贴鼻子游戏作文.docx
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贴鼻子游戏作文
贴鼻子游戏作文
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贴鼻子游戏作文
贴鼻子游戏作文【推荐】
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？
下面是本店铺为大家收集的贴鼻子游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
贴鼻子游戏作文1
早上教室里非常安静，我发现黑板上画着一个可爱的小熊脸，圆圆的脸、大大的眼睛，可是它却没有鼻子，我想：
这是哪位粗心的“画家”的手笔，怎么忘记画上鼻子了，即将开始的不是语文课吗，为什么黑板没擦呢？
我的心中都充满了疑问。
当上课铃声响起段老师轻盈地走进教室，她笑咪咪地说：
“同学们，这节课我们来做一个有趣的游戏-贴鼻子。
”台下一片欢呼声，老师接着说：
“细心的同学会发现黑板上这个可爱的小熊的鼻子没有了，马上我会请一位同学上台，这位同学要蒙上眼睛先转三个圈，再把做好的纸鼻子贴到黑板上小熊鼻子的空白位置，贴对了就算成功了。
”
老师请了王同学上台，我心里有点失望，我想：
老师要是请我，我肯定能贴准。
老师先用一块布蒙上了王同学的眼睛，让他先转三圈，再摸索着走向黑板，他把鼻子准确无误的贴在了小熊的眼睛下面，同学们连连称赞。
非常幸运，下一个老师就邀请了我，我非常激动，和原来一样，老师先用一块布蒙住了我的眼睛，又把小熊的鼻子递给了我，我先原地转了三圈，然后根据我的感觉与判断向着“目标”走去，由于紧张、慌乱，我估错了小熊鼻子的位置，当台下传来一阵阵哄堂大笑的声音后，摘下蒙着眼睛的布，我发现我居然把鼻子贴在了小熊的头顶上面，“张冠李戴”的经历让我很尴尬。
台下又出现了，“我来！
我来！
”的呼唤声，随后，陆续上台的同学们在经历过转圈的“洗礼”后，歪歪扭扭的把小熊鼻子贴在了黑板上小熊脸上的各个部位，比如眼睛上、耳朵上和头上等。
我们坐在台下笑的前仰后合。
今天的游戏真有趣，在开心之余我明白一个道理：
我们做任何事都不要高估自己，我们应该遵循事物的发展规律，做事要严谨、细致，相信经过自己的努力，贫瘠的土的也会盛开灿烂的花朵。
贴鼻子游戏作文2
一节语文课即将来临，大家心里都很盼望着这节语文课早点到来。
终于，上课铃声打响了，大家欢呼起来，立即跑回自己的座位坐好。
李老师面带笑容来到了教室，说：
“今天我们来玩一个游戏，叫“贴鼻子”好不好？
”“好！
”咱们全班人齐声会答，接着就是举手。
咱们班共有56人，查不多有40几人举手了。
老师选了我，张玲，小冯为第一组。
第一个上场的就是我，老师在黑板上画了一个小娃的头，其它部位有了，只是鼻子没有。
老师又拿出一张小小的纸鼻子，叫我来贴。
老师说：
“规则是要蒙着眼睛，拿着这张纸鼻子，贴上在这个小娃的正确位置上。
”老师用一块红布蒙住我的脸，给了我纸鼻子，卷了几圈，叫我去完成“任务。
”一开始，我看不清黑板的方向，就用脚踢了几踢，踢到讲台上，我站了上去，把鼻子给贴上了。
在我贴上的一瞬间，同学们，和老师都哈哈大笑起来，我拿起红布，看了看，原来我把鼻子贴到了耳朵上了。
给同学们见笑了。
第二个是小冯，他也不知道方向，乱在黑板某处贴，结果，他贴在哪呢？
贴在了课程表上了。
有些同学又笑又说：
“这小娃没鼻子，没鼻子！
”到张玲了，她卷对了方向，可谁知，就在这时，她另过头，往前面一贴，全班笑得更加厉害了。
因为她贴在了我们班的班长头上，“这下可要遭殃了。
”接下来几个同学都一样，有的贴中了，有的贴在额头上，有的贴在嘴上，有的贴在眼睛上......
