元旦背景图片.docx

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元旦背景图片

元旦背景图片

　　篇一：

2015年羊年元旦祝福图片

　　2015年羊年祝福图片大全

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　　篇二：

邀请函背景图片

　　篇一：

邀请函制作及实例

　　“邀请函封面”的制作

　　实训说明

　　制作邀请函，邀请函的用途非常广泛，生日聚会、结婚典礼、节日庆典等都需要使用。

邀请函也可以在商店购买，但大多设计大众化、简单、单一，我们可以利用word2003来制作一份个性鲜明的邀请函，邀请函主要包括：

图片、边框、背景、文字几个部分。

通过本次实训学习，主要掌握word2003中图文混排和页面设置的相关知识。

　　实训前的准备

　　根据邀请函的主题，搜集相关的图片素材。

　　实例操作步骤

　　步骤一：

确定邀请函的尺寸

　　1、单击菜单栏文件|页面设置命令，弹出如图1所示页面设置对话框。

在页边距的上、下、左、右文本框均设置为厘米，方向设置为纵向。

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　　图1“页面设置”对话框

　　2、单击纸张选项卡，进行邀请函尺寸的设定，如图2所示，将纸张大小设置为

　　自定义大小，设置高度和宽度分别为25厘米和16厘米。

单击确定完成。

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　　图2设置“纸张大小”

　　步骤二：

纵观全局制作邀请函

　　1、单击菜单栏视图|显示比例命令，弹出如图3所示对话框，选择75%显示比例，单击确定完成操作。

（该显示比例可以根据具体的制作尺寸来设定）

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　　图3设置文档显示比例

　　2、设置邀请函的正反两面。

当前页面作为邀请函的反面，按ctrl+enter键分页回车换行，生成第2个页面，作为邀请函的正面，如图4所示，调整之后看看是否满意，对后续的工作是否方便。

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　　图4邀请函正反面页面

　　步骤三：

邀请函艺术边框

　　选择菜单栏格式|边框和底纹命令，弹出边框和底纹对话框，单击页面边框选项卡，在艺术型下拉菜单中选择所需图案，宽度设置为10磅（默认为20磅）如图5所示。

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　　图5设置边框

　　步骤四：

添加邀请函背景

　　1、选择格式|背景|其他颜色命令，系统弹出如图6所示颜色对话框，选取背景颜色。

单击确定完成。

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　　图6设置背景颜色

　　2、选择插入|图片|来自文件，选择已准备好的背景图片插入。

选中图片，单击右键，选择设置图片格式选项，打开设置图片格式对话框，选择版式选项卡，在环绕方式中选择浮于文字上方，然后移动图片至如图7所示位置。

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　　图7插入图片后效果

　　步骤五：

添加装饰图片

　　1、选择插入|图片|来自文件，选择已准备好的装饰图片插入。

调整图片大小、位置、整体布局。

效果如图8所示。

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　　图8邀请卡效果图

　　2、插入邀请函图片，设置文字环绕为浮于文字上方，调整图片位置及大小，效果如图9所示。

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　　图9邀请卡效果图

　　3、插入艺术字图片，内容为“2008新春答谢会”，设置艺术字图片文字环绕为浮于文字上方，调整图片位置及大小，效果如图10所示。

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　　图10邀请卡效果图

　　4、在邀请函封面的正面底部输入发出邀请的单位名称：

浙江义乌工商学院，设置文字字体、字号、颜色等。

本例为华纹云彩、常规、初号、白色。

效果如图11所示。

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　　图11邀请卡最终效果图

　　小结

　　利用word制作邀请函封面简单、方便，并且可以根据自身实际需要制作出个性比较鲜明的封面，使观看者通过封面能对邀请函的基本信息有初步并且深刻的了解。

　　本实例制作主要涵盖知识点有页面设置、图片的灵活运用和排版等，通过本实例学习，同学可以举一反三来制作其他类似文档封面。

　　思考题

　　1、如何修改纸张的页边距？

　　2、如何添加艺术型的边框？

　　3、如何设置图片的环绕方式为“嵌入型”？

　　篇二：

邀请函模板

　　邀请函您好：

　　本公司将于2014年11月11日上午在图书馆门前举行盛大的光棍节联谊会，敬请光临。

西南交大心理学会

　　大学计算机基础

　　（2014-2015-1）

　　实验三四实验报告

　　教学班级：

20班学号：

2014114085姓名：

李瑞东课程教师：

王国强实验辅导教师：

吴峥，谢林

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　　?

