山东省邹城市兖矿第一中学学年高一下学期期末模拟考试语文试题 Word版含答案.docx
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山东省邹城市兖矿第一中学学年高一下学期期末模拟考试语文试题Word版含答案
2020-2021学年度高一下学期期末考试模拟
语文试题
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。
他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”，“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。
这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。
烛之武说秦穆公。
先退一步，说：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
”肯定秦晋围城一定胜利。
然后反过来说，用了四层转折。
一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。
二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。
三层是加强了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也”。
这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。
四层是放过郑国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。
这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收。
说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。
因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。
烛之武再引过去的事实做证。
说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。
晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。
从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。
因此再作进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。
说到此，才算把秦穆公说服了。
这就是刘勰说的“言资悦怿”，“动言中务，顺情人机”。
（摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》）
材料二：
对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。
然而，郑国没有相当的实力。
烛之武面临的艰巨任务是：
缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。
谈判实际上就是辩论。
对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，才能把辩论转化为对话。
烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提。
他的杰出在于，抓住了一个关键词“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提。
这就把论题转移了：
第一，不是对秦国和郑国有没有益，而是对秦国和晋国有没有益；第二，不是眼下对秦国有没有益，而是未来对秦国有没有益。
为了回避与秦对抗，烛之武坦然放低姿态：
退一万步说，“郑既知亡矣”，郑亡如果真对秦国有益（“有益于君”），那就听便。
但是，他反过来指出，郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。
有益转化为无益，条件有二。
第一，灭了郑国，郑国成了秦国遥远的边地，可当中隔着晋国，秦国鞭长莫及，要向晋国借道，管理却受制于晋，对秦国有什么益处呢？
第二，郑国灭亡，实际上是增加了晋国的疆土，对于晋国有益，那就意味着对秦国是无益的（“邻之厚，君之薄也”）。
这是从反面讲。
从正面讲，如果不灭亡郑国，把郑国作为东方大道上的朋友（“东道主”），秦国有什么外交使节，郑国可以提供食宿的方便，这对秦国有什么害处呢？
说到这里，从逻辑上来说，是够雄辩的了。
但是，烛之武不像先秦的一般游说之士，满足于逻辑的推断，他的厉害之处还在于，进一步用历史的事实来实证。
晋国的野心是很难满足的。
秦国曾经有恩于晋惠公，武装护送他归国，惠公承诺割让焦、瑕二地，可是很快背约，早上渡过黄河，晚上就在黄河边筑起工事，防备秦国进入黄河以东的焦、瑕二地。
在此基础上，他进一步推断，晋灭亡了郑国，扩张了东边的领土，再要扩张，也就只能向西，除了攻打秦国，还有什么地方可去呢？
本来，秦穆公纠结于眼前战事，烛之武从战略上着眼，以长远眼光彻底唤醒了秦穆公。
秦国不但退兵，且与郑国结盟，驻兵于郑，为郑协防。
从这里可以看出，烛之武与先秦游说之士不同。