突然，下课铃声响了，老师布置了作业，叫我们今晚写写这堂课的感想。
可我脑子里还想着这节课欢乐的事情，我希望下次还能有这样的机会呢！
贴鼻子游戏作文3
“哈哈哈……啊哈哈哈……”欢乐声从四五班教室里传出来，这是怎么回事？
原来，大家在玩贴鼻子游戏。
上课时，老师把一张小丑的图片贴在黑板上，这个小丑头上又一顶黑白相间的帽子、一头像蓝色云朵的头发、一双可爱的眼睛，一张大大的嘴和一对蓝耳朵，只缺一个完美的鼻子。
老师拿起一个“鼻子”，说：
“这节课我们来玩贴鼻子。
规则是：
参加游戏的同学戴上眼罩，原地转三圈，然后把这个“鼻子”贴到小丑脸上。
谁贴的最准，谁就是胜利者。
”游戏开始了，教室里马上热闹起来，同学们争先恐后地举起手来。
第一个上场的是倪恩杰，他兴冲冲地走了上来，老师为他戴上眼罩，恩杰就左转三圈，右转三圈，然后在黑板上东摸西摸。
我想：
恩杰是在找位置吧。
倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想贴上去呢，听见潘子晨说：
“向右！
向右”可恩杰没听他的，果断地贴了上去。
哇！
“鼻子”贴的刚刚好，全班沸腾了起来，掌声不断。
第二个上场的是虞哲皓，他做好准备工作后，只见他像只没头的苍蝇一样到处乱撞，手不停地向前摸索，他拿着“鼻子”正想贴，听到同学大叫：
“向左！
”哲皓照做了，想想又不对，往右！
往上！
”同学们七嘴八舌地瞎指挥，让哲皓无所适从。
最后，他慢慢摸索，贴了上去。
“哈哈哈！
哈哈哈……！
”顿时全班哄堂大笑，眼泪都要笑出来了。
他赶紧摘下眼罩一看，他竟把鼻子贴到了下巴上，成了“胡子”！
“哈哈哈……”这节课在笑声中结束了，但是快乐没有结束，它将永远留在我的记忆中。
贴鼻子游戏作文4
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年时一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里装着许多难忘的童年趣事，它像星星一样闪耀在夜空中，让我难以忘怀。
其中有一颗“星星”，至今想起来，还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次活动课，程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像：
圆圆的脑袋，大大的眼睛，小巧的嘴巴，美中不足的是她没有鼻子，我们今天的游戏就是给她贴上鼻子。
游戏开始了，我们争先恐后地喊着“让我来，让我来”，程老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错了方向，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。
程老师笑着帮她正了方向，让她向前走。
没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，把鼻子往墙报上使劲的贴。
同学们的笑声更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼泪都流出来了，而我笑得肚子都疼了。
老师把纱巾取下让她自己看，她这才发现鼻子贴错了，不好意思地回到了座位上。
游戏继续进行着，终于，老师叫了我的.名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，感觉有点晕乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，来到黑板前，摸到了画像，我正准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道该听谁的了。
后来，我自己找了个位置，毫不犹豫的贴上去。
当我拿掉纱巾时，惊喜地发现我贴对了，我真开心呀！
贴鼻子这个游戏真有趣，它给我们带来了欢乐！
贴鼻子游戏作文5
今天，我们来玩‘贴鼻子’游戏，哪位同学毛遂自荐、首当其冲呢？
大象老师满怀激情地说道。
