人教版八年级下册物理实验题专题训练.docx
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人教版八年级下册物理实验题专题训练
初中物理实验题（八下）
班级：
姓名：
一．重力
1、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G?
（N）
比值G／m?
（N／kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：
______________、________________
（2）分析表中数据，能得出的结论是：
__________________________________________________
二．摩擦力
2、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图1所示．
图1
（1）实验操作的关键是木块应该做___________________运动。
（2）由甲、乙两图得到的结论是_______________________________________________。
（3）图乙和图丙探究的问题是__________________________________________________。
三．杠杆
3、我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是；
（2）实验中，用图2所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。
这主要是因为该种方式（）
A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多
（3）图2中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
四．牛顿第一定律
4、如图4所示的是研究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是?
?
?
?
?
?
?
?
。
（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为?
?
?
?
?
?
改变了它的运动状态。
（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过?
?
?
?
?
而抽象概括出来的。
图4
五．二力平衡
5、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。
如图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图5a的探究方案中研究对象是小卡片，图5b的探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图5a所示的探究方案。
他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。
这是用于探究两个力的 ?
和 ?
对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？
为什么？
六．压力的作用效果
6、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图6甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
7、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：
①将凳腿朝下放在海绵上，如图7A；
②在凳上加一铁锤，如图7B；
③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图7C。
根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。
（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？
_____________________
（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？
__________________________________________
（3）由图A和B可得结论：
________________________________________________________
（4）由图B和C可得结论：
________________________________________________________
七．液体内部的压强
8、如图8是用U型管压强计探究液体内部压强规律的实验装置。
（l）实验中我们是通过观察比较_______________来比较液体内部压强大小的；
（2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是：
保持压强计的探头在同种液体中的深度不变，改变___________________；
（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是：
____________________________________________________；
（4）若实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，是为了探究___________________________________________________。
9、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图9中各图所示的操作。
（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿＿＿＿＿；
（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：
在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）比较、两图，可以知道：
在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强；
（4）、比较A、D、E三个图，可以看出：
＿＿＿＿＿＿。
10、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如10（a）所示的情景.?
出现这种情况的原因是：
U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是_______：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出?
?
?
?
?
B．取下软管重新安装
图10
（2）小明再作图10（b）所示的检查.?
当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：
___________________________.?
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图10（c）和10（d）所示.?
他发现图10（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图10（d）杯子中盛的是盐水.?
①你认为，小明的结论是?
?
?
?
?
?
?
（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.
八．大气压强
11．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。
（2）如图11所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，
使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右
慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记
下弹簧测力计的示数为29.9N。
（3）如图12所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度
为cm，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的数值为Pa。
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）
①；
②。
九．浮力
12、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下的猜想：
①?
可能跟物体浸入液体的深度有关；②?
可能跟物体的重力有关；
③?
可能跟物体的体积有关；④?
可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤?
可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图13所示的实验：
他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数?
?
?
?
，说明铁块受到的浮力?
?
?
?
；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数?
?
?
?
?
，说明铁块受到的浮力?
?
?
?
。
（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想?
?
是正确的，猜想?
?
__是不正确的（填上面猜想的序号）。
13、在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。
他的实验操作步骤如图14所示，实验过程如下．
A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：
。
（2）指出上面实验操作中的一处错误;。
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是_____（填字母）。
15、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
下图15表示探究过程及有关数据。
（1）.分析②、③、④，说明浮力大小跟?
?
?
?
?
?
?
有关。
（2）.分析?
?
、?
?
?
、?
?
，说明浮力大小跟液体的密度有关。
（3）.物体完全浸没在酒精中所受的浮力是?
?
N。
（4）.根据图中的实验数据，该金属块的密度是?
?
?
?
kg／m3。
（g取10N／kg）
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