五年级语文下册期末卷4套及答案.docx

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五年级语文下册期末卷4套及答案

2019年五年级语文下册期末卷4套及答案

一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

xiāohuǎnɡjìdiànchàyān

（）烟撒（）（）（）紫（）红

二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

1.他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏（bǐnɡpínɡ）气，生怕被人发现。

2.将（jiānɡjiànɡ）领将（jiānɡjiànɡ）来

三、同音字填空。

xiàn：

（）制呈（）（）害（）索

四、选择合适的关联词填空。

不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……

1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

五、按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（改为陈述句）

。

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。

（修改病句）

。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

七、按课文内容填空。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。

不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。

地满红花红满地，无志空长百岁。

有志不在年高，同到牵牛织女家。

如今直上银河去，不是遮头是使风。

。

九、判断。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：

如《半截蜡烛》是相声。

（）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是：

。

我还能用它写一句话。

第二部分：

阅读积累与运用

一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆（）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。

这个人打扮与众不同（）：

彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

 ……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是：

。

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

二、阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。

但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。

结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：

“保险柜里有什么？

”大徒弟眼中放光：

“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。

”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：

“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。

”

老锁匠微微一笑说：

“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。

否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：

。

4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：

大徒弟

可见他；二徒弟，可见他。

5、老锁匠说：

“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

6、如果我是大徒弟，从此我将会：

，

如果我是二徒弟，从此我将会：

。

7、阅读本篇短文，我的体会是：

。

第三部分：

习作

提示：

生活需要笑。

笑有千姿百态。

笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！

请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。

题目自拟，不少于400字。

要求：

1、内容要真实，把活动的过程写具体。

2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。

3、主题突出，准确使用标点符号。

小学五年级语文下册期末试卷

一、看拼音填字词。

（13分）

　　jushu  pantanshuzhanxinwenmietu 　shaowei 

　　（   ） （  ）（   ）（  ）轻（）光（）（    ）

二、查字典填空。

（6分）

　　1。

“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

用部首查字法应查部首（），再查（）画。

　　它在字典里的解释是：

①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。

在这个词中应选（）种解释。

“照敌人开枪”中“照”应选（）种解释。

　　2。

“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（）画，第一笔是（）。

　　3。

“木屑”中“屑”的音节是（），结构是（），组词（）、（）。

　　三、按一定顺序排列下面词语。

（4分）

　　1。

起床、放学、吃饭、上学　　2。

食品、面包、蛋黄面包、面食

　　3。

收获、耕地、田间管理、播种4。

秋天、冬天、夏天、春天

　　四、理解字、词的意思。

（10分）

　　1。

写出下面句中加黑的字词的意思。

　　①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。

有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。

　　②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

　　③砍头不要紧，只要主义真。

　　2。

给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。

　　①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。

（）

　　我怎么能连累你哪？

（）　　你可千万不要累戒不改。

（）　　

　　A。

牵连B。

屡次；连续C。

积累　

　　②“陆续”的意思是（）。

　　A。

坚持下去。

　　B。

先先后后，接连不断。

　　C。

从没有停过，一个接一个。

　　五、句子。

（8分）

　　1。

用横线画出大句子中包含的小句子。

　　①我看见小丽在学校里帮助同学值日。

　　②我们去公园玩可真是一件开心的事。

　　③他们发现一个孩子坐在河沟边上。

2。

扩写下面句子。

　　这是小站。

　　_____　　

3。

缩写下面句子。

　　红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

　　_____________________________________

　　4。

把句子写具体。

　　　三月，下过几阵雨。

风吹着柳。

草、叶、花聚拢来，形成了春天。

　　_________________________________________________

　　六、按要求填空。

（8分）　　　

　　1。

《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。

后二行诗是________________。

这二行诗的意思是_______________。

　　2。

按原文填空。

　　有几对燕子_________了。

落在_______上。

__________的天空，几_________细线连于电杆之间，线上___________着几个小黑点，那就是__________。

　　七、判断对错。

对的在括号内打“√”，错的打“×”。

（10分）　　　

　　1。

“晕”是多音字，它的音是“y&n”、“y）n”。

（）

　　2。

《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。

（）

　　3。

“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。

（）

　　4。

“山上开满了映山红，_____花朵和叶子，_______比盆栽的杜鹃显得精神。

”中横线上应填的关联词是“即使……也”。

（）

　　5。

“包蕴”的口语是“包含”。

（）

　　6。

写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。

（）

　　7。

“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。

”是比喻句。

（）

　　8。

“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。

”中所有的标点都是正确的。

（）

　　9。

“起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

”这段话是“动态描写”。

　（）

10。

《挑山工》是以人物命题的。

（）

　　八、阅读课文片断，并回答问题。

（16分）

　　______________

　　1泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。

两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。

人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。

向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。

桥的对岸就是泸定城。

城背靠着山，西门正堵住桥头。

守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。

他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：

“来吧，看你们飞过来吧！

”

　　2红四团马上发起总攻。

团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。

号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。

二连担任突击队，二十二位英雄（）着短枪，（）着马刀，（）着手榴弹，（）着敌人①密集的枪弹，（）着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