大家你看看我，我看看你，犹豫不决。
我！
小松鼠自告奋勇、士气高昂地走上前来。
大象老师开心地说：
好，规则很简单，只要把贴纸贴到对方鼻子上即为胜利。
小松鼠轻描淡写地说：
张飞吃豆芽小菜一碟。
谁知，长颈鹿不紧不慢地走过来了，小松鼠顿时傻眼了，长颈鹿像一个巨人一样笼罩着它。
它使劲跳着往上贴，累得气喘吁吁，可是只能够到长颈鹿的大腿。
它往上爬，可像是在给长颈鹿挠痒痒一样，长颈鹿一转身，把它摔了下来，又失败了。
小松鼠急中生智说：
老师，我要现场求助。
老师同意。
松鼠家族都来了，一个个摞起来像个云梯一样，小松鼠轻轻松松地就把贴纸贴到了长颈鹿的鼻子上了。
大家齐心协力取得了胜利。
第二轮，游戏再次升级，叫‘盲人摸象’。
同学们争先恐后地前来挑战。
小猪被叫了出来，他要把贴纸贴到小猴的鼻子上。
小猪的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出双手摸索着小心翼翼地往前走，小猴是个机灵鬼，慢慢地往后退。
小猪没有一点线索，急得满头大汗。
台下有同学小声说：
往前，再往右一点。
小猪继续摸索着向前，可小猴身轻如燕地躲开了，小猪一无所获。
心想一动不如一静，它站着一动不动，低头沉思。
好奇害死猫，小猴禁不住好奇，上前查看，小猪屏住呼吸，用灵敏的嗅觉感觉到了小猴在一点一点地靠近。
它稳如泰山。
就在小猴左瞧瞧，右看看，一脸迷茫的时候，小猪出其不意地啪地一下，把贴纸贴在了小猴的鼻子上。
大象老师情绪高昂地宣布：
小猪以静制动的办法取得了胜利，真是身手不凡呢！
最后一轮两人三脚，蓝队和红队各派两人，在参赛两人相邻的脚踝上绑上绳子，谁先到达终点把贴纸贴到稻草人鼻子上即为胜利。
看，红队选手健步如飞，蓝队选手脚下生风，一马当先。
红队，加油啊，台下的同学都为红队捏一把汗。
只见红队一二，一二整齐地喊着口号，奋力直追，如流星赶月一般，反败为胜了。
大家引亢高歌，载歌载舞为红队庆祝。
这真是一场趣味横生，让人难忘的游戏赛。
贴鼻子游戏作文6
今天语文课时，老师带我们玩了一个游戏“贴鼻子”。
老师提前画好了没有鼻子的小丑并准备了几个磁片。
游戏开始！
第一关游戏规则是在离黑板几米远的地方蒙住眼睛，再向前走摸到黑板时把磁片贴上去。
看哪组贴得离鼻子的位置最近就获胜。
首先出场的是第一组的胡俊杰。
他蒙上眼，向黑板走去。
在他要贴上的时候，第一组的同学大喊：
“往左！
往左！
”可他像没听到一样，直接贴到那个他认为“正确”的位置。
他取下蒙眼睛的布一看，呀！
他竟然把鼻子贴到了小丑的眼睛下面！
哈哈哈哈……同学们都哄堂大笑起来。
其他三组也陆续完成了比赛。
我们一看没有一个同学贴的是正确的，而且还有一个同学把鼻子贴到了小丑的嘴巴里……经过老师的点评，是胡俊杰贴的最近，所以第一组获胜！
下面是第二关，难度加大。
游戏规则是站在黑板前，蒙眼后用一只手在黑板上摸磁片并把它贴到小丑的鼻子位置上。
哪个同学贴的最近就获胜。
（提示：
只有三个名额哦！
）
这次我自告奋勇地把手举了起来。
呵呵，我被选上了！
我激动地来到黑板前，老师帮我蒙上了眼睛，又带我在原地转了三圈，转完我就伸手往黑板上摸磁片，摸了一圈终于摸到了磁片。
好，该我来贴鼻子了。
我刚把鼻子贴到我觉得是对的地方时下面又传来了这个声音：
“往左！
往左！
”我没有去管，直接贴了下去。
我取下蒙眼布一看，呀！
鼻子被我贴到了眼睛下面，哈哈……另外两个同学连小丑的头发都没贴到，明显是我获胜了呀。
通过这次游戏，我明白了有些事看上去容易，做起来就难了。
贴鼻子游戏作文7
“贴鼻子”是我最喜欢玩的游戏，正巧，今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。
老师先在屏幕上画出了一个大圆脸，面带着微笑；两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们；一双月牙一样的耳朵，看上去好怪异；一头乌黑的头发，很潦草的感觉，唯独缺少了一个鼻子。
游戏的规则是这样的：
玩游戏者站在距离屏幕三米远的地方，要把眼睛蒙上，在原地转三圈，再开始往前走，去贴鼻子。