　　?

邀请函素材（图片、音频）微客场景平台

　　方法/步骤

　　1.注册并登陆微客场景平台

　　2.点击“添加场景”按钮

　　3.选择一个你自己中意的邀请函模版

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　　里开始。

如下图，左边栏可进行页面管理，中间栏显示的是当前编辑页面，右边栏可进行场景、控件、背景等的参数设置。

　　邀请函编辑主要分为场景设置和页面编辑

　　1）场景设置：

可在此设置场景的一些基本信息，如场景标题、分享标题、分享描述、分享logo、背景音乐、页面切换效果等，高级用户还可以设置加载时的logo图标。

　　2）页面编辑：

可以添加、删除、修改页面内容（拖动左边栏页面可以调换顺序），修改页面时可编辑其背景图片以及添加各类控件，控件的使用会在下面说明。

　　5.

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　　编辑完成后，回到邀请函列表中，我们还可以对邀请函进行一系列的操作，操作主要分为编辑、复制、删除，如下图所示

　　6.至此，邀请函制作完成后，我们便可以拿到“推广链接”和“推广二维码”，可以进行推广和传播啦！

　　end

　　?

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　　微客场景为页面编辑模式，可在页面加入各类控件，请灵活使用！

　　篇四：

邀请函

　　邀请函

　　邀

　　邀请函

　　尊敬的xxx_：

　　兹定于201x年x月x日xxx于学院xxx举办201x元旦迎新文艺晚会暨第四届学生团体文化艺术节闭幕式。

　　特邀您届时拨冗莅临为盼！

　　共青团xxxxxx学院委员会

　　二〇一〇年十二月二十四日

　　篇五：

2014新思路msoffice高级应用二级第二套试题答案

　　新思路2014

　　年第二套文字处理答案

　　1．调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距（上、下）为2厘米，页边距（左、右）为3厘米。

　　解析本小题主要考核页面格式的设置。

　　在“页面布局”选项卡中单击“页面设置”组中的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“纸张”选项卡中设置页面高度和宽度，在“页边距”选项卡中设置页边距的具体数值。

　　2．将考生文件夹下的图片“背景图片.jpg”设置为邀请函背景。

　　解析本小题主要考核设置页面背景的操作。

　　①在“页面布局”选项卡中单击“页面背景”组中的“页面颜色”按钮，在展开的列表中选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框。

　　②在对话框中切换到“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，打开选择图片对话框，选择路径为考生文件夹，选中“背景图片.jpg”，单击“插入”按钮返回到上一对话框中，单击“确定”按钮完成操作。

