必备小学学作文600字十篇.docx
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必备小学学作文600字十篇
【必备】小学学作文600字十篇
小学学作文600字十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么，怎么去写作文呢？
以下是帮大家整理的小学学作文600字10篇，欢迎大家分享。
小学学作文600字篇1
每天晚上写完作业后，我总会靠在床上，畅游在书的海洋里，读自己喜欢的文字，那天晚上，正当我翻着《小学生之友》时，无意中看到了花海波写的《低调沉稳的微少年—小美霞故事》，看完文章之后，我被震撼了，朱美霞沉稳、低调、突出、果敢、坚毅的个性让我自惭形秽，也使我的心灵陡然一暖。
小美霞很低调，有着超乎同龄孩子的成熟，她沉静而智慧。
她也很爱看书，而她看书的目的不是为了显摆，而是为了做人和掌握理解世界的方法。
再反思一下我自己，我和小美霞之间可是有着一段差距。
这不由得让我想起一件事，有天中午放学后，我回到家，爷爷由于忙着其它的事情而没有及时做好饭，我想着要早点去学校，便极不耐烦地催促道：
“爷爷快点，还要多久饭才能好？
”
“快了，快了，半小时就能好”。
“还要这么久，那我不吃了”我的小心眼里充满不高兴。
“再等等就好了”爷爷和蔼地对我说，语气中有一丝愧意。
我没有理会爷爷，直接甩门就走了，将脸露失望神色的爷爷关在屋内。
现在想想真让我羞愧呀！
我的任性该多么伤爷爷的心。
小美霞与我年龄相仿，可她却是一位懂事的好姑娘。
与她的生活环境相比，我们有着天壤之别。
我整天都被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的温情包围，可谓饭来张口，衣来伸手。
但我以前却从来未好好珍惜，反而经常由于自己的任性、浮躁而做出伤害他们的事。
现在静下心来想想，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，艰苦的环境造就了小美霞的成熟和智慧，她的精神让我感动。
就拿看书来说吧，小美霞不但阅读国内外名着，而且对写作颇有体会。
而我看书大多是囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，只重数量而忽视了质量，没想到有什么心得，更别说悟出什么道理来。
当前，我们的国家正处于欣欣向荣的阶段，十几年后，我们就要挑起建设祖国的重担，“小皇帝”终究要被社会淘汰，国家的发展需要千千万万个小美霞。
所以我们要向小美霞学习，做一个有高尚品德、有智慧的人，练就一身本领，早日成为祖国的栋梁。
小学学作文600字篇2
快乐其实很简单，它就在你的身边，只要你用心去发现，去感悟，它就会出现在你的面前。
快乐与我们是形影不离的，不，它甚至比影子对我们的追随还要固守得多。
当光线不存在的时候，影子便溜走，藏到无边无际的黑暗中去了，你怎么找都不会找到。
但是快乐就不一样了，不管在什么时候，快乐都会牢牢黏附在心灵的最隐秘的地方，不离不弃地陪伴着我们，等着我们去发现它，去爱护它，去体会它。
只要心脏没有停止跳动，快乐就永远存在。
不管你是贫是富，是老是少，都会拥有快乐。
快乐很简单，只需你咧嘴一笑；只需你向镜中的自己做一个大大的鬼脸；只需你去靠近大自然，到大自然中把调皮的它找到。
你快乐了，才会拥有一份好心情，做事才会顺利；你快乐了，你才会不管在怎样的处境下，都绽放出最最璀璨的笑容。
在很多时候，快乐明明就在身边，可你偏偏没有去把握，你没有抓住快乐，你放弃了快乐。
于是，在那一段时间内，你便失去了快乐。
因为快乐也需要我们去呵护，去锻造。
你不爱护它，它就会离你而去。
在一生中，你可以没有很多东西，但你不能没有快乐。
即使你在一生中什么也没有抓住，但如果你抓住了快乐，你依旧是天底下最富有的人！
一个快乐的人，不管做什么都是快乐的。
一个买花的女孩，在工作时与自己的花呢喃细语；一个跑郊区线路的公交司机，每天都在尘土飞扬的道路上开着车，与白鹅约会。
他们让我们明白了工作究竟可以带给人多少快乐。
对他们而言，工作早已不仅仅是糊口手段，而是一份愉悦的情绪、一份抚慰心灵的爱。
“倘若你无精打采地烤着面包，你烤出的面包就是苦的；倘若你怨恨地酿着葡萄酒，你的怨恨就在酒里滴了毒液……”这段话是纪伯伦讲的。
不论做什么，只要保持一份好心情，用快乐去阐释每一切，人生就远离了怅恨与烦恼；用柔情去打磨日子，岁月将赠予你无比丰富的回馈。
快乐真的很简单，它源自我们的心，只要我们用心去发现，就会找到快乐，找到那最美的快乐……
小学学作文600字篇3
星期六的下午，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一起玩。
我疑惑地问她：
“为什么？
”她愁眉苦脸地说：
“前两天，我生病了，落下了许多功课。
有些题我实在看不明白。
”我听了有些扫兴。
可随后又想：
我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一起玩了。
于是，我对她说：
“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一起补习一下吧。
”她听了非常高兴，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。
我对她说：
“我们先来一起看一下语文吧。
”我翻开了语文书，然后学着老师的样子：
“现在你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。
”“好的。
”她答应了一声就开始读起了课文。
课文读好后，她把分好的段落给我看。
我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。
经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要内容和中心思想。
补习完了语文课，她和我说：