旁观者不能提醒，让游戏者自己去感觉，贴到合适的位置即为成功。
我积极地举起了双手，老师点了我的名字。
我带上面具，转了三圈，感觉有些晕，完全摸不着方向。
起初，教室里一片静寂，我迈出了第一步，嘭！
我撞到了椅子上，哎！
方向给弄错了。
我急忙调整方向，摸到墙上了，继续往左走，呀！
太过了，碰到书架了。
下面的同学开始嚷嚷起来：
“往上——往右！
往右！
不对，那边……”他们的话谁能信呢？
还是靠自己的感觉吧。
他们的话里都藏有心机，怀着狡诈，我才不上当呢。
小心翼翼地迈着步子，摸着墙，同学们开始吼叫，吼得都让我分了神：
“再靠右些！
左！
左！
靠左些，对！
对是这！
”同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神，到底往哪边呢，这个们置应该没错吧？
我不断地抿着嘴唇。
心急，吵闹，疑惑等许多东西朝着我涌过来，算了，不管对不对，贴上去再说吧。
一咬牙，把紧紧握在手上的“鼻子”贴了上去，“哎呀——哈哈！
”同学们哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起来。
原来我把“鼻子”贴在了嘴角边上，简直就像个“怪胎儿”。
虽然没有贴到正确的位置，但是我非常开心，因为这个游戏太有趣了，以后有机会我们可以一起玩哦！
贴鼻子游戏作文8
快乐的暑假终于到了，上学的小朋友们回到了家里，有一些和亲人们一起出门旅行了。
当我回到家时，不禁想起了和老师同学玩的游戏，就打算和爸爸妈妈一起玩这个游戏——“贴鼻子”。
爸爸妈妈听了我的想法后，相视一笑，回答道：
“好呀！
放暑假了，顺便和女儿高兴地玩一玩吧！
”话音刚落，我高兴得又蹦又跳，像只刚放飞出笼子的小鸟一样。
于是我拿出一张纸，把它剪成猪的形状，再画上猪的眼睛，然后将它贴在墙上。
又拿纸剪出了两个猪鼻子，妈妈、爸爸各一个。
游戏道具做好后，我们开始玩游戏了！
我面带笑容地将鼻子分给他们，拿出一条红领巾，对他们说：
“游戏规则是用红领巾蒙住眼睛，原地转五圈，再拿上鼻子，贴在小猪鼻子的位置上，就算成功了。
”说完游戏规则后，爸爸妈妈都跃跃欲试，最后他们决定用猜拳判定谁先谁后。
妈妈先来，接着爸爸再来，我就当裁判员。
我帮妈妈蒙上眼睛，爸爸则坐在沙发上，准备着看好戏上演，“准备，三，二，一，开始。
”只听我一声令下，妈妈原地转了起来，一圈，两圈，三圈……她突然感觉有点站不住了，摇摇晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快将鼻子贴了上去。
突然，我和爸爸我不约而同地大笑起来。
妈妈摘下红领巾一看，原来，鼻子贴在离猪鼻子有3米远的一面墙上了。
妈妈也笑了起来，红着脸坐到沙发上。
爸爸大步流星地上场了，我给他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地转了五圈后，他拿着鼻子，像一位喝醉酒的大汉，摇摇晃晃的。
他好像什么也不管，摸到墙就将鼻子贴了上去，然后他摘下红领巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然贴到鱼缸玻璃上了！
我和妈妈坐在沙发上，笑得上气不接下气。
最后，我们以距离判定输赢。
妈妈贴的猪鼻子离正确的位置近一点，所以我宣布：
“这场比赛妈妈获胜！
”妈妈高兴得又唱又跳，还看了爸爸几眼，觉得很得意。
这件事情一直深深的印在我的心里，让我记忆深刻。
每当我想起爸爸搞笑的动作和妈妈唱歌的声音，都会哈哈大笑起来。
贴鼻子游戏作文9
“哈哈哈……”从我们班教室传来惊天动地的欢笑声，这是在干什么呢？
原来是我们班在玩贴鼻子的游戏，让我带你去开开眼界吧！
只见老师在黑板上贴了一张小女孩儿的画像，她有一个樱桃般的小嘴，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，美中不足的就是没有鼻子。
如果添上漂亮的鼻子，那就更加美丽动人了。
这时，老师大声地宣布游戏规则：
