初中美术教学计划教学情况分析.docx

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初中美术教学计划教学情况分析

初中美术教学计划教学情况分析

时间如水，假期结束了，新学期到来了，为了保证新学期的工作质量，就可以根据新学期的工作状况制定合适的方案，那么初中美术教学方案怎么写比较好呢?

下面是由我我为大家收拾的初中美术教学方案教学状况分析。

初中美术教学方案教学状况分析【一】

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我只担任初一班级的美术教学工作，我将按照以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，继续接受颜色和国画的传统教学。

设计和手工，继续深化学习。

提高同学对美术的爱好和兴趣，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美能力和动手能力。

并在教学当中注意培养同学的观看，记忆，思维，想象和动手能力的提高。

让同学能够脱离开书本教材，自己自立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。

三、详细工作

①继续加强美术新课程标准和业务培训，深入教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时光，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。

在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。

同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于中高班级同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，同学对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将研究沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色饰演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性为主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。

四、教材的特别处理

1、新课程改革中虽然不倡导老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、按照实际教学的需要，我将有些课题举行删减或增强其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、要求同学作好材料的预备工作。

要做到：

课前布置，课时检查，课后收拾。

材料的预备宁可充沛有余，不行暂时不足，影响教学进程。

五、教学要注重的问题

1、注重课堂秩序，防止意外发生。

由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。

但不能因此影响教学秩序，影响其他年级上课。

2、自调颜料比较难掌握，应当注重课室卫生，用品的清洗。

六、教学进度方案

1—2周第一课过去的日子

3—4周其次课桥

5—6周第三课绿洲

7—8周第四课中国结

9—10周第五课远古的召唤

11—12周第六课星空

13—14周第七课运动

15—16周第八课我们的奥运

初中美术教学方案教学状况分析【二】

一、教学分析

本教材是依据《义务教导美术课程标准》编写的试验教材。

教材内容充分彻低能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。

按照美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分离是：

造型表现、设计应用、综合探究、观赏评述。

二、同学基本状况分析

初一班级同学对美术有深厚爱好，但爱好和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的协助，让他们初步感触美的能力，作画时培养他们的观看能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。

初二班级同学对美术已有了容易的`熟悉，所以学起来很轻松，他们的爱好横深厚，我一定会尽力把他们教好的。

让他们会感触美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观看能力、想象能力、创作能力等

因为课上时光有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样同学既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物形状的把握，完整了构图，又把握了技能，提高了技能学习。

三、教学目标

（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。

（2）能够了解颜色，熟悉各种颜色大胆应用，创作不同的作品。

（3）按照美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

（4）采纳各种形式激励同学学习美术学问，加入各种那个嬉戏举行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

（5）挑选有情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式渗透教学，叫同学在不知不觉中学习，激发、培养同学学习美术的爱好。

（6）充分发挥老师的直观性演示，演示要规范化让同学能学习正确的作画办法，激发同学学习的欲望。

四、教学办法设计

美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学办法，我们可以举行谈话法、启发式举行教学，让同学在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导同学学习更多的美术学问。

熟悉常用的颜色及外形，并能用绘画工具表示各种颜色，体验不同媒材工具，用各种办法表达主意，观赏感触作品。

探索感知学习，自己会口头归纳感触。

培养同学思维创新精神，注意共性进展。

在学习中举一反三。

五、教学评价计划

我将美术评价计划分为两大项内容：

1、艺术表现：

（40）

学习态度15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。

2、基础学问：

（60）

期末测试60分

初中美术教学方案教学状况分析【三】

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，继续接受颜色和国画的传统教学。

设计和手工继续深化学习，提高同学对美术的爱好和兴趣，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美能力和动手能力。

并在教学当中注意培养同学的观看、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让同学能够脱离开书本教材，自己自立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深入教学观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时光，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。

在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。

同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初中同学在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和讨论的心理。

我在课堂上将研究沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色饰演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。

四、教材的特别处理

1.新课程改革中虽然不倡导老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.按照实际教学的需要，我将有些课题举行删减或增强其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：

课前布置，课时检查，课后收拾。

材料的预备宁可充沛有余，不行暂时不足，影响教学进程。

五、教学要注重的问题

1.注重课堂秩序，防止意外发生。

由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他年级上课。

2.注重卫生，自调颜料比较难掌握，应当注重课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培养同学良好的美术素质以及扎实的美术基础学问，学会容易的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

初中美术教研组秋季学期教学工作方案

为了做好新一学期的工作，教研组就可以提前制定好新学期的工作方案，根据方案绽开工作，可以保证工作质量，提高工作能力，那么美术教研组工作方案怎么写比较好呢?