“语文终于补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。
”说着的时候，她的眉头又皱了起来。
我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。
那可是我最拿手的了。
我给她分析了数量关系。
可她还是不明白。
我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：
无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。
于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。
终于，她搞明白了这道应用题。
她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。
这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：
“子雨，真是太感谢你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！
”我挠挠头，不好意思地说：
“我们是好朋友，互相帮助，这是我应该做的。
”
生活就象一条小船，载着记忆的往事——关心帮助好朋友是我应该做的。
小学学作文600字篇4
看了这部戏剧，很容易把它与中国的《梁山伯与祝英台》作比较。
大体内容均是在两个家族的阻碍下双双殉情。
在我看来，两部爱情故事的不同之处更值得玩味在《罗密欧与朱丽叶》中，两人是在凯普莱特家的舞会上结识的，并且很快便坠入爱河，可谓一见钟情；而《梁祝》却严格遵守了相识相知相恋的过程，这可以从侧面映射出东西方的文化差异：
东方含蓄蕴藉，西方显得跳跃性强，更加直截了当。
如果说梁山伯与祝英台之间有一道不可逾越的鸿沟，那么罗密欧与朱丽叶之间就有一支残破的独木桥。
在劳伦斯神父的帮助下，朱丽叶本可通过假死药在墓中相会罗密欧，永不分开。
可阴差阳错，罗密欧未得传信，不幸在墓前饮鸩而亡，朱丽叶也随夫而去。
那独木桥本可使两人相会，却中途断裂，有情人难成眷属，实在让人扼腕叹息！
在《罗朱》中，戏剧冲突描写得也十分到位。
当朱丽叶得知哥哥提伯尔特被罗密欧杀死后，庆夫之生、悲兄之死的感情同时而来，让她不知是喜是悲。
”滴滴细流本是悲哀倾注却呈献给喜悦”,这分明是朱丽叶内心的哀号。
不过最终罗密欧被放逐的痛苦仍占了上风，进一步表现了朱丽叶对罗密欧的爱。
看书并不是单纯地看书中人物的卿卿我我，或打打杀杀。
这是一种很不成熟的阅读方式。
一部书籍之所以能够万古流芳，不只是因为它的文学价值，更在于它的历史意义。
莎翁生活在文艺复兴时期，因而他的作品中常常闪耀着人文主义的光辉。
凯普莱特夫人对帕里斯的赞美，罗密欧对放逐的感慨，可以充分地看出莎翁对人性与人的价值的肯定，这在当时对新兴资产阶级在思想上的反封建斗争是极有价值的。
而我想罗朱的死，也是莎翁对封建势力的代表—蒙太古与凯普莱特两大家族扼杀人性扼杀爱情的控诉吧！
小学学作文600字篇5
教学要求：
1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。
教学重点：
内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教学难点：
内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
教具预备：
有关的范文。
教学过程：
一、创设情景
寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?
有没有使你难忘的事情，用具体的例子加以说明。
二、审题指导
读题目要求：
你都了解到什么?
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?
三、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
要求：
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的说给大家听。
2、汇报自己的选材。
1.请比较好的同学先汇报。
其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。
2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报。
同学老师进行及时评价。
友善的提出不足之处。
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。
那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。
3、教师总结：
只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。
五、动笔训练
根据你刚才的材料进行写作练习。
注意要把过程写得生动具体、真挚感人。
小学学作文600字篇6
读了《三国演义》这本书，是我受益匪浅，《三国演义》是我国四大名著之一。
这本书刻画了两百多个人物形象，许多人物都刻画得淋漓尽致。
比如，乱世枭雄诸葛亮，重情重义关羽，宽宏大量刘备以及足智多谋诸葛亮。
这本书主要讲了魏、蜀、吴三国之间发生的故事。
书中有几个人物让我印象深刻。
先说关羽吧，他是给我留下印象最深的人物之一。
他一生战功无数，最令我敬佩的就是关羽过五关斩六将，读完后我的脑子里只剩下一个“义”字。
因为关羽得知刘备、张飞还活着，况当初投靠曹操时有言：
“若得知兄弟还活着，无论天涯海角都会与其相聚。
”刘备、张飞当时在袁绍那里，关羽去找他们是，曹操不舍关羽的离去，没有给关羽过路文书，关羽只能不辞而别，由于没有曹操的手谕，一路上遭到了层层阻拦，但关羽凭借一己之力，过了曹操的五个关卡，斩了曹操六名大将。
关羽对兄弟真是有情有义，为能与兄弟相聚，不惜一切代价!
