五年级语文下册期中综合检测专项练习题及答案.docx

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五年级语文下册期中综合检测专项练习题及答案

五年级语文下册期中综合检测专项练习题及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

bēngdài　yóuzhōnɡtǔfěishěnshì

kānchēngcíxiángzhǎnxīnróngxìng

2.看拼音，写词语

duānzhuāngzànxǔdēngtǎchénjìchuánshāo

chuāngliáncāozònglǒngzhàochénshuìzǔdǎng

3.看拼音写词语。

duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrèn

niánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn

4.看拼音，写词语。

jiǎrúdǎnqièlǎnduòhuǒjiàn

lièbàoxiūzhùjiānchífángài

5.看拼音，写词语。

àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡ

dànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe

正确读音选一选

6.给加点的字选择正确的读音打“√”。

召唤（zhāozhào）勉强（qiǎngqiáng）龟裂（guījūn）剥削（xiāoxuē）

悄然（qiǎoqiāo）更改（gēnggèng）投奔（bènbēn）着力（zhuózháo）

7.用“”画出下列加点字的正确读音。

灰烬（jìnjìng）苔藓（xiǎnxiān）嫉（jìjí）妒

誉（yùténg）写水浒（xǔhǔ）酵（jiàoxiào）母

馈（guìkuì）赠腼（miànmiǎn）腆冤（yuānyuán）枉

8.用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。

1．湖泊（pōbó）上停泊（pōbó）着一艘小船。

2．在目击者为警察提供（ɡōnɡ　ɡònɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供（ɡōnɡɡònɡ）认不讳。

3．方志敏并没有因为敌人的威吓（hèxià）而被吓（hèxià）住。

9.在加点字正确的读音后画“√”

停泊（bópō）规律（lǜlù）不可计数（shùshù）

相似（sìshì）兴（xīngxìng）奋颤（chànzhàn）动

10.给下面的加点字选择正确的读音，打上√。

即使（jíjì）嗜好（shì chī）享受（xiángxiǎng）

桂冠（guànguān）勉强（qiángqiǎng）浸泡（qīnjìn）

形近字词

11.比一比，再组词。

幕（_______）迅（_______）览（_______）嫌（_______）悄（_______）

慕（_______）汛（_______）窥（_______）歉（_______）梢（_______）

12.辨字组词。

很（________）剧（________）线（________）慷（________）

恨（________）刷（________）栈（________）糠（________）

13.比一比，再组词。

同（__________）亦（__________）直（__________）卷（__________）

筒（__________）赤（__________）置（__________）圈（__________）

14.辨字组词。

拔（__________）银（__________）撩（__________）玷（__________）

拨（__________）垠（__________）缭（__________）粘（__________）

15.比一比，组词语。

铸（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）

涛（__________）弟（__________）鳃（__________）病（__________）

句子对对碰

16.句子训练。

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

______________________________________________________

2.进入秋天，天气变凉。

家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。

（用关联词合并）

______________________________________________________

3.桂花开了，很远就能闻到香味。

（改为夸张句）

______________________________________________________

4.用“呼啸”造句。

描写风：

_______________________________________________

描写飞机：

_______________________________________________

17.句子加工厂

1.画眉鸟叫着。

（把句子写具体，至少扩两处）

_____________________________________

2.宽容是一束阳光，可以消除彼此间猜疑的积雪。

（仿写句子）

宽容是______________，可以__________________；

宽容是______________，可以_____________。

3.圆明园因为建筑宏伟，所以收藏着许多珍贵的文物。

（修改病句）

__________________________

4.谁都喜欢风趣幽默的人。

（改为反问句）

_____________________________

18.根据要求完成下列句子练习。

1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

（改为陈述句）

______________________________________________________________

2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。

（修改病句）

______________________________________________________________

3.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

（改为肯定句）

______________________________________________________________

4.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。

（改为比喻句）

______________________________________________________________

19.根据要求改写句子。

1.少先队员怎么能向困难低头呢？

（改为陈述句）

______________________________________________

2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

（缩句）

___________________________________________________

3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。

（改为肯定句）

_____________________________________________________

4.妈妈对我说：

“我去上班了，你在家好好学习。

”（改为转述句）

_________________________________________________________

5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；___________________________，__________________________________________。

（仿写句子）

20.按要求改写句子。

1．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（缩句）

____________________________________________。

2．这不正是紧急事吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________。

3．秦王真的拿十五座城来换。

我把璧交给他。

（用关联词语合成一句话）

______________________________________________。

4．草叶上的露珠十分美丽。

（改为比喻句）

______________________________________________。

课内阅读

21.课内阅读。

祖父的园子（节选）

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。

这种蝴蝶小，不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像ー个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。

祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。

到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。

1．从选段中找出ABB式的词语，并仿写三个。

_______________________________________

仿写：

______________________________________

2．选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。

作者运用了含有色彩的字，即白、黄、红、_______、______。

这些色彩明亮、健康、活力四射。

从中可以看出“我”对这些小昆虫的___________________。

3．读选段中画线的句子，回答问题。

（1）画线句子运用了__________的修辞手法，把____________比作_____________。

（2）选文在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写它们的_____________；而画线句子在描写蜜蜂时，侧重写它的_____________和_____________。

4．“园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树”和“只觉得园子里边就有一棵大榆树”前后__________（矛盾不矛盾），前面一句是针对“果树渐渐地都死了”来说的，后面一句强调了对__________的难忘。

22.课内阅读。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．文中从（__________）（__________）两方面写出了白鹭的精巧。

2．这段话把白鹭比作了（_______________）、（__________________）。

3．这几段话选自课文_____，它的作者是_______。

4．用选段中字体加点的词造句。

即使……也……　　

________________________________________________________

5．用“   ”画出选段中的一个反问句，并把它改为肯定句。

________________________________________________________

6．第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好处是什么？

________________________________________________________

23.阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：

“大姐，别给！

没你这么当妈的！

供（gōnggòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

”接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣（zhēngzhèng）钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。

2．选段④中省略号的作用是（）

A．省略了“我”看到的部分B．表示声音延长C．表示话没说完

3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？

____________________________________________________

4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。

5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？

_______________________________________

6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？

_______________________________________

24.阅读短文，回答问题。

摇桂花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1．这个文段选自_______

2．写出下面的词语的近义词。

喊—________晒—________摇—________

3．第一段主要讲了什么？

_____________________________________________________________________

4．桂花有什么用途？

_____________________________________________________________________

5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

_____________________________________________________________________

6．“好香的雨”指的是：

_______________________________

7．一个“浸”字说明了什么？

_____________________________________________________________________

25.阅读课内文段，完成练习。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）

A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。

B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。

C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。

2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________________________

3．文中画“”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。

第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。

4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（）

A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。

B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。

C．这样写达到了先抑后扬的效果。

5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。

圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。

圆明园的经历告诉我们___________。

作文

26.习作

每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？

你为什么喜欢它？

里面有什么故事呢？

那就请你写一写自己的心爱之物吧！

注意把自己的喜爱之情融在文字里。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作。

班集体是我们共同的家，在这个家里，老师就是爸爸妈妈，同学就是兄弟姐妹，我们一起玩耍，一起学习，共同成长。

当然在这个家中，也少不了一些让我们难忘的事，请选择一件最让你感动的事写下来。

不要忘了用上我们学过的写作方法哦！

不少于400字。

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