QC小组活动表格.docx
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QC小组活动表格
QC小组注册及课题登记表
单位（部门）编号:
QC小组名称：
彩虹小组
小组最早成立：
年月日本次注册日期：
年月日注册号：
小组格言、理想奋斗目标：
小组受到表彰记录：
1、
2、
3、
4、
5、
小组成员概况
序号
姓名
性别
年龄
文化
程度
职称
职务
组内分工
QC教育、
培训情况
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
制表人:
年月日
本年度第一个课题名称：
课题登记、计划完成日期：
年月日~月日
课题编号：
课题类型：
请求有关部门协助完成本课题：
1、
2、
协助部门意见（签字、盖章）
1、
2、
主管部门意见:
本年度第二个课题名称：
课题登记、计划完成日期：
年月日~月日
课题编号：
课题类型：
请求有关部门协助完成本课题：
1、
2、
协助部门意见（签字、盖章）
1、
2、
部门（盖章）领导（签字）
年月曰
主管部门意见:
QC小组活动出席统计表
序号
活动次数编号
姓名、
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
、
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
QC小组活动出席统计表
（问题解决型课题）
\月份内容、
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1选择课题
2现状调查
3设定目标
4分析原因
5确定主要原因
6制定对策
7实施对策
8检查效果
9巩固措施
10总结和下一步打算
QC小组活动记录
第次活动
参力口活动
主持人记录人人数日期年月日
本次活动研究主题
相关记录保存在
活动内容：
QC小组活动记录（要因确认表）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活动日期
年月日
本次活动研究主题：
要因确认
相关记录存在：
要因确认表
序号
末端因素
确认方法
确认分析
负责人
是否要因
QC小组活动记录（对策表）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活动日期
年月曰
本次活动研究主题：
制定对策措施
对策表
序号
主要原因
对策
目标
措施
负责人
实施
地点
完成
日期
QC小组活动记录（实施阶段效果检查）
第次活动
主持人
记录人参加活动年月曰
人数日期
原始记录保存在（附证实性资料、图表）
序号
对策目标
实施情况
目标完成情况
QC小组活动记录（效果检查）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活动日期
年月曰
原始记录保存在
（附证实性资料、图表）
活动效果与活动前比较:
活动效果与小组制定的目标值比较:
经济效益计算（减去本课题中的消耗）：
公式
社会效益:
QC小组活动记录（制定巩固措施）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活动日期
年月曰
原始记录保存在
（附证实性资料、图表）
效果的巩固情况：
标准化:
QC小组活动记录（总结和下一步打算）
第次活动
主持人
记录人
参加人数
活动日期
年月曰
原始记录保存在（附证实性资料、图表）
小组解决了除课题以外的其他问题:
小组活动程序、采集和利用数据、工具运用等方面的得失:
小组成员通过活动在个人能力、意识等方面取得的收获:
下一次活动要解决的课题:
QC小组成果报告书（）
单位：
（问题解决型课题）
编号.
课题名称：
课题类型：
小组名称：
小组简介（成员数、活动次数、培训次数、小组受奖情况表）
1、选择课题
QC小组成果报告书
（一）
（问题解决型课题）
6、制定对策
7、实施对策
8检查效果
9、制定巩固措施
10、总结和下一步打算
单位：
QC小组成果报告书
（二）
（创新型课题）
编号.