先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，“喻巧理至”“飞文敏以济词”。
以巧言妙喻取胜是暂时的，如《战国策》之《唐雎不辱使命》，唐雎作为外交使者，居然与秦王以在咫尺之间血拼相威胁，这不但是匹夫之勇，而且后患无穷。
又如晏子使楚，将楚国这个大国比作狗国，也只是逞一时口舌之快。
外交不讲究实力是空的。
烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：
晋长必然导致秦消。
烛之武在策略和战略上有全面的考量。
在两路大军压境的危急关头，策略上；第一，不是分兵抵抗，而是谈判；第二，先争取利害关系不太密切的一方，瓦解其同盟关系，另外一方自然退兵。
战略上；不但扭转眼前的危局，而且从长远看，化晋秦同盟为郑秦同盟。
有了这样着眼于实力转化的大视野，口才、逻辑的胜利才有坚实的基础。
（摘编自孙绍振《〈烛之武退秦师〉和春秋笔法》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．烛之武说秦穆公采用了一纵一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上强调了秦晋围城一定会取得成功。
B．烛之武引过去的事实做证，其目的是劝说秦穆公认清晋国的本来面目，进一步佐证自己的推测是正确的。
C．烛之武认识到郑国没有相当的实力，只着眼于郑国与秦国的关系是难以说服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊径。
D．烛之武的说辞，从逻辑上看具有雄辩的色彩，但烛之武认识到，只停留在口才上还不够，还得靠事实说话。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）
A．两则材料均引用了《烛之武退秦师》中的原话，其作用是一样的，都体现了材料作者对历史实的主观认识。
B．烛之武站在秦国一方思考问题，没有逞一时之勇，图口舌之快，这是他在敌强我弱的情势下的正确选择。
C．烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手，是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟。
D．外交谈判要善于抓住问题的要害，要有战略眼光，比如努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟。
3．结合材料内容，下列选项中最能支持刘勰“披肝胆以献主”观点的一项是（）
A．韩愈《师说》阐述人们如何对待老师。
B．苏洵《六国论》探讨六国灭亡的原因。
C．李斯《谏逐客书》劝说秦王停止逐客。
D．庄子在《庖丁解牛》中强调依乎天理。
4．请简要分析材料二的论证思路。
5．对刘勰的观点，材料一和材料二的认识有什么不同？
这样的不同对你阅读经典作品有何启示？
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
平儿进入厅中，他姊妹三人正议论些家务，说的便是年内赖大家请吃酒，他家花园中事故。
见他来了，探春便命他脚踏上坐了，因说道：
“我想的事不为别的，因想着我们一月有二两月银外，丫头们又另有月钱。
前儿又有人回，要我们一月所用的头油脂粉，每人又是二两。
这又同才刚学里的八两一样，重重叠叠，事虽小，钱有限，看起来也不妥当。
你奶奶怎么就没想到这个？
”
平儿笑道：
“这有个原故：
姑娘们所用的这些东西，自然是该有分例。
每月买办买了，令女人们各房交与我们收管，不过预备姑娘们使用就罢了，没有一个我们天天各人拿钱找人买头油又是脂粉去的理。
所以外头买办总领了去，按月使女人按房交与我们的。
姑娘们的每月这二两，原不是为买这些的，原为的是一时当家的奶奶太太或不在，或不得闲，姑娘们偶然一时可巧要几个钱使，省得找人去。
这原是恐怕姑娘们受委屈，可知这个钱并不是买这个才有的。
如今我冷眼看着，各房里的我们的姊妹都是现拿钱买这些东西的，竟有一半。
我就疑惑，不是买办脱了空，迟些日子，就是买的不是正经货，弄些使不得的东西来搪塞。
”
探春李纨都笑道：
“你也留心看出来了。
脱空是没有的，也不敢，只是迟些日子；催急了，不知那里弄些来，不过是个名儿，其实使不得，依然得现买。
就用这二两银子，另叫别人的奶妈子的或是弟兄哥哥的儿子买了来才使得。
若使了官中的人，依然是那一样的。
不知他们是什么法子，是铺子里坏了不要的，他们都弄了来，单预备给我们？
”平儿笑道：
“买办买的是那样的，他买了好的来，买办岂肯和他善开交，又说他使坏心要夺这买办了。
所以他们也只得如此，宁可得罪了里头，不肯得罪了外头办事的人。
姑娘们只能可使奶妈妈们，他们也就不敢闲话了。
”
探春道:
“因此我心中不自在。
钱费两起，东西又白丢一半，通算起来，反费了两折子，不如竟把买办的每月蠲了为是。
此是一件事。
第二件，年里往赖大家去，你也去的，你看他那小园子比咱们这个如何？
”平儿笑道：
“还没有咱们这一半大，树木花草也少多了。
”探春道：
“我因和他家女儿说闲话儿，谁知那么个园子，除他们带的花、吃的笋菜鱼虾之外，一年还有人包了去，年终足有二百两银子剩。
从那日我才知道，一个破荷叶，一根枯草根子，都是值钱的。
咱们这园子只算比他们的多一半，加一倍算，一年就有四百银子的利息。
若此时也出脱生发银子，自然小器，不是咱们这样人家的事。
若派出两个一定的人来，既有许多值钱之物，一味任人作践，也似乎暴殄天物。
