下雨家长会的简报.docx
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下雨家长会的简报
下雨家长会的简报
1.雨天的家长会三百字
友爱的家长们：
你们好！
首先，感谢你们百忙中抽空参与我班的家长会。
在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。
在这里，我对你们表示深深的感激！
也正是由于有了你们的支持、关心，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，能连续担当他们的老师的时候，我感到由衷的快乐和荣幸。
再次感谢你们！
一、班级幼儿现状：
幼儿的进步通过中班下学期近一个月的时间，孩子们的自我服务力量有了进一步的加强，动作也相应的得到了进展。
且随着年龄的增长，他们的自我服务愿望和要求也日趋剧烈。
在老师的引导下，他们会穿脱衣服、鞋袜，并放在指定的地方，等。
在此基础上，中班幼儿还初步具备了为他人服务的力量。
他们会自动的去他们会自动的去帮别人扣纽扣，系鞋带，团结友爱、相互关心的意识有了进一步的进展。
像：
宝儿、敏淇、张以柔、龚文轩、张奕圣、谭诗芮、易明诚、何明晋、余可鑫等。
此外，中班幼儿为集体服务的意识也在增加，着次要表现在中班幼儿对值日工作已有了很高的热忱，，能乐观自动、毛遂自荐的担当值日生，并努力把值日工作做好。
像：
范玮琦、简海蕴、张婷、吴嘉乐、孔浩、陈嘉乐、谭焯洪、何明晋、黎炳华等。
二、幼儿分析：
生活方面：
1、清洁卫生习惯：
洗手：
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会本人搞衣袖、在老师的指点下会洗洗手液并冲洗洁净，擦手并挂好毛巾。
这方面比较好的是：
刘子宣、孔思颍、张俊熙、莫嘉伦、李沛桐等。
如厕：
大小便基天性自理，定时大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。
保持干净：
晓得保持地面和墙面的干净，在成人提示下保持脸面洁净和衣服干净。
2、良好的饮食进餐习惯宁静开心的进餐。
坐姿自然。
正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。
学习整理碗筷。
逐渐养成文明的进餐习惯、细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，不用手抓菜，不挑食、不剩下饭菜。
举例说明：
如：
龚文轩、张以柔、谭诗芮、黄奕凯、陈嘉乐、韩哲、许景翔、高弘域、潘康俊等。
逐渐养成四净得习惯：
桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。
咽完最终一口饭才离开座位，餐后擦嘴，用温水素口。
餐具轻拿轻放。
在老师的关心下，按规定的时间吃完一份饭菜。
这方面的习惯也需要我们家长在家的连续培育。
3、良好的睡眠习惯及穿脱力量宁静入睡，姿态正确，不蒙头睡觉。
睡前假如身体不适要准时告知老师。
学习独立的穿脱衣裤及鞋袜，及整理好放回固定的地方。
这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧房后找到本人的小床，然后本人脱外套、脱鞋，力量弱一点的孩子也晓得等待老师的关心。
午睡时间是12:
10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。
同样我们也盼望周末在家时也能根据幼儿园的作息时间来支配孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。
这方面比较好的是：
潘康俊、龚文轩、黄奕凯、朱家玮等。
三、学习方面：
1、引见本学期的书本2、在每次的教学嬉戏中，全班幼儿的乐观性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，的是用肢体动作来表达。
当然这种现象是由于幼儿的语言表达力量较弱的特点而存在的。
依据这个缘由，我们制定了以下措施：
一是在日常活动中要特殊留意幼儿的语言表达。
老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。
在我们的提问中，地用到的是“什么？
怎样样？
哪里？
为什么？
……”而不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说“是或不是、有或没有……”那么家长也可以反思一下本人在与孩子的对话中是不是常常消失这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子沟通的珍贵机会来进展孩子的语言表达力量呢？