下面是由我我为大家收拾的初中美术教研组秋季学期教学工作方案。

初中美术教研组秋季学期教学工作方案【一】

一、指导思想

仔细贯彻小学工作重点，通过美术教学进一步培养同学的创新精神和实践能力。

以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准和教材的验证工作，结合我镇校本课程开发工作组织美术老师探究课堂教学创新策略的讨论，全面提高我镇学校美术教学质量及老师的教学讨论水平。

二、工作要点

一）、新课程标准的试验和推广工作

1、加强新课程标准的学习和讨论工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践;开展好对课标和教材的验证工作。

2、适时地开展好学习沟通活动及教学沟通活动，献身说法，讲一讲自己的教学故事。

按照新课程标准的指导精神，举行构建，平等，民主，乐观互动，共同进展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价办法的研讨活动。

3、教学中有机地将书法与美术教导结合在一起，课外必需加强长处生的辅导训练工作。

4、做好课程资源的开发工作，开辟思路，准时收集各校的课程资源，为美术教学提供赋有时代气息的学习资源。

融地方特色教导于美术教导中。

（如：

陶艺，剪纸等等）

5、加强自身的基本功训练，本期专职老师必需每两月完成一幅半开的绘画作品或两幅四开的绘画作品并将作品装裱好;另外，必需交两篇名画鉴赏。

6、仔细开展好集体备课，检验教案的`可行性。

要求老师上课前作好复备，课后准时写好课后反思。

二）、乐观开展校本教研工作讨论工作，深入学科教学科研改革

1、组织老师举行地方特色的美术教学讨论。

（在教学中渗透地方特色的美术教学）

2、组织老师举行校本教研试验资料的日常堆积和试验的准时总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好预备。

三）、乐观组织和参与各级各类的大型活动

四）、详细措施：

1、教研组内共同研究，分析每位教师在教学上的优势与弱势，越发有的放矢的改进课堂教学，求真务实。

2、本学期要在用教材教和转变教学方式和学习方式上下工夫，结合自己的讨论课题努力实践，形成校本课程案例。

3、仔细写好教学后记，便于自己掌握教学目的，灵便运用教学办法，对同学各种能力的进展作出科学的评析。

4、教研活动应及时参与，不得无故缺席，不闲聊，仔细作好记录。

5、开展好老师基本功的训练，提升老师业务素养。

初中美术教研组秋季学期教学工作方案【二】

一、指导思想

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。

日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师的素养培养，做好课题讨论工作，乐观开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、本学期任务目标

1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻三生课堂教学改革。

2、乐观开展各项美术教研活动。

提高每位老师的职业素质和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，为我校美术高考艺术特色而努力。

3、加强同学的专业培训，针对不同基础的同学举行分组训练，努力挖掘每一个同学的潜能。

4、催促全组教师举行正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。

5、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。

6、争取20xx届美术高考专业考试取得越发辉煌的成果。

三、主要措施

1、完美专业培训教程，落实详细要求。

推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。

2、强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，研究教学疑点，谈教学设想。

3、开展校本教学活动课程。

4、继续开展美术课教学的讨论，本组全部老师按照自己实情总结阅历，撰写教导教学心得体味，反思，乐观投稿参与各级论文评选。

5、乐观做好20xx年校内文化艺术节的筹备和布展工作。

6、加强美术长处生的培训，组织参与各类比赛并争取获得好成果。

四、详细工作

x月份

1、制定教研组工作方案;各备课组美术教学方案。

2、举行课堂教学常规检查和星城杯老师素养大赛的报名和预备工作。

3、高一、高二班级开头举行美术专业培训。

x月份

1、检查教案和教学反思和听课笔记。

2、xx教师赛课。

3、高一班级专业课调研。

4、高三班级美术专业同学回校模考。

x月份

1、常规月查。

2、高二班级专业课调研。

3、高三班级美术专业同学回校第2次模考。

x月份

1、举办校内文化艺术节书法绘画照片展。

2、常规月查。

3、高三班级美术专业同学回校第3次模考。

x月份

1、组织高三美术专业同学参与省美术联考。

2、撰写工作总结

3、检查教案和教学反思和听课笔记。

4、各班级举行美术考查。

初中美术教研组秋季学期教学工作方案【三】

时光总是如流水一样在我们眼前匆忙流逝，经过又一个漫长的暑假之后，新的学年来临了。

美术备课组已经在小学领导的首肯下，正式成为一个自立的教研组。

美术教研组作为x中大集体中的一员将以全新的面貌对待和完成新学期的教导教研工作。

美术教研组是一个团结向上的集体。

全组四位老师，均为中教一级老师，有丰盛的教学阅历。

本学期我们将一如继往地仔细学习和贯彻全国新课程改革的精神，进一步深化学习新课程标准的有关内容，深刻熟悉基础教导课程改革的重要性。

坚持在新课程标准理论的指导下，乐观开展美术教导教研活动，搞好集体备课，以期全在提高课堂教学质量。

一、教研工作

1、深刻学习《基础教导课程改革纲要》，进一步更新教导教学观念，明确课改方向。

2、组织新教材的学习培训，举行新教材的讨论分析，领悟教材结构体系和课程设置目的。

3、推动校本教材的讨论和开发，使美术教学成为我校的特色学科。

4、多学习，多研讨，举行全组人员的基本功训练。

二、备课工作

1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。

2、备课中设立专题，就每一课、每一课型举行集思文益，有效指导我们的课堂教学。

3、学习讨论有效教学理论，提高美术教学的有效性。

4、在备课中学习一些陶行知的教导理论，希翼有效地改善我们的教导理念。

三、教学工作

1、课堂教学中注意审美能力和创新能力的培养，教学中注意加强与各学科之间的联系。

2、确立同学的主体地位和老师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。

3、多媒体教学，使同学多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔同学的眼界。

4、组织开展好x中第x届美术、贺卡作品展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰盛校内文化生活。