不如在园子里所有的老妈妈中，拣出几个本分老诚能知园圃的事的，派准他们收拾料理，也不必要他们交租纳税，只问他们一年可以孝敬些什么。
一则园子有专定之人修理，花木自有一年好似一年的，也不用临时忙乱；二则也不至作践，白辜负了东西；三则老妈妈们也可借此小补，不枉年日在园中辛苦；四则亦可以省了这些花儿匠山子匠打扫人等的工费。
将此有余，以补不足，未为不可。
”
宝钗正在地下看壁上的字画，听如此说一则，便点一回头，说完，便笑道：
“善哉，三年之内无饥馑矣！
”李纨笑道：
“好主意。
这果一行，太太必喜欢。
省钱事小，第一有人打扫，专司其职，又许他们去卖钱。
使之以权，动之以利，再无不尽职的了。
”平儿道：
“这件事须得姑娘说出来。
我们奶奶虽有此心，也未必好出口。
此刻姑娘们在园里住着，不能多弄些玩意儿去陪衬，反叫人去监管修理，图省钱，这话断不好出口。
”
宝钗忙走过来，摸着他的脸笑道：
“你张开嘴，我瞧瞧你的牙齿舌头是什么作的。
从早起来到这会子，你说这些话，一套一个样子，也不奉承三姑娘，也没见你说奶奶才短想不到，也并没有三姑娘说一句，你就说一句是，横竖三姑娘一套话出，你就有一套话进去，总是三姑娘想的到的，你奶奶也想到了，只是必有个不可办的原故。
这会子又是因姑娘住的园子，不好因省钱令人去监管。
你们想想这话，若果真交与人弄钱去的，那人自然是一枝花也不许掐，一个果子也不许动了，姑娘们分中自然不敢，天天与小姑娘们就吵不清。
他这远愁近虑，不亢不卑。
他奶奶便不是和咱们好，听他这一番话，也必要自愧的变好了，不和也变和了。
”
探春笑道：
“我早起一肚子气，听他来了，忽然想起他主子来，素日当家使出来的好撒野的人，我见了他便生了气。
谁知他来了，避猫鼠儿似的站了半日，怪可怜的。
接着又说了那么些话，不说他主子待我好，倒说‘不枉姑娘待我们奶奶素日的情意了。
’这一句，不但没了气，我倒愧了，又伤起心来。
我细想，我一个女孩儿家，自己还闹得没人疼没人顾的，我那里还有好处去待人。
”口内说到这里，不免又流下泪来。
李纨等见他说的恳切，又想他素日赵姨娘每生诽谤，在王夫人跟前亦为赵姨娘所累，亦都不免流下泪来，都忙劝道：
“趁今日清净，大家商议两件兴利剔弊的事，也不枉太太委托一场。
又提这没要紧的事做什么？
”平儿忙道：
“我已明白了。
姑娘竟说谁好，竟一派人就完了。
”探春道：
“虽如此说，也须得回你奶奶一声。
我们这里搜剔小遗，已经不当，皆因你奶奶是个明白人，我才这样行，若是糊涂多蛊多妒的，我也不肯，倒像抓他乖一般。
岂可不商议了行。
”平儿笑道：
“既这样，我去告诉一声。
”说着去了，半日方回来，笑说：
“我说是白走一趟，这样好事，奶奶岂有不依的。
”
[节选自《红楼梦》（庚辰本）第五十六回]
6．下列对选文内容及《红楼梦》中与之相关的其他内容的理解,不正确的一项是（）
A．因王熙凤患病需要长时间治疗调养，王夫人暂让李纨、探春两人协理荣国府琐碎之事，后又因园中人多，恐失于管理，特请薛宝钗参与理家。
B．选文中“这又同才刚学里的八两一样”一句所写的“才刚学里的八两”，指探春在理家过程中所免除的宝玉、贾环、贾兰等三人的学堂公费。
C．选文叙写探春理家之事，形象鲜明；之后的“抄检大观园”情节又展示了探春面对王熙凤、王善保家的搜检能委曲求全，拥有顾全大局的胸怀。
D．从探春理家前的“宁国府除夕祭宗祠”情节可知，贾府过年依然讲究排场，但从贾珍、贾蓉与来进贡的乌庄头的交谈中已透露贾府经济的窘迫。
7．下列对选文中写到的人物及其与他人关系的表述，不正确的一项是（）
A．李纨：
字宫裁，金陵名宦之女，金陵十二钗之一，其别号为“稻香老农”；贾政长子贾珠的妻子，贾兰的亲生母亲。
B．贾探春：
金陵十二钗之一，成立“海棠诗社”，自号“蕉下客”；比同辈份的贾迎春、贾惜春年龄小，在贾府通称“三姑娘”。
C．王夫人：
荣国府掌权管事的家长之一；二老爷贾政的妻子，贾元春、贾珠、贾宝玉的母亲，王熙凤的姑母，薛宝钗的姨母。
D．王熙凤：
金陵十二钗之一，贾府通称凤姐、琏二奶奶；贾母的孙媳妇，贾赦与邢夫人的儿媳妇，贾琏的妻子，巧姐的母亲。
8．文中画线句写探春“不免又流下泪来”，结合选文内容及《红楼梦》其他相关内容，说说探春流泪的主要原因。
9．读者普遍认为，王夫人为料理家务所挑选的李纨、贾探春和薛宝钗等三人可谓最佳搭档。
请从人物身份、性格等方面，结合选文内容及《红楼梦》其他相关内容，说说你对这种看法的理解。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成后面题。
论慎终
贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：
臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，故其垂拱岩廊，布政天下。
然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之而败俗。
其故何哉？
岂不以居万乘之尊，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？
语曰：
“非知之难，行之为难；非行之难，终之斯难。
”所言信矣。
陛下年甫弱冠，肇开帝业。
贞观之初，躬行节俭，遂臻至治。
论功则汤武不足方语德则尧舜未为远而顷年以来稍乖曩志敦朴之理渐不克终《书》曰：
“民惟邦本，本固邦宁。
”顷年以来，意在奢纵，忽忘卑俭，轻用人力，乃云：
“百姓无事则骄逸，劳役则易使。
”自古以来，未有由百姓逸乐而致倾败者也，何有逆畏其骄逸而故欲劳役者哉？