　　3．根据“word-邀请函参考样式.docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。

　　解析本小题主要考核字体格式的设置。

试题并未指明具体的字体、字号和颜色，在操作时注意设置的字体、字号和颜色一定要与原来默认的区分开。

例如原文档中是黑体，将字体设置为其他字体就可以了。

　　通过“开始”选项卡中“字体”组中的相应按钮，可进行相关设置，设置文本格式时，要先选中对应的文本内容。

　　4．调整邀请函中内容文字段落对齐方式。

　　解析本小题主要考核段落格式的设置。

注意：

操作思路与上一小题一样。

通过“开始”选项卡中“段落”组中的相应按钮可设置段落对齐格式。

　　5．根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。

　　解析本小题主要考核段落格式的设置。

注意：

“两个段落的间距”指的是两个段落之间的段前、段后间距。

　　在“开始”选项卡的“段落”组中单击段落对话框启动器打开“段落”对话框，对文档中的内容设置段落行间距和段前、段后间距等格式。

　　6．在“尊敬的”和“（老师）”文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录.xlsx”文件中。

每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“word-邀请函.docx”文件中。

　　解析本小题是word试题中的重点和难点，主要考核邮件合并功能的使用方法。

（1）首先将光标置入“尊敬的”和“（老师）”文字之间。

在“邮件”选项卡“开始邮件合并”组中单击“开始邮件合并”按钮，在展开列表中选择“邮件合并分步向导”，启动“邮件合并”任务窗格。

（2）合并向导的第1步

　　在“邮件合并”任务窗格“选择文档类型”中保持默认选择“信函”，单击“下一步：

正在启动文档”超链接。

　　（3）合并向导的第2步

　　在“邮件合并”任务窗格“选择开始文档”中保持默认选择“使用当前文档”，单击“下一步：

选取收件人”超链接。

　　（4）合并向导的第3步

　　①在“邮件合并”任务窗格“选择收件人”中保持默认选择“使用现有列表”，单击“浏览“超链接。

　　②启动“读取数据源”对话框，在考生文件夹下选择文档“通讯录.xlsx”，单击“打开”按钮。

此时会弹出“选择表格”对话框。

从中选择名称为“通讯录”的工作表，单击“确定”按钮。

　　③启动“邮件合并收件人”对话框，保持默认设置（勾选所有收件人），单击“确定”按钮。

④返回到word文档后，在“邮件”选项卡“编写和插入域”组中，单击“插入合并域”按钮右侧的下拉按钮，在展开的列表中选择“姓名”选项即在光标处插入一个域。

　　（5）合并向导的第4步

　　在“邮件合并”任务窗格中，单击“下一步：

预览信函”超链接。

　　（6）合并向导的第5步

　　在“预览信函”选项组中，通过、按钮可以切换不同的专家或老师。

单击“编辑收件人列表”还可以增加、修改专家或老师。

单击“下一步：

完成合并”超链接。

　　（7）合并向导的第6步

　　完成邮件合并，先以“”为名将文档保存在考生文件夹下。

　　（8）编辑单个信函

　　完成邮件合并后，还可以对单个信函进行编辑和保存。

在“邮件合并”任务窗格中单击“编辑单个信函”超链接或在word文档的“邮件”选项卡“完成”组中单击“完成并合并”-“编辑单个文档”选项，都可以启动“合并到新文档”对话框。

　　在“合并到新文档”对话框中勾选“全部”选项，单击“确定”按钮即可按不同的专家或老师生成一个多页文档。

按试题要求以“word-邀请函.docx”为名将文档保存在考生文件夹下。

　　第二套试题电子表格答案

　　1．请对“订单明细”工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将“单价”列和“小计”列所包含的单元格调整为“会计专用”（人民币）数字格式。

　　解析本小题主要考核套用表格格式、设置数字格式的操作。

（1）套用表格格式

　　在“订单明细”工作表中选中数据表（a1:

h636），在“开始”选项卡“样式”组中单击“套用表格格式”按钮，在展开的列表中选择一种样式即可。

（2）设置数字格式

　　在“订单明细”工作表中选中“单价”列和“小计”列，单击“开始”选项卡“数字”组的对话框启动器，打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡“分类”列表中选择“会计专用”项，在“货币符号”下拉框中选择“￥”符号即可。

　　2．根据图书编号，请在“订单明细”工作表的“图书名称”列中，使用vlookup函数完成图书名称的自动填充。

“图书名称”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。

　　解析本小题主要考核vlookup函数的应用。

　　①在“订单明细”工作表中，选择e3单元格，输入公式“=vlookup”。

②复制e3单元格中的公式到该列其他单元格中即可。

　　vlookup是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。

本题中“=vlookup”的含义如下：

　　参数1-查找目标：

“d3”。

将在参数2指定区域的第1列中查找与d3相同的单元格。

　　参数2-查找范围：

“表2[#全部]”表示第2个工作表（即“编号对照”工作表）中数据表的全部区域（即a2:

c19区域）。

注意：

查找目标一定要在该区域的第一列。

　　参数3-返回值的列数：

“2”表示参数2中工作表的第2列。

如果在参数2中找到与参数1相同的单元格，则返回第2列的内容。

　　参数4-精确or模糊查找：

“0”。

最后一个参数是决定函数精确和模糊查找的关键。

精确即完全一样，模糊即包含的意思。

第4个参数如果指定值是0或false就表示精确查找，而值为1或true时则表示模糊。

注意：

在使用vlookup时不要把这个参数给漏掉了，如果缺少这个参数，则会默为为模糊查找。

　　3．根据图书编号，请在“订单明细”工作表的“单价”列中，使用vlookup函数完成图书单价的自动填充。

“单价”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。

　　解析本小题主要考核vlookup函数的应用。

　　①在“订单明细”工作表中，选择f3单元格，输入公式“=vlookup”。

②拖动f3单元格右下角的智能填充句柄，一直拖动到f636单元格上，即可将f3单元格中的公式复制到该列其他单元格中。

　　本题使用vlookup函数的方法同上一小题类似，只是要返回值由“编号对照”工作表的第2列（“图书名称”列）换成了第3列（“定价”列）。

　　篇三：

红红的新年主题精选版

　　红

　　红

　　的

　　新

　　年

　　2012-2013学年大班下学期

　　设计组织：

张利红廖丽珍吴国芸

　　每一个人都喜欢“过年”。

年节的喜庆融合着家人亲友的亲情，也渗透着真正来自本土的文化信息。

我们和亲人一起在过年中积累起充满喜悦的新年经验，也在一个一个新年中获得成长；同时，还透过年节喜庆的点点滴滴将祖国文化一代一代传承下去。

　　孩子对年节、喜庆总是有着莫名的期待与兴奋，也充满了对于过年的想象和回味。

“红红的新年”这个主题，在新年伊始的时候开展，将孩子积累的各种过新年的经验在一个个活动中细细品味：

说说吉祥话、聊聊十二生肖的传说、尝尝年节的应景食物、听听喜庆的音乐等等，体会年俗，感受快乐，在喜悦中迎接又一年春天的到来。

　　中国文化是一条细水长流的河，在与我们每一个人互动的过程中传递发展，也需要每一个人用心体会与维护。

祝大家年岁增长、幸福加倍，在新的一年里万事如意，天天快乐！

　　1．知道春节是我们中华民间传统文化活动，探究春节的风俗由来，知道中国人春节拜年的传统习俗，学习拜年做客时的基本理解和礼貌用语。

　　2．了解十二生肖并知道自己的属相，初步认识十二生肖的循环概念，知道十二生肖与人们年龄之间的关系。

　　3．通过跳秧歌舞、写春联、画年画等活动来体验人们过大年的快乐感受。

　　4．感受春天的季节特征，尝试用言语、歌曲和动作等不同形式表达自己对春天的感受。

　　区域与环境创设

　　一、区域创设

（一）益智区

　　1．十二生肖排排队

　　目标：

通过给十二生肖排队，掌握十二生肖的顺序。

　　材料：

十二生肖图片、数字1-12。

　　玩法：

将数字与十二生肖图片相对应摆放，幼儿通过数字与图片相应的摆放掌握十二生肖的顺序。

（二）语言区

　　1．十二生肖吉祥话

　　目标：

以积极愉悦的情绪学说跟生肖有关的吉祥话。

　　材料：

十二生肖图片、汉子卡片以及关于十二生肖的吉祥话字条。

玩法：

幼儿找出十二生肖图片及汉子卡片，说出与生肖有关的吉祥话。

　　（三）美工区

　　1．做汤圆

　　目标：

进一步感知橡皮泥的特性，尝试用双手搓出圆圆的元宵及餐具。

材料：

橡皮泥人手一份、有关元宵的图片。

　　玩法：

引导幼儿观察汤圆，并学习用橡皮泥做出汤圆和餐具。

　　2．舞龙舞狮闹元宵

　　目标：

尝试用各种废旧材料创造性地制作。

　　材料：

各种纸盒、纸箱、纸盘、纱巾、皱纸、旧挂历、彩带、毛线等废旧材料以及美工工具（剪刀、双面胶等）。

　　玩法：

请幼儿自由选择制作内容和制作伙伴，制作舞龙舞狮。

　　3．做灯笼

　　目标：

幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

　　材料：

剪刀、纸、卡纸、胶水。

　　玩法：

请孩子设计、制作不同风格和图案的花灯。