然后就有是刘备，从桃园三结义到三顾茅庐，刘备为了统一乱世，三次才请到诸葛亮，他的慧眼识英雄使我印象深刻，以及他这种坚持不懈的精神让我十分敬佩，我们平时在生活中也应该要有这种精神。
最后是诸葛亮，他上知天文下知地理，中晓人和。
足智多谋的是他的空城计，神机妙算的是他的草船借箭，能言善辩的是他的舌战群儒，鞠躬尽瘁的是他尽心竭力辅佐后主刘禅。
他的聪明才智是我们这些后人难以望其项背。
记得我以前学一样本领时，总是一开始很喜欢，可是后面碰到了挫折或困难，我就会立马放弃，是三国演义中的刘备三顾茅庐让我懂得了坚持不懈才会成功。
这本书让我学会了很多，关羽教会了我们对待兄弟要肝胆相照;刘备教会了我们对待一件事情要坚持不懈;诸葛亮教会了我们遇到困难要从容面对，临危不乱，相信柳暗后会花明……
小学学作文600字篇7
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。
黄山自古以来就是游览胜地。
明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。
而游罢黄山，连五岳也可以不看了。
黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
我先到了黄山的怪石林。
黄山的景色秀丽神奇，那些怪石有趣极了。
就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。
瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上看看呢，这就是有趣的“天狗望月”。
黄山的奇石还有很多很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态、惟妙惟肖。
接着我到了，黄山42峰中最高的天都峰。
我为了锻炼意志，所以去爬天都峰了，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，系好了绳索向上爬。
我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。
使人感到清凉。
不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。
我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
然后我来到了全是松树的地方。
黄山的松树千姿百态，都富有浓浓的人情味。
那“探海松”长在怪石群上，像一只猴子正坐在石头上看海；“团结松”仿佛是几个人正在一起庆祝什么好事似的，都拥抱在一起；那“迎客松”伴随着游客游览完黄山；而“送客松”和“迎客松”刚好相反，而是送走依依不舍的游客……这么多的松树，就算讲也讲不完啊！
真不愧称为奇松。
过了一会儿，我来到了黄的云海。
黄山的云海非常奇妙，许多的山峰围成一个大洞，云在里面烟波浩渺`变幻莫测，时而像浩浩荡荡的军队；时而像波涛汹涌的大海；时而像温柔可爱的少女，一会儿翻腾怒吼，一会儿平平静静，给人留下莫名的吃惊与喜悦。
黄山真是个奇特的地方。
小学学作文600字篇8
我叫戚力丹，今年12岁，是个活泼可爱的女孩，我是母老虎，男同学都习惯这样叫我，我也就习惯了，不习惯也没办法，人就是这样听天由命吧。
有个外号也挺好的，都像一家人一样。
多么有意思呀。
我是爱幻想的女孩，写到这，有人肯定呐闷了。
女孩还有爱幻想的?
答案：
是有的，而且就在你的身边。
那就是我呀!
哈哈。
我做梦经常梦见一些希奇古怪的东西。
什么吸血怪鸟，面具甲甲*-/*-*哩。
我还幻想我能当上写作皇后。
梦不是十全十美的呀!
所以我要好好的加足马力冲上前锋，做一只永远在文学前方飞的小鸟，借此。
我祝我自己在文学上长寿100年!
我是个爱自我欣赏的萧萧女孩。
每当写一篇好的’作文，总是在爸爸妈妈的面前读几遍，总是决的自己肯定能写好哦。
不过每次都是大意失荆洲。
有一点的小毛病。
不为过吧!
朋友们。
嘿嘿!
我是个爱听歌但不爱唱歌的萧萧女孩。
奇怪吧!
我是张韶涵终实的歌迷，我也喜欢心凌的姿型。
哈，我对歌是很痴迷的，有时背歌词背到10点不等呀。
你有我这么痴迷的吗，站出来。
跟洒家比比。
牛蓖呀，悟，怕了吧?
?
?
?
我也是个爱聊天的女孩，暑假百分之九十的时候在聊天，可爱吧，“嘟嘟，你在吗，陪哥门聊会儿呀，我现在很孤独”。
OK，Thank!
我通常都是这样的，怎么样?
够精辟的吧!
我聊天那是高手，经常把人聊的魂都散了，可能是我太可爱了吧。
请相信我，没搞错的。
Believe!