以上是美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点方案设想。

我们会充分有效地利用集体备课教研活动时光，希翼的教学工作能有进一步的突破。

初中美术教研组秋季学期教学工作方案【四】

一、同学现状分析

针对初二同学已经在小学学习了一年的时光，对小学的状况以及学习环境都已经认识了。

并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了一定深度，在过去一年的学习中同学的审美意识有所提高。

因此在这基础上可以举行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。

但是因为同学的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并按照各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练办法，尽能使他们感觉到在欢乐的戏耍中把握技术和技能。

二、教学内容分析

1、课本分析

本学期拟定18课时的课程，分为五个单元教学：

第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值;其次单元体验印刷的乐趣;变废为宝;装饰我们的居室;第三单元增添一份活力添一份情趣;第四单元和睦温馨的生活空间;第五单元环境艺术设计。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。

设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

2、单元分析

第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、研究、评述课。

其次单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：

学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装点品的设计、产品设计的鉴别与挑选等。

第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计能内容。

第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈设艺术设计等内容。

三、教材中重点、难点

本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使同学理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。

四、教学目标

1、通过观赏、感触，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体味其不同的创作逻辑，使同学对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现办法有初步的熟悉。

3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要类别，感触设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬小学;运用自己把握的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体味视觉传达设计的有用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面进展同学的自主能力。

适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前增加对社会的了解和熟悉。

通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。

使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培养同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，互相促进。

3、按照同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。

同学在接纳新学问的同时能于所学学问衔接起来，并能融会贯穿。

在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。

4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看能力、审美能力、鉴赏能力。

同学们在实践中，在生活中学习，逐步培养同学的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高同学对美的认知能力，培养同学的审美素养。

2022按照课改书写学期美术教学方案

伴着新学期的到来，根据工作的变化，我们可以开头写个人工作方案了。

写好工作方案，工作就会做得更好！

学校美术教师年度工作方案要怎么写呢？

下面是由我我为大家收拾的2022按照课改书写学期美术教学方案。

2022按照课改书写学期美术教学方案【篇一】

新的学期又开头了，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。

现制定出本学期工作方案如下：

一、指导思想

1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。

2.仔细贯彻小学工作重点，尽快筹备建立美术小组，完美美术教室，为同学提供良好的学习环境。

通过美术爱好小组的活动，使同学的美术长处得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培养同学的观看能力和创新思维能力，提高同学的审美观。

二、同学现状分析

每个班级都有6个年级，各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

这需要老师耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。

三、教学目的要求

同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的办法，丰盛视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好；了解基本美术语言和表达方式和办法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基本的美术素质，陶冶高尚的审美情操，完美人格。

四、教学措施

1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在协助同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领会美术的独特价值。

2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰盛性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

同时，培养同学对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教导的宽容和敬重。

3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、灵便性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重视实践能力的培养，使同学具有将创新意识转化为详细成绩的能力。

通过综合学习和探索学习，引导同学在详细情境中探索与发觉，找到不同学问之间的关联，培养同学的创新意识与解决问题的能力。

4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和能力的同学的美术学习情况。

五、加强自身建设

我作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观参加小学组织的藏匿研讨课和教研活动，仔细听课、评课，谦虚向每位老师学习，专研教学办法，博采众长，提高教学水平。

2022按照课改书写学期美术教学方案【篇二】

一、学情分析

同学思维活泼，想象丰盛，接受能力强，具有一定的美术学问和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。

学生们普遍提高了对美的感触能力，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。

二、教材分析

义务教导课程标准试验教科书XX美术出版社XX班级美术X册，由绘画创作、观赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的学问体系，老师在教学中应注重新旧学问连接。

教学以形式多种多样，合支配，给同学制造足够的作画创作时光，满足同学制造美和表现美的愿望，让同学在探究中把握学问，学习学习学问，巩固学问，新旧结合制造新作品。

本册教材主要是让同学初步常识熟悉形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等办法表现事物。

体验媒材效果，激发想象、制造愿望。

三、教学目标

1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的办法。

2、丰盛视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久爱好。

3、了解基本美术语言的表达方式和办法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。

4、在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践能力，形成基础的美术素质，陶冶高尚审美情操，完美人格。

四、教学重难点

重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。

难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基