课题名称：
课题类型：
创新型
小组名称：
小组简介（成员数、活动次数、培训时数、小组受奖情况表）
1、选择课题
2、设定目标
3、提出各种方案并确定最佳方案
QC小组成果报告书
（一）
（问题解决型课题）
4、制定对策
5、实施对策
6、确认效果
7、制定巩固措施
8总结和下一步打算
注：
如形成书面完整的QC小组成果报告，可以不再填写本表
C
问题解决型QC小组活动程序图
创新型QC小组活动程序图
C
QC小组活动成果现场评审表
小组名称：
课题名称：
序号
评审项目
评审内容
配分
得分
1
QC小组
的组织
（1）要按有关规定进行小组登记和课题登记
（2）小组活动时，小组成员的出勤情况
（3）小组成员参与分担组内工作情况
7-15分
2
活动情况与
活动记录
（1）活动过程需按QC小组活动程序进行
（2）取得数据的各项原始记录要妥善保存
（3）活动记录要完整、真实，并能反映活动的全过程
（4）每一个阶段的活动都能否按计划完成
（5）活动记录的内容与发表资料的一致性
20-40分
3
活动成果及成果的维持、巩
固
（1）对成果内容进行核实和确认，并以达到所制定的目标
（2）取得的经济效益已得到财务部门的认可
（3）改进的有效措施已纳入有关标准
（4）现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上
15-30分
4
QC小组
教育
（1）QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况
（2）QC小组成员对方法、工具的了解情况
7-15分
总体评价
总得分
评委:
问题解决型QC小组活动成果发表评审表
小组名称：
课题名称：
序号
评审项目
评审内容
配分
得分
1
选题
（1）所选课题应与上级方针目标结合，或是本小组现场急需解决的问题
（2）课题名称要简洁明确的直接针对所存在的问题
（3）现状已清楚掌握，数据充分，并通过分析已明确问题的症结所在
（4）现状已为制定目标提供了依据
（5）目标设定不要过多，并有量化的目标值和有一定依据
（6）工具运用正确、适宜
8-15分
2
原因分析
（1）应针对问题的症结来分析原因，因果关系要明确、清楚
（2）原因要分析透彻，一直分析到可直接采取对策的程度
（3）主要原因从末端因素中选取
（4）应对所有末端因素都进行要因确认，并且用数据、事实客观地证明确是主要原因
（5）工具运用正确、适宜
13-20
分
3
对策与
实施
（1）应针对所确定的主要原因，逐条制定对策
（2）对策应按照5W1E的原则制定，每条对策在实施后都能检查是否已完成（达到目标）及有无效果
（3）要按对策表逐条实施，且实施后的结果都有所交待
（4）大部分的对策是由本组成员来实施的，遇到困难能努力克服
（5）工具运用正确、适宜
13-20
分
4
效果
（1）取得效果后与原有状况比较，确认其改进的有效性，与所制定的目标比较，看其是否达到
（2）取得经济效益的计算实事求是、无夸大
（3）已注意到了对无形效果的评价
（4）改进后的有效方法和措施已纳入有关标准，并按新标准实施
（5）改进后的效益能维持、巩固在良好的水准，并用图表表示出巩固期的数据
（6）工具运用正确、适宜
13-20
分
5
发表
（1）发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好
（2）发表资料要通俗易懂，应以图、表、数据为主，避免通篇文字、照本宣读
5-10分
6
特点
统计方法运用突出，有特色，具有启发性
8-15分
总体评价
总得分
评委：
“创新型”课题QC小组活动成果发表评审表
小组名称：
课题名称：
序号
评审项目
评审内容
配分
得分
1
选题
（1）题目选定是否有创新的含义
（2）选题的理由、必要性要具体充分
（3）目标要具有挑战性，并要有量化的目标和分析
13-20
分
2
原因分析
（1）应充分、广泛的提出方案
（2）确定最佳方案要分析透彻，事先评价，科学决策，必要时要作模拟试验
（3）工具运用正确、适宜
20-30
分
3
对策与
实施
（1）按照5W1E的原则制定对策表
（2）要按对策表逐条实施，且实施后的结果都有交待
（3）工具运用正确、适宜
13-20
分
4
效果
（1）确认效果并与目标比较
（2）经济效益的计算实事求是、无夸大
（3）注意了活动过程及对无形效果的评价
（4）成果已发挥作用并纳入有关标准及管理规范
7-15
分
5
发表
（1）发表资料要系统分明，前后连贯，逻辑性好
（2）发表资料应以图、表、数据为主，要通俗易懂，不用专业性较强的词句和内容
（3）发表时要大方，有礼貌地奖成果
（4）回答问题时诚恳、简要、不强辩
6-10
分
6
特点
（1）课题具体务实
（2）充分体现小组成员的创造性
0-5分
总体评价
总得分
评委：
升级会员 