“今天我们给画像贴鼻子，每个同学站到画像前，用红布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后把鼻子贴在小女孩儿的脸上，机会只有一次，看谁贴的又快又准。
”听了老师的话，我们都争先恐后的说“让我先来，让我先来”。
没想到老师第一个就选中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上讲台，来到小女孩画像前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时感觉脑子晕乎乎的，东南西北都分不清了。
我向前走去，没想到一下子就撞到了黑板上，逗得同学们哈哈大笑起来。
我摸了摸小女孩的画像，仔细想小女孩鼻子应该在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一贴。
顿时同学们哄堂大笑起来，我大惑不解地拿下眼罩一看，原来是鼻子贴在了小女孩的下巴上了。
同学们有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的甚至笑出了眼泪。
我满脸羞愧，脸上红一阵，白一阵哭笑不得地走下了讲台，回到了座位上。
接着是白倚嘉，只见他走到小女孩画像前，把眼睛蒙上，转了三圈。
然后对着画像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，来回摸了好几遍。
最后举起鼻子，贴了上去，“哇，好厉害啊，”怎么回事？
原来是他把鼻子不偏不斜地贴在了小女孩的脸上。
同学们热烈地鼓起掌来。
他取下眼罩，做了个鬼脸，面带微笑地走下了讲台。
接下来，同学依次上去挑战。
可有的贴到了嘴角上，有的贴到了眼睛上，还有的呢贴到了头顶上……教室里欢笑声此起彼伏，感觉就要把教室顶掀翻了。
下课铃响了，我们不得不结束这次生动有趣的游戏课。
贴鼻子游戏作文10
“哈哈”！
“咦”？
这笑声是从哪里传来的？
原来是我们班在玩给小鬼贴鼻子呢？
只见老师在黑板上画了个小鬼，就是没有鼻子，老师让我们给小鬼贴鼻子。
游戏比赛开始了，老师先叫了五位同学，他们真是笑死人了，不是把鼻子贴到外面，就是把鼻子贴到头上。
，让同学们笑的个个前俯后仰。
老师又叫了一名同学，他贴鼻子的方法特别，他叫许俊锋，他飞快的转了三个圈后，并不向讲台走，当时我们都感到十分奇怪，有人估计他走错了方向，可他并没有，他来到了后墙，面正对黑板，只见他把鼻子向空中一仍，一个空中鼻子飞快到了正黑板上，只见打出了一阵粉尘，十分潇洒。
粉尘过后，许多都想学这一招，许俊锋有了许多的粉丝！
他却大摇大摆的回到位子上，老师看了一下，只差一厘米就成功了。
全班晕到！
这时，赵云龙站起来不服气的说：
“这有什么了不起？
看我的！
”他也蒙上了眼睛，转了三个圈，走到台上一贴。
“哈——哈——”赵云龙一听笑声不对劲，又重新贴了一回，这回笑声更大更响了，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起来了；有的笑得直喷口水……赵云龙一听，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子贴在眼睛上，惊讶的目瞪口呆，他灰溜溜地下了台，后悔自己没成功。
看来自信和成功并不是成正比的呀！
我一看，激动得大叫一声：
“徒弟，师父来会会你！
”只见我一个腾空飞奔讲台，蒙上眼睛，伸长手臂，用手摸了一下，估计了一下位置，只见我帅气的用力，向黑板上一贴，台下一阵热烈的掌声，许多同学都十分吃惊，我就差0。
5厘米就准确无误了。
我是班级的纪录创新者！
许俊锋的许多粉丝都被我拉过来啦！
这次游戏在一阵阵欢声笑语中结束了，通过这次我明白了只要认真观察动脑就一定会成功的！
贴鼻子游戏作文11
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里装着许多难忘的童年趣事，它像星星一样闪耀在夜空中，让我难以忘怀。
其中有一颗“星星”，至今想起来，还让我忍不住捧腹大笑。