其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是熬炼幼儿的语言力量及幼儿在集风光前的表现力，从而使孩子们在多次的熬炼和阅历中逐渐变的大方、出众。
使语言力量在原有的水平上得到了提高。
当然，这些都离不开各位家长的支持与协作。
随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听力量与专注性也特别重要。
因而，我建议各位家长现在回家后可开展15——20分钟的倾听活动或宁静活动。
如：
故事观赏、看动画片等活动（当然动画片的选择也是很重要的，尽量避开如：
《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，要充分利用每一分一秒让孩子得到正确的引导）。
让幼儿完成了20分钟的活动后，再自在玩本人想玩的事情，养成肯定的好习惯。
这样对孩子今后的学习来说，会打下一个良好的基础。
3、孩子的力量方面：
随着孩子年龄的增长：
我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步.在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，现在，我们班有一些小伴侣已经能完整的讲出故事，比如易明诚、赵筱悦、孔浩、姚瑶、宝儿、吴嘉乐等几位小伴侣。
在。
2.下雨天妈妈来开家长会
妈妈去开家长会了，手中的铅笔在纸上来来回族，不知妈妈回来会怎样呢，是表扬？
还是批判？
我坐在书桌前反复想着，根本无心做作业。
今日是12月6日，是开家长会的日子，妈妈六点钟就出门了，要到八点钟才能回来。
这两个小时我真是又焦急，又担忧，我焦急地等待着妈妈快点回家，又担忧老师会在家长会上点名批判我，真不晓得该怎样办才好，我停住了手中的笔，一会玩玩这个，一会儿摸摸那个，心里紧急极了，焦急和担忧一齐涌上了心头。
怎样办呢？
我闭上了眼睛，仿佛观察了家长会的情景：
老师正念着一张批判的名单，几次报到了我的名字，妈妈生气的眼神好像要冒出火花。
猛一睁眼，发觉本人已被吓出了一身冷汗。
闹钟反复着“滴答、滴答”这个单调的声音，时间一分一秒地过去，我却越来越紧急了，现在妈妈会在干什么呢？
敞害搬轿植计邦袭鲍陋是在听老师的批判呢，还是在听表扬呢，还是……唉，“表扬、批判”“批判、表扬”在我的脑子里交替消失。
或许，我应当往好处想，我对本人说“这段时间我在学校的表现还是不错的呀，或许老师的表扬正让妈妈的心里像吃了蜜糖一样甜呢！
”我想着想着就渐渐地遗忘了紧急，遗忘了担忧，也遗忘了焦急。
家长会是要开的，事情总要面对的，假如我在学校很努力，各方面表现都不错的话，何必这么担忧、这么紧急呢？
或许，我找到方向了。
3.家长会下雨的学校作文大全
昨天，是星期五.对于别人来说，这可能是一个好消息，由于其次天就可以好好休息了.可对于我们班的一些同学来说，却是“黑色星期五”.由于，
这个星期五学校要开我们上学校以来的第一次家长会.而且我的语文和数学由于马虎的原因，只考了83和88，也不知老师会不会跟我爸告状.
放学了，
我和同学说了声“拜拜”，一些同学还开玩笑似的说：
“回家后可得预备药水了！
”晚上六点多，爸爸便到学校去开家长会了.随着门“咣当”一声关上，我便开头
祷告了：
“老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！
”我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是.我想静下心来开头写作业，但脑子里想
的都是老爸回来后批判我的景象……
一个小时过去了，两个小时过去了……但爸爸还没有回来.这时，门外响起了脚步声，我立刻紧急起来：
莫非爸爸回来了？
不行能呀，现在才七点半呀.想到这，我心中很是怀疑.最终，大门被打开了，我定睛一看，原来是妈妈回来了，我立刻松了一口气.
九
点半了，门外最终响起了熟识的脚步声，爸爸回来了.我故作镇静，连续在课桌前写着作业.爸爸来到了我的桌前，我的心立刻提到了嗓子眼，低着头不敢看爸爸，
等待着暴风雨的降落.爸爸最终开口说话了：
“斌斌，你这次期中考只考了十四名，你要加油了.”咦，爸爸怎样没骂我？
莫非是老师没说什么对我不利的话？
我有
点惊奇.爸爸连续说：
“要晓得你们老师去年教的两个毕业班考上瑞中的共二十五个人，其中公费十八个，公费七个，所以你至多要考个班级前十名才有盼望呀（瑞
中是温州地区最出名的一所重点高中）！
”听了爸爸语重心长的这番话，我悬着的心也放了下来.爸爸又跟我说：
“你们班第一名的沈丽这次的总分是385
分，你要是数学考个98的话就可以成为第四名了！
”我一听，立刻吃了一惊：
“她怎样又考了第一？
成果怎样这么稳定？
这也怪我太马虎，没看清晰题意就下笔.