　　3突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。

在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：

“同志们！

为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！

”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。

红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。

　　1。

给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。

　　2。

在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。

　　3。

将文中划横线的部分换成相应的成语。

　　①_____________②____________　　③_____________④_____________

　　4。

为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。

　　第一自然段（）。

　　A。

泸定桥的桥面。

　　B。

两个团的敌人守住泸定桥这个天险。

　　C。

夺取泸定桥的准备。

　　第二自然段（）。

　　A。

我军发起总攻，冲到对面。

　　B。

我军发起总攻，冲向对面。

　　C。

二连突击，三连铺桥。

　　第三自然段（）　　A。

我军夺桥的经过。

　　B。

我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。

　　C。

敌人被我军打得大败。

　　5。

按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。

　　6。

结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？

（在括号内打“√”。

）　　

　　①“29日早晨夺下泸定桥！

”（）

　　②“同志们！

为了党的事业，为了最后的胜利。

冲呀！

”（）

　　九、作文。

（25分）

　　写一件自己经历过的有意义的事。

　　要求：

按事情发展的顺序写；

　　重要的地方写详细、具体。

小学五年级语文下册期末试卷

一、选出带点字的正确读音画“”线。

（3分）

阻挠（náo　ráo）　勉强（qiǎnɡ　qiánɡ）　厌恶（wù　è）

喷香（pēn　pèn）　称心（chèn　chènɡ）　倔强（jué　juè）

二、看拼音写词语。

（5分）

jùnqiàochúnshúqīngmiè　hǔpò　cánfèi

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

三、按要求填空（2分）

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。

”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（　　）部，除部首再查（　　）画；用音序查字法，应先找字母（　　）。

“透”字在字典中有几种解释：

①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。

在这个句子里应选择第（　　）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。

（11分）

1．（　　　）急跳墙　　　车水（　　　）龙　　　画（　　　）添足（　　　）肠小道　　　万（　　　）更新　　声名（　　　）藉

2．认真对成功正如马虎对（　　　　）微笑对高兴正如流泪对（　　　　）点头对同意正如摇头对（　　　　）

3．（　　　）的表演　　飞快地（　　　）　　　　发出（　　　）

　（　　　）的湖面　　欢快地（　　　）　　　　完成（　　　）

　（　　　）的草地　一遍一遍地（　　　）　　　增加（　　　）

4．老师（　　　　）关心我们的学习，（　　　　）关心我们的生活。

　李刚（　　　　）刻苦学习，（　　　　）成绩优秀。

五、按要求写句子。

（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：

___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

____________________________________________________

3．在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：

____________________________________________________

4．用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．写一句关于“爱国”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符号修改病句：

（3分）

1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2．昨天中午刮了一天的风。

3．我们小队实施并制定了暑假计划。

八、根据学过的课文内容填空。

（11分）

1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？

军需处长《　　》福勒《　　　　》贝多芬《　　》

诺贝尔《　　　　》孙膑《　　　　》

2.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。

________的海面上，霎时间____________。

月亮越升越高，穿过____________________。

忽然，海面上刮起了大风，___________________。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

[阅读理解]

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。

（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！

”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全部吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：

“向海里跳！

快！

不跳我就开枪了！

”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：

“向海里跳！

不然我就开枪了！

一！

二！

”刚喊出“三！

”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。

40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

十、阅读下面文章，按要求作答。

（1+2+1+2+2+2=10分）

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěibό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”

④朋友感慨着举了一个例子：

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：

“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”

⑤当老师的朋友对我说：

当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？

那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：

“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）

菲薄：

（1）微薄（指数量少、质量次）

（2）瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？

“秘密”的内容是什么？

5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？

（写几句连贯的话）

[语文实践]

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。

（4分）

[习作]

两题任选一题（30分）

1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：

①情感真实，内容具体，语句通顺。

②书写工整，标点符号使用正确。

不少于400字。

2.题目：

我得到了_________________

要求：

①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

参考答案

[基础知识]

一、共3分，每选对一个得0.5分。

náo　　qiǎnɡ　　wù　　pèn　　chèn　　jué

二、共5分，每写对一个字得0.5分。

俊俏　　　纯熟　　　轻蔑　　　琥珀　　　残废

三、共2分，每填对一个空得0.5分。

辶7T①

四、共11分，每填对一个空得0.5分。

1.狗　　马　　蛇　　羊　　象　　狼

2.失败痛苦　反对

3.略

4.不仅……还……　　　　因为……所以……　　

[积累运用]

五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。

5小题写对得2分。

1.科学是动力。

2.略

3.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？

4、5、略

六、共3分，每改对一句字得1分。

1.“经过”和“使”删掉一个。

2.“中午”删掉。

3.“实施”和“制定”调换顺序。

七、共6分，每写对一句字得2分。

1.白铁无辜铸佞臣

2.一寸丹心图报国

3.耻下问者自满

八、共11分，每填对一个空得1分。

1.丰碑　放弃射门　月光曲最后的辉煌田忌赛马　

2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来

[阅读理解]

九、共8分。

1.追赶　　喊　　放开　　张开　　走　　取（每找对3个得1分）

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

（画对得1分）

3.想象表达略（想象合理、表达清楚即可得2分，）

4.机智、冷静、勇敢（填对一个得0.5分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5分）

十、共10分。

1.⑴（画对得1分）

2.B（选对得2分）

3.④⑤（填对一个得0.5分）