或时欲有所营，虑人致谏，乃云：
“若不为此，不便我身。
”人臣之情，何可复争？
此直意在杜谏者之口，岂曰择善而行者乎？
陛下贞观之初，动遵尧、舜，捐金抵璧，反朴还淳。
顷年以来，好尚奇异，难得之货，无远不臻，上好奢靡而望下敦朴，未之有也。
贞观之初，求贤如渴，善人所举，信而任之，取其所长，恒恐不及。
近岁以来，由心好恶，或众善举而用之，或一人毁而弃之，或积年任而用之，或一朝疑而远之。
夫行有素履，事有成迹。
陛下不审察其根源，而轻为之臧否，守道者日疏，干求者日进。
所以人思苟免，莫能尽力。
臣闻“祸福无门，唯人所召”，“人无衅焉，妖不妄作”。
伏惟陛下统天御宇十有三年，威加海外，年谷丰稔，礼教聿兴。
暨乎今岁，天灾流行，炎气致旱。
夫天何言哉？
垂象示诫，若见诫而惧，择善而从。
前王所以致礼者，勤而行之；今时所以败德者，思而改之。
则宝祚无疆，普天幸甚，何祸败之有乎？
然则社稷安危，国家治乱，在于一人而已。
当今太平之基，既崇极天之峻，九仞之积，犹亏一篑之功。
臣诚愚鄙，略举所见，伏愿陛下采臣狂瞽之言，冀千虑一得。
（选自《贞观政要·卷十》，有删改）
10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．论功则∕汤武不足方∕语德则∕尧舜未为远∕而顷年以来∕稍乖曩志∕敦朴之理∕渐不克终
B．论功则∕汤武不足方∕语德则∕尧舜未为远∕而顷年以来稍乖∕曩志敦朴之理∕渐不克终
C．论功∕则汤武不足方∕语德∕则尧舜未为远∕而顷年以来稍乖∕曩志敦朴之理∕渐不克终
D．论功∕则汤武不足方∕语德∕则尧舜未为远∕而顷年以来∕稍乖曩志∕敦朴之理∕渐不克终
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．垂拱，垂衣拱手，古时多指统治者以无所作为，顺其自然的方式统治天下。
B．万乘，周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子、帝王。
C．海外，四海之外，与“海内”相对。
古人认为我国疆土四面环海，因此称国境以内为海内，边远之地为海外。
D．社稷，社是五谷神，稷是土地神，两者是农业社会最重要的根基，后来就用社稷代表国家。
。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．贞观十三年，魏征上疏进谏，他认为君主们虽然明晓治国之道，却往往在国家安定后违背初心，不能做到善始善终。
B．唐太宗想要建造宫殿，却担心有人进言阻止，便以百姓无事会生骄逸之心为由，加以掩饰。
此举遭到魏征反对。
C．魏征认为唐太宗近年来依据个人好恶决定人事任免，不问根源就评判官员好坏，以致官员们只求自保，不肯尽心效力。
D．魏征认为，福祸不由天定而在人为，劝谏太宗察纳雅言，施行善政，避免大好的基业功亏一篑。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情。
（2）陛下不审察其根源，而轻为之臧否，守道者日疏，干求者日进。
14．根据文章内容，魏征上疏进谏指出了皇帝哪些方面的过失？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晩秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐。
叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。
B．“似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。
全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。
C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。
D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：
金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。
16．这首词表达了作者什么样的思想感情？
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中运用了对偶句式，揭露秦国统治者对剽掠来的金银珠宝毫不珍惜的句子是：
“___________，__________。
”
（2）魏征在《谏太宗十思疏》中如果皇帝一定要自己劳神苦思，代替臣下管理职事，就会导致“___________，__________”的结果。
（3）“愁”是一种抽象的情绪，诗人却用运用高超的技巧化抽象为具体，把写得形象可感，又极具美感，例如：
“___________，__________。
”
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
绿化带、树木根部附近的土堆，是红火蚁最常见的巢穴。
拨开土堆，就会有数以万计的红火蚁手忙脚乱、惊慌失措地奔跑出来。
之所以红火蚁扩散速度之快、分布范围之广，主要的原因是因为它具有强大的繁殖能力。
每只蚁后一天可产卵1500个至5000个，一个蚁巢一天就可以繁衍数十万只蚁。
（）。
红火蚁毒囊中有大量毒液，一旦人或动物被叮咬受伤，毒液就会注入皮肤。
红火蚁毒液中的毒蛋白会让容易过敏的人出现脸红、尊麻疹、呼吸困难等症状，情形严重的可能在几分钟内休克，甚至死亡。