以后我做题目时可得认真点，作业做完后再检查一下，以免再犯不应犯的错误！
”“这就对了.还有你的书架也要整理一下了，你们班主任说了全部的漫画书都得扔
掉.平常写作业时，书桌桌面上也要弄得洁净一点，不然写作业时简单分心.”我点了点头.“好了，时间不早了，你先去睡吧！
”听了这话，我也便先上床睡觉
了.
其次天一早，我便一骨碌爬起来，预备将我的书整理一下.我将书架上的书全搬了下来，以审判长的身份开头判定它们的结局.假如书还有用就先“无
罪释放”，放回书架；假如对我已经毫无用处的就把他们判个“死刑”，卖给楼下收废品的.经过长达一个小时的整理，我小时候最喜爱看的《米老鼠》和一些学校
的作文全被处以“死刑”，而众多的中外名著则被摆上了书架.当我把预备卖掉的书捆起来时，心中不免觉有些伤感，由于究竟它们陪伴了我几千个日日夜夜……
这次家长会开了以后，我也暗暗下了决心，肯定要进入班级前九名，同时改掉我马虎的毛病，补好语文和数学，让本人的成果更上一层楼！
4.急
六班级家长会报道
2006年3月7日星期二下午四时，在我校阶梯教室进行六班级家长会.全体六班级的二百多名家长乐观协作学校工作，都准时参与了会议.会上，首先由我校的吴琴玉校长作了生动而又富有启发意义的讲座，使家长获益匪浅；随后，家长随各班主任到班级中了解子女的在校学习状况，听了班主任及任课老师的引见，还看了子女的在校作业等状况，并提出了肯定的家校联系协作的任务和要求.
家长会在老师和家长们的和谐沟通反馈中圆满结束了，本次家长会拉近了学校与家长之间的距离.会后，家长们都说这次家长会开得准时，认为六班级同学过了这个学期就要进入学校学习了，在这个时候学校开了这次家长会为调整好同学的心态，让他们愈加端正学习态度，对下半年进入学校学习有很大关心！
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沟通理解沟通
——长寿桥学校家长会通讯报道
家长会是长寿桥学校家长学校每学期开展的传统活动.为了整合学校，家庭，社会的训练力气，加强学校与家长的沟通，1月12日我校召开主题为"沟通，理解，沟通"的家长会.与以往不同的是本次家长会除了校长回顾学校特色工作，班主任展现班级风貌，学科老师进行教学反馈外，依据班级实际，各班还设计了丰富多彩的家校互动内容，如请教子有方的家长谈培育孩子学习习惯的话题；以"感恩报答"茶话会的形式感激家长对学校工作的支持；请家长委员会成员就家长关注的话题进行沟通……通过家长会上的沟通沟通，家长对学校的工作赐予了更大的支持，家校互动也更和谐.