那是一次活动课，程老师在黑板上贴了一张小女孩的画像；圆圆的脑袋，大大的眼镜，小巧的嘴巴，美中不足的是她没有鼻子，我们今天的游戏就是给她贴鼻子。
游戏开始了，我们争先恐后地喊着：
“让我来，让我来”，程老师叫了一名女同学，她先把纱巾叠成长条，蒙住了那个同学的眼睛，又让她在原地转了三圈，只见她摇摇晃晃的，竟然走错了方向，走到了教室的后面，这时同学们哄堂大笑，有的告诉她走错方向了，有的骗她继续向前走，那名同学不知道该怎么走，竟然在原地转起圈来。
程老师笑着帮她正了方向，让她向前走。
没想到，她走到黑板前却向旁边摸去，把鼻子往墙报使劲的贴。
同学们的笑声更大了，有的笑得眼泪都流了，而笑得肚子都疼了。
老师把纱巾取下来让她看，她这才发现鼻子贴错了，不好意思地回到了座位上。
游戏继续进行着，终于，老师叫了我的名字，我走上前去，老师蒙上了我的眼镜，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，当我转了三圈后，感觉有点晕乎乎的，我摸索着向前走，一不小心撞到了桌子上，来到了黑板前，摸到了画像，我也准备贴，却听到同学们有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道该听谁的了。
后来，我自己找了个位置，毫不犹豫的贴了上去。
当我拿下纱巾时，惊喜地发现我贴对了，我真开心呀！
贴鼻子这个游戏真有趣，它给我们带来了欢乐！
贴鼻子游戏作文12
今天，老师带着我们玩贴鼻子的游戏。
老师先在黑板上画了一个小孩儿，咦，怎么觉得那个小孩少了点儿什么？
哦，他少了鼻子！
原来老师让我们蒙眼给小孩儿贴鼻子。
首先上场的是我，老师用布条蒙住了我的双眼。
要求我在原地边转圈边背古诗，转完圈后，我觉得自己像一个失明的小孩儿，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一声：
“往左、往左。
”我像溺水的小孩儿抓住了救命稻草，赶紧听从他的指挥向左挪了一小步。
接着，又听到女生们喊：
“往右。
”我伸出手来摸到了一个凉凉的东西，这时，女生们的声音就像一群蚊子嗡嗡叫：
“贴下去，贴下去！
”我想也没想就贴了下去。
结果，摘下眼罩，一看，呀，我这个天才怎么将鼻子贴在了电视上？
这时，同学们有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑得直拍桌子，连我自己都忍不住笑出声来。
我觉得好丢人呀。
轮到梅以诺了，她戴上眼罩，边转圈边背古诗，三圈之后，她像盲人一样，左碰碰、右撞撞，伸着两只手开始向前摸。
这时，女生们一直叫她向前。
她就跟着指挥，淡定地一直挪，一直挪，挪到了讲台前，她跨了上去。
这时，男生们故意起哄，让她向右，结果她真信了，向右挪了一点。
我喊：
“向下，贴！
”，结果，她给那小人儿贴了个“美人痣”。
顿时，我们全班哄堂大笑，一浪高过一浪，那声音就像放鞭炮。
之后，有好多同学都贴中了。
其中，我最喜欢林致贴的。
因为他是在我这狗头军师引导下贴中的。
通过这节课，我体会到了盲人有多么不容易。
小朋友们，如果你见到盲人，一定要帮助他们哦。
贴鼻子游戏作文13
“哈哈哈……”同学们的笑声在教室里回荡着，这是怎么回事？
原来老师正在班里举行“贴鼻子”游戏。
今天下午，燕子老师笑眯眯地走进教室，宣布了一个好消息：
“同学们，我们今天要举行一场别开生面的游戏——贴鼻子。
”“好耶！
”教室里顿时沸腾起来。
老师笑了笑，示意我们安静下来，然后介绍了游戏规则，先原地转三圈，边转边背诵自己喜欢的古诗，最后再贴上鼻子，老师还强调贴对的奖励三根棒棒糖和五十积分，听到作文课不仅有游戏可以玩，还有奖品，班里欢呼声一片。
游戏开始了，同学们争先恐后地举手，老师请了小胖，小胖先蒙上眼睛，然后原地转三圈，他开始贴了。
看着小胖像一只无头苍蝇到处摸索着，教室里乱成了一锅粥，有的说：
“往左贴。
”有的说：
“往右贴。
”小胖不知道该听谁的，随手一贴，没想到贴在了小女孩的耳朵
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