新兴趣教案.docx

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新兴趣教案

兴趣小组教案

教学题目：

蜗牛

教学目标：

 学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事  

教学重难点：

感受泥工活动的乐趣

教学准备：

人手一团彩泥

教学设计：

一、活动导入：

春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们这来找朋友呢？

二、示范讲解：

请说说小蜗牛长得什么样子的？

小蜗牛应该怎样做呢？

注意点：

把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。

在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。

三、操作

提醒小朋友不和别人争抢彩泥。

鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事，并告诉旁边的小朋友。

四、欣赏

请个别学生将自己编的故事讲给大家听。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

小泥人

教学目标：

了解彩泥的特性，初步掌握泥人的制作过程。

教学重难点：

能用拍、搓、捏、接等方法制作小泥人，并能大胆创造各种造型的小泥人

教学准备：

小泥人课件彩泥，泥工板

教学设计：

一、讲述绘本故事。

教师小结：

故事讲完了，这个故事有趣吗？

这个故事讲的是这个小泥人怎么从泥巴团变成小泥人，又从小泥人变成泥巴团的一个故事。

二、制作小泥人。

教师边播放制作视频边讲解。

①将泥巴团分成大小差不多的四份。

②取一块，搓一搓、揉一揉，再压一压，做成它的头。

③取第二块，同样的方法做成身体，将头和身体连接起来。

④取第三块，一分二，用搓泥条的方法搓成粗细均匀的手臂，轻轻地黏在它身体的上方。

⑤取最后一块泥，一分二，用同样的方法搓成两条腿黏在身体的下方。

⑥用泥巴搓成小泥球、小泥条做成它的眼睛和嘴巴。

三、学生操作，教师指导。

四、讲评作品。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

小汽车

教学目标：

了解小汽车的外形及结构。

学习用搓、捏、叠等方法制作小汽车

教学重难点：

将各色橡皮泥轻轻叠压在一起，避免混淆，养成良好的操作习惯。

教学准备：

汽车图片、橡皮泥、教学挂图

教学设计：

　一、观察图片，了解汽车的外形和结构。

今天老师给小朋友带来了用橡皮泥做了的一辆车子，请小朋友看一看。

你们想知道老师是怎么样用橡皮泥做车子的吗？

那就请小朋友仔细听。

　　二、教师讲解示范制作车子。

　　1、首先我们要搓一个小圆球和一个大圆球。

　　2、然后我们把这两个圆球做成大小两个长方体。

　　3、做好后，我们把两个长方体叠在一起

　　4、然后我们再来做车窗，我们一共要做四个车窗两个大，两个小，做好后我们把它们贴上去。

　　5、接下来我们要做车轮，车轮做成扁圆形的一共做四个，然后我们在车身上压一个坑，然后把车轮插进去。

最后我们做车等，我们捏一点橡皮泥，做成车灯的形状，然后贴上去。

　　现在请小朋友按照老师哦刚才教你们的方法来制作小汽车，老师要看看哪个小朋友制作的车子很漂亮。

　　四、展示作品。

　　1、刚才小朋友很认真制作了汽车，现在我们一起来看看哪个小朋友制作的车子最漂亮。

　　2、评价作品，表扬做得好的小朋友。

　　3、带领幼儿整理收拾材料。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

创意长颈鹿

教学目标：

创意各种形状的长颈鹿身体

教学重难点：

尝试搓圆、压扁，用刻刀切开装饰脖子

教学准备：

长颈鹿图片、各色泥、刻刀。

教学设计：

一、图片展示，激发兴趣。

　　1、出示图片长颈鹿。

　　你们看，这是什么？

它生活在哪里？

身体是什么形状的？

　　2、出示泥塑：

长颈鹿

　　长颈鹿是怎么做的呢？

它的身体还可以做成什么形状？

　　二、教师示范做鹿的步骤，幼儿自由操作。

　　1、引导创意各种形状的长颈鹿身体。

　　脖子上的装饰先搓圆压扁用刻刀切开。

　　2、自由操作捏长颈鹿。

　　（教师巡视，指导个别）

　　三、展示作品。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

风味儿小吃――糖葫芦

教学目标：

体验玩儿泥的乐趣，提高动手操作能力和想象力

教学重难点：

巩固泥工基本操作能力，了解各种糖葫芦的造型和花色

教学准备：

彩泥、小工具、小棍儿

教学设计：

师：

请同学们说说在日常生活中见过的糖葫芦，它的形状、颜色，糖葫芦给你的印象是什么？

（学生根据自己日常生活中见到的糖葫芦重点说说糖葫芦的造型、品种、怎么制作……）

师：

同学们，你们准备好了吗？

（生：

准备好了）现在老师宣布，今天的糖葫芦争霸赛现在开始，哪一组的作品最受欢迎、最有创意，就会赢得今天的冠军，戴上王冠的帽子。

有信心吗？

放课件和音乐，老师巡视辅导，鼓励中度生，重点辅导个别重度生。

作品完成的把作品插在老师提前准备的道具上！

四、小结：

师：

通过今天的学习，老师觉得同学们的想象力很丰富，手也很灵巧，做出了许多和有创意的作品，你们太棒了！

（翘起大拇指）那么我们平时在家也要做写力所能及的事情。

加油，同学们！

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

可爱的小乌龟

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

运用搓，压等技能做圆形，水滴形

教学准备：

人手1份橡皮泥，泥工工具若干

教学设计：

1、导入活动：

教师：

今天我们就做乌龟

2、教书示范：

　　（视频展示台）

搓成水滴状，圆形等基本构架。

分别捏成乌龟的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

乌龟

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道乌龟吗？

今天我们就做乌龟　　

2、教书示范：

　　搓成水滴状，圆形等基本构架。