我同时也是个爱哭爱闹的调皮的女孩。
怎么说呢?
我知道了：
每当我考试的成绩不好时，我就会的大哭大闹，又喊爹又喊娘的。
每当我考试成绩好的时候我就会兴高采烈的，一蹦三尺多高，有时就开使耍彪呢，象个调皮的女生。
我也没办法，我是急性子!
能了解我吗?
亲爱的朋友们。
勿忘我，我是萧萧女孩。
小学学作文600字篇9
我爱我的同学，我是这样爱的：
帮助同学，而且还经常帮助那些遇到困难的同学，同时我还学习那些有优点的同学。
只要同学需要帮助，我就会马上帮助他。
如果有些同学有坏毛病，我会帮助他改正。
我确定，如果我遇到困难，如果我有坏毛病，他们一定也会帮助我，督促我改正过错，这样我也会很高兴。
我爱我的爸爸和妈妈，我是这样爱的：
有一些题我不会，我就会先做我会做的，然后再看书、查字典，到了最后我再请教爸爸妈妈；爸爸妈妈跟我讲题的时候，我会认真地听，而且很配合爸爸妈妈。
如果爸爸妈妈给我买一些玩具，我会主动说谢谢您，爸爸妈妈；如果有一些家务事我会做，我会主动帮爸爸妈妈做，比如扫地、洗碗、擦桌子、叠被子，还会帮爸爸妈妈拎东西。
如果爸爸妈妈叫我的时候，我会迅速跑过去，爸爸妈妈责怪我的时候，我不会顶嘴，认真地思考自己哪里做得不对的地方，虽然我心里非常难过。
我爱我的老师，我是这样爱的：
早上主动向老师问好，老师命令我去做事情的时候，我会立马去做；上课专心听讲，遵守课堂纪律，积极思考问题；如果老师在批改作业的时候，发现了我的错误，我会立马改正。
我非常喜欢我们亲爱的老师，我也希望我们亲爱的老师也喜爱我，发现我的优点，鼓励我，发现我的缺点，提醒我。
我爱我的校园，我是这样爱的：
如果校园里有垃圾，我就会把它捡起来，在校园里玩的时候，做文明的游戏，从来不玩一些不礼貌不好的游戏，洗手的时候，我每次都排队；校园里有美丽的花花草草，但是我从来也不踩，十分珍惜它们；外面摊贩的食物从来也不买，在楼道里从不奔跑，从来不说一些坏话。
我爱我的祖国，我是这样爱的：
讲文明礼仪，升旗的时候，我都立正站好，眼睛直视五星国旗，而且手指并拢，庄严地行少先队员队礼；唱国歌的时候，我会认真地唱。
小学学作文600字篇10
是谁给了你一双明亮的眼睛，让你去观察世界？
是谁给了你一双善于倾听的耳朵，让你去倾听世界？
是谁给了你一双强有力的腿，让你去环游世界？
是谁给了你一个思维敏捷的大脑，让你去幻想世界？
又是谁给了你一颗火热的心，让你去感悟世界？
她是谁？
是母亲！
是母亲让我获得了生命，母亲，是我永远的天空!
母亲不但使我获得了生命，还使我学到了知识。
小时候，妈妈每晚临睡前都给我讲故事，例如：
《哪吒闹海》《女娲补天》《跨日追父》《海底两万里》《我们爱科学》《高尔基三部曲》……这些故事让我从小就深深地爱上了读书，懂得并对历史发生了浓厚的兴趣。
母亲还一直呵护着我，不让我受到一点伤害，在我生病的时候，母亲寸步不离的陪着我。
有一次，我发烧了，高烧到三十九点六摄氏度，母亲急坏了！
急忙从家庭医用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液给我喝了下去，然后让我钻入被窝睡觉，我迷迷糊糊的睡着了，当我醒了的时候，烧退了，人也精神了不少，妈妈没有去上班，还在看护着我，我心里真是太感动了！
母亲，你是我永远的天空！
母亲十分关心我的学习。
三年级下学期，我的成绩下降了，我心里很着急，妈妈发现后并没有责备我，而是耐心地开导我，帮我一起找原因，想办法。
最后在妈妈的鼓励和帮助下，我终于走出了低谷，慢慢的把成绩提高上来了，那学期期末我取得了较好的成绩，我和妈妈都开心的笑了……从那以后我也暗暗下决心:
一定要努力学习，回报妈妈。
妈妈，我爱您！
您是我永远的天空！
妈妈，在我遇到挫折时，是您帮助我共度难关；在我受到责备时，是您个了我一丝安慰；在我学习进步时，是您的赞扬让我自豪；在我失败的时侯，是您的安慰让我奋起。
啊！
母亲，我永远爱您，您是我永远的天空！
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