所以我们在红火蚁活动区域生活或作业时，一定要戴上手套，穿上长筒雨靴，涂抹滑石粉，做好充分防护。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A．因为红火蚁繁殖能力强，所以极具危害性
B．红火蚁不但繁殖能力强，而且极具危害性
C．不但红火蚁繁殖能力强，而且极具危害性
D．红火蚁因为繁殖能力强，所以极具危害性
19．文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．之所以红火蚁扩散速度之快、分布范围之广，主要的原因是它具有强大的繁殖能力。
B．红火蚁之所以扩散速度之快、分布范围之广，主要的原因是因为它具有强大的繁殖能力。
C．之所以红火蚁扩散速度之快、分布范围之广，主要是因为它具有强大的繁殖能力。
D．红火蚁之所以扩散速度快、分布范围广，主要是因为它具有强大的繁殖能力。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
天边月明如水，地上灯火如昼。
中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。
① ，是元宵节最为重要的民俗活动。
“东风夜放花千树。
更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
”辛弃疾用绝美的文字，记录了那个繁华熙攘、（）的浪漫元宵之夜。
正月十五不但要“赏花灯”， ② 。
在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参与的“狂欢节”。
“闹元宵”妙在一个“闹”字：
人们耍起龙灯，在喜悦中祈求风调雨顺；人们舞动狮子，在欢腾中祈求吉祥如意；人们踩上高跷，在喧闹中祈求步步登高。
锣鼓喧天，（），将元宵节的欢乐气氛推向顶点。
③ ，“猜灯谜”就是需要静下心来，费一番脑筋的活动。
传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小说，及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜，随意出之，（）。
猜中者，能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品，叫人流连其间，（）。
20．依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（）
A．光怪陆离 夜以继日 丰富多彩 乐不思蜀
B．流光溢彩 夜以继日 琳琅满目 乐而忘返
C．流光溢彩 通宵达旦 丰富多彩 乐而忘返
D．光怪陆离 通宵达旦 琳琅满目 乐不思蜀
21．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
。
22．在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
青春需要激情洋溢，我们敢于打破束缚，积极创新，锐意进取；青春需要理性成熟，我们应该冷静清醒，虑定而动，百折不挠。
作为学生代表之一，你将在学校“十八岁成人礼”上致辞。
请以“激情与理性”为话题写一篇不少于800字的发言稿。
要求：
结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
语文模拟检测（六）参考答案
1．A。
“强调了秦晋围城一定会取得成功”错误，原文的表述是“先退一步，说：
‘秦、晋围郑，郑既知亡矣。
’肯定秦晋围城一定胜利。
然后反过来说，用了四层转折……这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收”，所以“一纵一擒、一放一收”针对的是四层转折，突出了攻打郑国的害处和不攻打郑国的好处。
2．B。
A.“都体现了材料作者对历史实的主观认识”错误，引用了《烛之武退秦师》中的原话是为了为自己的主观认识寻找客观依据。
C.“是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟”错误，烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手是因为晋国与郑国相邻，灭亡了郑国，对晋国有利，但秦国并不能得到实际的好处。
D.“比如努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”错误，“努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”是策略而非战略。
故选B。
3．C。
依据材料一可知，“披肝胆以献主”即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。
A.虽对当时有利，但不属于“说辞”，且属于“忠于为君”，更没有“敏于成事”。
B.《六国论》属于借古讽今，属于委婉的讽谏，不符合“敏于成事”的特点。
C.《谏逐客书》是李斯上给秦王嬴政的一篇奏议。
文章先叙述秦国自秦穆公以来皆以客致强的历史，说明秦国若无客的辅助则未必强大的道理，始终围绕“大一统”的目标，从秦王统一天下的高度立论，正反论证，利害并举，说明用客卿强国的重要性。
全文理足词胜，
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