分别捏成乌龟的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

鳄鱼

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道鳄鱼吗？

今天我们就做小鳄鱼　　

2、教书示范：

　　长方形，圆形等基本构架。

分别捏成鳄鱼的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

小兔子

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道小兔子吗？

今天我们就做小兔子　　

2、教书示范：

　　搓成水滴状，圆形等基本构架。

分别捏成兔子的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

小虫子

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都看见过绿色的肉虫子吗？

今天我们就做虫子

2、教书示范：

圆形等基本构架。

分别组合成虫子的身体。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

蜜蜂

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道蜜蜂吗？

今天我们就做小蜜蜂　　

2、教书示范：

　　搓成水滴状，扇形圆形等基本构架。

分别捏成蜜蜂的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

梅花图

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道梅花吗？

今天我们就做一幅梅花图　

2、教书示范：

　　搓成扇形半圆形等基本构架。

分别捏成花朵的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

蜻蜓

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道蜻蜓吗？

今天我们就做小蜻蜓　　

2、教书示范：

　　搓成水滴状，圆形等基本构架。

分别捏成蜻蜓的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

风车

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道风车吗？

今天我们就做五彩风车　　

2、教书示范：

　　搓成月牙形，圆形等基本构架。

分别捏出风车的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

棒球帽

教学目标：

培养学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养

教学重难点：

通过小组合作，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的能力。

有利于学生间学习、认知方面的交流、沟通

教学准备：

运用搓，压等技能做椭圆形，方形

教学设计：

活动过程：

1、导入活动：

　教师：

我们都知道棒球帽吗？

今天我们就做一做。

2、教书示范：

　　搓成长方体，圆形等基本构架。

分别捏成帽子的各个部分，再进行组合。

3、学生制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）学生操作时，教师巡视。

（3）提醒督促学生，保持桌面，地面与衣服的整洁。

4、活动小结：

1、介绍自己小组的作品，说说是怎么做的，为什么这么做。

（视频展示台）

2、评选优秀作品，教师加以讲评。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

牵牛花

教学目标：

能够用捏揉等方式熟练制作

教学重难点：

体验快乐的手工活动，制作有创意的作品

教学准备：

各种颜色橡皮泥　

教学设计：

1.准备紫色、绿色和白色的橡皮泥各一块;　

2.将白色的橡皮泥搓成长条;　　

3.将紫色的橡皮泥压成薄片;　　

4.将压好的紫色橡皮泥，粘贴在白条上，并且，捏出花瓣的形状;　

5.将绿色的橡皮泥捏成薄片，并且，剪出花形;　

6.　将第四步和第五步做出的形状组合到一起，将绿色的橡皮泥搓成条，然后，做成藤蔓状。

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

漂亮娃娃

教学目标：

认识并了解泥娃娃的基本结构和外形特征

教学重难点：

学会用搓长、黏贴等技能发挥想象给娃娃装饰独特的造型。

教学准备：

橡皮泥、PPT饮料瓶、泥工操作工具

教学设计：

一、创设情境导入，激发幼儿的制作兴趣。

1、教师创设小熊杂货铺的情境，以帮助小熊完成订单任务，

引起的兴趣。

二、设计制作

1、出示娃娃成品让学生观察学习

教师示范粘合娃娃

学生自由创作，自由涂色完成

学生之间相互讨论制作方法

创意评比

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

可爱的小雪人

教学目标：

体念泥工活动带来的成功和喜悦

教学重难点：

用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人

教学准备：

范例、多媒体课件。

橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞

教学设计：

活动过程：

一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣

二、引导幼儿仔细观察。

雪人的头和身体是什么样子的？

三、教师示范制作雪人

1．首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。

2．复习分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。

3.大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。

五、展示幼儿作品。

刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：

兴趣小组教案

教学题目：

教学目标：

教学重难点：

教学准备：

教学设计：

教学反思：