5.蒙蒙大雨在操场开家长会作文
“星期五的晚上七点开家长会，请同学们准时通知家长。
”老师一本正派的说。
我惊异的嘴都成了“O”形，听我老哥说家长会就是“告状会”。
我心想：
“天啦！
完了！
死定了！
我平常在学校表现不怎样好，坏习惯又多，这可怎样办。
”
星期五到了，妈妈去开家长会了。
我在家里忐忑担心的等候妈妈回来。
九点左右，妈妈回来了，我一个箭步跑到妈妈面前问：
“妈妈，家长会上老师说了些什么呀？
”第一是关于平安的问题，不能在铁路和公路上玩耍，更不能把学校的拦杆当滑梯。
”妈妈严厉 的说。
“只要平安健康的成长才能努力学习。
”然后就是关于学习方面的时，老师在会上表扬一些好的同学，同时也一些同学的缺点。
妈妈说以后会陪我一起来转变我的那些坏习惯。
当然我以后也会努力的。
我晓得了，家长会并不是像哥哥说的“告状会”，家长会是老师和家长为了我们的学习和平安一个共同的目标聚到一起的会议。
6.令人感动的家长会作文素材
令人感动的事情经常消失在我们的身边，而在我的脑海里，有着一件最令我感动的事。
在我记忆的花园里，怒放得最漂亮的一朵。
记得有一次，是星期五。
那天开家长会，妈妈没空，只好由爸爸代替妈妈去参与家长会。
几个小时过去，家长会结束了。
天气不是很好，乌云密布，很闷热。
这个时候，天竟下起了倾盆大雨。
爸爸不慌不忙地从旁边抽出一把雨伞。
我认真地端详着那把雨伞，它是那么的小，只够我一个人遮雨。
爸爸不好意思地说：
“我晓得今日下午会下雨就预备好两把雨伞，大的那把雨伞不当心弄丢了，只剩下这把小的了。
呃，凑合凑合吧，我们回家。
”回家的过程中，我在爸爸的左手边快速地走着。
我身上没有淋到雨，又不晓得爸爸正在淋着大雨。
我们就这样走，走着走着，就到了家。
进到家之后，我观察爸爸走进了房间。
我感到非常的奇怪 ，便也跟了进去。
“啊！
”我惊异地叫了一声。
爸爸右手边的衣服全湿透了。
刚才我还想着衣服没有被雨淋湿还很兴奋，现在我的心里有种说不出的味道。
爸爸走过来对我轻声说：
“不要紧的，爸爸现在要换衣服，你快去吃饭吧。
”房门被关上了，我站在房门口，眼泪情不自禁地流下来。
晚上，我躺在床上。
只需一想起这件事，我的心就百感交集，我想对爸爸说：
“爸爸我爱你！
”
爱，便是最好的感动。
7.下雨天鼓舞家长的语言
幼儿的良好行为习惯不是一天就可以构成的，它需要有一个反复练习不断巩固提高的过程。
就像我们背单词一样，要反复记忆才会坚固。
一贯性次要是坚持。
合理的作息制度和必要的规章不用我们讲，但是能坚持的人很少。
比如规定孩子起床、进餐、嬉戏、学习、看电视、睡觉的时间。
开头时能坚持，时间长了就松懈了。
我们应当随时提示本人，如：
孩子有时遇上好看的动画片非要看下去，父母就应坚持要求，不能退让。
有的孩子因而会哭闹，父母可以不予理睬，进行冷处理，孩子感到哭也没用，渐渐也就接受了现实。
所以，只要坚持要求，才能关心孩子构成习惯，朝令夕改就难以如意。
再比如，今日要求孩子本人穿衣，明天为了赶时间上班又赶忙帮孩子穿衣，后天又批判孩子不愿本人动手穿衣。
家长的要求反复无常没有急躁，孩子本人穿衣的习惯是断然养不成的。
当然，在放手让孩子本人穿衣时肯定要教会幼儿正确穿衣的技巧，有困难时，家长肯定要关心，父母对孩子的要求应合理适当，不要太高。
8.家长会报告
一，简述会议的时间地点，召开目的等
二，会议的议程：
1。
班主任对学期班级全体状况的简报。
如平均分，排名，参加活动。
2。
回顾：
对特别大事的陈述和总结。
如班级参与竞赛的成果，不良大事的处理处理。
3。
同学和家长提出看法，家长、同学、老师对此的考虑和处理方法。
4。
对于班级将来进展目标的规划与实施方案。
三，作者的个人感受和总结，现在的不足和亟待改善的方法，今后的努力方向。
次要还是谈谈学习方法，英语像能把错的题目抄写下来，再练习，多读课本，数学多做课外练习等等，语文就常常写一些小练笔。
关键是仔细的态度就够了
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