）日（_______）弱（_______）镇（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

水天相（_____）若（____）若现山（____）地裂齐头（____）进

人声鼎（_____）（_____）无声息响（_____）云霄　窃窃（____）语

（1）仿照ABAC式的结构再写两个词语：

___________　_______________

（2）写一个AABC结构的词语：

__________

（3）______________与画横线的词语的词义相近。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

无论……都因为……所以如果……就虽然……但

1.（_________）母亲不相信，（_________）她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

2.（__________）你能捉住我，（_______）请你来吧！

3.（__________）在什么环境中，豌豆（_______）很乐观、向上。

4.（_________）有了豌豆苗的陪伴，（_______）小女孩对生命产生了愉快的想象。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

（1）戏园子老板开出的条件很优厚，梅兰芳拒绝了。

（用关联词语把两句话合成一句）

_______________

（2）豌豆按照它们在家里的地位，坐成一排。

（用拟人的方法写一写别的蔬菜）

_______________

（3）是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

（仿写设问句）

_________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

我的“肯麦超”速食店

我有一个心愿——二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店。

我的速食店叫“肯麦超”，我希望它超过肯德基和麦当劳。

我要在世界各地开连锁店，让具有中国特色的“肯麦超”走向世界。

“肯麦超”大门口是我的肖像和一副对联，肖像的左手拿着一个高耸云天的汉堡，右手高举一个动物冰淇淋，很像自由女神哦！

对联的上联是“天降万物以育人”，下联是“人用一嘴而馈天”，横批是“吃吃吃吃”。

肖像的名字叫“肯麦超鼠鼠”，谐音为“肯麦超叔叔”。

通过三个旋转门才可走进大厅。

第一个是汉堡之门，地板门窗是汉堡和我的肖像；第二个是炸鸡之门，地板门窗是一只炸鸡和我的肖像；第三个是冰淇淋之门，地板门窗是冰淇淋和我的肖像。

店内要建个十分舒适的大厅，大厅内有“中国房间”“英国房间”“美国房间”……，每个房间的布置都具有鲜明的国家特色。

“肯麦超”有很多特色小吃：

北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。

还有我自己创造的菜肴：

八层汉堡沙拉、中式甜辣酱鸡腿和最贵的一道菜——中日法美全烤铁板烧。

这种铁板烧两边用菜肴堆起高高的墙壁，中间又用菜肴摆成某种家具形状，上面加个圆顶，就像真房子了。

还有恐怖比萨、会飞的鸡翅等让人忍俊不禁的“笑话菜”。

速食店的座位我将设计得更有意思。

如果你交50元，就可以在电动高速飞机上吃飞机大餐；如果你交80元，就可以在过山车上吃爆辣大餐……。

总之，保证让你爽个够！

1．“我”的心愿是__________________________________________。

2．“肯麦超”这个名字的含义是______________________________。

3．作者是按怎样的顺序描写他的速食店的布局的？

________________________________________________

4．作者为我们介绍了哪些特色小吃？

_______________________________________________

七、习作。

（20分）

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂......每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？

推荐一个好地方给同学吧。

提示：

你打算推荐什么地方？

这个地方在哪里？

它有什么特别之处？

要写出推荐的理由，吸引大家去看看。

题目自拟，400字左右。

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参考答案

一

唯恐编织寻觅祈求

抚摸疑惑遗憾污迹

二

上帝美其名日溺水填土啼叫日月柔弱镇压

三

接隐崩并沸悄彻私一心一意全心全意默默无闻地动山摇

四

虽然但如果就无论都因为所以

五

无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

卷心菜按照自己的喜好，将身体紧紧地蜷缩起来。

诚信是做人之本吗？

当然是的。

六

1．二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店。

2．超过肯德基和麦当劳

3．按大门口→旋转门→大厅→房间的由外向内的空间顺序。

4．北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。

2021年四年级语文下册二单元试题新版

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（15分）

yínchàngcèmiànyuángùlàngfèi

qínsègāofēngrìmùyùnshū

二、比一比，再组词。

（10分）

役（______）屡（______）摧（______）膛（______）爆（_______）

没（______）缕（______）催（______）蹚（______）暴（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

腾（____）驾（____）（____）天（____）地（____）头（____）臂

（____）（____）广大未卜（____）（____）神（____）妙（____）

诸葛亮真是一个（__________）的军事家啊！

2.三太子哪吒有着（__________）的本领。

3.孙悟空一路（__________），眨眼之间便回到了花果山。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

增添   增加   增强

（1）鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山________了无限生机。

（2）________记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。

（3）小明每天大吃大喝，结果体重一下子________了许多。

即使……也……无论……都……

（4）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，________不比人寿什么，________很值得观赏。

（5）山上开满了映山红，________花朵还是叶子，________比盆栽的杜鹃显得有精神。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

小鸟要走的消息传遍森林。

（改为比喻句）

___________________________

2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）

_______________________________

3.小鸟凝视着江面。

（扩句）

__________________________________

4.我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

（用关联词把两句话合成一句话）

___________________________________

5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

（改为反问句）

__________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（15分）

我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。

那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。

特别是三年级开始作文了，更不习惯。

一个星期天，老师布置写一篇作文：

《记一件趣事》。

一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。

心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！

心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。

想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：

“对，还是先去玩一会再来写吧！

”

于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。

李明问：

“你叫我干什么？

”我说：

“我们到小溪里去捉虾好吗？

”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。

我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。

它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……

玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：

“糟糕！

”就快步向家里跑。

弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。

到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。

我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。

这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。

写好作文，我情不自禁地笑了。

妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。

不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。

因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。

1．从文中找出五个成语写下来。

（_______）（_______）（_______）（______）（______）

2．作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？

__________________________

3．第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？

_________________________

4．作者是怎样养成写作的好习惯的？

_________________________

七、习作。

（20分）

在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？

他（她）有什么特点或特殊的本领？

想象自己变成了他（她）后，会遇到什么事，会做些什么，然后写下来。

注意要把内容写具体。

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参考答案

一

吟唱侧面缘故浪费

琴瑟高峰日暮运输

二

战役屡次摧毁胸膛爆炸没有一缕催人蹚水暴露

三

云雾顶立三六神通先占机算神机妙算三头六臂腾云驾雾

四

增添增强增加即使；也无论；都

五

1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。

2.老人注视着海鸥们。

3.美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。

4.只有我们坚持植树造林，才能使这个地方变成绿色公园。

5.难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗？

（乡村的孩子怎能不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的呢？

六

1．自言自语莫名其妙恋恋不舍惊慌失措毫不犹豫

2．写不出来    跑向小溪    回家写文    爱上作文

3．作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。

如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。

4．①搜集材料。

②随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。