初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题3 制取氧气C卷.docx
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初中化学人教版九年级上学期第二单元课题3制取氧气C卷
初中化学人教版九年级上学期第二单元课题3制取氧气C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础巩固(共11题;共32分)
1.(2分)下列关于氧气的说法中错误的是()
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.氮气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应
2.(2分)对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氧气
解
释
集气瓶中的水:
吸收反应放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2的体积
集气瓶中的水:
冷却溅落的熔融物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满
A.A
B.B
C.C
D.D
3.(2分)下列4幅图分别是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是()
A.
B.
C.
D.
4.(2分)下列实验方案能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
证明某固体是碳酸盐
取样,滴加稀盐酸,观察是否有气泡
B
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
C
检验氧气已收集满
将带火星的木条伸入集气瓶中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方
A.A
B.B
C.C
D.D
5.(2分)下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
B.
向盐酸和氯化铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠
C.
向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.
将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
6.(2分)实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,下列做法或说法正确的是 ()
A.在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管
B.点燃酒精灯后,将外焰直接对准固体药品部位加热
C.导管口刚有气泡冒出时,就立即开始收集气体
D.实验结束时,先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中移出
7.(2分)下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是 ()
A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满
B.加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面再熄灭酒精灯
C.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气
D.氯酸钾加热制取氧气,可以用高锰酸钾来代替二二氧化锰
8.(2分)同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显.导致现象不明显的原因可能是()
A.排水法收集前未将集气瓶灌满水
B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D.收集满氧气的集气瓶正放于桌面
9.(7分)某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)写出仪器a的名称:
________。
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的文字表达式为________,收集氧气还可选用的装置是________。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。
实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]
猜想Ⅰ:
反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:
反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:
反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测________不符合题意;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ符合题意的结论,该组同学选择的实验方法是________。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
________。
[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验制取氧气”还想探究的问题是:
________。
10.(7分)根据图回答问题。
(1)A装置中从________(填仪器名称)装入液体药品。
(2)实验室制取O2、CO2和H2都可以选用(从A、B中选填字母序号)________作为发生装置;如果用D装置收集氧气,证明氧气已经收集满的方法是________
(3)请写出用A装置制取氧气的化学反应方程式________,G装置也可以用来制取氧气,而且它比A装置有更多的优点,请回答用G装置制取气体的一个优点________。
(4)用B装置制取氧气时的化学反应方程式为________。
如果把B装置进行改进,去掉胶塞和导管,再将导管伸入试管底部就可以用来还原氧化铜,请写出用氢气还原氧化铜的化学反应方程式________。
(5)在H中做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部要放入少量的水或铺一层细沙,其目的是________,铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式为________。
(6)如图F装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_______(填字母序号)。
A.如果瓶内充满空气,气体从b端通入,收集氧气
B.如果瓶内装满水,氧气从a端通入,收集氧气
C.如果瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
D.如果瓶内装有浓硫酸,气体从a端通入,吸收氧气中混有的水蒸气
11.(2分)下列变化属于分解反应的是()
A.氢气+氧化铜
铜+水
B.氧气+氢气
水
C.碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
D.酒精+氧气
水+二氧化碳
二、强化提升(共7题;共32分)
12.(2分)在一定条件下,一密闭容器内发生某反应,测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。
下列说法错误的是()
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
20
a
15
3
t1时的质量/g
14
32
b
c
t2时的质量/g
8
4
d
3
A.丁可能是催化剂
B.该反应属化合反应
C.a=60
D.d=68
13.(2分)下列叙述不正确的是()
A.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不改变
B.电解水实验中正极端和负极端产生的两种气体质量比是8:
1
C.镁铝合金的硬度比镁和铝都要大
D.红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,如果装置漏气会导致测得氧气含量偏高
14.(2分)下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.
将表面生锈的铁钉放入稀盐酸中
B.
红磷在密闭容器中燃烧
C.
向硫酸铜溶液中加入锌粉
D.
向稀盐酸中滴加硝酸银溶液
15.(2分)反应硫单质和氧气点燃生成二氧化硫,文字表达式为:
硫+氧气
二氧化硫,其中生成物是()
A.氧气
B.二氧化硫
C.硫
16.(11分)根据如图所示装置,回答下列问题
(1)写出仪器①的名称________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母)________,则发生反应的文字表达式为________;若用D收集气体时,发现水槽中的水变红,原因可能是:
________。
(3)若用B装置制取氧气,该反应的文字表达式是________,属于________(填基本反应类型)。
“甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO2的试管中”与“乙同学把少量MnO2缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是________;MnO2在反应中所起的作用叫做________作用。
(4)若用D收集一瓶氧气,发现制得的氧气不纯,可能的原因是________。
(5)若用F装置收集生成的氧气,气体应从________(选填“a”或“b”,下同)端导入;若F装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从________端导入;
(6)通过查阅资料得知:
氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。
丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气,丙应选择反应的发生装置是________,(填字母,下同)收集装置是________。
17.(7分)根据下图中所示装置回答下列问题。
(1)图中仪器a的名称________,
(2)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为:
________,应选用的发生装置和收集装置是________(填字母)。
(3)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是________,该反应化学方程式为:
________,
18.(6分)如图为实验室中常用装置。
请回答下列问题:
(1)仪器①的名称________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置是________(填装置字母),该反应的化学方程式为________。
若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰,符合题意的实验操作顺序是________。
(3)通常状况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体,极易溶解于水形成氨水,相同条件下密度比空气小。
实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。
请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。
则装置的接口连接顺序是________→f.上述实验中,E装置的作用是________。
三、真题演练(共5题;共13分)
19.(2分)下列气体中能使带火星的木条复燃的是()
A.氮气
B.氧气
C.空气
D.二氧化碳
20.(2分)下列关于氧气的说法正确的是()
A.分离液态空气制氧气,利用的原理是氧气的沸点比氮气的沸点低
B.液态氧可用作火箭的助燃剂
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
21.(2分)下列说法正确的是()
A.用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气,为节省药品,应在水槽中有气泡冒出时立即收集
B.
表示的微粒都具有相对稳定结构
C.饱和溶液析出晶体后,其溶质的质量分数可能不变
D.元素存在形态发生改变的反应一定是置换反应
22.(2分)下列有关化学实验的说法错误的是()
A.装置①能用作实验室制取氧气和二氧化碳气体的发生装置
B.装置②收集满氧气后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
C.装置③中的实验现象是玻璃管中红色粉末变黑、澄清石灰水变浑浊
D.装置④中反应停止后,天平不平衡,说明该反应不符合质量守恒定律
23.(5分)如图所示实验室常用的部分仪器:
(1)写出下列标出仪器的名称:
①________;②的用途:
________。
(2)洋洋同学利用图中的某些仪器制取并收集氧气。
已知他使用了仪器②③⑤,那么他还使用了如图所示仪器中的________(填序号)。
你认为洋洋选择这套装置的依据是________。
写出反应的化学方程式________。
(3)洋洋利用上述仪器中的________(填序号)又制取并收集了二氧化碳,写出反应的化学方程式________。
洋洋成功地验满了所制取的气体,请你写出他的验满方法________。
参考答案
一、基础巩固(共11题;共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
二、强化提升(共7题;共32分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
三、真题演练(共5题;共13分)
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、